步入初中作文

時間：2024-12-12 22:23:54 初中作文我要投稿

有關步入初中作文合集6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的步入初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關步入初中作文合集6篇

步入初中作文篇1

　　什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時的微笑叫做童年。

　　童年在人們的心中總是被畫上大大的笑臉。純真、快樂、無憂無慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠沉溺在幸福中的味道。

　　一年級——

　　背著大大的書包，手指勾著背后的那兩段書包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向學校，來到一個新的環境，新的世界，沒有了父母的陪伴，卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學們按照各自的高矮排好隊，一個男孩，一個女孩，手牽手找到兩個人的座位。從此，一段新的生活便開始了。

　　二年級——

　　漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺，望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無邪的心。

　　三年級——

　　心中萌發了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次，望著他的臉會有一種見到了天使的錯覺，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態，見到他，心，竟有了小小的跳動。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。

　　四年級——

　　第一次明白了痛的感覺，即使是一句簡簡單單的話語，卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺，便萌發了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業本上畫下大大的叉，上課時故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過是在發泄心中的痛，學會用傷害別人來保護自己的內心。“壞孩子”、“討厭鬼”一個個更讓人心酸的詞語從他口中說出，但一切的'一切都只能夠自己承擔。

　　五年級——

　　明白了墮落的痛快，讓自己隨著紙飛機走過的弧線下墜，心中的那片凈土被自己用大大的鎖子鎖住。讓自己變得更壞更壞，讓別人更加厭惡你，也同時讓愛你的人傷心絕望。即便如此，也自甘墮落，迷戀上向下的感覺，一切的一切拋之腦后，自己的世界中只有自己，再也裝不下其他的人，把自己所在封閉的房子里。孤獨隨之而來，當一切都安靜下來時，明白了孤獨的無助，默默的掉著眼淚，心似乎被一道道的枷鎖夾的更緊了，可這一切的一切又能如何？

　　六年級——

　　心中的陰影更深更深，可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說她的曾經，用陽光般的關懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人，身別一切關心你，愛護你，保護你的人。忽然想起曾經那種朦朧的愛和幼稚的發泄，似乎自己的壞是與生俱來，讓人摸不清紋路，理不順由來。霎那間釋懷了，因為身邊有愛你的人，已經不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機聽同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對方的手臂上數著云朵的伙伴。從此，一個人變成了兩個人。

　　畢業——

　　想抓住這來之不易的友誼，想讓自己的心對她微笑，想永遠永遠都不離開這最溫馨的懷抱，想永遠永遠牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來之不易的友誼。可經過六年的時光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當初的快樂，一起做著當初和她一起做過的事情，一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時光中遇到來了，對著哭紅的眼睛說了最后一句話：“你一定要好好的啊，因為有最愛你的我！”

　　帶著這句話。我們告別了最快樂的童年，去面對嶄新的未來！

　　一定要好好的啊，因為有最愛你的我！

　　請允許我用我并不成熟的詞句紀念已經失去的童年和那段時光中最最重要，最最心愛的你。相信吧，我會帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！

步入初中作文篇2

　　轉眼間，我從一個剛懵懂的娃娃變成一個擁有“財富”——知識的小大人！

　　小學的六年時光轉眼就過，來到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學、新的環境……剛步入學校，迎面而來的任務是軍訓。經過幾天的“魔鬼訓練”，然后就開始正式上課了……一個學期下來我們收獲了友誼、知識、師生情等。

　　記得期末考試之前我對考試毫無信心，我想一位朋友敘說后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學習，不會的相互幫助，那次我問她一個題（那個題我問了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我），她略帶生氣的.說了一聲：“不好意思我不會！你自己先想一想吧。”我很生氣，一方面是因為她說幫我現在卻又不幫她這不是耍我嗎？另一方面是因為我不會做這道題。“不說就不說有什么了不起的呀？”我生氣的摔下這句話就走了。回到座位我開始想題，我按照她曾經給我講題時的步驟作，不一會兒我就做了出來，但我覺得這種解法很麻煩，我想有沒有更簡單一些的呢？我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過來向我道歉，她說：“對不起，我不是故意的，我當時是想你不能總問我，你問了我之后當時記住了，但是再遇到的時候就又忘了，萬一到考試時遇到了怎摸辦？你還能問我嗎？所以我希望你能夠自己做出來，這樣你才算真正會了。我希望你不要生氣。”“沒關系，你也是為了我好啊！再說我自己也做出來了，還找到了更簡單的解法呢！這次要不要我來當你的‘老師’呢？”我開心的說。說完我倆笑了，笑得很開心很開心……

　　學了一學期后的我又擁有了不少知識，我還發現將知識用于生活當中真的很有趣！

　　老師對我們更是無微不至的照顧，無論在生活中還是學習上，驗證了政治課上的一句話“老師是我們學習的指導者，是我們做人的引路人。無論是學習上的困難，還是生活中的問題，都可以向老師請教。每個學生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養和愛護的對象。”我們要學會感恩！

　　新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來迎接下一年的學習吧！！！

步入初中作文篇3

　　在我們初一的政治課上，老師說：隨著時間的流逝，人們總會有不同的憧憬，形成不同的理想。巧了，我就是這樣，你想聽聽我的理想是什么嗎？

　　大家都說理想是長大后的生活、職業，而我認為不只是這樣，理想是一種目標，一種對人生的規劃，而在實現理想的這個過程中，必定會有困難重重，更需要日復一日，年復一年的堅持努力和不放棄的品質。

　　小時候，我就有過很多很多的理想。我的第一個理想是當一名畫家，從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。他們就鼓勵我畫畫，還買回來了很多彩筆和繪畫的書籍，高興的時候我就會信手涂鴉。我的第二個理想是當明星，在我五歲時就開始學習中國的傳統樂器古箏。經過六年堅持不懈的練習，我考取了中央音樂學院頒發的古箏十級的級別證書。今后，我還會繼續勤于練習古箏的技法，但是將來當明星的理想，現在想來既可笑又幼稚，彈古箏只是一種才藝。我的第三個理想：是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

　　步入初中的校園，我遇見了很多特別優秀的同學，這時我才發現是我高估了自己，低估了別人，總認為自己很厲害，導致我第一次考試失利，當成績出來時，我突然有一種挫敗感，有好一段時間我都很沮喪，很失落，生活沒有了方向，更失去了理想。這時候媽媽鼓勵我一次失敗不算什么，還說校園生活很美好，大學校園的生活更美好，當聽了媽媽繪聲繪色的描述，點燃了我的'熱情，使我又有了一份新的理想：努力考入重點大學，這是我現在的理想。為了自己，也為了家人，我要拼一把。

　　自從我有了這個新的理想，生活就有了奮斗目標。每天鼓勵自己，加油！相信自己，你一定能行！通過一段時間刻苦學習，功夫不負有心人，我的成績得到穩步提升，相信以后我一定能實現這個理想。

　　實現理想的過程是辛苦的，熬夜做題，吃飯時背單詞，娛樂時間記文言文這些生活中的碎片時間，終要組合在一起，成為那個我一直追求的理想。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？我一直把這句話當作自己的座右銘，時刻銘記于心，警醒自己。理想，是一個特別公平的東西，不會偏心，它需要用行動和努力換取，還需要時間來證明，不是金錢能來衡量得來的。

　　步入初中，我多了一份理想！相信它會一直陪伴我，我明白努力終將有回報，只要我一直努力，理想才會在未來的某一天變為現實。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，最終才能實現它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。長大后做一個對社會和全人類有貢獻的人！

步入初中作文篇4

　　年少無知，不知何時我已步入初中。從當初的天真孩童蛻變成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮擋我航行的方向，迷迷糊糊，不知何時抵達彼岸可我甚至不知道自己要抵達的，究竟是哪座島嶼。在迷茫中成長，摸索，云里霧里似乎漸漸找到了方向，卻仍然望不到遠方的燈塔。

　　我曾對父親說過，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永遠沒有盡頭。不知是對父親的敬仰，又或抑是對職業的向往，從某刻起，我決定要考上北京師范大學，去做與父親相同的職業教師。這是我上初中以后，第一次清楚的意識到自己的所求。人生海上的迷霧撥開了些許，也看見了遠方那座象征目標的，若隱若現的燈塔。而這，也全都取決于那個夜晚

　　走在路上，月光灑滿小道，透過樹影篩下斑駁。影子被月光拉得很長，很長。空無一人的街道，似乎連空氣也是微凝的寂靜。

　　父親剛去給他的學生送手機一部原本是屬于我的，嶄新的手機。我無法明白父親明明給我準備的禮物，卻因為他學生的一句要聯絡家人而轉手他人。因此，路上一直生著悶氣。

　　或許是因為氛圍有些尷尬，父親沉默半晌，問道：你的理想是什么？

　　吃喝玩樂，環游世界。我賭著氣回答。可我沒有想到父親卻當了真，淡淡道，那不是理想。

　　父親眼中堅定的目光讓我有些心虛，初中，才是你人生的開端。

　　我啊，小時候一直希望當一名老師，去做一個可以教給學生一切的，可以讓他們在我這感受到家的溫暖的老師。父親眼中熠熠閃光，好似又回到了當年的意氣風發。‘以后要做老師。’這是我從小暗暗下定的目標。當時不知道會不會實現，但我努力著去嘗試，希望自己可以達到自己所定下的理想。

　　或許現在你不會理解當時的執著，認為這有些難以理解，甚至傻，但是這才是青春。他眼中似有淚光閃爍年少時的意氣風發已然逝去，歲月剝奪了他的所有精力，留下了斑駁白發，像極了月光撒下的潔白光影。這或許象征著他曾努力過，奮斗過，或許是他實現理想路途中所遭遇的挫折，所付出的代價，但我知道，父親從未后悔，心甘情愿他通過自己的不懈奮斗實現了理想，哪怕經歷了生活的重重打壓，但他仍然是一位勝利者，哪怕不及研究院的碩士，哪怕不及實驗室的博士但也是用青春的每一分奮斗，每一滴汗水所堆砌起的旗幟。在我心中，父親永遠是一名成功者。

　　我沒有再去埋怨父親的選擇與決定不用解釋，也無需解釋。父親為他的學生所付出的所有，或許是因為看到了自己，或許是因為曾也有一位老師這樣關懷過他都不重要了。我知道父親會給他的學生們來自異鄉的親切關懷，會給予他們值得憧憬的美好未來，這是父親所甘愿的，他無怨無悔

　　那一瞬間，我仿佛知道了父親所想要告訴我的一切。

　　也許是因為父親的言傳身教，對教師職業的崇敬逐漸轉變為理想。我希望我的青春有光，有目標；希望青春在理想與奮斗的.填充下豐盈充實。與父親相同，我渴望將這份信念傳承下去，我渴望著有一天我也可以自豪的告訴父親：我實現了自己的理想，達到了自己的目標這一切都源于我的理想。

　　盡管我可能會失敗，哪怕我遭遇千般困難，我也會站起來，拍凈塵土，滿懷信心重新上路這是父親用自己曾奮斗過的青春所告訴我的信念。

　　你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，而你現在所能做的，只有握緊雙手，厚積薄發，你只有付出。我明白，不奮斗的青春不完整；我明白，不努力的青春不圓滿。我知道前進的道路不會一帆風順，但奮斗過的青春不會讓我回頭凝望來時的路嘆息后悔。我堅信在人生的海洋上我會駛出一條屬于自己的航線；我堅信，人間值得，未來可期。

步入初中作文篇5

　　何其有幸，我在步入初中后，新的語文老師是孫老師。

　　第一堂是語文課。上課鈴響后，進來的是一位面容清秀的女教師，高挑的個子，齊劉海，長發，二十歲上下，張嘴一口流利的.普通話。微笑時，嘴角輕揚，很甜美。我一下子喜歡上了這位老師。

　　我記得那節課學的是《散步》，因為她的講解，文中描寫的初春田野和親人之愛多了一層詩意美。學生們都很認真地聽講。忽然，老師叫起我們這些從鄉村小學考來的學生中的一個男生朗讀課文，他有點緊張，站起來，讀得結結巴巴。老師皺著眉頭聽著，我們聽著，也有些不好意思了。接著，她讓我們幾個挨個讀課文。

　　她的眉頭越皺越緊，甜美的笑容沒有了。我的心理直打鼓。她停止了講課，把我們幾個叫到講臺前，排隊站好，當著全班同學的面，跟著她一句一句學讀課文。我不知那幾個同學心里是怎么想的，我只覺得難堪極了。因一直是好學生，從未受過如此“待遇”，當時心里暗暗發狠：一定要讀好！作為老師的她，可能沒想到這樣做的影響。在我這里，卻覺得是一種羞恥，時時鞭策我：凡事要盡力做到最好。

　　后來，只要一有空閑，我就學習普通話，自己將課上要學習的課文先仔細朗讀幾遍。有時還讓同學幫我糾正讀音。后來，老師在課堂上再讓我讀課文時，我便能自信的用標準的普通話朗讀了。老師非常驚訝，在全班同學面前表揚了我。

　　啊，這就是我步入初中的第一節語文課！這節課讓我樹立了信心，讓我更加奮進！