小學四年級作文

時間：2025-01-22 16:30:45 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文【錦集7篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文【錦集7篇】

小學四年級作文篇1

　　在我們的生活中，每天，我們都會做很多事情。有些事沒有意義，而有些事就很有意義。在我上幼兒園的時候我做過一件傻事，那一件傻事是我至今難忘。

　　那時，在鄉下的時候，我經常會聽奶奶說“種瓜得瓜，種豆得豆，只要肯勞動，就會有收獲。”我心想：那我把我的玩具種起來，再通過勞動，那么，那個種下的.玩具會不會長成兩個呢？

　　說干就干。于是，我找來了一個小鏟子，在地上挖了一個小坑，再將一個玩具埋下去，蓋上土后，又學著大人的樣子，給它澆水施肥。我心想：接下來，就只剩下等它長出幼苗結出玩具了。

　　一天，我突然發現我種玩具的地方長出了一株小草，我驚喜萬分，心想：這肯定就是幼苗了，馬上就要長出玩具嘍！想到這，我就情不自禁地笑起來。從此，我每天都會來看它，都會來給它澆水施肥。一天，奶奶看見我在對著一棵草傻笑，就走過來問道：“乖孫子，怎么一直在這邊笑啊？”我興奮地回答道：“奶奶，您不是常說‘種瓜得瓜種豆得豆，只要肯勞動就會有收獲的嗎？你看我種的玩具，都已經長出幼苗來了！”奶奶笑著說：“傻孩子，我指的是莊稼，不是玩具。這只不過是一株野草，玩具種不出什么東西的。”我這才恍然大悟。

　　現在想起來，那真是一件傻事啊！

小學四年級作文篇2

　　星期六一早，我們一家人開車前往濱州。一路上，到處充滿了春天的氣息。

　　不知什么時候，下起了淅淅瀝瀝的小雨。這讓我想起了白居易的一首詩《春夜喜雨》“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這春雨也濕潤了大地，讓萬物在春天的季節里成長。

　　不多時候，我來到了利津黃河大橋上。在橋上鳥瞰黃河，她就像黃色的巨龍，蜿蜒曲折一路走來。黃河兩旁到處都是四方形綠色的麥田，綠油油的`，像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長著多年的樹木，已經抽出了鵝黃的嫩芽，好像再向我們訴說春天的腳步已經來臨。

　　到了濱州。雨停了，太陽也出來了。我們來到了濱州的廣場上。在那，迎春花開了，一叢叢，

　　一簇簇。那一抹明艷的黃，讓人眼花繚亂。桃花也開了，潔白的花瓣褐色的花蕊，在風中微笑。柔軟的柳條，在風中舞動。地上萌芽的小草，都在春天里成長。

　　廣場上，人們有放風箏的，有健身的，有遛狗的，到處都是歡聲笑語。你瞧！那風箏在人們的手中飛出，搖曳著飛上藍天，在春風中舞蹈，與鳥兒作伴，與白云嬉戲。

　　春天就這樣來到了我們的身邊，讓我們盡情的擁抱這美好的春光吧！

小學四年級作文篇3

　　從小到大，父母都對我傾注無限的關愛。母愛如水，父愛如山，媽媽平時對我和風細雨，而爸爸都是對我嚴格要求，無時不刻地在糾正我的錯誤。他用他的方式來愛我，而這種愛卻常常讓我覺得自己一無是處。

　　“你想大面積減小面積等于幾” ……在我做題的時候他經常會這樣，給我詳細地講解不會的題。但是，經常也會出現這樣的時候，“啊，我都講得這么明白了，你還不會，你是豬啊！”讓我很疑惑我到底是不是他親生的？這就是爸爸對我的愛，時而細致，時而粗暴，因為他希望我長大了有出息。

　　在生活中，爸爸什么事都要關心一下，比如上一次林嘉昕手表中午借我搖，我帶它回家后被爸爸發現了，爸爸以為是我偷拿了手表，很生氣，拿起竹鞭就要揍我，我趕忙解釋說是同學借給我的。爸爸還是很生氣，讓我下午一定要把手表還回去，并保證以后不再拿別人的東西。因為爸爸不想讓我養成亂拿別人東西的壞毛病。

　　爸爸雖然經常罵我，但是他也在無微不至地照顧著我的生活，我的學習。他就是用這種嚴格的`方式來陪伴我的成長。“子不教，父之過”，隨著年齡的增長，我漸漸地懂得了他對我這種深沉而又嚴苛的愛。

小學四年級作文篇4

　　我循著這花香來到掛滿桂花的桂樹下，抬眼望去，像往常一樣被它深深吸引。我喜歡那一種香味，也喜歡那一種黃綠相間的顏色。為了看清那奇妙的花兒，我踮起腳，輕輕地摘下一朵放在掌心仔細觀察。

　　桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細看你會發現開放的桂花有四瓣兒，花蕊很細，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，花期剛到時，若你不經意是發現不了它的：它就像個害羞的小女孩，把自己藏在桂樹深處，還不忘蒙上一層面紗。但隨著秋意漸濃，它就會綻放出奪目的光彩。這時的桂花又好似一顆顆金色的寶石，鑲嵌在綠松石般的樹上，十分耀眼。

　　校園的桂花是金桂，開花早，同學們都很喜歡它。它雖沒有玫瑰的嬌艷，沒有曇花的驚艷，沒有牡丹的高雅，沒有荷花的素潔，但它賦予了我們歡樂，點綴了我們多彩的童年！

　　桂花，你于我而言是如此的珍貴。讓我為你驕傲，讓我為你陶醉。

　　但是，活下去，是一種更好的解脫，換種方式活，對于心里溢滿憂傷和陰影的人來說卻是比死更痛苦的`痛!我不知道是不是當身邊的事物都不在了，我們才發現其實它是存在的，并且一直都在我們身邊。小到家庭大到民族，和則萬事興。于是，我靈機一動，想出了一個好辦法：在小區里搞一個“倡環保，獻愛心”的活動，讓整個小區的人都來參加這個活動，就像歌詞中所寫的那樣“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的家園”！

小學四年級作文篇5

　　我家的浴缸并不是很大，但是里面的動物卻很多，有長牙舞爪的龍蝦，裝模作樣的大螃蟹，還有縮頭縮腦的大烏龜都齊集一堂了。可天長日久，它們就為了地盤而打起架來了。

　　螃蟹先對龍蝦發起進攻。只見它拿出兩只有力的鉗子對準龍蝦的`頭部進行攻擊。可龍蝦可不吃它這一套，也頑強抗爭。雙方使勁地用大鉗緊夾住對方的大鉗，別看龍蝦個兒不怎么起眼，不一會兒工夫，螃蟹的腿就掉了一大截。哈哈，不用說，螃蟹就自覺地讓出地盤灰溜溜地呆一角落去了。真是中看不中用的家伙！

　　縮頭大將——烏龜在一旁觀戰。它可不像螃蟹那樣好對付了，龍蝦舉起大鉗子，正要刺向烏龜時，烏龜急忙把頭縮進殼里，任憑龍蝦再次挑釁，它也不再搭理了。“哎！真是沒辦法！”這時游過來一只小蝦米，烏龜趕緊伸出頭去吃，真準，給逮住了。正在烏龜得意地伸出尾巴享受美味佳肴的時候，在一旁等候多時的龍蝦趁此機會拽住了烏龜的小尾巴。哈哈！無論烏龜怎么使勁掙扎，龍蝦也緊抓不放。結果，烏龜只好也把地盤讓給了龍蝦大哥了。

　　從此，在我家的浴缸里，我經常可以看到龍蝦大搖大擺，橫行霸道地享受著自由，好像在說：“我就是這兒的老大，以后誰也不準進我的地盤！”

小學四年級作文篇6

　　肯定能漂起來，還有什么可實驗的！不不不，針是不可能漂起來的！班上的兩位同學吵得都快打起來了呢！其實啊！這是我們今天正在做的實驗水上漂針。

　　今天一上課，只見老師拿著一根針走進了教室。我心想，難道老師今天要教我們十字繡嗎？但也不可能呀！老師連線都不拿，怎么繡啊！難道老師今天要來懲罰我們嗎？是不是我們不聽話就立刻用針扎？那我還是好好聽話。我還在幻想呢，突然，老師對我們說：今天我們要做一個實驗，叫做‘水上漂針’。還沒等老師說完，同學們都激動得快跳起來了，恨不得馬上開始實驗。我們準備了：一根針、半盆水、一卷紙巾，實驗就這樣開始了。

　　老師拿著針，輕輕地放在水面上。忽然，那根針像個喝醉了酒的漢子，一下就倒在地上了，沉了下去。我試了多次，都是這樣，心想：實驗再也做不成功了。就在這時，同學們突然想起了紙巾還沒有使用，就把紙巾放在水面上，針放在紙巾上，可是那醉漢竟然帶著紙巾一起沉下了水底！我們一開始是覺得搭檔不默契，可所有人都實驗過了，沒有一個人能讓針成功漂在水面上。

　　我找了找原因，覺得應該要換換道具，便換了根針。啊的一聲，同學們都在尖叫，針居然漂在了水面上，成功了！同學們個個手舞足蹈，有的'同學還放音樂慶祝。看看那針，就如同一個愛睡覺的嬰兒，在水面上睡得正熟呢！

　　水為什么能漂起針？因為水有張力，但水一直不平靜，放一張紙巾讓水面平靜下來后，紙巾沉了，針就穩穩地漂在了水面上。聽了老師的解釋，我們這才恍然大悟！

小學四年級作文篇7

　　掌聲和贊嘆是動力的來源，自信是成功的來源，人生中應該有掌聲和贊嘆，倘若缺少了掌聲和贊嘆，那便不完全了。過去的幾年中，我也得到過別人的贊賞，雖說事情很小，但每每回憶起來便是甜絲絲的。

　　四年級時，學校舉行了一次關于“春江之源”的征文比賽。中午，班主任徐老師大致介紹了比賽的情況，我聽了，想參加與不想參加的念頭在我的.腦海中搏斗，想參加的念頭說：“這是多么好的一次鍛煉的機會啊，不僅能為自己獲獎，還能為班級爭光，多好啊！快參加吧！”不想參加的念頭又說：“你可千萬不要參加，想想如果沒能獲獎，那么既不能為班級爭光，自己也不好看啊！”雙方的辯論就這樣開始了。這時，徐老師報到了我的名字，讓我參加比賽，可是心中仍然有幾絲顧慮，如果我寫不好怎么辦？

　　就這樣，我帶著幾絲顧慮參加了比賽，比賽那天，我的思緒是斷斷續續的，到后來竟然想不到些什么了，冥思苦想了一會兒，手上的筆又開始奮筆疾書，才思泉涌了。一篇文章就這樣斷斷續續的寫好了。

　　過了幾天，比賽的結果出來了，三等獎沒有我，二等獎里也沒有我，嘴上說不著急，沒關系，可心里卻是急得不得了，說不上汗如雨下，可也是滿頭大汗。一等獎里竟然有我，我獲得了一等獎了，喜悅之情雖不從臉上表露出來，可心里卻比吃了蜜還甜。

　　這一次的一等獎雖然只是一個小獎，但是給予我寫的信心卻是極大的。

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