實用的禮物的作文[優秀8篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的禮物的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
正是初春,窗外下著淅淅瀝瀝的雨。我輕盈地跨出家門,去參加一位朋友的生日聚會。
我本不想去的,礙于情面,不得不去。我捧著我的禮物,一支價值30元的筆,將它遞給我的朋友,分明有幾分傲慢。
我并不知這分傲慢是何時何處而生的,然它就是如此兇狠地纏繞著我,我想找回那份平和,大約已是一種奢望了。
我將禮物放下準備走時,朋友明卻將我拉住,神秘地說:“你不用這么著急回家,我帶你去個地方。”他說話還是一如既往的捉摸不透。
看見他嘴角洋溢的笑容,我違心地告訴他:“嗯,我很愿意去,什么地方呀?”他拉著我的手,快步跑到了一塊空地。
我們都撐著一把傘,在雨中佇立。觀望在風雨中草,我不解地問道:“壽星,這些草對你有什么特殊意義嗎?”
他沒有應答,只是指向更遠處的體育館。我恍然大悟,想起四年前我們在這玩耍的場景。捉迷藏時,他就藏在這片空地的一棵樹后。于是我說:“我們常在這里玩耍,沒想到你還記得。”
“時候不早了,我們先回去吧。”我委婉地表露出真實想法,他點點頭,又漠然地示意我看向一面墻。
我不禁陷入了深深的回憶。那次我考試失利,受到的只是多數同學假意的'安慰與暗地的嘲笑,我在這面墻這里啜泣時,只有明過來看著我,許久才說出一句話:“你還好嗎?”
我望望他,心想這樣一個不善言辭的人,大約也只能說出這樣樸實無華的話,生澀而堅硬。接下來便是一陣長久的沉默,空氣中縈繞著濕冷的氣息。
當時也下著雨,他將傘擲給我,然后悄無聲息地淋著雨離開了,這時我才反應過來,驚異地看著他遠去的身影。
“你能陪我走完這條路嗎?”他突然低聲請求道。
我們默默在雨中走著,他小心翼翼地拿出筆,微笑遞給我。陰冷的天空仍是一片灰暗,迷離的光伴著茫然的霧搖曳。
想起自己的虛偽與傲慢,我的眼中不由得閃著淚光,那份真誠,才是最好的禮物。
禮物的作文 篇2
禮物對每個小朋友來說,是無價之寶的好東西,禮物會讓大家的心情變得更好,更輕松。
當我收到第一份禮物時,我簡直樂翻天了,媽媽看到我開心的樣子,總是哈哈大笑,接著,我聽到媽媽說:“看到你這么開心,我心里更是高興。”這時,我才發現,禮物不但會讓我們帶來驚喜,更值得我們珍惜。它是非常非常值錢的好東西;讓我這一生以來,印象最深刻的好東西。
我和姐姐常常收到同學送的禮物,回家后,我們就一起分享禮物,我覺得愿意分享禮物的人最善解人意。禮物就像是親人一樣,如此的'重要,我看到別人收到禮物時,都對它百般呵護,所以,我覺得禮物要好好珍惜,才不會很快就壞掉了。
禮物也可以當作自己的一份心意,我們送別人一份禮物,別人也會送一份禮物給我們,如此一來,我們的人緣也會變好。
禮物的作文 篇3
下周一就是教師節了,這幾天我一直在想:送什么禮物給老師好呢?是親手做的賀卡,還是美麗的鮮花,還是……經過我的前思后想,左挑右選,我決定了:親手做賀卡給老師!因為親手做的賀卡能體現出對老師濃濃的愛。
美術課上老師教過我們做賀卡,我做了一張藍色的:先用藍色卡紙把卡片外面包一層,再用藍色卡紙粘在里面,然后把一個糖果盒上的小花粘到封面上,寫上祝福語。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的`孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面,剩下的綠色卡紙剪出一個三角形折出孔雀的頭,把它粘到小扇子的前面。第二個也好了。第三個我費了一點心思:先在卡紙上刻出一扇小窗戶,再用彩色卡紙 剪下六個花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花,畫上裝飾。三個賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看,說;“這是我送給老師的節日禮物,好不好看?”媽媽說:“很不錯,但你要知道,你聽老師的話,好好學習。遵守紀律,比任何禮物都強!”
我知道了遵守紀律,好好學習不讓老師操心,就是送給老師最好的禮物。
禮物的作文 篇4
我凝望著屏幕上那句樸實而深情的祝福,那張天真的臉又浮現在我眼前,我閉上了眼,害怕淚水模糊了視線……
漫長的夏天在蟬鳴聲中過去了,我趴在車窗邊,看著街道邊樹影閃動。
今天是報名的日子。“她究竟轉學了沒有呢?”我被這個問題深深地折磨著,隱約記得她曾用手在空中對我比劃“她要轉學了!”,曾對我揮手告別,但我仍抱著一線希望。
鬧哄哄的教室里,那個愛和我斗嘴,和我爭論的“敵人”兼“戰友”的她——李思璟卻遲遲沒有出現。我的心漸漸沉了下去,直至被黑暗籠罩著,散學典禮那一幕像皮影戲一樣在我眼前上演——
散學典禮時,李思璟總是跟我沒話找話,我終于按耐不住咆哮一聲:“思思,你到底想干什么呀?”一直熱情洋溢,嘰嘰喳喳的她被我突如其來的態度震住了,像是霜打的茄子蔫了下去,眼睛也黯淡了下來,抱著頭趴在桌子上,肩膀微微抖動著,隱隱約約傳來抽泣聲。
我不知所措地木在椅子上,沒想到一句話的“威力”有這么大,也不知道怎么安慰她,許久,李思璟才緩緩轉過頭來:“我可能要轉學去嘉祥了……”
我的.心一擰,耳邊的聲音糊成一片,剎那間,落寞、憂傷……各種情緒堵住了我的喉嚨,只是硬生生的擠出了一個“哦”,隨后陷入了長久的沉默……
回家路上,我回憶著以前和她的點點滴滴——互懟大會犀利的語言、吐槽大會狡黠的眼神,運動會安慰的擁抱……而她即將要離開的現實,讓我久久的悵然若失。
“叮兒!”手機驟然響起將我從回憶中拉了出來,我推著椅子往后挪,看見“李思璟”三個字時,心跳突然加速,眼睛異常地亮,是她!好久沒有她的信息!
我的心猛的一顫,手不自覺地抖動起來,輕觸了下屏幕,一段真摯的祝福映入眼簾:“親愛的朱兒,我雖然轉學了,但我會永遠懷念和你斗嘴的日子,祝你健康快樂,平安幸福,天天開心!”
我輕聲地念了出來,一遍又一遍,沉浸在甜蜜中,一股暖流涌進我的心窩,我不假思索地敲下了一句:“希望你也過好每一天!”千言萬語化成了一句祝福,你在我的記憶中留下抹不去的烙印……
禮物的作文 篇5
今天,周老師帶領我們四十位同學來到了高升書屋。同學們興高采烈地走了進去,大家都沒有發出任何聲響,因為我們都知道這是一節公開課,所以我們要守紀律,給老師們留下好的印象。
走進高升書屋,看見后面已經有好一些老師坐在那兒,她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈,沒有一點垃圾,桌子全是新的,沒有劃過一絲痕跡。
我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。
老師說這次作文是“禮物”。要寫得生動、真實、具體。我想:怎樣才能寫好呢?突然老師從桌子下面拿出一個箱子,然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物。馬上有一些同學踴躍地舉起了手,老師讓這些同學回答,有的.同學說是本子,有的同學說是鋼筆……老師聽了后都說不是。她讓我們閉上眼睛,然后小心翼翼地打開箱子,最后讓我們睜開眼睛。“哇!”同學們猜了這么久,讓人意想不到地竟是一個橢圓形的大西瓜。它穿著綠黑相襯的外衣,上面戴著一個像帽子一樣的瓜把兒,就像一個不倒翁,樣子可愛極了。
老師再次讓我們閉上眼睛,坐在旁邊的老師就端起切開了的西瓜平均分給了我們。等我們都得到了西瓜之后,老師就讓我們仔細觀察。西瓜的瓤是紅色的,中間是一些小粒的仔,每片西瓜都像是半圓的月亮。
我看見同學們都聚精會神地看著這西瓜,我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧!只聽老師說:“可以開始吃西瓜了。”于是,同學們就狼吞虎咽地吃了起來。老師說:“誰吃的快就可以再吃一塊。”聽了老師的話,一位同學連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去,然后馬上舉起了手。老師又說:“誰吃得最干凈就可以再吃一塊。”于是又有幾位同學把剛吃完的西瓜又從桌子上撿起來,啃了幾口,那樣子真是滑稽極了。
老師看同學們都快吃完了就說::“還想吃西瓜的同學就上來吃。”老師話音未落,同學們就像一支離弦的箭一樣爭先恐后地沖上臺去搶西瓜。這個時候同學們可一點兒也不謙讓了,大家的眼里只有西瓜,抓到了就迅速回到座位上吃起來。
這樣有趣的一節課當然時間就過得很快了。上了這節課,我們不僅學到知識,也享受到樂趣,更得到了意想不到的“禮物”。
禮物的作文 篇6
禮物,是一個充滿愛的詞語,它就像愛的使者,到處傳遞濃濃的情誼……
從兒時開始,我就經常收到大大小小、各種各樣、甚至奇形怪狀的禮物,每次我都琢磨一番:有的禮物讓我驚喜萬分,夢想成真;有的禮物讓我疑惑不解——它到底是做什么用的呢?有的禮物讓我感動萬分,銘記心間;還有的禮物讓我哭笑不得,價值很高,卻偏偏派不上用場……
10歲生日,爸爸送我一款我做夢都沒想到的禮物——“四軸飛行器”。試飛時,我大吃一驚:它身手敏捷,飛行靈活,紅燈閃爍,時隱時現,就像外星飛碟一樣神秘,圓了我的“飛碟”夢。
前幾天,李老師送同學們每人一塊色澤鮮艷的塑料“披薩”。“嗯?這模型是干什么用的呢?”突然,同學把我的“披薩”撞掉了。只聽“啪”地一聲,它被摔掉了一角,露出了真面目:一支筆。
四年級初,我曾生病,三周沒上學。返校的第一天,一進班,黑板上幾個大大的.彩字:“歡迎達達回家”映入眼簾,同學們熱情地和我打招呼,開心地歡迎我,而且李老師和每個同學都送了我一份禮物。面對這幾十種禮物,我感到老師的關心,同學們的心意,覺得班級就像家一樣溫暖,我感動極了!那份難忘的關愛總在心田流淌。
20xx圣誕節,爸爸的朋友送給我好多好多的進口糖果,美味無比,我為了愛護牙齒,忍痛割“愛”,沒吃幾顆……
當然,我也曾送過很多人禮物:在他們生日時,在他們需要幫助時,在他們需要溫暖時,在歡度各種節日時……每一份禮物里都有我的真誠和祝福。
有形的禮物,就像愛的陽光,時時刻刻伴隨在我們身邊,讓我們感受到溫暖;禮物里含著無形的愛,那愛就像燦爛的笑容,溫柔的雙手,使你感到輕松、愉快、幸福……
禮物的作文 篇7
十三歲的我,走在初中生活的道路上。徐徐清風拂過我的面龐,那雙眸子已經沒有十年前那般清澈靈動了,那張小嘴也沒有十年前那般能說會道,惹人喜愛了。漫漫的年華歲月,送給我了一件別樣的禮物。
三歲的我,牽著母親的手走在去往幼兒園的路上。嘴里含著一顆大白兔奶糖,那雙靈動的大眼睛仿佛會說話似的。到了與母親分別時,總是開心地揮著小手,嘴里“咿呀咿呀”道。吃飯的時候,小嘴塞得滿滿的。不管什么時候,即使跌倒了,臉上也會洋溢著一副小孩子獨有的天真笑容。
八歲的我,坐在父親自行車的后座。清風吹拂著,白云朵朵。從來不會在乎“好好學習,天天向上”,眼里只有“巴啦啦小魔仙。”從來不會學習鋼琴,舞蹈之類的興趣班,心里只有“小魔仙變身!”即使再幼稚,再無趣的游戲也會與同伴玩的不亦樂乎。
十三歲的我,一個人走在人來人往的大街上。手里早已沒了母親寬厚的大手,身下也沒了父親的自行車后座。嘴里也再不會含著大白兔奶糖,而是不停地背著英語單詞,再也不會看那些幼稚的動畫片,而是整日面對著如山般的教材。
從三歲到十三歲,從一個總是傻里傻氣的小屁孩變成一個懂事乖巧的`大姑娘。即使整日作業累累,生活卻充實愉快。記憶里那個幼稚天真的蘑菇頭小孩的身影已經漸漸遠去,而對面迎來的是一個成熟穩重的馬尾辮少女!
十三歲,多么富有詩情畫意的歲月啊!從三歲到十三歲的生命進階里讓我學會了懂事孝順,讓我學會了好好學習,更讓我學會了成長!這十年的寶貴年華就是上蒼賜予我的最別樣的禮物!
禮物的作文 篇8
早上,我在整理房間時,看到角落有一個紙箱,打開一看,里面放著一份圣誕節禮物,讓我想起我最好的朋友。
記得七歲那年的圣誕節,老師說班上的同學要互相送禮物祝福對方,我最好的朋友思涵送了我一只兔子布偶,兔子的手上還夾了一張她親手做的卡片,上面寫著:“小蓓:祝你圣誕節快樂!你永遠的`好朋友思涵敬上”這時,我的心里感動不已,有種想哭的感覺!自從轉學到這里后,思涵就對我非常照顧,她會教我我不懂的數學題目,她也會帶我去認識學校每個地方,她讓我認識了更多好朋友。還好有她,我才能適應得非常好。
雖然現在分班了,我們也漸漸少聯絡了。但每次看到這只兔子布偶,就讓我想起思涵。它就像是擁有神奇的魔力,總能在我難過傷心時,給我安慰,對我說:“加油!加油!”,并賜給我一股神奇的力量,讓我重新站起來,讓我的心情從烏云密布的雨天,轉變成有彩虹的大晴天。
雖然我和思涵見面的機會變少了,但每次看到這只兔子布偶,我的心里總是在想,不知道她現在過得好不好。
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