四年第四單元作文匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的四年第四單元作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年第四單元作文 篇1
我的家鄉在湖南的一個小山城,叫洪江,那里依山傍水,風景秀麗,可美了!
洪江雖然不大,可那里卻有許多美味的水果,有柑桔、葡萄、西瓜、楊梅、石榴……。你知道我的家鄉最有名的景點是哪里嗎?不知道吧,我的家鄉最有名的景點是一座山,叫嵩云山。每天早上和傍晚,這里有許多老人和孩子,都會在這鍛煉、散步。嵩云山到處都是翠竹綠樹,許許多多的樹木就像一個個堅定的士兵,整齊地站在路的兩邊。山上還有一些廟宇和涓涓的小溪,我還告訴你一個小秘密,如果你走在我們嵩云山的路上,你會看見一些人帶著些瓶瓶罐罐,你知道為什么嗎?告訴你吧,是因為嵩云山上有泉水,泉水非常甘甜可口,那些瓶罐就是用來裝泉水的。我每次上山都會去取一點來喝。沿著整齊的石階蜿蜒而上,你就會看見你從沒有看見過的`景象,那就是你站在山頂上,可云都在你下面呢,可以說下面是一片云海,你就像是在天上人間。如果是夜晚,就會看見城內的萬家燈火,像點點星星閃爍。
我的家鄉,不僅山青,而且水更美。這里是巫水流入沅江的匯合處,河水非常清澈,沒有污染,兩岸的綠樹的房屋倒映在水面,和江面上來來往往的船只構成一幅美麗的圖畫。每到夏天的黃昏,許多人都會在河里游泳,晚霞映在水面,波光粼粼,好像灑了許多金子。
我愛我的家鄉,愿它變得更美麗,更富裕!
四年第四單元作文 篇2
只要是作文課,學生頭痛,老師也頭痛。學生頭痛不知道怎樣寫,我頭痛不知道怎樣教。向同年級的潘老師請教,她也說作文教學真頭痛,所以我一直有點畏懼上作文課。
第四單元的教學結束了,又該是寫作文了。這次的習作內容是看圖寫作。提供了一個背景:1937年8月28日,抗日戰爭爆發。圖中只有一個小孩子,旁邊是一片廢墟。本來我想照老方法,讓他們先看要求,再讀兩篇范文,讓他們動手寫就是了。可是當我在黑板上寫下“上海火車南站”時,頭腦中突然有個想法,于是便開始了我的作文教學。我沒讓他們看圖,只在黑板上寫下了“上海火車南站”幾個字,問道“你能說說傷害火車南站平日的樣子嗎?”同學們馬上舉起了手,“人山人海、出門旅行、回家鄉”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰爭爆發”幾個字,問:一旦戰爭爆發,你能想象火車站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會發生的現象都說出來了。于是我便請他們看課本的那幅插圖,看這個小孩,想想在他身上發生了什么故事。
課后我反思了這次的作文教學:有別于以往的'是,我集中了集體的力量,充分發揮了大家的想象,讓敢想的有機會大膽表達,讓不敢想的有機會傾聽,這樣,學生的資源被利用好了,我的教學就容易多了。另外,教學設計也很重要。盡管我這只是靈光一現,但至少證明了我們老師的努力還是能提高學生的水平的,問題在于:我們愿不愿意去做,去備課,肯不肯為學生去花心思做。
四年第四單元作文 篇3
在1937年8月28日,日本侵略上海,在轟炸上海火車南站時,發生了一件悲慘的事。
那天,有一對父母帶領著一個二、三歲的孩子去玩。在火車站的時候,有幾架飛機在天空中盤旋,不時還扔出炸彈,把天橋炸毀了。
天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的人的'生命被埋在了地下,有的人身子一半被埋一半露在外面,拼命的呼喊著救命。
這時,一個地方發出了“嗚,嗚!”的哭聲。原來是那個小孩。他正坐在被炸毀的站臺上,衣服破爛破爛的,身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。
這時,有一對夫婦走來看到他很可憐就把她收養了。取名叫小兵。
小兵從小就聰明能干,幫養父養母干了很多活,還很孝敬養父養母,一直快樂的生活著!
四年第四單元作文 篇4
一九三七年八月二十八日,上海火車南站風和日麗,許多人聚集在火車站里。一個穿著藍色上衣的女人十分引人注目。她的懷里躺著一個兩三歲的小男孩。男孩的媽媽裝著鬼臉,男孩兒咯咯地笑著。
正在這時,刺耳的防空警報聲響起來了。人群紛紛逃進了火車車廂,想讓火車飛速前進。男孩兒的母親抱著他,飛一般得朝車廂里跑去。可是人太多了,母親沒抱緊男孩兒,孩子就順著母親的手臂滑了下來,落在了火車站里。當母親上車的時候,發現男孩不見了。突然,一枚枚炸彈如同飛蝗、細雨一般落了下來。日本數架轟炸機的陰影籠罩在大地上。頓時,火車軌道被炸成了廢墟。炸彈又朝火車車廂投擲下來。頃刻之間,車廂燃起了熊熊大火。幸運的是,男孩兒爬進了一個安全的地方。日本轟炸機以為人都沒有了,于是都飛走了。正是幸運女神為男孩撐起一片天空,他才在這個黑暗的世界里存活了下來。
半個小時以后,小男孩慢慢睜開了雙眼。可是他并沒有躺在媽媽溫暖的懷里,而是坐在冰冷的地板上。他環顧四周,發現火車車廂已經成為了一片廢墟。天橋、軌道以及民房,早已成為炸彈們的'“杰作”。男孩站起來,飛速朝軌道上跑。他看到軌道一片片翹了起來。可是他并沒有看見他的媽媽。男孩受不了這樣的場面,腿一松,便坐在了軌道上。他覺得心里一酸,眼睛里一下子充滿了晶瑩的淚水,頓時嚎啕大哭起來,哭得十分凄慘,連不會哭的人也會流出眼淚。男孩想著以前幸福的時光,可是就在幾秒鐘里,他卻失去了自己最親的親人。
現在雖然是和平年代,可是不少地區仍還彌漫著戰爭的硝煙。在這里,我向整個國際社會呼吁:救救孩子們,要和平,不要戰爭!
四年第四單元作文 篇5
說起我的爸爸,有時很關心我 ,可有時卻很嚴厲。
我的爸爸長著一雙碩大的眼睛,嘴唇紅紅的。
這次期末考試考的不好,在回家的路上我心里一直慌慌的,因為我考試一考不好爸爸就會打我。回到家里,爸爸知道我的成績很生氣,剛要舉起手來,可是又放了下來,好像心里很傷心,他對我說:“以后要好好學習呀!不要辜負我對你的期望”。
我的.爸爸不光擔心我的學習,而且很關心我的健康。有一次,我生病了,爸爸一
四年第四單元作文 篇6
1937年,上海火車站和往常一樣,人山人海。有的人拿著包袱;有的人背著老人;有的人抱著孩子。
突然從空中飛過來幾架日本戰斗機。發下來幾顆導彈,人群立即慌亂起來。其中有一對夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導彈一下子就炸死不計其數的人。這一對小夫婦,為了逃命,扔下了身上所有的包袱,抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導彈向他們發射過來。孩子的母親用她最后的一口氣對孩子的父親說:帶著孩子快跑,說完孩子的'母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了,可是后方還有幾架日本戰斗機在等著逃出來的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后,孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說:媽媽,你在哪兒?爸爸我害怕。
孩子沒有聽到父母的回應,立馬號啕大哭起來。因為他的父母去了天堂,是一個他找不到的地方。
孩子的哭聲立馬引來了路人,路人看了看,心想:他的母親和父親不在他的身邊,一定是被日本戰斗機打死了。再說了,這個孩子這么可憐,要不,我把他帶到孤兒院,我也是做好事呢!
路人把他帶到了孤兒院,過了二十年后,這個孤兒參加了八路軍,為他的父母報了仇。
四年第四單元作文 篇7
看著語文書上的那張照片,時光把我帶到了1931年的8月28日的下午。
上海火車南站旁的一條大街上,人么說說笑笑,臉上露出燦爛的笑容。有一對夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著,那個小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。手里還捧著一個可愛的小熊,大概是他媽媽給他新買的玩具吧!旁邊的人們看了都說:“多幸福的一家三口啊!”
但是這些人們渾然不知,災難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降,一瞬間大橋炸毀了,天空中的戰機像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃,亡的亡,一片狼藉的的景象。有一枚導彈不偏不正,正好打中了那對夫婦,幾分鐘前那個小男孩還是一個爸爸媽媽懷里的'嬌兒,可現在卻成了個孤兒,從男孩的的眼神中我看見了他無助和恐懼,好像再說:“爸爸媽媽你們在那里啊,我好害怕,你們在那里啊!我還害怕啊!就在著短短幾分鐘,上海火車站發生了翻天覆地的變化,天空中還彌漫著硝煙、塵土飛揚,地上血流成河,人們都埋在了廢墟中,哭喊著。
“救救孩子們,要和平不要戰爭!”為了母親不在失去兒子,為了妻子不在失去父親,全世界應該一致行動起來,維護和平,制止戰爭!讓那已經能聽到腳步聲的21世紀,為戰爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
四年第四單元作文 篇8
春風
最好的風光屬春風。
一年四季的風,除春風外,其它風都有各種“毛病”。夏風太過灼人,一波一波熱浪,憋得人喘不過氣來,不經意間衣服透濕,大汗淋漓;冬風猛而冷,小刀片似地扎在臉上,又冷又冰又痛又疼,使人恨之入骨;秋風溫度、力度適中,就因為生不逢時,處于萬物凋零的秋季,被古人硬安上了個“哀悲愁”的代言人,成為了“凄凄慘”的風。如此算來,只有春風溫度、力度、喻意恰如其分了。
春風暖,它不會發生像冬風冷入骨髓的情況,只會暖暖的,綿綿的。風一吹,樹影婆娑,月影搖動,暖身而愜意,舒適之極。
春風柔。那風柔似細膩的絲綢或紗巾,輕拂臉頰,似風非風,似柔非柔,風一拂,消解了全身的乏累不安,如同一位慈母輕撫著孩子的面頰,綿柔,又使人們略略泛起了春困。
春風好。俗話說得好:春雨貴如油。豈不知春雨便是春風裹挾著滋潤萬物的。古人云:隨風潛入夜,潤物細無聲。一夜間,生機勃勃,鳥語花香。春風也可以自己干自己的`:試去花苞上的灰塵,花苞重展笑顏,開出了燦爛無比的花朵兒;吹開冰凍的溪流,溪水重新汩汩流淌,順帶著喚醒沉睡的河畔垂柳,垂柳嘟起小嘴,打著呵欠,睜開惺忪的睡眼,吐出象征春的嫩牙。
有人說:一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。我不大同意,應是這樣:一年好景君須記,正是春風拂面時。春雨貴,春風更無價!“
在春風的呼喚聲中,萬物都蘇醒了。
四年第四單元作文 篇9
六十年后,我雖然拄著拐杖,臉上布滿了皺紋,長了許多老年斑,白發蒼蒼。可生活將變得更加美好,我家鄉那山清水秀的環境也更上一層樓。
為什么這里的環境這么美好,這么優美?完全是靠人類的自覺心和那種種創造。你看,那兒有一只像蜜蜂一樣的機器人,嗡嗡地叫著,飛來飛去,吃掉那骯臟的垃圾,把它交給廢品回收廠。迎面一個又高又大的`人,拿著一個大垃圾桶,呀,他的力氣好大呀,把垃圾桶翻了一個筋斗,垃圾統統掉下來。所以這里的空氣清新甜潤,天空湛藍深遠。一座座大山挨挨擠擠。樹木郁郁蔥蔥,像哨兵一樣。馬路上開著一朵朵花兒,它們好像在比美,美不勝收。還有小草,從地里鉆出來,是多么頑強呀!你看,它晃動著纖細的胳膊,翩翩起舞。還有那清澈見底的小溪,清得能看見那水里游游去的小魚、水草、石頭。
啊!六十年后的家鄉環境真美麗呀!我真開心啊!
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