實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文通用(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在美麗的鳳凰山腳下，那里風(fēng)景秀麗，特產(chǎn)豐富。
沿著京滬高速公路一直向東，(.)不一會(huì)就到了我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的小村莊，一排排整齊的瓦房和美麗的`鳳凰山隔路相望，村西有一條小河，河水清澈透明，一群群小魚在水里游來游去，河邊的柳枝輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，漂亮極了。
田邊地頭開滿了五顏六色的野花，山上的果樹也結(jié)滿了果子，滿臉皺紋的農(nóng)民伯伯臉上了露出了滿意的笑容。地下有豐富的礦產(chǎn)資源，黑色的金子——煤，它的品質(zhì)很好，用處很多，煉鋼、發(fā)電、取暖做飯……
這就是我可愛的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
綠色代表著希望，它是有靈氣的，它是環(huán)保的，它是健康的。人們只要看到綠色，就會(huì)感的它那股特殊的靈氣的存在。
在很久以前，我們的環(huán)境是那么美麗。成千上萬的小草從地下探出頭來，就像鋪了一層綠色的.地毯。松樹大伯挺起那蔥綠
一片的身體。柳樹拂著她那嫩綠的發(fā)絲，歡快極了，碧綠的湖水與藍(lán)天相輝映。活潑的綠色這兒走走，那兒跳跳，歡喜得不得
了。
可是現(xiàn)在，綠色憤怒了，她走了，它不愿意回到這個(gè)世界了。因?yàn)槿藗優(yōu)榱诵⌒〉睦娑鴼木G色。他們把樹木砍掉，把小草拔掉，建起了工廠，工廠排出了許多有害物體，把綠色嗆得非常難受。還有些人們，為了圖一時(shí)方便，把垃圾往小河里倒。
綠色憤怒了，它走了。
同學(xué)們，讓我們一起守望綠色，呼喚綠色，追求綠色，建設(shè)綠色，讓綠色再次回到我們這里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期二，老師提出星期六要去做蛋糕，全班都激動(dòng)的高聲歡呼起來。老師又說：“每次只能去十個(gè)同學(xué)。”當(dāng)讀到也要我去做蛋糕時(shí)，喜出望外的我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。其他沒點(diǎn)到名字的同學(xué)看起來也不是很沮喪，盼望著下次能去做蛋糕。
我期盼已久的星期六終于到了，還沒到老師規(guī)定的時(shí)間，我和媽媽就迫不及待的來到了紅香行等著。等同學(xué)來齊了，我們紛紛議論自己要做什么蛋糕，要用什么顏色的奶油。
開始做蛋糕了，一開始，我有點(diǎn)兒緊張，手老發(fā)抖。阿姨就拿著我的手，我拿著奶油，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上擠，花邊弄好了，該弄中間的`紅玫瑰花了，我左手拿著像冰激凌的柄一樣的東西，右手拿著奶油一圈又一圈的慢慢地慢慢地往上擠，過了一會(huì)兒，終于做好了四個(gè)玫瑰花，該做葉子了，拿著奶油一擠，又趕緊往外一拉就做成了，最后一步，也就是最好做的一步，就是往上撒珍珠般的小珠珠。然后就大功告成了，我聞了聞?wù)f：“真香呀！！”包裝好之后就帶回了家，我在家里毫不客氣的吃了一頓，邊吃還邊說：“真好吃還是自己做的好吃呀！”
“一分耕耘，一分收獲。”做蛋糕讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，這樣總會(huì)有收獲的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今年正月初三，我和爸爸來到姨奶家給姨奶拜年，我對(duì)姨奶說：“姨奶，我們已經(jīng)整整五年沒見面了，我十分想念您。祝您新年快樂，長(zhǎng)命百歲！”姨奶聽了樂呵呵地笑了。這時(shí)，門外響起了歡快的鞭炮聲，與我們的歡笑聲交相輝映。
開始“吃茶”了，我們喝了肉湯之后，姨奶又端上了可口的飯菜，我不解地問爸爸，為什么農(nóng)村又要吃飯呢？爸爸說：“這是我們老家的習(xí)俗，第一次吃飯叫‘吃茶’，第二次才叫吃飯。”我聽了，恍然大悟。
下午，我們參觀了姨奶家的二樓。一進(jìn)入二樓，首先看到的是陽臺(tái)，陽臺(tái)往左走是一個(gè)房間。陽臺(tái)往右走又是一個(gè)房間。進(jìn)入了這個(gè)房間，我看到了姨奶的相片，上面寫著20xx年8月于江陰拍照，那年她足歲才57歲。5年過去了，姨奶足歲已經(jīng)61歲半了，也老了一些了。我很想把這張照片帶走。可爸爸說：“這不能帶走，可以用手機(jī)拍下來。”我只好把照片放回去了。接著，我到樓下玩滑板，由于我不會(huì)滑滑板，只好把滑板當(dāng)作汽車從如埃及金字塔形狀的沙堆上開了過去，猶如在沙漠里行車，十分有趣。
下午，我覺得有些餓了，看到姨奶家有一盒伊利牌奶粉，就想喝奶粉。我問姨奶：“這東西能喝嗎？”姨奶說：“不能喝了”。我仔細(xì)一看，原來這奶粉是中老年奶粉，粗心的`我居然沒有發(fā)現(xiàn)，引得眾人哈哈大笑。
春節(jié)很快樂，既拜訪了長(zhǎng)輩，了解了老家過年的習(xí)俗，學(xué)到了以前不知道的東西，而且玩得很開心，真是太有意義了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
遠(yuǎn)看水杉，就像一位位筆挺的士兵守候我們的校園。水杉的高大，有六七層樓房那么高，為我們的校園又一次增添了色彩。
近看水杉，像一只只正要發(fā)射的火箭，沖上云霄，分叉的樹枝和碧綠的葉子猶如一片片孔雀的羽毛，正在微風(fēng)中翩翩舞動(dòng)著，高大粗壯的水杉，也成為了一只只貌美如花的孔雀，正為同學(xué)們搖動(dòng)著樹枝樹葉，跳那姿態(tài)優(yōu)美的孔雀舞。
站在水杉的.旁邊，摸著水杉的樹皮，他是那么軟那么美麗啊！就像一座座"水杉塔"屹立在我們的旁邊。讓我不禁想起了多少年的古樹啊，才有了這么高大，粗壯，美麗，挺拔的結(jié)晶啊！它伴隨著校園，歷經(jīng)風(fēng)雨，送走了一屆又一屆的優(yōu)秀生，它就像保護(hù)我們的巨人媽媽，是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢啊！
一排水杉成為我們學(xué)校的招牌一直守護(hù)著我們！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”聽到這聲音你腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)的應(yīng)該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過紙炮的人就不一樣。“紙炮”不用火藥·引線。裁紙……只需要一張紙就能制作。
問我制作過程嗎？好吧，就把我的秘方傳授于你。首先拿張長(zhǎng)方形紙，對(duì)折兩下，露出的部分往下拉。按住一個(gè)角用力一拉，一聲巨響就形成了。
說起紙炮，四（2）班沒人比我更熟悉了。我是在一個(gè)五年級(jí)的大哥哥那里學(xué)會(huì)的。他打紙炮的`樣子帥呆了。回到教室，我放了一個(gè)紙炮，引起了全班同學(xué)的注意，我一下子成了全班同學(xué)的“明星”。
“這是什么呀，徐欣杰？”
“怎么會(huì)響啊？”
“真好玩，給我玩玩。”
“停，吃完午飯?jiān)僬f吧！”這句話過后全班都回到了座位。
吃過午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來圍住了我，當(dāng)時(shí)我要有十只手該有多好啊！我還教了幾個(gè)女生呢。這個(gè)秘方一傳十，十傳百，最后，誰都知道了。成了我們?nèi)嗄壳白罨鸨挠螒颉?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)“小書人”，我非常喜歡它。如果每天我見不到它，我就會(huì)發(fā)急。其實(shí)啊！這個(gè)“小書人”就是個(gè)布娃娃，穿著粉色的衣服，帶著紫色的帽子，還有一副眼鏡，手里捧著一本書，包里放著好幾本書，因此我才叫它“小書人”。
每天放學(xué)后我干的第一件事情就是跟“小書人”問好，他就是我心愛的寶貝之一啊！我有時(shí)候還會(huì)把“小書人”帶到學(xué)校去哩！星期六、天地時(shí)候，有“小書人”陪伴我。我在看書，“小樹人就在旁邊站著”，就像一位老師一樣。有一次，媽媽要帶我去圖書館玩，我高興極了！這種事我當(dāng)然忘不了小書人啦！可是，我怎么也找不到“小書人”，我把家里翻天覆地的翻了一遍，可還是找不到。于是我就問媽媽，媽媽說已經(jīng)把“小書人”給洗了，我到陽臺(tái)一看，“小書人”的確被“掛”在晾衣架上面了。沒有“小書人”的陪伴，我就不去了。哎！沒辦法，誰讓媽媽把“小書人”給洗了呢！還有一次去爬山，爬到一半才知道小書人沒有來，“這次你總不能回去拿吧!”媽媽說。”“呃····算了，不拿了。”我回答。其實(shí)吧！“小書人”也是一個(gè)流浪的小書人，它是去年我在圖書館撿來的.。我見小書人可憐，就把它帶了回來。從此以后，它就一直陪伴在我的身邊，從來都沒有離開過。
雖然“小書人”是撿來的，但我還是很喜歡它，也成了我的“四大寶貝”之一了。
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