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初中生作文

時間:2024-12-25 08:52:46 初中作文 我要投稿

初中生作文4篇(優)

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的初中生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生作文4篇(優)

初中生作文 篇1

  三年如流水般匆匆過去,我無法相信美好的初中三年就這么結束了。驀然回首,太多的人和物已經在我的腦海中留下不可抹去的印記。現在作為一個初中畢業生,整體的回望初中三年感觸是非常深的,因為三年留給我的回憶太多了。給我感觸最深的應該是八年級和九年級了,八年級處于低谷期,九年級屬于中考沖刺期。

  八年級的時候,因為一些事情讓我極度的消極,我陷入深深的自卑當中,成績也從七年級的全班第三降到了第16名。在我最最無助的時候,老師給我指導和鼓勵,同學們給我打氣和幫助。即使我的成績一落千丈,各科老師都沒有放棄我,我無法忘記班主任廖老師每次與我的談話,每次給我的鼓勵都化作我前行的動力。三年來,老師總是相信我,鼓勵我,讓我重拾信心。各科老師總告訴我你可以做到的,你的實力拿5A是完全沒問題。我一直都很擔憂我的成績,每次聽到老師這么說,我都十分的焦慮,因為我害怕辜負老師的信任,讓老師失望。但是哪怕我真的辜負了老師的信任,也沒有任何一科的老師因此而放棄我,到中考前依然如此。

  查成績知道自己是5A時,激動的同時,更多的是欣慰與感動。我能取得這般優秀的成績,絕不是我一個人孤軍奮戰的'成果,而是各科老師的辛勤付出,家人與同學的陪伴,才讓我最終走向成功。

  在碧桂園的三年里,我學到了很多東西,但這其中不單單只是書本上的知識,很多都是對未來學習生活有益的方法與經驗。碧桂園的作業并不多,所以這就要求我們的作業是要必須高質量的完成。一遍又一遍提升自己作業的質量,讓我逐漸的培養出鉆研精神與堅韌的品質。各科老師在每堂課的前段時間,讓我們自己看書去發現問題,解決問題,極大地提高了我自學的能力。這在我以后的學習生活中是十分受用的。

  我從來沒有去刻意的效仿別人的學習方法,因為學習方法是因人而異的。我覺得學習并不只有刷題這一種方法。很多能考出高分的學生并不是靠刷題來提分的,我之前也想用刷題的這種方法,但是后面我發現,效果并不好,而且我沒有太多的耐心去反反復復做我已經掌握的題。后面我換了一種思路去學習,跳出了只有刷題才能提高成績的定性思維,我成是像父母說的那樣,先預習再學習,最后復習。確實,有了適用于自己的方法再去學習,不僅效率會大大提高,而且學習起來也會輕松很多。

  但是無論如何學習上都是會有壓力的,我屬于那種特別容易緊張的人,一緊張就會想多。明明是一見小小的事,卻在自己不斷給自己施加壓力下,變成了一個不得不做好的大事。我一般是用繪畫來減輕自己的焦慮,這種用興趣愛好來轉移注意力的方法,對排解壓力是非常有用的。一方面是排解壓力,一方面是興趣愛好,隨著學業壓力的增加,我對畫畫的興趣只增不減。繪畫比賽參加了很多,獎也拿了不少,很多人都說我在繪畫方面有天賦,但我清楚比我優秀百倍的人有很多,所以我不會因為一點點小的成績就得意忘形,我會帶著這種興趣繼續努力前行。

  至于未來的目標,我想繼續追隨我的夢想。我知道繪畫道路很難走,畢竟與競爭的人太多了。但我從來不是一個會放棄的人,我這種爭強好勝的心反而讓我更加優秀。

  初中畢業絕不會是真正的結束,而是一個新的起點。初中之后有高中,高中之后有大學,大學之后還有我想象不到的生活,人生這條長久的路似乎很難找到休息的地方,但是即便如此,我也會帶著期盼繼續走向遠方。不管我在哪里,我都會永遠牢記我是碧桂園的學生!我會拋開一切雜念,迎接新的挑戰,用堅毅、理性作為自己奮發向上的動力,用優異成績回報母校和老師的期盼!最后祝母校越來越輝煌!祝老師們健康幸福工作順心!祝學弟學妹們開心快樂學業有成!

初中生作文 篇2

  慢品香茗一杯,細聞韻味悠長。

——題記

  我的初中生活,它告別了我懵懂無知的小學時光,帶我走向成熟,走向進步之路。

  依稀記得小升初那年暑假的時候,告別了相伴六年的小學伙伴,面對生疏的初中學校,我躲在家里想要逃避。我不斷上網查閱著別人初中生活的情況,默默的祝福自己初中能愉快的和同學們相處。

  轉眼我那時上了初一,雖然有開學找不到班級的痛苦,但我還是成功結交了我的伙伴,我的摯友。緣于我們開學軍訓被排在一隊的緣分,我們彼此相識,彼此相知,我們和小學的時候一樣,無憂無慮,自由自在。

  不知不覺上了初二,我染上了一些惡習:熬夜玩游戲,不聽家長老師的話,盲目追星。考試成績一落千丈。老師勸我回頭,爸媽勸我結束,可我望了望身邊的“伙伴”,身邊的“摯友”,他們何嘗不是和我一樣,我沒有聽勸,仍然我行我素,直到地生會考成績下來,我才模糊的感受到畢業上哪所高中的恐懼,原來是我錯了,我毅然放棄了游戲,放棄了和我玩的不亦樂乎的伙伴……

  隨之而來的我上初三了,不能再像初一初二那般不懂事了,我發奮學習,可我終于才知道我原來落下同學們那么多。我有些灰心了,有些覺得中考并不那么重要了,有些想回到以前那種無憂無慮的生活了。可是是現實抹殺了我美好的“愿望”。那天,爸爸帶我去看人力市場中的人們是如何工作的',我看到一輛黑色汽車開過,人力市場的人們爭先恐后的擁向車窗,都在不停的舉薦自己是多么的能干,最后司機不耐煩的擺擺手,隨便叫了幾個人上車給他工作。被叫上的人欣喜若狂。沒被叫上的人垂頭喪氣。爸爸告訴我,這就是現實,如果你不肯努力,如果你不肯好好學習,這就是你將來的工作。工作不分高低貴賤,可是你愿意做這些工作嗎?你愿意每天被迫給人好臉色嗎?你愿意放棄你自己理想的職業而被迫尋找自己不喜歡的工作嗎?那么你現在還想無憂無慮的玩嗎?你現在還想隨隨便便放棄嗎?學習有跟不上的,你就要自己努力去填補,你自己落下的當然要你自己補救。你不學習你什么都做不了,不要在努力的年紀選擇安逸!不然只能在你安逸的時候被迫選擇努力!

  我哭了,哭的很難看,也很現實。

  之后我發奮學習,每當被老師訓斥,被同學嘲笑。我都無所畏懼的一笑:老師的訓斥是對我的關心,同學的嘲笑是我選擇不被嘲笑的動力。終于,苦盡甘來,我考上了理想的高中。此時此刻我再次潸然淚下,回想初中三年的歷史,再端起手中的清茶慢品一口。在這成長路上,我不后悔!

  謹以此文,來回憶我初中三年美好的時光。

初中生作文 篇3

  面粉大戰

  國慶節這天,媽媽和姥姥正在包餃子,我決定去“幫忙”。我剛抓起一把面粉,不料從窗外刮來一陣風,我的.眼前像籠著霧一般,這時姐姐過來了,“怎么了?”“眼睛迷了.”只見她一拳過來,幸好我閃得快,要不然---敢乘而入,偽君子。我轉身就跑,來到水池前,用水猛洗,這回好了。我沖向廚房抓起面粉碗,這時的姐姐是二和尚---摸不著頭腦。我把面粉往姐姐的臉上一抹,哈哈!她成為大花貓。這時,她也去準備“武器”,我急忙藏在門后,姐姐來了,“人呢?”“這呢”我把一碗面粉都扣在了她的頭上。“你干什么?”姐姐氣得滿臉通紅。“誰叫你‘偷襲’我?”“什么?偷襲?我那是幫你眼睛。”她更是火冒三丈,我還是腳步踩西瓜皮---溜之大吉。

初中生作文 篇4

  我的家鄉開封,有許多美麗的湖,包公湖就是其中一個。它由三個湖組成,被包裹在城墻里,鑲嵌在開封市中心。繞著包公湖走一圈,需要用很長時間呢。

  包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起,一年四季水都滿滿的,碧綠碧綠的,綠的好像一塊兒翡翠。湖的周圍,是用白色的大理石砌成的`圍欄,人們走累了,可以坐著休息。湖邊長著郁郁蔥蔥的樹木,綠樹成蔭,最漂亮的要數柳樹,千萬條長長的辮子垂向湖中,隨風舞動,美麗極了!

  每天早晨,人們從四面八方來到了包公湖邊鍛煉身體,有的跑步,有的練劍,還有的打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚呢。一網撒下去,就能撈上來幾十條大魚。還有一些人在湖邊釣魚,他們眼睛目不轉睛地盯著魚浮,不一會兒,就能釣著幾條活蹦亂跳的魚呢!小鳥好好像在枝頭嘰嘰喳喳地開會,然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!

  中午,湖面顯得很安靜,好像一面大鏡子。一陣微風吹過,一層層波紋向湖邊涌來。太陽照到湖面上,湖面銀光點點。有一些老人在樹蔭下乘涼,有的在下棋,有的在看報紙,還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!

  到了晚上,西司橋上的霓虹燈亮了起來,湖邊的古式建筑倒映在湖中,仿佛又多了一個水下城市,讓湖面變得五彩繽紛。人們三三兩兩地來到湖邊散步,顯得悠閑自在。瞧,包公湖的夜景多迷人啊!

  包公湖真是開封的一顆璀璨的明珠,我愛包公湖。

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