實(shí)用的考試作文五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的考試作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進(jìn)教室。
考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都做了起來(lái)。這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也不難，不一會(huì)兒，我便做好了。我對(duì)后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說好的暗話，誰(shuí)也不知道。我咳一聲，意思是說：
我做好了，你有需要我?guī)椭牡胤絾幔窟@時(shí)黃秋良對(duì)我咳了兩聲，意思是說，他第二題不會(huì)。我趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的紙，寫了第二題的解法和答案，揉成紙團(tuán)向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見了。我的心緊張極了。可是李老師卻沒有說什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來(lái)看書了。
“黃全虎，你來(lái)一下。”李老師的`喊聲把我嚇壞了。
“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話。
李老師卻沒有這樣做，而是從一疊書里拿出一本小冊(cè)子給我看。啊，原來(lái)是《小學(xué)生守則》！
“念念。”李老師說。
“我都背熟了。”我低著頭回答。
“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說得做了嗎？”李老師問起我來(lái)。
“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。
“我再問你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴(yán)肅的面容，聽著李老師一聲聲的問話，我面紅耳赤。
這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jī)不好，你應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，幫他找原因，你說對(duì)嗎？”
我想，對(duì)呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒有抬起頭來(lái)。
考試作文 篇2
今天，我經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。
下課了，我正在整理下節(jié)課要用的書本。突然，從門口走來(lái)了兩位陌生的老師，我感到非常奇怪，心想：咦？這兩位老師是來(lái)上英語(yǔ)公開課嗎？這時(shí)，門口走來(lái)音樂老師，我這才回過神來(lái)，原來(lái)是要音樂抽測(cè)呀！音樂抽測(cè)！一想到這個(gè)字，我全身都起了雞皮疙瘩。在點(diǎn)到姓名的同學(xué)中，一直也沒有我的'名字，我的心情既緊張又興奮，既希望又渴望，我緊張興奮的是：希望別讀到我的名字；渴望的是：讀到我的名字。我的心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，我也沒有辦法了，只能順其自然了！沒想到讀到我的名字，我既開心又傷心，我們留在了教室里考試。我只能憑我自己的感覺走了，一陣清脆悅耳的聲音出來(lái)了，我欣賞著這一首首音樂，很快的答完了每一道題。接著當(dāng)然是唱歌了，我覺得自己唱的還不錯(cuò)，當(dāng)然，這不是我自己決定的。"吳欣紅，吳嘉豪，劉文希。一位位同學(xué)走了進(jìn)去，但這仍然不能影響我愉快的心情，我再練習(xí)著每一首歌曲，試圖把每一首歌曲唱得更好，我希望我能成功，不要失敗，在我的耐心等待下，終于到我了，我清了清嗓子，抽到了A的卡片唱《我和提琴》。
在音樂老師鋼琴的伴奏下，我成功的唱完了，還得到了音樂老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這次歷險(xiǎn)既驚心動(dòng)魄，又開心愉快，讓我永生都無(wú)法忘記。
考試作文 篇3
考試前
“今天考試？”我一連問了五位同學(xué)才確定的。我的心里就像揣了一只小兔子似地嘣嘣直跳，腦袋上都流了汗，我一臉緊張地對(duì)同桌說“怎么樣，你復(fù)習(xí)了嗎？”只見那位同學(xué)信心十足地對(duì)我說：“我復(fù)習(xí)了，我肯定能考好。”我聽了心里七上八下，飛快地從書包里拿出語(yǔ)文書，以百米沖刺的速度用眼睛看。過了一會(huì)兒，上課鈴響了，只見老師抱著一大堆卷子進(jìn)來(lái)了，我心想，真是天亡我也。
考試時(shí)
開始考試了，我定眼一看，還好，大部分的題都不是很難，我心想，天無(wú)絕人之路。于是我馬上揮筆速寫起來(lái)，只剩下最后一題了，這道題好難啊！我托著腮幫子冥思苦想，可就是想不出來(lái)，于是，我就碰了同桌胳膊一下，小聲的問他，“這道題怎么做呀？”只見那位同學(xué)瞥了我一眼，就又低頭做題。我見那位同學(xué)不理我，我就只好用我最常用的方法，蒙了。
考試后
下課鈴響了，卷子被收上去后，我就趕快跑到一位同學(xué)的.座位上去，拍了拍他的肩膀問：“最后一道題怎么做，你做出來(lái)了嗎？“只見那位同學(xué)搖了搖頭。我又接連問了好幾個(gè)同學(xué)，終于問出了結(jié)果，我寫對(duì)了，我通過一位同學(xué)的講解，我終于弄懂了。我太高興了。我自豪地對(duì)那些沒做出來(lái)的同學(xué)做了個(gè)有趣的鬼臉。
考試作文 篇4
用金錢做*注，我們用前途做*注，至少賭場(chǎng)除了烏煙瘴氣，還有豐富多彩，而考試除了了天昏地暗，只有困惑迷茫。
用十六年的拼搏換取六十年的榮譽(yù)，可謂戰(zhàn)果輝煌，而范舉用了三十年的掙扎換來(lái)的后人貽笑，不過也算名垂青史了。
是我們看得太重，還是前途太迷茫。
的喜悅莫過于贏錢，我們的.幸福莫過于金榜題名，的悲哀莫過于輸錢，我們的痛苦卻不止名落孫山，可以贏可以輸，我們卻毫無(wú)退路。
是我們太無(wú)助，還是生活本無(wú)奈。
純粹的，他會(huì)用生命作*注卻樂在其中，我們呢？千百萬(wàn)純情的莘莘學(xué)子，在我們用生命作*注去擠那座搖曳的獨(dú)木橋時(shí)，誰(shuí)敢說他會(huì)笑傲江湖？
是我們錯(cuò)了，還是世界本無(wú)對(duì)錯(cuò)可言？
我們有夢(mèng)，卻抓不住那些幻想。我們無(wú)怨，盡管歲月匆匆；我們無(wú)悔，因?yàn)椋瑏?lái)不及后悔!
考試作文 篇5
緊張的考試過后，原以為可以好好放松一下，誰(shuí)知還沒緩過勁，又來(lái)了一次大聯(lián)考！我們僅有一個(gè)星期的時(shí)間去復(fù)習(xí)，而且這次考試十分重要，還沒從上次的考試陰影走出來(lái)又要踏入新的火坑！
聽說這次的聯(lián)考對(duì)學(xué)校很重要，老師們也抓的特別緊，我們所有空閑的時(shí)間都被利用上了，由于我住校，時(shí)間也多，所以大多時(shí)間都在看書。
時(shí)間就是快，今天就要考試了，監(jiān)考老師也變成了兩個(gè)，嚴(yán)多了，因?yàn)槭请娔X審卷，要求字跡要寫的好看，我們都十分謹(jǐn)慎。
試卷發(fā)下來(lái)，我的心就嘭嘭跳的快的不行，因?yàn)槲疑洗慰嫉腵實(shí)在是太糟糕了，如果這次還考不好，我就真的完蛋了！
天不如人愿，試卷出乎意料的難，系統(tǒng)的概括了這三年來(lái)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，除了語(yǔ)文還好，其他真的不用提了，白花花的一片，考試時(shí)整個(gè)人都是絕望的。
我們第一天僅僅考了語(yǔ)文物理和化學(xué)，我的物理化學(xué)真的不能提，后面的大題什么的都沒有做出來(lái)，是真的不簡(jiǎn)單！
我們還有明天一天的考試，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都在明天，十分的費(fèi)腦子，而且我已經(jīng)沒有什么善長(zhǎng)的了，明天下午的政治歷史也不是我的專長(zhǎng)，所以，我只有現(xiàn)在好好看書了，哪怕成績(jī)依舊不如人意，反正我是用心付出了，所以我不會(huì)有什么抱怨。
為明天的考試，加油！
【考試作文】相關(guān)文章：
考試中的考試作文12-09
考試 -作文08-03
考試的作文10-28
“考試”了作文09-17
考試 作文05-06
作文：考試05-06
考試的作文05-06
考試的作文（經(jīng)典）12-18
以考試的作文01-17