實用的禮物的作文[優秀8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　正是初春，窗外下著淅淅瀝瀝的雨。我輕盈地跨出家門，去參加一位朋友的生日聚會。

　　我本不想去的，礙于情面，不得不去。我捧著我的禮物，一支價值30元的筆，將它遞給我的朋友，分明有幾分傲慢。

　　我并不知這分傲慢是何時何處而生的，然它就是如此兇狠地纏繞著我，我想找回那份平和，大約已是一種奢望了。

　　我將禮物放下準備走時，朋友明卻將我拉住，神秘地說：“你不用這么著急回家，我帶你去個地方。”他說話還是一如既往的捉摸不透。

　　看見他嘴角洋溢的笑容，我違心地告訴他：“嗯，我很愿意去，什么地方呀？”他拉著我的手，快步跑到了一塊空地。

　　我們都撐著一把傘，在雨中佇立。觀望在風雨中草，我不解地問道：“壽星，這些草對你有什么特殊意義嗎？”

　　他沒有應答，只是指向更遠處的體育館。我恍然大悟，想起四年前我們在這玩耍的場景。捉迷藏時，他就藏在這片空地的一棵樹后。于是我說：“我們常在這里玩耍，沒想到你還記得。”

　　“時候不早了，我們先回去吧。”我委婉地表露出真實想法，他點點頭，又漠然地示意我看向一面墻。

　　我不禁陷入了深深的回憶。那次我考試失利，受到的只是多數同學假意的'安慰與暗地的嘲笑，我在這面墻這里啜泣時，只有明過來看著我，許久才說出一句話：“你還好嗎？”

　　我望望他，心想這樣一個不善言辭的人，大約也只能說出這樣樸實無華的話，生澀而堅硬。接下來便是一陣長久的沉默，空氣中縈繞著濕冷的氣息。

　　當時也下著雨，他將傘擲給我，然后悄無聲息地淋著雨離開了，這時我才反應過來，驚異地看著他遠去的身影。

　　“你能陪我走完這條路嗎？”他突然低聲請求道。

　　我們默默在雨中走著，他小心翼翼地拿出筆，微笑遞給我。陰冷的天空仍是一片灰暗，迷離的光伴著茫然的霧搖曳。

　　想起自己的虛偽與傲慢，我的眼中不由得閃著淚光，那份真誠，才是最好的禮物。

禮物的作文 篇2

　　禮物對每個小朋友來說，是無價之寶的好東西，禮物會讓大家的心情變得更好，更輕松。

　　當我收到第一份禮物時，我簡直樂翻天了，媽媽看到我開心的樣子，總是哈哈大笑，接著，我聽到媽媽說：“看到你這么開心，我心里更是高興。”這時，我才發現，禮物不但會讓我們帶來驚喜，更值得我們珍惜。它是非常非常值錢的好東西；讓我這一生以來，印象最深刻的好東西。

　　我和姐姐常常收到同學送的禮物，回家后，我們就一起分享禮物，我覺得愿意分享禮物的人最善解人意。禮物就像是親人一樣，如此的'重要，我看到別人收到禮物時，都對它百般呵護，所以，我覺得禮物要好好珍惜，才不會很快就壞掉了。

　　禮物也可以當作自己的一份心意，我們送別人一份禮物，別人也會送一份禮物給我們，如此一來，我們的人緣也會變好。

禮物的作文 篇3

　　下周一就是教師節了，這幾天我一直在想：送什么禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經過我的前思后想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因為親手做的賀卡能體現出對老師濃濃的愛。

　　美術課上老師教過我們做賀卡，我做了一張藍色的：先用藍色卡紙把卡片外面包一層，再用藍色卡紙粘在里面，然后把一個糖果盒上的小花粘到封面上，寫上祝福語。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的`孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面，剩下的綠色卡紙剪出一個三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的前面。第二個也好了。第三個我費了一點心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙 剪下六個花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫上裝飾。三個賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說；“這是我送給老師的節日禮物，好不好看？”媽媽說：“很不錯，但你要知道，你聽老師的話，好好學習。遵守紀律，比任何禮物都強！”

　　我知道了遵守紀律，好好學習不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。

禮物的作文 篇4

　　我凝望著屏幕上那句樸實而深情的祝福，那張天真的臉又浮現在我眼前，我閉上了眼，害怕淚水模糊了視線……

　　漫長的夏天在蟬鳴聲中過去了，我趴在車窗邊，看著街道邊樹影閃動。

　　今天是報名的日子。“她究竟轉學了沒有呢？”我被這個問題深深地折磨著，隱約記得她曾用手在空中對我比劃“她要轉學了！”，曾對我揮手告別，但我仍抱著一線希望。

　　鬧哄哄的教室里，那個愛和我斗嘴，和我爭論的“敵人”兼“戰友”的她——李思璟卻遲遲沒有出現。我的心漸漸沉了下去，直至被黑暗籠罩著，散學典禮那一幕像皮影戲一樣在我眼前上演——

　　散學典禮時，李思璟總是跟我沒話找話，我終于按耐不住咆哮一聲：“思思，你到底想干什么呀？”一直熱情洋溢，嘰嘰喳喳的她被我突如其來的態度震住了，像是霜打的茄子蔫了下去，眼睛也黯淡了下來，抱著頭趴在桌子上，肩膀微微抖動著，隱隱約約傳來抽泣聲。

　　我不知所措地木在椅子上，沒想到一句話的“威力”有這么大，也不知道怎么安慰她，許久，李思璟才緩緩轉過頭來：“我可能要轉學去嘉祥了……”

　　我的.心一擰，耳邊的聲音糊成一片，剎那間，落寞、憂傷……各種情緒堵住了我的喉嚨，只是硬生生的擠出了一個“哦”，隨后陷入了長久的沉默……

　　回家路上，我回憶著以前和她的點點滴滴——互懟大會犀利的語言、吐槽大會狡黠的眼神，運動會安慰的擁抱……而她即將要離開的現實，讓我久久的悵然若失。

　　“叮兒！”手機驟然響起將我從回憶中拉了出來，我推著椅子往后挪，看見“李思璟”三個字時，心跳突然加速，眼睛異常地亮，是她！好久沒有她的信息！

　　我的心猛的一顫，手不自覺地抖動起來，輕觸了下屏幕，一段真摯的祝福映入眼簾：“親愛的朱兒，我雖然轉學了，但我會永遠懷念和你斗嘴的日子，祝你健康快樂，平安幸福，天天開心！”

　　我輕聲地念了出來，一遍又一遍，沉浸在甜蜜中，一股暖流涌進我的心窩，我不假思索地敲下了一句：“希望你也過好每一天！”千言萬語化成了一句祝福，你在我的記憶中留下抹不去的烙印……

禮物的作文 篇5

　　今天，周老師帶領我們四十位同學來到了高升書屋。同學們興高采烈地走了進去，大家都沒有發出任何聲響，因為我們都知道這是一節公開課，所以我們要守紀律，給老師們留下好的印象。

　　走進高升書屋，看見后面已經有好一些老師坐在那兒，她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈，沒有一點垃圾，桌子全是新的，沒有劃過一絲痕跡。

　　我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。

　　老師說這次作文是“禮物”。要寫得生動、真實、具體。我想：怎樣才能寫好呢？突然老師從桌子下面拿出一個箱子，然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物。馬上有一些同學踴躍地舉起了手，老師讓這些同學回答，有的.同學說是本子，有的同學說是鋼筆……老師聽了后都說不是。她讓我們閉上眼睛，然后小心翼翼地打開箱子，最后讓我們睜開眼睛。“哇！”同學們猜了這么久，讓人意想不到地竟是一個橢圓形的大西瓜。它穿著綠黑相襯的外衣，上面戴著一個像帽子一樣的瓜把兒，就像一個不倒翁，樣子可愛極了。

　　老師再次讓我們閉上眼睛，坐在旁邊的老師就端起切開了的西瓜平均分給了我們。等我們都得到了西瓜之后，老師就讓我們仔細觀察。西瓜的瓤是紅色的，中間是一些小粒的仔，每片西瓜都像是半圓的月亮。

　　我看見同學們都聚精會神地看著這西瓜，我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧！只聽老師說：“可以開始吃西瓜了。”于是，同學們就狼吞虎咽地吃了起來。老師說：“誰吃的快就可以再吃一塊。”聽了老師的話，一位同學連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去，然后馬上舉起了手。老師又說：“誰吃得最干凈就可以再吃一塊。”于是又有幾位同學把剛吃完的西瓜又從桌子上撿起來，啃了幾口，那樣子真是滑稽極了。

　　老師看同學們都快吃完了就說：：“還想吃西瓜的同學就上來吃。”老師話音未落，同學們就像一支離弦的箭一樣爭先恐后地沖上臺去搶西瓜。這個時候同學們可一點兒也不謙讓了，大家的眼里只有西瓜，抓到了就迅速回到座位上吃起來。

　　這樣有趣的一節課當然時間就過得很快了。上了這節課，我們不僅學到知識，也享受到樂趣，更得到了意想不到的“禮物”。

禮物的作文 篇6

　　禮物，是一個充滿愛的詞語，它就像愛的使者，到處傳遞濃濃的情誼……

　　從兒時開始，我就經常收到大大小小、各種各樣、甚至奇形怪狀的禮物，每次我都琢磨一番：有的禮物讓我驚喜萬分，夢想成真；有的禮物讓我疑惑不解——它到底是做什么用的呢？有的禮物讓我感動萬分，銘記心間；還有的禮物讓我哭笑不得，價值很高，卻偏偏派不上用場……

　　10歲生日，爸爸送我一款我做夢都沒想到的禮物——“四軸飛行器”。試飛時，我大吃一驚：它身手敏捷，飛行靈活，紅燈閃爍，時隱時現，就像外星飛碟一樣神秘，圓了我的“飛碟”夢。

　　前幾天，李老師送同學們每人一塊色澤鮮艷的塑料“披薩”。“嗯？這模型是干什么用的呢？”突然，同學把我的“披薩”撞掉了。只聽“啪”地一聲，它被摔掉了一角，露出了真面目：一支筆。

　　四年級初，我曾生病，三周沒上學。返校的第一天，一進班，黑板上幾個大大的.彩字：“歡迎達達回家”映入眼簾，同學們熱情地和我打招呼，開心地歡迎我，而且李老師和每個同學都送了我一份禮物。面對這幾十種禮物，我感到老師的關心，同學們的心意，覺得班級就像家一樣溫暖，我感動極了！那份難忘的關愛總在心田流淌。

　　20xx圣誕節，爸爸的朋友送給我好多好多的進口糖果，美味無比，我為了愛護牙齒，忍痛割“愛”，沒吃幾顆……

　　當然，我也曾送過很多人禮物：在他們生日時，在他們需要幫助時，在他們需要溫暖時，在歡度各種節日時……每一份禮物里都有我的真誠和祝福。

　　有形的禮物，就像愛的陽光，時時刻刻伴隨在我們身邊，讓我們感受到溫暖；禮物里含著無形的愛，那愛就像燦爛的笑容，溫柔的雙手，使你感到輕松、愉快、幸福……

禮物的作文 篇7

　　十三歲的我，走在初中生活的道路上。徐徐清風拂過我的面龐，那雙眸子已經沒有十年前那般清澈靈動了，那張小嘴也沒有十年前那般能說會道，惹人喜愛了。漫漫的年華歲月，送給我了一件別樣的禮物。

　　三歲的我，牽著母親的手走在去往幼兒園的路上。嘴里含著一顆大白兔奶糖，那雙靈動的大眼睛仿佛會說話似的。到了與母親分別時，總是開心地揮著小手，嘴里“咿呀咿呀”道。吃飯的時候，小嘴塞得滿滿的。不管什么時候，即使跌倒了，臉上也會洋溢著一副小孩子獨有的天真笑容。

　　八歲的我，坐在父親自行車的后座。清風吹拂著，白云朵朵。從來不會在乎“好好學習，天天向上”，眼里只有“巴啦啦小魔仙。”從來不會學習鋼琴，舞蹈之類的興趣班，心里只有“小魔仙變身!”即使再幼稚，再無趣的游戲也會與同伴玩的不亦樂乎。

　　十三歲的我，一個人走在人來人往的大街上。手里早已沒了母親寬厚的大手，身下也沒了父親的自行車后座。嘴里也再不會含著大白兔奶糖，而是不停地背著英語單詞，再也不會看那些幼稚的動畫片，而是整日面對著如山般的教材。

　　從三歲到十三歲，從一個總是傻里傻氣的小屁孩變成一個懂事乖巧的`大姑娘。即使整日作業累累，生活卻充實愉快。記憶里那個幼稚天真的蘑菇頭小孩的身影已經漸漸遠去，而對面迎來的是一個成熟穩重的馬尾辮少女!

　　十三歲，多么富有詩情畫意的歲月啊!從三歲到十三歲的生命進階里讓我學會了懂事孝順，讓我學會了好好學習，更讓我學會了成長!這十年的寶貴年華就是上蒼賜予我的最別樣的禮物!

禮物的作文 篇8

　　早上，我在整理房間時，看到角落有一個紙箱，打開一看，里面放著一份圣誕節禮物，讓我想起我最好的朋友。

　　記得七歲那年的圣誕節，老師說班上的同學要互相送禮物祝福對方，我最好的朋友思涵送了我一只兔子布偶，兔子的手上還夾了一張她親手做的卡片，上面寫著：“小蓓：祝你圣誕節快樂！你永遠的`好朋友思涵敬上”這時，我的心里感動不已，有種想哭的感覺！自從轉學到這里后，思涵就對我非常照顧，她會教我我不懂的數學題目，她也會帶我去認識學校每個地方，她讓我認識了更多好朋友。還好有她，我才能適應得非常好。

　　雖然現在分班了，我們也漸漸少聯絡了。但每次看到這只兔子布偶，就讓我想起思涵。它就像是擁有神奇的魔力，總能在我難過傷心時，給我安慰，對我說：“加油！加油！”，并賜給我一股神奇的力量，讓我重新站起來，讓我的心情從烏云密布的雨天，轉變成有彩虹的大晴天。

　　雖然我和思涵見面的機會變少了，但每次看到這只兔子布偶，我的心里總是在想，不知道她現在過得好不好。

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