的六一作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的的六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

的六一作文1

　　童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽(yáng)，童年是展翅的雛鷹。

　　送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將向我們走來。我校舉行了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。我們的心就像怒放的'花朵，蕩起一片歡樂的海洋。同學(xué)們各個(gè)激情高昂紛紛到老師那里報(bào)名參演節(jié)目，準(zhǔn)備大顯身手。

　　看，節(jié)目開始啦。只見葉一穎、丁滋冉兩位主持人用他們美妙的聲音為我們打開了“六一”的大門。接下來是同學(xué)們載歌載舞的表演。我們用我們獨(dú)有的方式詮釋了不一樣的“六一”，詮釋了我們獨(dú)有的快樂。

　　活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。感謝老師和我們歡聚一堂，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓我們共同祝愿大家節(jié)日快樂，我們來年再見！

的六一作文2

　　“快來買，快來買，清倉(cāng)大甩賣，心動(dòng)不如行動(dòng)。”咦！是誰(shuí)在叫賣？歡迎收看“桔燈義賣會(huì)之跳蚤市場(chǎng)”節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，我是特邀小記者——樓欣易。下面我介紹活動(dòng)盛況。

　　首先，我們要聽老師講規(guī)則。規(guī)則是：排成兩排。一排是有冠，無(wú)敵隊(duì)和山竹隊(duì)排成一隊(duì)。還有一排是夢(mèng)之隊(duì)、尖刀隊(duì)在一排。帶上零錢，浩浩蕩蕩的來到目的地“綠城市，檸檬夜市”。

　　我們一到“檸檬夜市就爭(zhēng)先恐后的搶有利的.地方擺攤。我七手八腳的陳列物品叫賣。

　　只見小馮同學(xué)在背后開始神秘兮兮的掏出類似杯子似的產(chǎn)品，咦！原來是吃貨最愛的冰淇淋，我流下口水三千尺。掏出錢，詢問：“小馮同學(xué)怎么賣啊？“在不遠(yuǎn)處傳來一陣叫賣聲，還伴有旋律的鑼聲。定睛一看原來是小曾同學(xué)在吆喝，只見原來冷冷清清的攤位現(xiàn)在卻熱鬧非凡。不一會(huì)堆積如山的物品銷售一空了。我羨慕極了。

　　嗨！我原本可以使出我的營(yíng)銷手段。可是無(wú)奈時(shí)間過的太快了，真遺憾啊！

的六一作文3

　　每年的“六一”兒童節(jié)，我們都是在父母的關(guān)愛和呵護(hù)下度過的，我們很快樂！

　　而今年的“六一”兒童節(jié)，我們卻成為自己節(jié)日的小主人。“六一”節(jié)下午，我和好朋友羅雨滋同學(xué)來到烈士公園進(jìn)行了愛心義賣活動(dòng)。我們提著厚厚的一疊《瀟湘晨報(bào)》，手拿“愛心義賣”箱，腰間掛著“小蜜蜂”，大膽地向游玩的小朋友及家人發(fā)起了倡議，希望大家共同為災(zāi)區(qū)兒童奉獻(xiàn)愛心，讓災(zāi)區(qū)兒童能夠在“六一”感受到我們的關(guān)愛和祝福。我們的這一愛心活動(dòng)得到了大家的大力支持！

　　我覺得，今年的“六一”是個(gè)特殊而有意義的節(jié)日。雖然我們放棄了玩耍和休息的`時(shí)間，但我們絲毫沒有因此而遺憾，仿佛自己就是救災(zāi)前線中的一員，我們希望盡自己一份微薄的力量來幫助災(zāi)區(qū)的親人！并且我們將通過“中國(guó)紅十字會(huì)”把義賣善款捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)小朋友，以此來傳遞我們的關(guān)愛，祈福災(zāi)區(qū)小朋友能夠健康快樂地成長(zhǎng)！今年的“六一”我們真快樂！

的六一作文4

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，學(xué)生們期待的兒童節(jié)終于到來了。

　　早上，我們穿著節(jié)日的服裝，邁著歡快的步伐走向?qū)W校。此時(shí)此刻，校園里非常熱鬧，那一邊的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。

　　上午舉行了頒獎(jiǎng)儀式，我很榮幸被授予夢(mèng)寐以求的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，還獲得了六一語(yǔ)文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和六一數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。心里有一種說不出的.幸福，仿佛自己是世界上最幸福的人！

　　下午，期待已久的游園活動(dòng)來了，啊！游戲這么多，真的是五花八門，應(yīng)有盡有。我跑去“把球扔到杯子里”，眼看就要把所有的球都打中了。但是，當(dāng)我投出最后一個(gè)球的時(shí)候，就很可惜了！我不得不去別的地方玩。節(jié)日的氣氛已經(jīng)把摔杯忘得一干二凈了。我盡情地享受了節(jié)日的氣氛，盡情地玩耍。

　　時(shí)間過得好快，才過了半天，校園也漸漸平靜下來，只好依依不舍的離開學(xué)校。

的六一作文5

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我真是高興萬(wàn)分。我來到教室，老師說：“把凳子搬到操場(chǎng)上去，今天看演出。”同學(xué)們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場(chǎng)上去了，到了操場(chǎng)，同學(xué)們懷著高興的心情挨挨擠擠的坐在一起，隨著音樂響起演出開始了。

　　第一個(gè)節(jié)目是團(tuán)體舞蹈，一個(gè)個(gè)大姐拿著一把把鮮紅的'扇子，舞來舞去，那動(dòng)作真是優(yōu)美極了；第二節(jié)目是二胡獨(dú)奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的如癡如醉，我們聽的津津有味；第三個(gè)節(jié)目更加發(fā)精彩了，這一個(gè)節(jié)目是單人舞蹈，是杜加強(qiáng)他姐姐單人的演出；第四個(gè)節(jié)目，第五個(gè)節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　當(dāng)散場(chǎng)時(shí)，就象一鍋粥炸了一樣，同學(xué)們拿著各自的凳子飛快地跑回教室。

的六一作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)“六一”節(jié)到了，每年這一天，都是我最開心的時(shí)候。今天也不例外，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)達(dá)玩。

　　我們先去了肯德基，好好的大吃一頓，然后到大玩家玩了一個(gè)小時(shí)，在大玩家里我學(xué)會(huì)了用四個(gè)輪子的滑輪。一開始我連站都站不穩(wěn)，然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門，要外八字向外滑，最后經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗，我學(xué)會(huì)了輪滑。

　　后來，我又和爸爸媽媽，去逛超市，我看到了一輛非常帥氣的自行車。然后我就要爸爸幫我買，爸爸就爽快的'答應(yīng)了。如果要在平時(shí)，他肯定不答應(yīng)，買完了自行車，就把它寄存在服務(wù)臺(tái)，隨后我又讓爸爸媽媽帶我去看電影《魁拔》，這部電影特別好看，讓我感到友情，勇氣，智慧是多么重要。

　　玩了一天，我也感到很累了。一回到家我就睡著了。這天我特別開心，連做夢(mèng)都在吃大餐，玩游戲，看電影！

的六一作文7

　　這個(gè)六月一日具有特殊的意義。除了為自己的節(jié)日歡呼之外，學(xué)生們還有一個(gè)莊嚴(yán)的儀式，因?yàn)樵?月1日，我們將帶著鮮艷的紅色圍巾。

　　終于等到了這一天，我穿上精心熨好的校服，帶著崇敬來到健身房。你看，學(xué)生們就像藍(lán)天下的一排排楊樹，筆直而莊嚴(yán)。在佘老師的指揮下，我們代替了年輕的'，熟練地帶上了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)宣誓：“永遠(yuǎn)做好準(zhǔn)備，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”。敬禮！小手高高舉起，意味著人的利益高于一切。

　　早在品社班，我們就知道紅領(lǐng)巾象征著革命的勝利和我們今天的幸福生活。我已經(jīng)下定決心，一定會(huì)愛護(hù)紅旗的一角，從這里開始，努力做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，努力創(chuàng)造美好的明天！

的六一作文8

　　“六一”呀“六一”，你終于來了，我等你等得好是辛苦呀，這是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)啦！這一次的兒童節(jié)時(shí)間雖然短，但我過得非常愉快！

　　星期六的冒昧，我早早的從床上爬了起來，因?yàn)槲抑�道我老媽要給我補(bǔ)過一個(gè)六一兒童節(jié)，我洗漱完后，穿好衣服，和媽媽去逛街，這也算我過六一的一部分。我們首先來到三六一度專賣店給我買禮物：一雙鞋子。那里的鞋子可真多呀，有助跳越的鞋子；有助跑的`；有這么多鞋子，使我看的眼花？亂，不知該選哪雙好了。突然，一雙色的清涼跑鞋吸引住了我的眼球：鞋身是白色的，有一些紅色的膠給跑鞋點(diǎn)綴了一番，在紅色的商標(biāo)下面，還有一層像似鋼絲的網(wǎng)眼。哈哈，選好了，就是這雙，我買了鞋子，高高興興的回家了。

　　我捧著這鞋子，反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，如同至寶似的把它拿在手里，心想：這雙鞋子會(huì)被后人拿來把玩嗎？

的六一作文9

　　“六一”來了，小朋友有的說，有的笑，大家都開心無(wú)比，激動(dòng)不已。

　　學(xué)校舞臺(tái)的背景上寫著“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”八個(gè)字，格外引人注目。首先是一年級(jí)的表演，我等了好久，最終輪到我們二年級(jí)一班表演《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》了，上臺(tái)的時(shí)候我一點(diǎn)兒都不緊張，因?yàn)橛泻芏嘈』锇榕阒�我�?/p>

　　我們的舞蹈跳完了……接下來我們班還表演課本劇《晏子使楚》，我趕忙換上了表演服裝。演出開始了，教師把要用的道具擺在了舞臺(tái)，我站在舞臺(tái)的正中間為節(jié)目報(bào)幕，看著所有的學(xué)生和教師，信心十足。我流暢的講完了臺(tái)詞，最終松了一口氣，坐在臺(tái)下繼續(xù)為正在表演的同學(xué)們加油鼓勁。

　　我最喜歡一年級(jí)六班的'節(jié)目，尤其是他們跳街舞的樣貌，酷酷的，帥帥的，我異常羨慕。

　　演出結(jié)束，很多班都得了獎(jiǎng)，我們班也得了三等獎(jiǎng)，同學(xué)們很開心。

　　我很喜歡這次的“六一”，期待明年的兒童節(jié)快點(diǎn)到來。

的六一作文10

　　快樂的六一兒童節(jié)到了，我們?nèi)�校師生相聚在歐陽(yáng)予倩大劇院舉行文藝匯演。

　　我是一個(gè)英語(yǔ)主持人，能做主持人是一件非常有意義的事情。可是還有一個(gè)缺陷，就是在后臺(tái)看節(jié)目不方便。我們已經(jīng)經(jīng)歷了多次地排練，英語(yǔ)也已經(jīng)背得很熟了。

　　終于，六一到了，我們到了演出地點(diǎn)，節(jié)目就要開始了，我們有點(diǎn)緊張，因?yàn)榕_(tái)下有兩千多雙眼睛正注視著我們，我們的開場(chǎng)詞講得還可以，可第一個(gè)節(jié)目麻煩就來了，因?yàn)榈诙�個(gè)節(jié)目合唱《太陽(yáng)出來了》我要參加，所以只好利用第一個(gè)節(jié)目的空閑換好了合唱的'服裝，后來我報(bào)幕得非常成功。后來我才知道媽媽來了，而且還帶攝像機(jī)來了。

　　22個(gè)節(jié)目結(jié)束了，我才松了一口氣，似乎所有的緊張都在一瞬間解脫了。我跑下臺(tái)到媽媽那里，快樂的六一文藝匯演就這樣結(jié)束了。

的六一作文11

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我到錦州動(dòng)物園去過節(jié)日。

　　我坐在去往錦州的車上，發(fā)現(xiàn)車上有許多小朋友。他們有的在玩兒成語(yǔ)接龍，有的再算數(shù)，有的在說英語(yǔ)……連我都情不自禁的玩了起來。到站了，我和媽媽又迅速坐上出租車來到動(dòng)物園。我們首先來到一群猴子面前，小猴子見到我們又抓耳、又撓腮，好像是見到我們很陌生，不知道怎樣打招呼，可愛極了。我們有又來到了一個(gè)大山的對(duì)面大山底下有一個(gè)洞。我站在高處什么也沒看見，聽別人說：“這是一個(gè)老虎洞”。我想：現(xiàn)在，老虎一定是在睡覺。之后，我們又分別看到了鱷魚、蛇、魚、烏龜、鴿子等動(dòng)物。其中，我最喜歡的就是熊了。我把薯?xiàng)l在它的頭頂上來回轉(zhuǎn)，它也跟著薯?xiàng)l來回轉(zhuǎn)，我看它轉(zhuǎn)的搖頭晃腦的，就把薯?xiàng)l扔了下去，它抱著書調(diào)好像在對(duì)我說：“謝謝！”

　　這是我過的'最好的一天節(jié)日了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

的六一作文12

　　今天是快樂的六一兒童節(jié)，我很開心。

　　早晨，我笑容滿面地來到教室里。我放下書包，跑到樓下，我們排著整齊的隊(duì)伍來到體育場(chǎng)里。我們先唱國(guó)歌，然后，我們?cè)u(píng)選新的少先隊(duì)員，接著評(píng)選了希望之星，最后開始我們精彩的表演了。我們的表演很豐富，有葫蘆絲、有拉二胡、有跳舞、還有空手道……其中我最喜歡的是吹葫蘆絲，聽起來就像小鳥在嘰嘰喳喳地叫，真好聽！

　　到了炎熱的下午，老師給我們發(fā)了游園票，每個(gè)同學(xué)都有15張游園票。活動(dòng)開始了，這里有你是我的眼、有釣魚，還有盲人栽花……還我最喜歡的`是吹乒乓球，第一次吹我沒有成功，第二次，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，使勁就吹到了第二個(gè)杯子中，再吹到第三個(gè)、第四個(gè)……最后我成功了，可把我高興壞了，我拿著禮品蹦著、跳著跑了。

　　這是最快樂的六一兒童節(jié)，真想天天過六一兒童節(jié)。

的六一作文13

　　這一天，是我永生難忘的日子——六一。這不僅只是一個(gè)單純的六一，還是我人生中的最后一個(gè)六一。因?yàn)樯狭顺踔芯褪乔嗌倌炅恕?/p>

　　這天下午我們五年級(jí)去汶源講堂看節(jié)目，好多好看的節(jié)目，尤其是音樂老師們的《大頭兒子和小頭爸爸》、《喜羊羊與灰太狼》、《爸爸去哪兒》、《采蘑菇的小姑娘》，臺(tái)下刁興運(yùn)寫在本子上的.如下：大頭的喜羊羊的爸爸去踩蘑菇。笑死我了。

　　回班時(shí)，大家興高采烈的拿出大包大包的零食，這一切是王老師安排的，要低調(diào)，不能讓校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。

　　之后大家表演了節(jié)目，我與呂嘉榮、李含笑、王景嵐、魏宇豪表演了一個(gè)節(jié)目：《拿不拿》這是一個(gè)關(guān)于道德的故事。后來，我們這個(gè)節(jié)目得到大家的好評(píng)。之后，同學(xué)們都表演了節(jié)目掌聲一陣比一陣高，尤其是楊一帆的奔跑，此時(shí)此刻，王老師在黑板上寫下了：快樂萬(wàn)歲！四個(gè)大字，同學(xué)們瘋狂了起來。

　　這真是一個(gè)難忘的六一啊！

的六一作文14

　　兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)，讓我難忘。

　　我們一進(jìn)操場(chǎng)仔細(xì)一看，整個(gè)操場(chǎng)好像是新建的操場(chǎng)。我們有序地排隊(duì)。首先我玩的是“爆破模式”，聽到這個(gè)名字我就激動(dòng)了：這不是真人cs爆破游戲吧？我沖過去一看，是吹氣球的，比別人大。我看著，深呼吸了幾口，希望在比賽中取得好成績(jī)。很快，終于輪到我了，我用盡全力吹了…終于贏了，老師給了我一輛戰(zhàn)車，讓我在接下來的比賽中更加自信！

　　我來到了釣魚游戲的地方。排隊(duì)的.時(shí)候，我仔細(xì)看了看他們是怎么抓到“魚”的(其實(shí)是掉了罐頭)，就覺得應(yīng)該先只抓瓶口。終于輪到我了。我心跳加快，非常緊張。我緊緊地握著魚竿，慢慢地把它降低到罐子口。我又向右拐，把它舉了起來。我看到成功了！然后我抓了兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè).最后我贏了，老師給了我戰(zhàn)利品，我很開心。

　　通過這次游園，我感受到了勝利和快樂，也感受到了玩游戲的快樂！

的六一作文15

　　時(shí)間過得非常快，不允許停留，如今已是5年級(jí)了，是倒數(shù)第二個(gè)可以過六一的前一天。

　　老師仍舊上著課，看起來沒有什么特別的變化。引起大家注意的是最后一堂課的最后一秒，老師走進(jìn)教室門，神神秘秘地對(duì)我們說：“明天就是六一兒童節(jié)，你們明天就要放假，所以老師準(zhǔn)備給你們舉行一個(gè)小型的六一party。”“下午的時(shí)候，大家可以不用拘束，可以帶來自己想帶的東西，和同學(xué)們一起分享，感受六一的快樂。”

　　在老師說完最后一句話的'時(shí)候，大家愣了一會(huì)兒，就不約而同的歡呼起來“耶~”。

　　下午的時(shí)候，大家都早早的來到學(xué)校，有的畫起了慶祝六一黑板報(bào)、有的帶來了彩帶、帶來了氣球、帶來了糖果。

　　老師走進(jìn)教室，讓我們把教室里布置一下。等所有都布置好了之后，老師讓我們移動(dòng)了各自的根據(jù)地，搬到了一旁。

　　接下來的各種游戲中，大家玩得不亦樂乎，一會(huì)兒，放學(xué)鈴響起，大家依依惜別的告別了教室。

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