兒童節的作文300字必備4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的兒童節的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節的作文300字 篇1

　　今天是六一兒童節，所以我很高興。

　　爸爸媽媽還要帶我去玩呢!剛穿好鞋子就下起了傾盆大雨，雨聲非常響，閃電也很亮，當時我的心情很著急，等了差不多10分鐘，雨慢慢的停了，我們就冒著小雨沖到了車站，幾分鐘后，車來了，我們上了車，不一會兒，就到了我們吃飯的地方了。

　　我們吃完飯后，就去了天河城玩游戲，我們玩了奇兵奪寶，這個游戲非常刺激，我們是坐在一輛小車上，就會有一塊大石頭向我們沖來，然后，有一條巨大的龍從口中噴出火來，等等。我們還玩了碰碰車，碰碰車這個游戲不是很刺激，但是我覺得這個游戲很好玩，游戲剛開始我還不會開，一個工作人員跑過來說：“一直把方向盤向左轉就可以了。”我按照他的話來坐，果然，碰碰車慢慢的向左移動，就左右的擺動了。

　　玩完游戲后，我們又去了天河購書中心買了一本密碼鎖的日記本，當時，有很多顏色的日記本，于是我看到了一本有多種顏色的'日記本，我心里想，就買這本吧!買完日記本后，我們又去了買福娃，福娃也有許多大大小小的福娃，我就選了一個比較大的福娃，買了下來。

　　買完福娃后，我們就坐車回家了。回到家后，心里想，今天是我最快樂，最幸福的一天!

兒童節的作文300字 篇2

　　如果每天都是六一，那我就可以天天無憂無慮的了。每天都沒有作業，而且只有上午上一會課，整個下午全部用來慶祝節日，每個下午都吃很多東西，然后每天晚上都參加體育運動，這樣就不會長胖，不會出不去家門。

　　如果每天都是六一，下午不光是在教室里一直吃東西了，因為這樣就太沒意思了，所以我們可以到操場上玩耍。等玩累了、玩餓了再回教室里吃好吃的，而且第二天的東西和第一天的不一樣，這樣大家才不會吃夠一種東西。

　　如果每天都是六一，為了讓大家開心，老師們會帶我們到公園里玩，等我們不再想玩的時候，老師們會讓我們回到操場上，讓我們在操場上的蔭涼處，鋪上墊子，在那里吃東西，吃完東西就可以在軟軟的墊子上曬太陽，真是舒服極了。

　　如果每天都是六一，我們要去野外旅行。在路上，我們看見了很多田地、大片大片的野花、一些白色的大棚、許多小小的房子......最后，來到了一些小山周圍。這些小山高矮不一，最高的'有幾十米，最矮的卻只有十來米。我們在這些小山旁邊露營，我們在帳篷里有說有笑，在草地上又蹦又跳，在小山上又打又鬧。在帳篷里吃完飯后，我們就在小山旁邊觀察小動物。

　　如果每天都是六一......

兒童節的作文300字 篇3

　　記得去年的“六一”兒童節是在教室里度過的。那天，方老師在黑板上寫了大大的“歡度六一”四個大字，同學們有的玩搶椅子的游戲，有的玩木頭人的游戲，有的唱起動聽的歌曲，有的……看的同學哈哈大笑，開心極了！

　　今年的“六一”兒童節剛好是星期天，那該怎么過呢？哦，有了！六一節的上午，陽光明媚，我來到自己的房間里，決定開始做自己喜愛的玩具。做什么樣的玩具呢？我左思右想。想了一會兒，終于想出來了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫紙，在紙上畫了七個大小不一的葫蘆娃，又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開，再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的顏色。接著，拿出第二張鉛畫紙，在紙上畫出葫蘆山的形狀，然后給葫蘆山涂上自己喜歡的'顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開來，同時把葫蘆娃貼在葫蘆山上。

　　這樣，一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫面就出現了。你可以與每個葫蘆娃玩、說，把自己的快樂帶給它們，把自己的悲傷向它們傾訴。

　　啊，葫蘆娃，謝謝你給我帶來的快樂！今年的“六一”兒童節真有意義！

兒童節的作文300字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。同學們最期盼的六一兒童節終于又來臨了、今天陽光明媚，下午一點半，我身著節日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。到了教室門口，第一眼看到的是一條條金光閃閃的彩帶，美極了。

　　這次活動的內容五花八門。我們班表演的是唱歌、跳舞，過一會，張老師走進教室，對大家說：“活動馬上就要開始了”我和佳雯閃亮登場一起主持今天的活動。同學們拿著噴雪花噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時教室傳來一陣陣歡呼聲。這時，教室里響起主持人佳雯洪亮的'聲音；“今天是我們的節日，祝同學們節日快樂。但我們也要感謝老師，為我們辦了這次節目。

　　下面請欣賞‘守株待兔’這個節目告訴我們每一件事都要靠勞動才會有收獲，不要想著不勞而獲。

　　這個節目大家演的都非常好。當節目一演完臺下一陣熱烈的掌聲。我的心情非常的激動，這一天過的開心，真希望每天都是六一兒童節。

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