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有關(guān)《我》初中作文600字匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的《我》初中作文600字9篇，歡迎大家分享。
《我》初中作文600字 篇1
媽媽總是陪伴我們走過(guò)一生的人，在陪伴我們成長(zhǎng)的途中，不知付出了多少艱辛來(lái)呵護(hù)我們。
每個(gè)星期六，我要去學(xué)小提琴。有一天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，窗前的樹(shù)上知了不停地叫，似乎在說(shuō)：“好熱，好熱——”我坐在沙發(fā)上不想挪動(dòng)腳步。媽媽一邊幫我收拾琴和書(shū)，一邊催我：“快點(diǎn)，要遲到了�！蔽彝低灯沉艘谎蹕寢屨f(shuō)：“好熱呀，我今天不想去。”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“當(dāng)初是你自己選擇的呀，做事情怎么能遇到困難就不去呢？再說(shuō)了，錢(qián)都交了，你說(shuō)我會(huì)讓你不去嗎？我給你買(mǎi)冰激淋吧。”一聽(tīng)到冰激淋饞得我直流口水，連忙站起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在就走吧。”想著冰激淋，我不由得哼起了小曲兒。走在路上，吃著冰激淋，又蹦又跳，活像快樂(lè)的.小鳥(niǎo)。而媽媽卻背著大包小包，為我撐傘，汗珠大滴大滴地流下來(lái)，我卻沒(méi)有問(wèn)問(wèn)媽媽熱不熱，想不想吃冰激淋。
來(lái)到學(xué)校，我們開(kāi)始上課了，媽媽也沒(méi)有休息。老師教我的時(shí)候，她也跟著一手指著五線(xiàn)譜，一手打著節(jié)奏，和我一起學(xué)習(xí)。當(dāng)老師讓我獨(dú)自練習(xí)時(shí)，我唱錯(cuò)了或拉走了調(diào)，她會(huì)及時(shí)向我指出，而我卻說(shuō)：“你什么也不懂，就別說(shuō)了�！眿寢尶偸遣粎捚錈┑亟o我講。
每次學(xué)完回到家，媽媽總說(shuō)：“孩子，你先休息會(huì)兒吧。”我總是樂(lè)滋滋地邊吃零食，邊看動(dòng)畫(huà)片，而媽媽又馬不停蹄地坐家務(wù)。現(xiàn)在，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的小提琴已經(jīng)順利通過(guò)了八級(jí)的考試。
媽媽不僅鼓勵(lì)我要有特長(zhǎng)，而且要多讀課外書(shū)。周末的時(shí)候，媽媽做完家務(wù)活，總會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，或是買(mǎi)些回來(lái)，叫上我一起看看書(shū)。有一段時(shí)間，媽媽發(fā)現(xiàn)我把買(mǎi)回來(lái)的漫畫(huà)、作文、《三國(guó)演義》等課外書(shū)當(dāng)擺設(shè)了，她就虛心地向我請(qǐng)教一些書(shū)中的問(wèn)題，或是和我一起講書(shū)中的故事。就這樣讓我慢慢愛(ài)上了讀課外書(shū)。
媽媽?zhuān)页砷L(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步，都是您辛勤的付出，讓我輕輕地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！您辛苦了！”
《我》初中作文600字 篇2
有一種精神，它的名字叫做堅(jiān)強(qiáng)；有一個(gè)態(tài)度，它的名字叫做樂(lè)觀；有一位了不起的人，他的名字叫做陳州，我由衷的敬佩他。
陳州的命運(yùn)是這樣的曲折：從小父母雙亡，8歲流浪四方，12歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)事故他從火車(chē)上掉下去失去了雙腿，從此走路與陳州絕緣。面對(duì)命運(yùn)的不平，陳州并沒(méi)有氣餒，他開(kāi)始以唱歌為生，并做了兩只 木頭箱子，用手抓住箱子靠胳膊的力量走路。
令我最為震驚的是無(wú)腿歌手陳州13次爬上峰巒雄偉的泰山，先后征服了嵩山、衡山等五岳高峰。我的心中就像波瀾起伏的大海，久久不能平靜。心中感慨萬(wàn)千：泰山——五岳獨(dú)尊，以“十八盤(pán)”的崎嶇 而聞名中國(guó)。這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，更何況是用手臂走路的陳州？但是，陳州憑借著非凡的毅力和超常的精神登上了泰山的高峰，我不由的被陳州這種堅(jiān)忍不拔的精神震撼，一種莫名其 妙的情感從我的心里滋生——敬佩。
他雖然沒(méi)有的雙腿，但13次用手臂爬上陡峭的泰山；他雖然在坎坷不平的人生路上摔倒過(guò)100次，但在101次站起來(lái)；他的'生活雖然艱苦，但他的臉上始終洋溢著自信而燦爛的微笑；他雖然是一名普通的 百姓，但他做出的事情絕非偶然… …他的一個(gè)個(gè)“奇跡”每時(shí)每刻都在影響著我。我忽然看到了陳州的精神世界，他不在矮小，他變得那么高，那么高，以至于我都要抬起頭來(lái)仰望他。那份敬佩之情就 像一股暖流無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我心中流淌著，并激勵(lì)著我。
我不禁想到自己的幸福生活：每天早上總會(huì)有現(xiàn)成的美味早餐，臥室總是定期被打掃得一塵不染，一星期的臟衣服總是會(huì)變得干干凈凈，有一點(diǎn)小的刮皮蹭傷總會(huì)哭喪著臉向父母求助… …與陳州相比， 我是如此的渺�。∥覀冎g的差別真是千里之遙，天壤之別�。￡愔莸膱�(jiān)強(qiáng)意志震撼著我，陳州的自信樂(lè)觀感染著我。我下定決心，不再躲在父母有力的翅膀之下，我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我要樂(lè)觀向上，我要 自己展翅翱翔！
《我》初中作文600字 篇3
使我有求知欲的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套叢書(shū)。這套書(shū)是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的：當(dāng)時(shí)我求爸爸給我買(mǎi)書(shū)，可爸爸說(shuō)只要我期末能考好，就買(mǎi)。為了買(mǎi)書(shū)，我刻苦學(xué)習(xí)，終于不負(fù)所望，考了全校三年級(jí)第六名。書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我看得津津有味，有時(shí)看著看著就睡著了，第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》看完后，我對(duì)大地萬(wàn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會(huì)問(wèn)“為什么”，而且是打破砂鍋問(wèn)到底。因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)上的難題，我不懂，就會(huì)問(wèn)，成績(jī)總能在班上排一、二名。
使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都會(huì)告訴我們道理�？戳恕吨腔郾衬摇泛�，我懂得了幸福來(lái)之不易。所以我更加珍惜別人對(duì)我的好；我懂得了誠(chéng)信是金，所以我對(duì)謊言敬而遠(yuǎn)之；我懂得了失敗并不可怕，所以我把失敗當(dāng)作磨練，勇敢地面對(duì)失�。晃叶觅�(zèng)人玫瑰，手有余香，所以我很樂(lè)意幫助別人，努力用我自己的力量給別人帶來(lái)快樂(lè)……
我感謝我的每一本書(shū)，它們伴隨著我成長(zhǎng)。陶冶我情操，豐富我知識(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè)。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書(shū)，那么我就拓展不了我的視野。多讀好書(shū)，使我們知識(shí)永不貧乏。
記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)對(duì)我很有啟發(fā)，我會(huì)把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘，同時(shí)我也會(huì)活到老，“讀”到老�，F(xiàn)在社會(huì)注重的是知識(shí)和信息的.發(fā)展，我想我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，多讀好書(shū)，使我們永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的潮流。收中自有黃金屋，我從書(shū)上得到不少的知識(shí)財(cái)富，我想我會(huì)記書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)知識(shí)上的富人吧！
《我》初中作文600字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我就要和三階的課堂告別了，回想起來(lái)，我學(xué)了那么多的詩(shī)詞，有李白的、杜甫的、蘇軾的、李清照的、柳永的……結(jié)識(shí)了許多文學(xué)家，他們都是文壇上的`一顆星星，照亮了我的心。
詩(shī)詞讓我快樂(lè)，每當(dāng)我不如意的時(shí)候，我就會(huì)拿著文學(xué)簡(jiǎn)史的書(shū)看，心想：“我再慘還能有杜甫慘嗎？”心情就會(huì)好起來(lái)。再讀讀蘇軾的“蔌蔌衣巾落棗花，村南村北響繅車(chē)。”想著蘇軾美好的生活，我自己也快樂(lè)了。
有時(shí)我總想：“如果我一直過(guò)著小時(shí)候的生活該多好啊，每天沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，也沒(méi)有上不完的課，更加不會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱，每天都可以快快樂(lè)樂(lè)的玩，心靈也陽(yáng)光�！笨上议L(zhǎng)大了，壓力變大了，心事也多了。這時(shí)，再翻開(kāi)文學(xué)簡(jiǎn)史的書(shū)，第一眼看到的是：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！狈路鹩只氐搅诵r(shí)候。不管什么時(shí)候，想到詩(shī)詞，我都會(huì)重拾快樂(lè)。
我最喜歡的詩(shī)人是蘇軾，因?yàn)樗苁刮铱鞓?lè)。他的仕途雖然很不如意，但是他非常樂(lè)觀，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)觀向上的精神�？上覜](méi)能生活在他的時(shí)代，要是我跟他生活在同一時(shí)代該多好��！我們可以一起玩耍，一起作詩(shī)，我的不快樂(lè)可以向他傾訴，而如今，我也只能多讀他的詩(shī)來(lái)充實(shí)自己了。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，三階課程馬上就要結(jié)業(yè)了，我要暫時(shí)和詩(shī)詞揮手說(shuō)再見(jiàn)了。感謝王老師的辛勤教誨，讓我學(xué)到先秦到明清這段歷史長(zhǎng)河中的詩(shī)詞，讓我更深切地感受這段歷史。我愛(ài)上了詩(shī)詞，愛(ài)上了國(guó)學(xué)，我知道這些詩(shī)詞，不僅是文人們的心血和情感，更是他們的一種情懷，今后我要多多學(xué)習(xí)詩(shī)詞，開(kāi)闊我的視野，陶冶我的情操。
《我》初中作文600字 篇5
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，只有不斷地吸取教訓(xùn)，才能盡快的成長(zhǎng)，在五年級(jí)這座山腳下，只要能吃苦，有恒心、有耐心、有決心、認(rèn)真、細(xì)心鉆研就能順利攀巖到頂峰。
總結(jié)這學(xué)期，我的成績(jī)?nèi)缤埃住�，上下起伏，一�?huì)是81.5，一會(huì)是９６，最重要的是，在上周的.期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缤┥奖浪幌碌舻搅斯鹊�，竟然考了個(gè)81.5分。媽媽狠狠地教訓(xùn)了我，并給了我五個(gè)字“粗心加偷懶”，粗心是做作業(yè)審題不認(rèn)真思考，計(jì)算不認(rèn)真檢查，迷迷糊糊得過(guò)且過(guò)。偷懶是指媽媽平時(shí)安排我寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，我都不太愿意做，常常找借口說(shuō)等星期天在做吧，可到了星期天，又想難得一個(gè)星期天，就休息一下，明天再做，這個(gè)“明天”就永遠(yuǎn)也無(wú)法來(lái)臨，考試后，看到這個(gè)成績(jī)，再如何后悔也來(lái)不及了。當(dāng)我沉浸在懊悔當(dāng)中時(shí)，情緒異常低落，姐姐走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“娜娜，別太在意，這次沒(méi)考好，要總結(jié)教訓(xùn)，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考在９５分以上吧”。爸爸也對(duì)我說(shuō)：“一次成績(jī)的高和低是不能決定你所有成績(jī)的，只要你收獲這次的教訓(xùn)，不斷的超越自己，與自己做對(duì)手，認(rèn)真踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，一定能達(dá)到自己理想的目標(biāo)。”聽(tīng)到這句話(huà)后，我心里想，雖然要和自己做對(duì)手，可我這次不僅沒(méi)有超越自己，而且我退步了，姐姐好像又猜中我的心事，悄悄對(duì)我說(shuō)：“還有語(yǔ)文和英語(yǔ)呢！”我鼓起勇氣振奮起來(lái)，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)。
這次數(shù)學(xué)考試，讓我收獲了一個(gè)很大的教訓(xùn)，我將在這次教訓(xùn)后加速成長(zhǎng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課達(dá)到９０分以上，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)通過(guò)自己的努力達(dá)到并超越自己的目標(biāo)。
《我》初中作文600字 篇6
“哈哈哈，你輸了!”“不可能，你一定耍賴(lài)了!”“你憑什么這樣說(shuō)……”我周?chē)嬗螒虻耐瑢W(xué)又吵了起來(lái)。
“哎，你們能不能安靜點(diǎn)兒吧?”我可憐巴巴地哀求道，但我的聲音卻又被淹沒(méi)在他們爭(zhēng)吵的海洋中了。
不知道班主任是怎么想的，居然把好幾個(gè)成天就知道玩游戲的同學(xué)安在了我的周?chē)Ｋ麄儾粌H愛(ài)玩游戲，而且還很愛(ài)吵架。課間吵也就罷了，居然連午休時(shí)間也邊玩邊吵。我狠狠地把書(shū)一合，心想：今天中午的學(xué)習(xí)計(jì)劃又泡湯了。
“怎么樣?服不服?”一聲更高的挑釁聲在我耳邊響起。但這聲音卻不是我周?chē)膸状篝[將發(fā)出的。我順著聲音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩游戲的同學(xué)，而且他們的吵鬧聲和我周?chē)娜讼啾日媸恰坝羞^(guò)之而無(wú)不及”。誰(shuí)坐在他們周?chē)?我暗想道：一定也被吵得根本看不了書(shū)吧?
剎那間，一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)他的眼睛緊緊盯著桌上的.草稿紙，手中握著的筆不停地演算著，看樣子是在做一道難題。他絲毫沒(méi)有受到周?chē)嬗螒虻娜说挠绊�，他的眼中似乎只有那道難題。他一定知道現(xiàn)在要做的就是竭盡全力把那道難題解出來(lái)，而其他的事情與他沒(méi)有任何關(guān)系。他仍在不停地計(jì)算，有時(shí)眉頭微微一皺，繼而又舒展開(kāi)來(lái)；有時(shí)停筆思考片刻，繼而又接著演算；有時(shí)一張草稿紙用完了，繼而又拿出一張接著算�？匆�(jiàn)了他，再看看他周?chē)嬗螒虻耐瑢W(xué)，他們展現(xiàn)出來(lái)的是兩道不同的風(fēng)景，而我也真真正正地明白了自己該選擇哪一道。
我知道，這道埋頭苦學(xué)的風(fēng)景使我肅然起敬，更使我身心俱“靜”，這道風(fēng)景永遠(yuǎn)在我的生活中書(shū)寫(xiě)著絢麗的篇章，告訴我“靜”的真諦。
我靜下心來(lái)，打開(kāi)書(shū)，突然覺(jué)得一切吵鬧聲都不存在了……
《我》初中作文600字 篇7
長(zhǎng)大就如同一首奧秘的歌，不知不覺(jué)便唱到了高潮，你不知道長(zhǎng)大到底是什么，卻又隱隱約約地有所知曉……
長(zhǎng)大到底是什么？長(zhǎng)大就是心智足夠成熟。小時(shí)候，我們得不到想要的東西時(shí)，便會(huì)用無(wú)理取鬧地哭來(lái)得到。長(zhǎng)大后，得不到時(shí)，我們會(huì)用自己的努力去獲取，即使得不到，也不覺(jué)得失落，因?yàn)槲覀優(yōu)橹α恕．?dāng)和朋友發(fā)生小矛盾時(shí)，小時(shí)候，我們總會(huì)說(shuō)“絕交”這兩個(gè)討厭的字眼，而且拉上一幫朋友，對(duì)他們說(shuō)：“不許和×××玩！”長(zhǎng)大后的我們，不再會(huì)用這招解決問(wèn)題，而是選擇換位思考或者退出，我們之所以可以換位思考，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
上了初中以后課程也由三門(mén)增加到了七門(mén)，學(xué)業(yè)更加繁忙，難度更大。小學(xué)時(shí)候，作業(yè)總有人檢查，上了初中從來(lái)都是親自而為。讓人不得不抱怨。初中的競(jìng)爭(zhēng)也是更加地激烈，考試越來(lái)越多，每次考試如果沒(méi)有超過(guò)心中默默定下的那個(gè)對(duì)手，就會(huì)失落萬(wàn)分，一旦超過(guò)，高興地簡(jiǎn)直可以飛起來(lái)。
上了初中，也意味著長(zhǎng)大，初中的同學(xué)，一定會(huì)或多或少的有一些叛逆吧。與父母發(fā)生小沖突，父母讓我們向東，我們偏要朝西。之所以會(huì)產(chǎn)生這種小心思，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，有了自己的對(duì)問(wèn)題的看法與理解，認(rèn)為自己就是正確的，卻總是是錯(cuò)誤的`。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間過(guò)得很快，我們也在一天天地長(zhǎng)大，與此同時(shí)，父母也在一天天地變老，身邊的一切也隨著時(shí)間的推移而變化著。
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大……”就如同這首美妙的樂(lè)曲，我真的不想長(zhǎng)大，我希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)定格在這一瞬間，讓身邊的一切都不會(huì)有所改變。
《我》初中作文600字 篇8
勤奮的人每天都在進(jìn)步，有恒心的人每天都在成長(zhǎng)。
——成長(zhǎng)語(yǔ)錄
讀小學(xué)時(shí)我一直向往初中，渴望長(zhǎng)大，總覺(jué)得上了初中可以脫離開(kāi)父母的束縛，隨意安排自己的生活。然而，等我邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，住校生活并非我想的那么美好。首先，最燎眉的問(wèn)題是我從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，來(lái)到新學(xué)校飯要自己打，衣服床鋪要自己整理，再加上繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我真正體會(huì)到了長(zhǎng)大的煩惱……
成長(zhǎng)夾雜著酸甜苦辣五味雜陳，一路伴我走來(lái)。然而一件小事卻使我對(duì)“長(zhǎng)大”一詞有了新的認(rèn)識(shí)
記得那是幾個(gè)月前的一次大周假，我懷著激動(dòng)的心情下了校車(chē)。可是，我發(fā)現(xiàn)與往常不一樣——平常都是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我回家的，可是現(xiàn)在只有媽媽騎了電瓶車(chē)，而且一看就是愁容滿(mǎn)面的`。原來(lái)是爸爸出差了。媽媽又感冒了——發(fā)起了高燒，但為了接我又不得不拖著病軀出來(lái)�；氐郊依�，媽媽一頭栽倒了床上起不來(lái)了，媽媽病倒了，爸爸又不在身邊。這可怎么辦呢？弄得我真是手足無(wú)措了……
就在此時(shí)，我忽然想起了鄰居劉阿姨——?jiǎng)⒁淌且晃粌?nèi)科醫(yī)生，在市醫(yī)院工作，等我把劉阿姨請(qǐng)過(guò)來(lái)給媽媽一試體溫計(jì)，竟然燒到了38.5℃！于是劉阿姨趕緊給媽媽打了退燒針，服了些退燒藥。謝過(guò)了劉阿姨，我寸步不離的守在媽媽身旁，為媽媽倒水、擦汗。過(guò)了約摸一個(gè)小時(shí)，媽媽感覺(jué)好多了……過(guò)后劉阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“你這人真是的，有病也不看，就知道硬扛著，這次可多虧了你兒子！要不還不知道該燒成啥樣呢！”“這次多虧了你兒子！”劉阿姨不經(jīng)意的一句話(huà)使我為之一振——我長(zhǎng)大了，我該學(xué)會(huì)照顧家人了，我該為家里分擔(dān)一些事情了！我長(zhǎng)大了！
是的，我長(zhǎng)大了，不再是懵懵懂懂的頑童，兒時(shí)的天真已離我遠(yuǎn)去。今后，我面臨的將會(huì)是更多的困難和挑戰(zhàn)，我都要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)！
《我》初中作文600字 篇9
在人的一生中，總會(huì)有一本或幾本書(shū)讓人最為珍貴最為重要的。書(shū)能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開(kāi)端。對(duì)，書(shū)能凈化一個(gè)人。所以，我們必須選擇好身邊的書(shū)籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書(shū)也能讓人徹底毀滅。
在我還在小學(xué)念書(shū)的時(shí)候，媽媽送了一本書(shū)給我，當(dāng)時(shí)家非常貧窮，甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書(shū)。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我望著媽媽充滿(mǎn)希望的眼神，對(duì)她說(shuō)："媽?zhuān)夷敲锤F，你為什么還買(mǎi)這么貴的書(shū)呢？"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這并不貴，就算生活再苦再累也要買(mǎi)，我相信等你讀完這本書(shū)后你一定會(huì)有所改變。"說(shuō)完，他用她那粗糙怖滿(mǎn)皺紋的手拍了拍我的頭。
從此，當(dāng)我一有空時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書(shū)看，這本書(shū)的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校里增長(zhǎng)自己對(duì)社會(huì)的知識(shí)。從此，他在人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候就開(kāi)始工作，用賺到的錢(qián)去幫助臥在病床的母親，有時(shí)候還會(huì)買(mǎi)一些書(shū)籍，當(dāng)有空時(shí)，會(huì)悄悄回學(xué)校偷聽(tīng)老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn)，他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，他成了知名的'企業(yè)家。
同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服于命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們后悔。每天認(rèn)真聽(tīng)取老師所傳授的知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不斷努力，考到一所好的大學(xué)，努力賺錢(qián)，讓父母住上好的屋子。
我也要謝謝這本書(shū)，讓我明白了許多的知識(shí)。同學(xué)們，一本好書(shū)能改變你的一生！
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