貓的啟示作文

時間：2025-07-07 08:31:41 狀物作文我要投稿

貓的啟示作文10篇(經典)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的貓的啟示作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

貓的啟示作文10篇(經典)

貓的啟示作文篇1

　　網上有些人說過：貓，是一種忘恩負義的物種。一開始我是隨波逐流的，可后來一只貓的亂入，打破了我對貓的看法。

　　小學二年級時，小區樓底下的一個隱蔽的角落，突然出現了一只流浪貓，它渾身雪白，幾乎看不見一根雜毛，真不知它用了什么牌子的洗衣液，把自己洗的這么干凈。對這只突如其來的入侵者，我是非常好奇的。放學后我總會去它搭窩的地方看上兩眼，看看能不能去觀察一下它。可接連去了幾次，它都不在家。我每次都抱著失落的心情和對它神秘行蹤的疑問回家。也許上天看到了我的堅持不懈，終于安排了一次我與它的相遇。

　　一天放學很早，我麻溜的跑回家，剛到樓底下，便聽到了若隱若現的貓叫聲，我趕緊跑到它的家。看！是它。我期盼已久的它終于出現在我的面前。它的臉尖尖的，與貓的圓臉大不相同，兩只大大的眼睛幾乎占據了它一半的臉，兩只小小的耳朵更是錦上添花。總之，漂亮極了。看到它的肚子扁扁的，我想它大概餓了，便從褲兜里掏出一根火腿腸，小心翼翼的放到離它大概有一米的地方。放好后，我怕它不敢上去吃，便慢慢的往后退。它警惕的看了看我，又看了看火腿腸。也許是太餓啦，它小心的靠近火腿腸，然后吃了起來。我試探性的伸手去摸它的背，它居然沒有拒絕。從此以后，我們成了朋友。

　　每天放學回家，走到樓下，我一吹口哨，它便會搖著尾巴出現在我的面前。每次我都會給它帶許多好吃的.，它也漸漸的養成了習慣。只要我一吹口哨，它立馬跑到我面前向我討吃的。

　　到了星期天，我一寫完作業，便下樓找它玩，它最喜歡玩的游戲是抓線球。每次我投出去，不管有多高，它都能接住。當然，它也有失手的時候，看到它摔倒在地，我都會忍不住笑出聲來，它也會興奮的原地轉起圈來。

　　有一天，我放學回家，習慣性的吹起口哨，可連續吹了好幾次，都不見我的小貓。我慌了起來，趕緊跑到它的窩前，可是，角落里干干凈凈的，我的小貓不見了。我癱坐在地上，從兜里緩緩掏出為它準備的魚罐頭，眼淚撲哧撲哧往下滴。后來我才得知，貓在感到自己即將死亡時，便會找一個隱蔽的地方死去，沒有一個人知道那個地方在哪兒，為的是不讓它喜歡是人為它的離去而傷心。

　　萬物皆有情啊！

　　一只貓給我的啟示

貓的啟示作文篇2

　　在鄭振鋒的筆下，三只貓向我傳遞了不同的人生哲理，它們每一只都代表著如今這個社會上形形色色的人，在這三只貓中；那只第三貓使我尤為注意

　　一只長得并不好看，還很瘦，總是有些憂郁的貓，你會喜歡嗎？你又會怎樣對待它？如果是我，我準與鄭先生一樣，不活潑亦是它的罪惡，別的貓的罪行亦是它的罪過，這只貓最后的下場想必也不禁讓人唏噓。

　　下活潑，不愛表現。長相不好看就應當是弱者嗎？弱者就應該不受重視嗎？弱者就一定要當替罪羊嗎？在當今這個社會？上，答案是肯定的，這讓我想起了另一種特殊的時間性弱勢群體抑郁癥患者。

　　在有些人看來，抑郁癥就是心情不好，性格也很孤寂、古怪，與他人并無大異，構不成說是弱者，可他們也與許多弱者一樣，有一顆敏繁感而易傷感的心。我曾聽過這樣一個真實的故事：一位二胎母親在生了二兒子后，從未關注過大兒子的心理，加上父母的偏愛，大兒子成為了這弱勢群體中的一員，而家里人在之后的兩年里都未查覺。就在某一天夜里，大兒子讓二兒子與自己一同睡覺，深夜時二兒子忽然大哭，本就睡眠不好的大兒子被吵醒了，該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓，結果當晚大兒子便跳樓自殺了，而他母親對他說得的最后一句話是：世界上哪有什么抑郁癥，你就是給自己的.行為找謊言找借口！這就與那只小貓的命運相一致了，不過這位母親絲毫沒有悔恨之心

　　弱者的心理都是很脆弱的，人亦如此，貓亦是。

貓的啟示作文篇3

　　富貴是什么，身份是什么？脫掉那一身外衣，露出粉嘟嘟的胸膛，我們都只是一只只猿猴而已。

　　里克·瑞尼爾

　　人是不分貧富貴賤的，用來衡量我們的單位是生命。每當我看到一些被人欺負的弱勢群體時，都心生憐憫。可是旁邊的人都仿佛熟視無睹，仿佛被欺負的人天生就該受欺負一樣。我不敢出頭，看著那些弱勢群體向行人頭去那么期望的眼光，我的心就好像被針扎了一樣，灼熱而又痛苦。我們班上的孔南就被欺負過。

　　孔南傻傻的，他還有個外號，叫做校草。這是我們班同學諷刺他起的。之前，有幾個同學叫他校草時，他不吭聲，低著頭，死死的咬著嘴唇，玩著手指甲。我想，那種滋味一定不好受。后來，他好像聽習慣，了同學們喊他校草，他也只是呵呵一笑，好像不以為然。但是我卻從那笑里看見了無盡的酸楚和無奈。他因為膽小，經常被一些同學欺負，也吃了不少苦。有些同學隨便找個原因就打他幾下，好像他就是個出氣筒，就該挨打。今天上午體育課，棣棣不知怎么了，一直打孔南。連打了好幾拳困難都躲到一邊了，可棣棣還是不依不饒，又捶了孔南幾拳才心滿意足地離開了。

　　我們班還有人給同學取外號，有一位姓郭的同學，因為比較胖，被人叫做郭肥，起初他還反抗兩句，但后來也不說什么了，好像知道自己寡不敵眾，改變不了現實吧。

　　我們今天又復習了《貓》這一篇課文，鄭振鐸在不知道真實情況下打死了貓，盡管這只貓不受歡迎，但打死了一只無辜的貓，讓他心中過意不去。此后，他永不養貓。

　　我們不應該帶著有色眼鏡，在雞蛋里挑骨頭，對他人進行人身攻擊。別忘了，我們都是由猿猴進化來的`。所以人在本質上沒有什么高低貴賤，我們要做到將心比心，去為別人著想，相信，你也會受到他人的歡迎。

　　雪崩來臨時，沒有一片雪花是無辜的。

　　后記

貓的啟示作文篇4

　　從《貓》這一課。我們可得知一些道理，比如：我們要善待小動物啊，和諧共處啊一些。但我得到東西遠遠不止這些，反而有些沉痛的道理。

　　對于一只貓來說也同時對人類來說，我們都應該尊與善待每一個生物，難道他小又可憐，還丑陋就可以不尊重嗎？不不不，作為生物鏈的'頂端生物，人類應互相尊重與保護弱勢群體，例如殘疾人啊。對動物也更是如此，你不知這件事情的過程，就無緣無故的把罪名放在一個動物上，如果知道不是它干的后，你又該如何承擔自己的過失呢？他們沒有嘴，又如何給你說一個沒關系呢？

　　有了動物，人也就少了肉類若沒有了人，環境則會一團糟，也無法合理利用。

　　所以，善待動物要從小動物開從一個小螞蟻了至以后的藍鯨，我們都需要合理保護與尊重

　　尊重一個人是一個高尚的品德與思想，長的丑，身體殘疾就小看他們，就看不起他們。不，人人都需要尊重與被尊重。而不因它是一位動物。那就從一篇課文開始吧。

貓的啟示作文篇5

　　我家從來不養貓呀狗呀一類的小動物，因為我一直很害怕貓和狗。對于貓狗一類動物，我會避而遠之！

　　在我六歲時，小區中有許多貓，我看到一只橘黃色的貓向我跑來，嚇得我哇的一聲，撒開手跑開。看到路邊有一個皮球一般大的，兒童球，我隨手一拋，誰知球竟飛向了一個廢棄的紅色沙發下面。貓一見球動了，主動過去撲救。

　　一只追到沙發下面，貓嘗試著去沙發下面撿球，砰的一聲，貓一頭撞在了沙發上。

　　又抓了幾回球，貓終于學會趴下去撿球了

　　在初春的晚上，一團黃影從眼前閃過，一只貓，正小心翼翼地挪到水溝邊。過了一會兒，突然后爪一蹬，前爪一抓，爪下赫然多了一只肥大的老鼠，緊接著歪頭一咬，給了老鼠致命一擊。

　　自那以后，水溝便會時不時的出現一些食物殘渣，貓也強壯起來，不僅是對抓球時的應照，更是一個強者的.出現！

　　人生多苦，挫折，如果因此墮落，那么這個生命將毫無意義，只要再次振作，陽光，一樣是新的！

貓的啟示作文篇6

　　一只貓，一個多么弱小又微不足道的生物。可是，這么一個不易引人注意的小東西，怎能引起一個人注意呢？那又何談啟示？

　　題記

　　今天我們在趙老師的帶領下重新溫了《貓》一文，在這個這程中，我不僅對知識有了深刻的了解和現固，還得到了一些獨到的知識與見解：

　　作者生平共養了三只貓，而這三只貓的.命運不同，結果固然也就不同。而第三只貓在生命的盡頭也沒有洗清自己的清白，為此作者也發出了深切的歉意及后悔。正因如此，我對第三只貓印象十分深刻，并學到了三思而后行的重要道理。

　　在一生的道路中，我們會面對許許多多大大小小關于人生的分岔口。一個岔口通著不同的道路，也揭示著不同的人生。所以，當我們真的面對這些令人難以抉擇的岔道時，要經過深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭，從而使自己的人生不留遺憾，努力畫上一個圓滿的句號。

　　三思而后行在簡單的幾秒思考過后，我們或許會見到黑暗的無盡深淵，或許會見到光明的極樂世界。這，也就充分體現出了思考的重要性。

貓的啟示作文篇7

　　大自然中有許多的啟示如：魚兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發，發明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發，發明了雷達；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發，發明了電子蛙眼。

　　有一次我和自家的小貓玩，玩著玩著，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時，小貓躲開我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。

　　后來問了百度才知道是這樣的，原來貓是一種善于攀爬與跳躍的動物，它的腦有一個特別的平衡器官，當它從高處跳下來時，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準備，另外貓的腳有4個發達的肉墊，這4個肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。

　　于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的`穿上這種鞋子從高處摔下來，腳底也沒有一點疼痛，走起路來一點聲音也沒有，也不怕吵到人，這種鞋子是專門給小孩做的，因為有的小孩很調皮，會從高處跳下來，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。

　　我想：只要我們留心觀察身邊的事物，開動腦筋，將來一定有人發明這種鞋子。

貓的啟示作文篇8

　　今天我們學習了鄭振鐸的《貓》，一個愛貓的家庭，最終永不養貓，到底發生了什么？三只貓三個不同的悲慘命運，那一只貓的命運卻使鄭振鐸平平淡淡的家庭瑣事中，輕籠哀傷。

　　冬天的早晨，門口蜷伏著一只可憐的小貓，毛是花白的.，但并不好看，又很瘦就是這樣的一只小貓，被作者和家人們的同情心撿來，長相丑陋，性格憂郁，好吃懶做。就這樣一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感，變得若有若無，越來越丑。作者不但不在意他，甚至把責任都推向他，可當作者發現誤會了它，深深地感到良心受到了傷害。那樣憂郁的一只貓，雖然長得難看，但好歹也是一個生命，它也有感受，也有心，也會難過，也想傾訴，可是它不會說話，它只會喵嗚的一聲，逃到屋脊上。

　　在這里我真心的很同情這只貓，最后它還是死了，在作者沒有補救的機會下亡失了，它這一生多么坎坷，不知是因為被遺棄，或走失，還是因為其他的什么原因。又瘦又小，流落到別人家的門前，被好心人收養，卻因為自己的長相性格不受別人的喜愛，甚至被冤枉，這是何嘗感受？換位思考，如果我們自己是因為方方面面都和別人有些差距，而被人欺負，被人冤枉的話，那一定不好受，更何況是一只貓呢？

　　其實在我們身邊也有此類人：沒有存在感，學習不好，性格特別內向，長得又沒有那么光彩奪目這樣的同學在班里的存在感就很低，甚至會被人當成一個笑話開玩笑，是，我們是一笑而過，絲毫不在意，把他們當樂趣，但他們或許就很難過。而且這樣的同學學習不好，更要我們去幫助他（她，它），性格內向，更應該多和他（她，它）交流。至于長相，在我們這個專注學業的年代，真的有那么需要看重嗎？

　　這樣的人的遭遇，不和這只貓一樣受委屈嗎？

　　不去過分遺忘某個人，甚至因為他（他，它）弱小而去欺負他（她，它），這樣的人更應該受到關愛這是一只貓對我的啟示。

貓的啟示作文篇9

　　我們都知道，貓和老鼠是一對冤家，老鼠最怕貓了。可是，前幾天我親眼看到的這對冤家可大不一樣，變成了貓怕老鼠。

　　那天早晨，媽媽帶我去上芭蕾課，像往常一樣，我們沿著社區的綠化帶往前走，小樹叢邊上，一只小肥貓正懶洋洋地踱著方步。忽然，小樹叢里跑出一個黑影，媽媽尖叫了一聲：“老鼠！”。我也是嚇一跳，還是第一次看到老鼠，樣子還真是嚇人。不過這只老鼠是不是跑錯地方了，對小肥貓來說，這不是送上門的美餐嗎。我期待著一場貓捉老鼠的好戲上演，可意外的是，小肥貓好像也被出現的老鼠給嚇了一跳，在老鼠的后面不知道該怎么辦。這時，老鼠似乎發現了身后的大個子，猛地一回頭，那只小肥貓明顯被“小不點兒”嚇到了，竟然向后退了一大步！“小不點兒”見大個子居然還怕它，趁小肥貓被嚇得還沒回過神來，對準小肥貓的`鼻子咬了下去……“喵！”隨著小肥貓痛苦的叫聲，老鼠“滋溜”一聲跑進樹叢逃走了。

　　為什么這只貓竟然會怕老鼠呢？媽媽說現在城市里的這種貓都是寵物貓，估計從小就沒有看到過老鼠，天天吃著貓糧，衣食無憂，什么本領也沒有學，盡管它有尖牙利爪，但還是出現了這么悲慘的一幕。如果我會貓語，我一定要和貓貓說，你們一定要努力學習本領哦，亮出你的尖牙，伸出你的利爪，“啊嗚”一聲就把老鼠給干掉了。

　　我們現在是小學生，正是學習本領的黃金時期，力能所及的事情我們一定要學著自己做，我們絕不要做衣來伸手飯來張口那種“小皇帝”、“小公主”，我們一定要行動起來，要學會自強自立，做一只真正會捉老鼠的“好貓”！