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考試作文

時間:2025-01-01 11:13:23 考試作文 我要投稿

考試作文9篇(精)

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的考試作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文9篇(精)

考試作文 篇1

  考試前老師叫我們復習,同學們都在聚精會神地看書,而我卻總是無法集中精神,心中害怕考差了會讓爸爸失望的,畢竟每個家長都是望子成龍啊!我這樣膽戰驚心的堅持了一會兒,后來我又想:只要我盡了最大的努力,考了自己只能考到的分數,爸爸應該不會怪罪我,因為平時他那么疼愛我。想到這里我就全神貫注的看起書來了。

  真是“光陰似箭,日夜如梭”呀!不一會兒下課鈴響了,我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘,爸爸不是說過,學習要大考大耍,小考小耍,不考就不耍嗎,考試前心情一定要放松!

  馬上要考試了,老師為了我們不作弊把書都收起來了,還叫我們一個一個把手伸出來,看一看有沒有寫與考試有關的東西。

  考試正式開始了!

  我胸有成竹地領了卷子,做起了題。第一個題是聽力測試。對于我來說簡直是易如反掌。因為我屬鼠,所以就有一對最敏感的耳朵;第二個題是寫單詞。我前八題全做起了,可是最后一道題遇到了攔路虎,是r_se,我最先前填的`是rise,可然后又想到了前幾天老師出的題,我若有所悟,急忙改成了rose,是玫瑰花的意思;第三題是選擇題,我對這種題早就熟悉了,句子我倒背如流,根本難不住我;最后一道題更簡單,是根據英標寫單詞,我下筆有如神助般做下去。

  我做完后交了考卷發現有的同學愁眉苦臉;有的同學正在不假思索的作題;有的同學咬著筆桿還在思考,雖然現在天氣很冷,有個同學額頭居然冒出了微微汗水。。。。。。真是五花八門,百態眾生。

  第二天我以全班第一名的成績回報了父親,沒有讓他失望。同時我夜懂得了做任何事情都要對自己有信心,不能半途而廢!

考試作文 篇2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,考試之前。

  老師像往常一樣,邁著輕盈的步子,來到教室里,向我們宣布了一個“重大”的消息——放三天假,但一開學就要期末考試。

  同學們聽了這個消息,神態各異。有的開心極了,腿在下面不停地搖擺,露出了歡快的笑容;有的難過極了,垂頭喪氣,長嘆了一聲,如同進了地獄;還有的無動于衷,和往常一樣,該高興還是高興。而我卻覺得既開心、又難過……為什么我卻懷著矛盾的`心情呢?你如果想知道,就仔細地聽我解釋一下吧。

  之所以我懷著矛盾的心情,是因為我的運氣有“七十二變”。運氣好的時候,我就會名列前茅,名聲大振;而一旦運氣不好時,成績會很低,甚至有可能落到中下等,考試之前。

  因為每當考試前的那個夜晚,我急促地翻著課本,想復習點知識,但腦海里卻總是在想:考好了,爸爸媽媽就會表揚我;可如果我考壞了,爸爸媽媽又會怎樣對我呢?所以,每到這時,我都會有緊張、激動、難過和快樂的種種矛盾心情。深夜,雖然我的身體躺在了床上,但心里卻為明天的考試感到焦慮不安,生怕考不好了,所以總是睡不著。第二天,我只好拖著疲憊的身子、背著沉重的心情,匆匆忙忙地向學校奔去。

  當我開始做試卷時,這才發現:這里好多題目我都沒有復習到,早知道的話,我還不如多復習一會兒呢!

  像這樣,我的成績有時候就是理所當然——不會考好的,保證又到了中下等。

考試作文 篇3

  今天我們要進行一次緊張的數學考試。“叮鈴鈴,叮鈴鈴“上課鈴響了。同學們迅速的跑進教室,趕緊坐回自己的.座位,迎接考試。

  沈老師一手拿著試卷,一手拿著作業從容地走進教室。她站在講臺上,微笑地對大家說:“現在我們進行一次考試,大家做題仔細一點,時間一節課,現在開始。”聽了沈老師的話,我的心怦怦地直跳,越跳越快,像懷里有一只小兔子跳來跳去似的,我擔心題目會不會太難,不知能考好嗎?很多問題在腦海里出現。

  我心里暗暗告訴自己,讓自己冷靜下來,相信自己,能考好。剛開始題目不難,都是平時學的基礎知識,做起來也很順利,時間也一分一秒的過去,教室里靜悄悄,。做到最后,我被一道應用題難住了,講臺上突然聽到沈老師說:“同學們,抓緊時間,還有五分鐘,就下課了。”我絞盡腦子,想呀想,終于想到了該怎么做了,等我做好,耳邊響起了熟悉的聲音“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。

考試作文 篇4

  今天又是一場數學考試。

  我看著發下來的考卷,快速瀏覽了一遍試題,心中暗暗捏了一把汗:上次的測驗考砸了,今天可不能再失誤了!我盯著題目,在草稿上“沙沙”地演算著。我一直覺得,數學考試最考驗我們的洞察力,老師總是興致勃勃地設下一個又一個陷井,只要一不認真審題,“砰”地一聲就被炸得體無完膚,丟盔棄甲,很多人無論如何檢查都找不到錯誤,還自信滿滿地開始寫下一題了,殊不知有幾分已經悄悄地離你而去了。

  我寫完計算題,看了看鬧鐘又觀察了周圍的“形勢”。同學們的`情況真是各不相同:有的人胸有成竹,瀟灑飛快地在答著題;有的皺眉咧嘴,抓耳撓腮,不知從何下筆;有的捂住耳朵,狠狠地盯著試卷,嘴中念念有詞……我前面的人似乎蠢蠢欲動,正要伸長脖子,老師的目光就射了過去,嚇得他大氣都不敢喘,看到這一幕,我挑唇一笑,就察覺到老師暗含警告的目光,趕緊埋頭看試題。

  我看著最后一首問答題,心急如焚,我果然被難住了,而且沒有一絲頭緒,周圍寂靜一片更是讓我不知所措,老師正在踱著步子,巡視著教室,怎么辦,怎么辦?

  時間一點點地流逝,老師呷了一口茶,看了看鐘,宣布道:“時間到了,收卷!”可是我那一道題剛剛動筆!看著被同學收走的卷子,我如同一株缺水的蘿卜秧,垂頭喪氣。而像我一樣神色的也有不少,有的在收卷人來之前,還在試卷上火急火燎地添上幾筆,有的如常勝將軍般滿臉笑意地把卷子遞給收卷人,好不得意,看得我更加地失落和不爽。

考試作文 篇5

  令人緊張的期中考試結束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最后一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇。

  因此,我們都不敢輕視這次考試。

  但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的.我們閑下來,并且認為:“這么簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發現它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的。

  可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!

  唉!考試已經過去,考試的過失也無法彌補了,只能今后注意、并改正。

  以后,我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。

  我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎知識,活學活用。

考試作文 篇6

  保爾·柯金說過:“為了掙脫生命的枷鎖,為了能夠重新戰斗,為了實現自身的價值,你是否盡了自己最大的努力?”半期考試以后,我也常常這樣反思自己。

  半期考試成績出來了,簡直不堪入目。放學后,我懷著沉重、憂郁的心情回家。

  天空漸漸下起了小雨,我就這樣在路上走著。還有幾步就到家了,我卻覺得有千里之遠。書包越來越重,像一座“五指山”壓在我身上,腳也灌了鉛,像被吸在地上,一步也邁不開來。

  “嘎吱——”門開了。我低著頭,看著自己的腳尖。“快進來吧!”母親溫和地招呼著我。我舔了舔干澀的嘴唇,猶豫了一會兒,最終還是邁起步子走了進去。我把步子邁得很輕,生怕引起母親的.注意。

  “幺女,你……”母親滿心歡喜地跑過來,可一看到我那凝重的神情,咽了咽口水,把說到一半的話又吞了回去。

  我回過頭,依然不敢看她。“媽,那我先進房間了,我回來的路上吃過東西了,你不用擔心。”

  母親搓搓手,伸出一只手來,又了縮回去。我本以為自己還會說些什么,卻什么也說不出來,轉過身緩緩地回到臥室,“砰”地把門鎖上,書包一扔,撲倒在床上,哭起來,一把鼻涕一把淚。

  哭完了,我又坐起來,看見了鏡中的自己。自己挖的坑,自己又栽了進去。就像那不該丟分的計算題,平時沒有養成好習慣,做完不檢查。

  突然,一股電流穿過我的腦海,仿佛仙人指路,讓我的腦子開了竅!我找到了自己失誤的根本原因:沒有盡力,也沒有一個好習慣!

  正所謂“亡羊補牢,未為晚也。”我立馬振奮起精神,開動腦筋,立了一個小目標:是人支配習慣,而不是習慣支配我們,我也養成認真仔細的好習慣。

  《誡子書》說:“夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。”我開始每天認真做題、堅持檢查、多用草稿紙,思維跟著活躍起來,分數也在慢慢提升,和母親談成績時也漸漸有了底氣。

  半期考試不僅是學業的檢測,也檢測出了自己的不足。這次考試令我受益匪淺,讓我明白了好習慣的重要性。

考試作文 篇7

  來臨……迎接期末考試。

  “光陰似箭,日月如梭。”一轉眼,又一個學期即將結束,期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到,相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

  期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經驗和教訓,為下一個學期的學習作好打算。

  那么,我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

  首先,對于未學完的課程,上課一定要認真聽講,課前預習,課后復習,認真完成老師布置的作業,以便鞏固所學的知識。

  其次,要合理安排時間復習,在完成作業的前提下,有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學,決不放過任何一個難點和疑點。要把不會的問題問明白,才可以突破下一個問題。

  再就是,當老師帶領大家復習的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。為什么會達到事半功倍的效果呢?因為這是你鞏固的'最好時機,即使你以前沒有學會,沒學好,現在你好好聽,學會了,也不是很晚。所以我們要把握好這次老師領我們復習的機會,因為這是臨期末老師最后領我們復習,我們要把握好。

  期末考試轉眼即將到來,同學們,讓我們積極行動起來,抓緊現在的一分一秒,認真做好復習工作,期末考試取得好成績,為即將結束的一個學期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——老師

考試作文 篇8

  陳老師繃著臉走進教室,直覺告訴我:這次考砸了。

  望著那張沒有上90分的試卷,我自己都覺得有些傻眼,就跟看天書一樣,根本不知道那些題目是我答出來的,交卷時還沾沾自喜呢!我的眉頭緊絞在一起,心中好似刀割,大腦近乎空白。

  正思考著回家該怎么開口的時候,她走過來了,用一種安慰的口吻說道:“一次期中競賽而已,不必太當真。別再想那個狼狽的.分數了!去外面呼吸呼吸新鮮空氣吧!老悶在教室里,對身體不好!”說完,還送給我一個招牌微笑。我也象征性地苦笑一下:“可是,你有沒有想過,當自己的成績不理想時,看到別人得意的樣子,心中是種什么滋味呢?”四周靜悄悄的,時間好像戛然而止,只能聽見彼此沉重的呼吸聲。場面僵持了數十秒,沒有人再說話。“撲哧!”她突然笑了,“我說你怎么這么想不開?你這樣難道分數就會上升嗎?”她嘟起小嘴,“如果你這樣固執,那我就陪你一起發呆吧!”說完,她一屁股坐在我身邊。

  我卻把臉轉向窗外,盯著那些微微搖曳的樹枝——不是真看,而是不愿讓她看見我眼中打轉的淚珠……

考試作文 篇9

  今天課上,周老師對我們說:“今天,我們要進行一次考試,我將用比畢業考試更加嚴格的要求來對待這次考試。”老師的聲音平靜如水,而我心中則“波瀾起伏”:“怎么辦?我上次沒來啊!如果這次考的是上次教的內容的話。我豈不是……,哎喲,羞死人啦!”我立即反應出恨不得找根面條上吊的“如鯁在喉”表情。唉,拼了!

  試卷發了下來,在老師下令之前,試卷“臉朝桌子背朝天”地趴著,我便透過那半透明的紙張來刺探軍情:“‘敵方’具有強有力兵陣(題目),主帥乃方格子大將”,看來此次“戰役”必定“兇多吉少”!

  只聽老師一聲令下,我應聲開始“題海奮戰”。我展開題紙:天哪!這么多題!咦,這張試卷怎么像在哪里看到過?竟把讀題和寫名字也算在題目里!咦,這好像是《智慧背囊》一個應征工作的故事!不好,有詐!我調動所有腦細胞,立即讀題,讀到最后一題時,我突然鼓起了嘴巴,為什么?想笑唄!最后一題寫著:如果你已經讀完了所有題目,請只做第二題。我返身去看第二題:請在試卷左上角寫上你的名字。我立刻寫上名字,想坐上“第一名”的'寶座,,不料被人捷足先登,我屈居第二。“不錯啦!”我自我安慰。說罷便得意洋洋地等著看別人上當受騙的狼狽樣兒。

  果不其然,有些同學還真的跳進了這個陷阱。你看那位同學,臉上青一陣白一陣的,想必是覺得自個兒太丟臉了。

  著次特殊的考試使我難忘,然而,更加令我難忘的,是做任何事都應該細心的人生哲理。

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