考試風云作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試風云作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試風云作文 篇1

　　今天，是期中考試的第二天，但是當我再次回想當時的情景，就像一首交響曲般回響在我的耳邊。

　　風云突變，師生重開戰，灑向學生都是怨，一枕黃粱再現。試卷躍過筆尖，直下學生手中。收拾題目一頁，分工分明真忙。

　　前奏

　　考試交響曲即將拉開序幕，此時教室里已是書聲瑯瑯，此起彼伏。那是因為同學們希望“臨陣磨槍，不亮也光”啊！不過也有俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”所以我們也是“人在江湖，身不由己啊！”有一些人總會身懷一兩招“絕技”，否則怎么在“江湖”立足，為求自保，各路考林高手都要潛心修煉，只為這一戰。

　　第一樂章（小奏鳴曲）

　　發卷子啦！苦練半學期，就為這份試卷啊！同學們迫不及待地接過試卷，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經開始了，這段奏鳴曲應該是降B大調吧，因為同學們都不約而同地開始”埋頭苦干“，教室里安靜地都能清楚的聽見每個人的呼吸聲了，一群同學忙得不不可開交，兩個老師前后看守，相同的.教室，熟悉的同學，陌生的老師，緊張的氛圍，不同尋常的氛圍，但我們卻習以為常。

　　第二樂章（狂想曲+小幻想曲）

　　樂曲已經演奏到一半了，同學們這會在解那些討人厭的阿波羅號大難題，這不，我一下子被“枯藤老樹昏鴉”中的“藤”難倒了，而其他同學也無不專注演奏著狂想曲，狂想著就是胡編亂造也要把空格填滿。當狂想完成后，同學們又開始不斷幻想，幻想著得了優，考了100分后要如何去“狂享”。

　　尾聲

　　“停奏”監考老師突然拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌，喊道：開始交卷，起立！

考試風云作文 篇2

　　每一次期末考試試卷及答案都是考試以后最吸引人目光的聚焦熱點，考試之后隨處可見學生在議論試題及答案，回家途中，我注意的也只是別人議論的試題，這似乎已經成為了學生的熱點新鮮事一般，我覺得發生國家大事也頂多就這樣了，不過國家大事也沒有這么火爆，幾乎是所有的學生都在議論，不過在學生心目中試卷比起國家大事重要多了，尤其是在考試之后，議論那就是必須的，不然今天晚上估計就睡不著了！

　　有的時候還會看見這樣的景象，有幾個人突然之間就聽見大吵起來了，平時他們都是說話很文靜的人，為什么會這樣呢？因為他們在議論試卷及答案，突然之間就有了不一樣的見解，產生了分歧，所以就需要為自己的.答案辯解，因此不得不據理力爭，不知不覺中聲音就變大了！甚至于過一會就會把自己的試卷拿出來曬曬，讓其他人看看這個試題是如何如何解決，這樣的景象在平時根本就看不見，如果有這樣的景象，那么作為父母就滿懷希望了，我家孩子未來的一個好大學就在前方啊！

　　這就是考試之后學生最平常的場景，有沒有勾起你一抹回憶？

考試風云作文 篇3

　　“同學們，考試！”

　　面臨著考試，同學們紛紛刷出”愿望卡“，說：”同學曰：不考試！“這時，老師大發雷霆，冒出紅眼睛，射死了一位同學，說：”誰還敢？“這時，誰也不敢拿愿望卡了。看著試卷上每一道題，考完后，老師狂飆汗，哇！答案如此稀奇：一寸光陰一寸金，我要開蘭博基尼；書山有路勤為徑，跳下懸崖不要命；桃花一簇開無主，想要請假找雷母！

　　這時，當老師無語時，偏偏有一個童鞋插嘴：”這就是俺們的中國好試卷！“老師對同學虎視眈眈，早已可以揍他了，只可惜怒氣未滿。老師走了，數學劉碧雪老師上臺，說：”我們一起數數，從1—100！“同學開始數：”一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，反而掉了一塊五！“老師又走了。據說初一A班是個可以”人人走過去，只能是無語“，為何他們是A班呢？因為全校就他們最好了，如果你走去Z班，那里保證全是精神病人。

　　我們主要講的還是A班，不然讀者認為作者也是精神病人，然后……”狗屎運！“不用說，一定在上電腦課，所有傭兵都被感染成幽靈，學生在玩《穿越火線》玩HIGH了。一聽說不用期末調考了，學生把課本全都扔了，用打火機燒了。

　　好了，故事就是這樣。如果很受歡迎，作者收錄在《爆笑班級》里。

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