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何謂“讀”
小時(shí)候，讀的是拼音；長(zhǎng)大點(diǎn)，讀的是童話；長(zhǎng)大后，讀的是社會(huì)。
孰不知在人生中又曾讀懂什么，什么才是讀，讀又是什么……
6歲，讀是面對(duì)。咿呀學(xué)語(yǔ)，混淆著奶味與稚氣，還有那聽(tīng)不清的字母，就在這朦朧下，卻被推進(jìn)考場(chǎng)，面以桌上白紙黑字的試題，我好迷茫，然而面對(duì)老師鼓勵(lì)的目光，我又信心百倍。躊躇滿志地走出考場(chǎng)，面對(duì)家長(zhǎng)慈愛(ài)的笑容，我陽(yáng)光燦爛地拍胸保證：“沒(méi)問(wèn)題。”啊，童年是在面對(duì)中長(zhǎng)大的，童年的讀，就是面對(duì)。
16歲，讀是溝通。16歲的我青春洋溢，激情高昂，正值花朵含苞欲放的時(shí)節(jié)。然而，青春期的我們，是叛逆的，是放蕩不羈的，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的溝通來(lái)挽回我們的錯(cuò)誤。哦，青春的讀是溝通，是在我們逛街買(mǎi)名牌時(shí)，讀懂家長(zhǎng)的辛酸；是在成績(jī)掛紅燈時(shí)，讀懂老師的哀惜；是在吃了早戀的禁果時(shí)，讀懂人生的嘆息……
26歲，讀是探索。漸漸地，我長(zhǎng)大了，慢慢的，我的夢(mèng)想止步了。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我為夢(mèng)想而戰(zhàn)，我夢(mèng)想游遍山川，吃遍天下美食，我夢(mèng)想登上珠穆朗峰，傲視萬(wàn)物，我夢(mèng)想馳騁草原，舞鞭翱翔，我夢(mèng)想浪漫的法國(guó)，優(yōu)美的普羅旺斯……一切那么美好，而正值精力充沛的我卻不再夢(mèng)想，我要將它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我要在人生的旺季，抹上輝煌的一筆，探索埃及古墓的秘密，探索迷人的黑洞，探索那未知的天堂……啊，一切只因26歲的讀是探索。
36歲，讀是感悟。人生如此匆匆，黑發(fā)變白發(fā)，惟一不變的是當(dāng)年的激情。暮年將至，我惟能做的就是讀懂那一雙雙渴望的大眼睛，一雙雙黝黑而干裂的小手，一張張裂開(kāi)而張大的嘴……他們是災(zāi)民是世代的遺憾，他們也是花朵，卻是被遺棄在大漠的仙人掌，他們無(wú)法享受人生，過(guò)美好的生活。所以，36歲的我定要為他們做點(diǎn)事，感悟每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的金蘋(píng)果，為什么他們被咬的那口最大，感悟世界上是否好人居多，為他們捐獻(xiàn)愛(ài)心，感悟他們是否會(huì)自強(qiáng)不息，成就一番事業(yè)……哦，讀還在繼續(xù)，現(xiàn)在的我似乎讀懂了“何謂讀”……
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