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有趣的課堂作文

時間:2023-06-11 07:54:43 作文網 我要投稿

關于有趣的課堂作文3篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的有趣的課堂作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于有趣的課堂作文3篇

有趣的課堂作文 篇1

  星期四的第四節課是勞技課!斑诉恕鄙险n鈴響了,蔣老師來到了我們的教室,忽然,她拿出了一個袋子,然后把手伸進袋子里,同學們在下面偷偷猜測和輕聲議論,這會是拿出什么東西呢?

  誰知道,蔣老師拿出來的`東西竟然是一張厚紙,她對我們全班同學笑著說:“我把紙轉過來,請同學們仔細觀察,能看到什么,同學們都睜大眼睛認真看,立刻有同學舉手,果斷地回答說:”是一個人在睡覺!笆Y老師微笑地對同學們說:”剛才楊佳同學積極思考大膽回答老師提問,值得表揚,那回答對了嗎?請同學們再仔仔細細地觀察,誰最能干說出最正確答案“。

  這個時候教室里雅雀無聲,同學們的答案各不相同,七嘴八舌說個沒完。這時蔣老師要大家安靜,教室里頓時靜了下來。蔣老師對我們說:”這幅畫橫著看是一個人在走路運動,豎著看呢是什么意思呢?“這時我舉手大聲地說:”圖上畫著沙漠的人在睡覺”。蔣老師表揚了我具有敏銳的觀察力,答的好。接著蔣老師說:“這是一張視覺錯誤的畫,它把所有的事物結合在一起就形成了這樣一幅圖,橫看和豎看答案不一樣的視覺錯誤,只要同學們認真觀察,分析就會得出正確答案,再次表揚欽揚同學。”

  這真是一堂有趣的課呀!

有趣的課堂作文 篇2

  今天,我們上了一堂有趣的作文課。

  早晨,我們去上作文課。哇,一進教室,映入眼簾的是一個個紅彤彤的大蘋果擺在桌子上。我看著這些還帶著晶瑩的水珠的蘋果,難道是給我們吃的嗎?啊,真令我垂涎三尺。

  這節課要做什么呢?黃老師看見我們疑惑不解的樣子,就說:“這些蘋果是我今天要獎賞你們的。”弄得同學們一頭霧水。

  開始上課了,原來,老師是讓我們觀察蘋果,切蘋果,品嘗蘋果。

  我們首先仔細觀察蘋果的外形。這些蘋果穿著紅綠相間的外衣,長得不是很圓,但樣子還是挺可愛。

  過了一會兒,老師出奇不意地說:“你們要用不同的方法來切蘋果。”我們想了一會,終于開始切了。朱琳娜他們的小組一直切不好蘋果,有人圍著蘋果在表面切了一圈,有人因為只用單手所以使不上力。過了好一會兒,最后還是一位男同學雙手握刀用力切,終于把蘋果切好了。

  每個小組切蘋果的方法真是五花八門,有的橫著切有的豎著切,還有的斜著切。真令我們大開眼界!不同的切法,中心果核的形狀也就不一樣,有的象一顆五角星,有的還象飛機呢!

  我們小組的.切法跟大家的完全不一樣——斜切。我先在蘋果的表面對準了“蘋果頭”,輕輕的切一刀,確定位置沒錯后再用力按下去,把蘋果一分為二。我拿起來一看,呀,多像一只展翅欲飛的小蝴蝶啊。

  切好蘋果后,黃老師接著把蘋果削了皮給我們一起分享。哇,好甜。〕宰约呵械奶O果感覺就是不一樣。

  通過切蘋果,我們明白了一個道理:采用不同的方式就有不同發現。做任何事情,如果也能象切蘋果這樣,多一種方式,換一種角度思考,也就是敢于打破常規。勇于嘗試,勤于思考,就會有新的發現,有所創新。

  這真是一堂有趣的作文課啊!

有趣的課堂作文 篇3

  今天,我上了一堂格外有趣的搶糖課。老師說完規則后,大家一個個坐立不安,摩拳擦掌,躍躍欲試,準備大顯身手一番。比賽就這樣開始了。

  你看他們有的緊咬牙關,握住拳頭,身子直得跟個鐵桿似的;有的臉漲得通紅通紅,嘴里吐著熱氣,豆大的汗珠從額滴落;有的用力搓著手掌,兩眼瞪得圓溜溜的;有的兩臂高舉,雙手垂下,嘴巴張得老大,恨不得直接一口把眼前的糖果生吞下去。

  很快,糖全都發完了。那糖放在桌的正中央,在燈光的照耀下,好似一顆顆金子一般閃閃發光。大家一會瞪著散發出幽幽綠光的眼睛,死死地看著眼前的'糖果,生怕它忽然長出腳逃走,看起來就像三天沒吃飯的餓狼;一會兒又閉上眼睛,貪婪地呼吸著空氣中彌漫著的糖果味。倒計時開始了,教室里靜得可怕,空氣仿佛凝固住了一般,同學們都屏住了呼吸,身體一動不敢動,此時連一根繡花針掉在地上都能聽得清清楚楚,久久回蕩。最后的時刻即將來臨,所有人已進入一級戰備狀態。

  “撲通”、“撲通”心肺特有的跳動聲在教室里響著。就在大家剛剛緩過神來時,倒計時結束了。如同沉默的烏云突然響起了一聲悶雷,好似翻滾的大堤一下子決了口,就像起跑線上發令員開響了信號槍。一陣風忽然吹來,大家眼睛一亮,大喝一聲,那手如同裝上了火箭發動機一樣,以迅雷不及掩耳之勢劃過空氣,在眨眼間就飛快地伸向了糖果......

  這真是一堂有趣的課。⊥瑢W們各個嘴中含著糖果,臉上掛著愜意和滿足。

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