小學(xué)年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我想象中的教室是一個(gè)充滿科技感的教室。首先，我想象中的課桌是用純透明的玻璃制作的，而且這種玻璃壓不碎非常堅(jiān)硬，可承受20個(gè)三年級(jí)的小朋友的重量。有人在下面做小動(dòng)作老師能看得一清二楚，而且還可以在地震時(shí)，當(dāng)做結(jié)實(shí)的避難所。在課桌上有2個(gè)開關(guān)，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是紅色的，冬天時(shí)，按一下紅色的桌子就會(huì)變暖，讓我們不再寒冷；夏天時(shí)，按下藍(lán)色的開關(guān)，桌子會(huì)變涼，讓我們涼爽一夏。在課桌的`兩邊各有一個(gè)書本自動(dòng)傳送口，上課時(shí)，書自動(dòng)根據(jù)課程表從一個(gè)口傳送出來，下課的時(shí)候把書放到另一口，就自動(dòng)傳送進(jìn)書桌并整理好。
其次，我的教室的門可以自動(dòng)感應(yīng)體溫的，如果誰的體溫過高，門會(huì)自動(dòng)報(bào)警，變成紅色，這樣就可以及時(shí)監(jiān)控同學(xué)們的健康情況。我想象的黑板是全自動(dòng)的黑板，會(huì)自動(dòng)準(zhǔn)備下面一節(jié)課的PPT，從而減少老師的勞動(dòng)量，讓老師有更多的時(shí)間給我們講解知識(shí)；黑板不用粉筆寫字，用激光感應(yīng)筆操作，當(dāng)想擦掉感應(yīng)的內(nèi)容時(shí)，用手揮一揮就能自動(dòng)清除。
在教室里面邊有全自動(dòng)的清潔機(jī)器人，自動(dòng)的巡邏檢查地上的衛(wèi)生情況，每當(dāng)?shù)厣嫌欣覊m的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)地把垃圾清理干凈，這樣我們就再也不用掃地了。我的教室的天花板上的燈是環(huán)保的，用太陽能和風(fēng)能發(fā)電，亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)，并且能夠感應(yīng)出來是否有人，無人的時(shí)候，自動(dòng)關(guān)閉。還有更神奇的，就是班級(jí)里的花配有自動(dòng)澆水裝備，根據(jù)植物的生長情況，溫度，濕度自動(dòng)對(duì)花兒進(jìn)行澆水。
我暢想的教室就是這樣，很神奇吧？
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我常常想，我要能變成一只小鳥該多好啊！因?yàn)槲蚁蛲杂桑蛲{(lán)天，向往那潔白無暇、沒有一絲污穢的白云；因?yàn)槲蚁胱杂勺栽凇o憂無慮地飛翔；因?yàn)槲蚁腼w向藍(lán)天，去尋找我自己的人生舞臺(tái)。
如果我是一只小鳥。我要擁有一雙翅膀，在天空中自由的翱翔，這時(shí)候我就可以大聲的喊：“我自由了！我自由了！”這時(shí)候，我就可以放開一堆又一堆的作業(yè)，放開沉重的心理壓力，放開我心中的一切煩惱！我要去拜訪太陽公公，白云姐姐，月亮阿姨和星星弟弟。看他們是怎樣生活的，和他們一起聊聊天。然后我會(huì)在高低不一的沙坡上去玩滑翔，我會(huì)在天空盡情展翅，感受在天空俯望大地的快樂。我想飛到長江、黃河的上空，看看黃河、長江的美景；我還想飛到長城的上空，看一看是不是想課本上說的那樣雄偉壯觀；我一定要飛到珠穆朗瑪峰、阿爾卑斯山，看看他們高大的樣子，滿足我的.心愿。
我還會(huì)是一個(gè)熱心的小鳥！如果同伴們有了困難，我會(huì)伸出援助的手；如果大樹哥哥需要我?guī)退οx，我會(huì)義不容辭的答應(yīng)；如果人類需要我的幫忙，我也會(huì)欣然前往！
如果真的有這樣的一天，我變成了一只小鳥，我就可以把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉，所有的不愉快煙消云散。但是我知道，人變成小鳥是不可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢想。可是只要心似小鳥，便能實(shí)現(xiàn)愿望！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
生活不缺少發(fā)現(xiàn)，但是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。古往今來，有許多創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，都是從發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生的。今天，我將告訴大家一些關(guān)于人類根據(jù)仿生學(xué)理論所產(chǎn)生的發(fā)明和創(chuàng)造。
大家都知道伏特電池吧，意大利物理學(xué)家伏特于19世紀(jì)初，通過對(duì)活青蛙反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩種不同的金屬接觸產(chǎn)生的電流，能使蛙腿的肌肉充電而收縮，于是發(fā)明了蓄電池，又以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上第一批伏特電池，這樣就解決了船舶和潛水艇的動(dòng)力問題。
水母耳是一種靈敏的風(fēng)暴警報(bào)儀，是根據(jù)水母能預(yù)測風(fēng)暴的本能設(shè)計(jì)出來的。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母每次風(fēng)暴來臨前都能提前感知到，并能成功避難，他們仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能研制出水母耳，它能提前15小時(shí)做出風(fēng)暴預(yù)告，對(duì)航海和漁業(yè)有很大幫助。
生活中還有很多仿生產(chǎn)品，比如：根據(jù)蒼耳設(shè)計(jì)出的尼龍搭扣、根據(jù)蛙眼的.視覺原理發(fā)現(xiàn)的電子蛙眼、仿照魚鰭發(fā)明的船槳……我們?cè)谏钪幸朴诎l(fā)現(xiàn)、善于思考，才能知道自然中的奧秘。
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