禮物的作文(精品5篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的禮物的作文，歡迎大家分享。

禮物的作文1

　　今天我起床穿好衣服后看了一會兒電視。之后又和妹妹玩兒了一會兒，到上午了爸爸說他要出去，還說到兩點鐘回來好后帶我去買生日禮物。

　　爺爺又說我們去看看“電光擊”的條碼找到了沒有?這樣我就跟著爺爺去了軍人服務社，我們和昨天一樣到了賣玩具那一層。我問了問服務員阿姨“電光擊”的條碼找到了沒有，服務員阿姨說找到了。我高興的和爺爺一起買到了“電光擊”，我們回到家以后等了等爸爸，等到兩點鐘以后爸爸就回來了。爸爸帶著我和妹妹、奶奶去了世紀金花。爸爸給我買了“超級火刑天烈劍”。我們回到家開始吃飯，吃完飯后又等了等媽媽。媽媽回來了，奶奶拿出我的生日蛋糕來慶祝我的七歲生日。

　　我非常喜歡爺爺和爸爸的禮物，因為爺爺給我買的是刑天鎧甲的武器“電光擊”，而爸爸給我買的是戰神刑天的`武器“超級火刑天烈劍”。我也非常喜歡這次的生日。

禮物的作文2

　　美麗的蝴蝶的禮物是花蜜，藍色的天空的禮物是彩虹，可愛的小貓的禮物是一只大魚，我收到禮物的時候，我的感覺是緊張的、快樂的。

　　有的人喜歡球、玩具、書……而我最喜歡的禮物是遙控直升機。有很多家人都會送給我禮物，而我最喜歡媽媽和爸爸送我的禮物。

　　當我生日的時候，我收到了一份很特別的禮物，我一拿到時，看見了一張金色的紙包著它，我的心情既興奮又緊張，我還聽到了我的心跳正”蹦！蹦！蹦！”地跳，當我把禮物打開的時候，我真的.快樂的不得了，真的很開心！這個禮物是我從以前到現在都一直很喜歡的——遙控直升機，而且它還是電玩的呢！這一份禮物是我媽媽和爸爸送我的。

　　這一份特別的禮物，可以帶給我快樂，也可以讓我想起我十歲生日的回憶。

禮物的作文3

　　“媽媽，明天就是教師節了，我想送禮物給老師。”我對媽媽說。媽媽說：“好啊，我們去商場吧！”我連忙說：“不行啊，老師說過買的禮物不真誠，自己動手做才真誠呢！”媽媽說：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了眨眼睛說：“我想親手制作一張賀卡送給老師！”

　　于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網搜索賀卡圖片，最后，我決定制作帶有郁金香的立體賀卡，因為我希望老師像郁金香一樣美麗！

　　我們開始做了！我負責折、貼郁金香，媽媽負責整體美化，爸爸負責剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會兒，三張美麗的賀卡做完了。最后，我在每一張賀卡上寫下了真誠的祝福語。我捧著美麗的賀卡，想象著明天收到賀卡的'老師會有多么高興。想到這里，我的心變得暖暖的！

禮物的作文4

　　再過幾天就是小朋友期待已久的圣誕節了，大家都希望能收到禮物，我想要收到的東西有很多，例如：新鞋、手表、新衣服……但我最想要的禮物是：考試全部都一百分。

　　我想得到這份禮物是因為可換取家人的稱贊，以及對自我的肯定。雖然我平時成績還不錯，大考也總在前三名，可是這樣仍滿足不了我的'好勝心，每次都差個一、二分就五科滿分了，總讓人覺得美中不足。

　　如果我真的考了滿分，家人一定會十分以我為榮，爸爸可能還會帶全家出去玩來慶祝，而且會好幾天臉上都笑咪咪的，看到爸爸、媽媽開心，我就跟著開心。所以這份禮物會讓全家人都心情愉悅。

　　但我想要的這份禮物是別人給不了我的，我要靠自己努力才能得到，我相信我可以送自己這份禮物，只要汗滴得比別人多，能得到的果實就比別人多，所以我要更加認真勤奮，憑實力拿到這份禮物。

禮物的作文5

　　在燦爛的禮花和迷人的夜空交錯時，在震耳欲聾的爆竹聲和喜慶新年的`鐘聲交響時，“白雪公主”悄悄地來到了人間……

　　大年初一，我和媽媽起得特別早，“哇！好白好厚的雪呀！玩雪啰！”我像小鳥一般飛出家門，當雙腳踏入雪地的一剎那，我興奮極了，蹲在雪地，積雪沒過了我的雙腳，我仿佛覺得浸在乳白色的奶汁中，一片片小雪花飄到我的臉蛋上，涼涼的，那感覺就好像是一群可愛的小精靈在吮吸著我，舒服極了，我盡情地享受著……

　　每年下雪，媽媽都要帶我到外面去拍雪景，這次當然也不例外。我和媽媽踩著積雪，深一腳、淺一腳來到城市廣場，只見身后的雪地上留下了一串串腳印，廣場上銀裝素裹、粉妝玉琢，好美的雪景！我快樂地在雪地上奔跑著，和小樹、石凳、木椅、雪人、紅燈籠等合著影……

　　雪還在下著，鞭炮聲時而響著，新的一年、新的一天，我開心！我快樂！“瑞雪兆豐年”這是大自然給我們最好的新年禮物。

【禮物的作文】相關文章：

作文 大禮物，小禮物05-06

禮物作文05-06

（經典）禮物的作文10-08

禮物作文02-10

禮物的作文01-18

[精選]禮物的作文12-16

禮物的作文[經典]09-29

禮物 -作文10-03

禮物作文09-09

禮物的作文06-06