【精選】初中學(xué)生作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文 篇1
春天，處處散發(fā)著溫暖，它像位大作家，從它筆下演繹的故事也散發(fā)著溫暖的氣息，是那樣的讓人珍惜……
春天的公園里，暖暖的陽(yáng)光、清脆的鳥(niǎo)鳴、花兒的香味如同美酒罪人的芳香，綠油油的小草，藍(lán)藍(lán)的天空……
那天，那事，溫暖中讓人珍惜。離畢業(yè)近在咫尺，友誼卻在日漸疏遠(yuǎn)。我們?cè)俅蝸?lái)到這個(gè)公園，在草地上，我們倆平躺著，我們?cè)诨貞浲拢貞浳覀兊挠颜x。我慢慢閉上雙眼，說(shuō)：“我不想畢業(yè)。”她沒(méi)有回答，一臉平靜，柔和的陽(yáng)光照射在她的臉上，描畫(huà)出了她的輪廓。良久，他說(shuō)：“你畢業(yè)后還會(huì)聯(lián)系我嗎?”“為什么不呢?”我充滿疑惑，我不知道她為什么會(huì)這樣問(wèn)。她笑了，笑得那么地爽朗：“那還擔(dān)心什么呢?”她拉起我的收，讓我起來(lái)玩。
我笑了，跟她在這草地上追逐打鬧。我們拾起地上柳樹(shù)的幾根飄逸的“長(zhǎng)發(fā)”，靈活的手繞來(lái)繞去，編成了花環(huán)，這是我們以前經(jīng)常玩的。我為她戴上了親手編制的'花環(huán)，我腦海中，“畢業(yè)”兩個(gè)字再次浮現(xiàn)，我皺了皺眉頭，她見(jiàn)狀，也為我戴上，拉我坐在一條誰(shuí)很淺的小河邊的草地上。
我坐了下來(lái)，在清澈的河水中，我看見(jiàn)她的倒影，看見(jiàn)了我們的友誼，它就像這河水一樣純潔，又像大海那樣深;我把腳伸進(jìn)去，我感覺(jué)到了暖的，我們的友誼也像這河水那么暖，又像陽(yáng)光那么柔，亮。我不禁沉思：那么久的友誼，難道就要因?yàn)楫厴I(yè)而淡去嗎?淚水再也忍不住了，流了下來(lái)，她輕輕地為我抹去臉上兩行淚水，我卻看見(jiàn)了她的淚水……
從這天起，我們愈加珍惜這段有可能就要結(jié)束的友誼，往事也隨之浮現(xiàn)：吵架、友好相處……我甚至怨恨我為什么以前會(huì)跟她吵架，我有突然覺(jué)得自己那么不懂珍惜，無(wú)論什么分歧，無(wú)論是我錯(cuò)還是她錯(cuò)，她總是最先道歉的那個(gè)人。
春天的故事，溫暖而又讓人珍惜……
初中學(xué)生作文 篇2
時(shí)光荏苒間，歲月謝了芬華，桑田蛻變成了滄海，滄海幻化成了以往，以往蛻變成了從前。也許，許多年后我將蛻變的自己也不認(rèn)識(shí)自己……
——題記
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總是覺(jué)得自己很成熟，正處于青春期的我們總希望自己發(fā)生成長(zhǎng)的蛻變，變得像一個(gè)真正的大人，不再受人拘束，擁有屬于自己的世界，我們可能總習(xí)慣于躲避大人們的嘮叨，逃避他們和我們談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事；我們可能會(huì)為某一明星而尖叫，在網(wǎng)上搜集他們的寫(xiě)真，聽(tīng)他們的歌，在百度上無(wú)數(shù)次搜索著他們的名字。許多大人們都向我們投來(lái)同樣的目光，可是，那又怎么樣，我的青春我做主。
我們總是憧憬著未來(lái)的時(shí)光里，有著童話般極其夢(mèng)幻的生活，但是，成長(zhǎng)之路往往是布滿荊棘的.，我們的理想雖然很豐滿，但是現(xiàn)實(shí)總是在提醒著我們，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，如果你不努力，生活早晚會(huì)把你吞滅，你的理想只有你自己努力才能達(dá)成。
我們期待著蛻變，因?yàn)槲覀兿Ｍ评O成蝶，盡管這個(gè)過(guò)程要經(jīng)歷痛苦與掙扎，需要頑強(qiáng)的意志和不斷的努力。但綻放的那一刻，我們就會(huì)知道，我們所付出的一切都是值得的。慢慢的醒悟“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”慢慢的醒悟“少壯不努力，老大徒傷悲。”慢慢的醒悟“天下興亡，匹夫有責(zé)。”慢慢的醒悟“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己。然后我們發(fā)現(xiàn)，蛻變已悄然而至。
時(shí)光輸給了歲月，而我們卻輸給了時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已從指縫間匆匆溜走，我們也許會(huì)荒唐的說(shuō)一聲把握當(dāng)下，卻沒(méi)想到自己早已把它遺忘。在成長(zhǎng)中，我們感受到了自己的蛻變，但是正處于青春期時(shí)候的我們并不會(huì)這么覺(jué)得。也許，一個(gè)小小的錯(cuò)誤就會(huì)讓自己后悔終生，但我們無(wú)可奈時(shí)光，以前的種種已經(jīng)不能再現(xiàn)了。
現(xiàn)實(shí)生活中，我感受到了越長(zhǎng)大越孤單的那股惱人的挫敗感。或許，多年以后我會(huì)感嘆自己那花季時(shí)光，是那么童真，也許，我會(huì)感嘆，這就是花樣年華——我的青春。風(fēng)卷過(guò)往，雨落滄桑，青春浮浮沉沉，夢(mèng)想跌跌撞撞，這就是成長(zhǎng)的蛻變，只要懷著平和、積極、樂(lè)觀向上的心態(tài)，不管生活中碰到什么挫折和困苦，我們都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，等待夢(mèng)想花開(kāi)，等待——化蝶飛舞！
初中學(xué)生作文 篇3
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的我們的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開(kāi)了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。我們的初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類(lèi)的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的.一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂(lè)就游戲”到“難尋快樂(lè)味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開(kāi)始，對(duì)將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開(kāi)戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒(méi)有準(zhǔn)備好。離開(kāi)的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開(kāi)了學(xué)校。我們的初中，就這么畢業(yè)了。
初中學(xué)生作文 篇4
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”
從昔至今，我在看書(shū)中體驗(yàn)；我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我在品書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)。
兒時(shí)，總望著蔚藍(lán)的天空，坐在母親懷中，聽(tīng)那些個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆＞瓦@樣，我開(kāi)始讀著母親，漸漸地對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間過(guò)得很快，我上了一年級(jí)，慢慢地學(xué)會(huì)了認(rèn)字。后來(lái)，母親的閱讀已不能滿足我的需求。于是，我便嘗試著自己讀書(shū)。
閑暇時(shí)，便拿起書(shū)讀，而且還養(yǎng)成了早上看書(shū)的習(xí)慣，“朝不讀則不起。”漸漸的，閱讀成了我生活中的一部分。
那時(shí)的我不敢嘗試，害怕失敗。每次失敗都心如寒灰，不敢再挑戰(zhàn)。但讀完那本書(shū)后，我告訴自己：一定要做一個(gè)硬漢！
《老人與海》中的圣地亞哥出海連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條小魚(yú)，可他依然繼續(xù)堅(jiān)持下去，經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，終于捕到了一條罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)，但老天捉弄人，在返航途中與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗。結(jié)果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，最后只剩下一副魚(yú)骨—“足有十八英尺長(zhǎng)”
是的“人可以被消滅，但就是不能被打敗。”這就是人的尊嚴(yán)所在，真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
看完那本書(shū)后，圣地亞哥的'那種硬漢形象一直氤氳于我的腦海，揮之不去。
時(shí)間一久，我就喜歡上了在傍晚品書(shū)。
每當(dāng)晚霞逐漸隱去時(shí)，總喜歡洗凈自己的靈魂，打開(kāi)臺(tái)燈，然后伏在桌上，虔誠(chéng)地掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，深嗅著書(shū)的芬芳。
任庭前花開(kāi)花落，閱讀中的世界，卻始終如一的精彩。“沙沙沙，沙沙沙……”窗邊的我沐浴著永不停息的書(shū)雨。
到了十歲的雨季，第一次欣喜地走進(jìn)二樓的教室；第一次接觸英語(yǔ)；第一次想要退縮。
“我是中國(guó)人，為什么要學(xué)英語(yǔ)呢？”面對(duì)著這些密密麻麻的天書(shū)，我只能仰天長(zhǎng)嘆了……
但，那一天偶然瞧見(jiàn)一本書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金—一個(gè)出身于工人家庭童年飽受生活的磨難，后來(lái)，成為一名嚴(yán)于律己的紅軍戰(zhàn)士，他不斷追求進(jìn)步，克服一切困難，每次遇到難題，他不是退縮，而是千方百計(jì)的想克服它……
頓時(shí)，我的內(nèi)心深處被一種百折不撓的拼搏精神所震撼了。
看看保爾，比比自己，面對(duì)困難的態(tài)度相差實(shí)在是太大了。今后的我是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難，而不是被困難嚇倒呢？
后來(lái)英語(yǔ)成了我的強(qiáng)項(xiàng)……
十二歲的光陰是暗淡的；十二歲的情感是憂郁的；十二歲的顏色是灰黑的。
一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，奪走了父親的生命，蕩滌了我童年的歡笑，扼住了我命運(yùn)的咽喉……
那些日子，我彷徨，我墮落。
偶然間打開(kāi)《童年》，主人公阿廖沙小時(shí)候，父親因病去世，于是，隨母親來(lái)到外祖父家定居。可是脾氣乖戾、暴躁的的外祖父經(jīng)常把阿廖沙當(dāng)做出氣孔，，有一次，阿廖沙想親自染一塊布，便把桌布放進(jìn)了藍(lán)靛的桶里，結(jié)果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都認(rèn)為他快不行了，沒(méi)想到的是，阿廖沙竟在這種艱難的環(huán)境下，越辯越堅(jiān)強(qiáng)，越變?cè)接赂摇?/p>
于是，我開(kāi)始反省，我怎么能墮落下去呢？我是不是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……
十三歲那年的冬天，我站在粗壯的槐樹(shù)下，攢起拳頭，對(duì)著月亮發(fā)誓：我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有父親的日子里，我更要努力……
就這樣我在閱讀中成長(zhǎng)……
現(xiàn)在的我，雖然上了初中，但依舊喜歡讀書(shū)。
只要捧上書(shū)，我的心就像插上的翅膀一樣，在書(shū)海中翱翔。最快樂(lè)的時(shí)光是靜下心來(lái)閱讀的時(shí)刻。
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”因?yàn)樽x書(shū)而癡迷于寫(xiě)作，看的書(shū)多了，就有一股想寫(xiě)的沖勁，也期望有一天能像郭敬明，韓寒……那樣公開(kāi)發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還在給我美好的夢(mèng)想與追求，他將繼續(xù)伴著我，成長(zhǎng)……
點(diǎn)評(píng)：本文與其說(shuō)是一篇敘事文，更像是一篇話題散文。縱觀全文，小作者按照時(shí)間順序，敘述了自己成長(zhǎng)路上與書(shū)相伴的故事，溫馨平實(shí)的文字讓讀者感受到了小作者對(duì)書(shū)的濃濃深情。以翁森的《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》中的詩(shī)句開(kāi)頭，直截了當(dāng)點(diǎn)明主題。從兒時(shí)到十歲，到十二歲，再到現(xiàn)在，巧妙地將書(shū)融入到了自己的經(jīng)歷中，真切的讓人體會(huì)到了讀書(shū)帶給“我”的收獲和成長(zhǎng)。結(jié)尾再次呼應(yīng)題目。
但作為敘事文的話，全文略顯散亂，需把整體結(jié)構(gòu)調(diào)理工整。
初中學(xué)生作文 篇5
春天的校園是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹(shù)的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩艷麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍墻上，像一面五彩的花墻，把學(xué)校打扮的格外嬌艷。
夏天的校園是綠色的。一棵棵油棕樹(shù)是深色的，一排排美人蕉是翠綠的，再加上那些翠綠的灌木叢，嫩綠的小草，好像整個(gè)學(xué)校都讓綠色所包圍了。最吸引人注目的是哪三棵大榕樹(shù)，它們的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪狀的珊瑚，有的像蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，傲然挺立在校園里，似衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們。
秋天的校園是金黃色的。秋風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)上的大樹(shù)早已脫下來(lái)綠色的夏裝，穿上了黃色的秋裝，草地上的小草也變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在樹(shù)下追逐嬉戲。
冬天的'校園是白色的。雖然南方不會(huì)下雪，但是會(huì)有一層層濃霧把學(xué)校圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，早晨去學(xué)校上學(xué)，坡道兩旁的路燈若隱若現(xiàn)，散發(fā)出一圈圈乳白色的光環(huán)，美麗極了。上課了，一陣陣寒冷的西北風(fēng)吹來(lái)，吹去了濃霧，帶走了春天的的彩色，夏天的綠色，秋天的黃色，吹來(lái)了隆冬，只留下白色的冬天。
我喜歡我的學(xué)校，是它陪我度過(guò)了精彩的童年！
初中學(xué)生作文 篇6
春節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的節(jié)日，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日到來(lái)，我們都會(huì)聚在一起貼春聯(lián)，放煙花，吃年夜飯，守歲，拜年等等。看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”當(dāng)然也少不了，這次在外婆家過(guò)年時(shí)就有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，這就是我們家這次獨(dú)特的幸福年。
舉辦“家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”這個(gè)主意是由我媽媽的姐姐的兒子提出的，這是周氏家族一家子的聯(lián)歡會(huì)，而我有幸成為了這次聯(lián)歡會(huì)的特邀嘉賓，牛吧，特邀嘉賓誒！
大年初一下午兩點(diǎn)左右周氏家族的第一屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我數(shù)了數(shù)，大大小小，老老少少，也有40多人呢，真是一大家子齊聚一堂，熱鬧非凡啊。大家一一登臺(tái)，一展歌喉，都拿出了自己的看家本領(lǐng)。令我印象最深的當(dāng)然是我大姨一家唱的“哥哥妹妹”了。一開(kāi)始，大姨還很難為情，不愿上臺(tái)，在大家的一致鼓勵(lì)和起哄下，她才慢慢地上了臺(tái)。在美妙的'音樂(lè)聲中，他們一家的歌聲令人如癡如醉，有時(shí)像山泉從幽谷中緩緩流出，有時(shí)像瀑布從高空直下三千里，有時(shí)像溪水嘩嘩流淌……大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。這時(shí)大阿姨和大姨夫還有貝貝姐姐好像也更來(lái)勁了，唱著唱著還跳了起來(lái)，而且動(dòng)作也越來(lái)越夸張，逗得下面一個(gè)個(gè)都人仰馬翻了。“哦…好！好！…”下面的觀眾都叫好了，等他們表演完，雷鳴般的掌聲再次在屋里回蕩。
如果說(shuō)大阿姨一家表演的節(jié)目是第一名，那么第二名就是史浩的爸媽了。阿姨和叔叔可以得個(gè)“滔滔不絕獎(jiǎng)”。他們拿著連夜趕寫(xiě)出來(lái)的稿子在臺(tái)上眉飛色舞的演講著，把在場(chǎng)的每個(gè)親戚的輝煌成績(jī)都說(shuō)了一遍。到重要的地方便大聲讀，到高興的地方就激動(dòng)地讀，每講到一個(gè)家庭成員時(shí)還要停頓一下，讓那個(gè)人站起來(lái)示意一下。大家都被他倆講得抱著肚子笑，大阿姨都笑出眼淚了。我很納悶，有這么好笑嗎？“大阿姨，你們笑什么啊？”“他剛說(shuō)的建筑公司總裁其實(shí)就是個(gè)瓦匠，說(shuō)那誰(shuí)是東海家電公司董事長(zhǎng)，其實(shí)就是個(gè)修電視的，說(shuō)你大姨夫是什么水產(chǎn)大王，其實(shí)是你大姨夫和他哥合資養(yǎng)了點(diǎn)泥鰍……”哦，原來(lái)是他把大伙的職業(yè)都夸大了，怪不得大家笑得這么猛呢。
“下面有請(qǐng)我們的特邀嘉賓，來(lái)自常州的王斯林小朋友給大家來(lái)一曲，大家歡迎。”聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心跳突然加快了速度。誒，怎么回事？不就40號(hào)人嗎，小場(chǎng)面啊，幾百人的大場(chǎng)面我也表演過(guò)了，按理不應(yīng)該啊，管他呢，上。我三步兩步蹦到了舞臺(tái)上，唱起了我最熟悉的“隱形的翅膀”。唱到高潮部分時(shí)，臺(tái)下的大伯、大娘、叔叔、嬸嬸、哥哥姐姐們比我還激動(dòng)，這下把我的緊張情緒都打發(fā)走了。我不由自主的做起了動(dòng)作，他們都熱情的為我鼓起掌來(lái)。這時(shí)小弟弟小妹妹們居然還上臺(tái)來(lái)送花，送氣球了，讓我感覺(jué)像個(gè)小明星似的。三分鐘的時(shí)間如此美妙，真令人回味無(wú)窮啊！
晚會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，在和諧幸福中結(jié)束了，但家的味道卻留在了所有人的心中。這就是我家幸福年，你有感覺(jué)嗎？
初中學(xué)生作文 篇7
人生充滿了幸福，幸福是什么呢?有人說(shuō)它是冬夜里的暖流，有人說(shuō)它是沙漠中的一滴甘露。有人說(shuō)??在一個(gè)寒冷而漆黑的冬夜里，那一刻我好幸福，再一次感受到了母愛(ài)的偉大。那是20xx年冬季的一天，剛下完大雪，屋外天寒地凍，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)就像是刀割。晚上我回到家里寫(xiě)完了作業(yè)，津津有味地看起了電視。忽然停電了，我感到十分緊張和忐忑不安，立刻我們家的照明裝備全面起動(dòng)。手電筒、蠟燭全用上去了。沒(méi)有電空調(diào)也不能工作，家里現(xiàn)在真是又黑又冷，為了打發(fā)時(shí)間，我伏在窗口看雪景，不久大雪又下了起來(lái)。窗外的七八級(jí)西北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。
天這么黑，才7點(diǎn)左右，沒(méi)有辦法，我打算不如好好地休息。我叫來(lái)了媽媽，說(shuō)：“媽媽，我要睡覺(jué)了。”而媽媽卻說(shuō)：“現(xiàn)在被窩很涼，別涼了身子。”
可是都8點(diǎn)半了，還沒(méi)有電，我只好睡了。媽媽走過(guò)來(lái)遞給我一個(gè)暖水袋。說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)候拿著它就不會(huì)冷了。”可我卻遲疑了一下對(duì)媽媽說(shuō)：“那您呢?”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有事的，我們大人不怕冷的。”但我還是不放心。
我在門(mén)的旁邊。媽媽入睡時(shí)我聽(tīng)到了有呻吟的聲音，我急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“是不是腿痛的.老毛病又犯了媽?”媽媽騙我說(shuō)：“不是。只是剛才腳崴了。”我半信半疑地相信，我問(wèn)媽媽：“用不用暖水袋。”說(shuō)著我遞給了媽媽，媽媽卻拱手相還。那時(shí)我感到心里非常溫暖，涌動(dòng)著一股暖流，那一刻我真的好幸福。但事后發(fā)現(xiàn)那天的確是媽媽的老毛病又犯了，每當(dāng)我想起這件事，總是很感激媽媽。“媽媽，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。”
我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的寵愛(ài)太多了，真是生在福中不知福，其實(shí)幸福就在屋檐下。那一刻我真的是太幸福了。我們要珍惜時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，等父母晚年也讓他們感受到幸福快樂(lè)!
范例三那一刻，我很幸福
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來(lái)，而我卻無(wú)精打采的趴在桌上，“你怎么了?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，原來(lái)是來(lái)接我們?nèi)コ燥埖膹埨蠋熆吹轿矣袣鉄o(wú)力的趴在桌上，便來(lái)問(wèn)問(wèn)我有哪里不舒服的。
“我??”我病怏怏地說(shuō)，“我在上課的時(shí)候覺(jué)得有地點(diǎn)頭暈，現(xiàn)在難受的不得了。”張老師摸了摸自己的頭，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“頭好燙啊!應(yīng)該是發(fā)燒了。不行，我得帶你去醫(yī)務(wù)室。”說(shuō)著，她叫同學(xué)們整好隊(duì)，便拉著我往醫(yī)務(wù)室跑去。
校醫(yī)給我量了量體溫，甩著體溫器，說(shuō)：“38.4度，你發(fā)燒了，不能去教室讀書(shū)了。”說(shuō)著從一個(gè)小冰箱里拿出了一片退燒貼，，貼在我的額頭上，頓時(shí)感覺(jué)額頭好像貼在南極的冰塊上，舒服多了。接著我給送進(jìn)了退燒室，躺在一張小床上，不一會(huì)就睡在了??
當(dāng)我被噩夢(mèng)驚醒時(shí)，張老師正坐在我的床邊，旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見(jiàn)我醒來(lái)，便把飯端到的的面前給我，親切地說(shuō)：“餓了吧?快點(diǎn)吃了病才會(huì)好。”
那一刻，我很幸福！
初中學(xué)生作文 篇8
最近貌似墮落了，不知不覺(jué)在猥瑣的人群中丟失了自我
看來(lái)是放松了....有那么一段時(shí)間沒(méi)寫(xiě)日志了。時(shí)間不等人，該死的人和事都會(huì)變，不管你是誰(shuí)，廢柴還是劈柴....真正的夢(mèng)想是可以燃燒一生的，總有一天我會(huì)站在我該站的位置上，目前的一切都只是浮云罷了，雖然是片很麻煩的浮云，但是啊，我可是發(fā)過(guò)誓的，不會(huì)再放棄了，還是應(yīng)該說(shuō)不能放棄了呢想著想著突然就明白了呢，其實(shí)沒(méi)什么可感謝的，我只是更讓你們失望了，其實(shí)我一直很失敗的一直都很失敗，所以說(shuō)啊，我真正的夢(mèng)想就是********而已 玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，也該玩夠了吧，當(dāng)然了，我覺(jué)得夠了，沒(méi)有青春再讓我揮霍了，還是說(shuō)已經(jīng)沒(méi)了，畢竟17了.....為了極限一直都在迷茫，真的不知道這是個(gè)開(kāi)始還是結(jié)束，所以既然什么都不知道的話就讓它繼續(xù)下去吧，本來(lái)就無(wú)所謂開(kāi)始還是結(jié)束的...夜空也許沒(méi)有白天云朵千變?nèi)f化的陪伴，也沒(méi)有藍(lán)色和彩霞的點(diǎn)綴，但它能讓人感到一種安謐。大概如此吧。
離開(kāi)了熟悉的.你們，說(shuō)真的我怕過(guò)了，我一直就是個(gè)很孤僻的人，大概如此，不善交際的我喜歡把自己藏起來(lái)，就像大哥一樣、、處女座的宿命嗎 ，沒(méi)人能走進(jìn)我們的世界，還是說(shuō)是我們將別人拒之門(mén)外的..已經(jīng)無(wú)所謂了，最近貌似真的墮落了呢。果然像我這種人，必須是要用強(qiáng)硬方法才能提起勁兒的啊==
真正的夢(mèng)想是可以燃燒一生的，為了極限..............
初中學(xué)生作文 篇9
讀書(shū)，人們的評(píng)價(jià)多種多樣 。有人說(shuō)它像一位英明的向?qū)В瑸槲覀冎笇?dǎo)應(yīng)去的道路；我卻說(shuō)它像走向夢(mèng)想的階梯，開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙。我普普通通，出生在農(nóng)村，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，更是沒(méi)有背景。但是，我知道，我只有讀書(shū)這條路，我堅(jiān)信它能使我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，面向未來(lái)。我十分喜愛(ài)讀書(shū)，可以這樣說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)融入我的生活，成為我密不可分的一部分， 。我有很多書(shū)，百余本，如四大名著。
我十分愛(ài)惜我的書(shū)，盡量不使它們有所毀壞，因?yàn)橹挥袗?ài)書(shū)才會(huì)惜書(shū)。我在家里的`每個(gè)地方都讀過(guò)書(shū)，甚至有次看的著迷了，連水燒開(kāi)了都不知道。記得有一次，我出去補(bǔ)習(xí)。我表弟來(lái)到我家，正好我家電視壞了，我媽媽就讓表弟到我書(shū)櫥里拿書(shū)看。我這個(gè)表弟現(xiàn)在想想很淘氣，當(dāng)初我可是被他氣壞了。表弟在我典藏的《紅樓夢(mèng)》上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，甚至還把幾頁(yè)撕了。畫(huà)的還是豬，撕得可是我最喜歡的那篇，還把撕了的扔在垃圾桶里。我回來(lái)一看，看見(jiàn)垃圾桶里有幾張可疑的紙，我拿過(guò)去一看，頓時(shí)火冒三丈。大喊：“媽，這是怎么回事？”我媽說(shuō)：“我不知道啊。”我媽突然一拍腦袋，說(shuō):“肯定是你那表弟搞的鬼。
”我找到表弟，正想對(duì)他發(fā)火，表弟卻獻(xiàn)寶似得給我看他畫(huà)在書(shū)上的豬。我對(duì)他大吼:“這是我的夢(mèng)想都被你給毀了，你出去。”我表弟?chē)樀每蘖似饋?lái)。我媽趕緊把他抱了出去。我把撕了的幾張紙展平，用膠水細(xì)細(xì)的把它們粘在書(shū)里，把它小心地放好。媽媽看到我這樣，說(shuō)：“要不我們重新買(mǎi)一本回來(lái)？”，我搖頭……讀書(shū)創(chuàng)造夢(mèng)想，讀書(shū)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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