有關我的成長初中作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的成長初中作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長初中作文 篇1
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業前的那次>軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開始了>自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不說別的，開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對
這個嚴謹的教官有了好感。
“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有胡教官做的`那么瀟灑自如。接著又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧
“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓后，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋里才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃著自己做的“面糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
我的成長初中作文 篇2
在高樓林立的小區，有一戶人家的陽臺上躺著一架“老爺車”，他已經經歷了近十年的風雨，但他仍舊英姿勃發，煥發著青春的魅力。
我走到陽臺，用布輕輕擦拭著我的成長伙伴，然后小心翼翼將它搬下樓。我約了同學去騎自行車，由于時間快到了，我只好騎著這“千里馬”狂奔至約會地點。我要與時間作賽跑，風猛烈地從我兩旁飄過，而兩旁的行道樹也似乎在迎風向我招手，最后我還是跑贏了時間，趕在同學之前。我經常約同學一起去騎自行車，不僅能鍛煉身體，還能促進彼此間的友誼。從小學到初中，我已經與許多同學一起去騎過自行車，從中度過了無數塊了的.時光，至今回想起來還是歷歷在目。我的伙伴拉進了我與同學間的距離，為我和同學搭建了一架溝通的橋梁。
現代各種自行車琳瑯滿目，有大輪的，有小輪的，有休閑車，也有山地車，而且其外表越來越漂亮。但我還是最喜歡我的“老爺車”，因為它伴我度過太多童年時光，已經與我密不可分。
小時候，我體弱多病，缺少鍛煉。自從五歲時爸爸送給我這位陪伴我近十年的伙伴，我漸漸喜歡上體育鍛煉，并且身體逐漸變好。有一次，我不顧父母反對，公然在公路上騎自行車。我只顧向前沖刺，而不管周圍的龐然大物—汽車，差幾米就被車撞到。這可嚇出我一身冷汗，以后再也不敢在公路上騎自行車。伙伴無時不刻提醒我做事要小心仔細，所以它也是我的良師益友。
童年就像一道五彩繽紛的彩虹，而我的伙伴就像彩虹上的那座寬敞的橋，陪伴我走過彩虹，度過美好的童年。愿我們的友誼地久天長！
我的成長初中作文 篇3
臧克家說過：讀一本好書，像交了一個益友。在我成長的過程中，書不但成為了我的好朋友，而且還教會了我很多知識。
《魯濱遜漂流記》告訴我魯濱遜是克服了在荒島上一個又一個常人無法想象的困難，在荒島上堅強的生活下去的`人。通過《魯濱遜漂流記》這本書，它教會了我應該做一個堅強、不怕困難、勇于探險的人。
《海底兩萬里》中的尼摩船長成為了我的朋友，他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩設計并建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進行大規模的科學研究，并且躲避敵人、尋找自由。在《海底兩萬里》中我還認識了教授阿龍納斯和他的伙伴們，我跟隨尼摩船長他們一起經歷了許多有趣的事情：土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險情。給我帶來了無窮的快樂。
《湯姆·索亞歷險記》讓我認識了湯姆·索亞，他是生活在美國密西西比河沿岸上一個小鎮上的孩子。他頑皮、聰明，富于幻想與正義感。
素有大志，性情寬和的劉備。善計謀、精通兵法、留心世事的諸葛亮。面如重棗，聲如巨鐘，唇若涂脂；丹鳳眼，蠶臥眉，相貌堂堂，威風凜凜的關羽。身長八尺，豹頭環眼，燕領虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。性情粗中有細，疾惡如仇的張飛。他們都是我的好伙伴。
《洋蔥頭歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……它們也是我的好伙伴，它們給了我知識；給了我力量；給了我歡樂，伴隨著我成長。
我的成長初中作文 篇4
在成長的過程中，許許多多的人在你的身邊陪伴著你，有好人，也有壞人。好人引導你走向成功；壞人卻引導你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。
我的成長，需要您---父母。父母是我的啟蒙老師，教我說話；教我走路；教我如何做人父母教育我的實在是太多了，寫也寫不完，說也說不盡；如果我的成長過程中沒有我的父母，我將可能是一個沒有用的人。記得有一次，我在學校和同學鬧了點矛盾，媽媽說了一句話：忍一時；風平浪靜；退一步，海闊天空。這句話使我受益匪淺，至今我還不能忘懷媽媽對我說的話。
我的成長，需要您----老師。老師不僅教我學知識，還教我怎么樣面對生活。記得有一次，我的父母鬧了點矛盾，也吵了架，來到學校，時不時地哭，細心的`老師發現了，關心我，問我出了什么事，我搖了搖頭然后就低下了頭，哭了起來。既然你那么不愿告訴我聽，那我只好告訴你父母了。老師笑笑說。我無奈地把一五一十告訴了老師聽。說我父母吵架了，不止這次了，以經好多好多次了，從我小的時候就是這樣了，我真不知道該怎么辦，每次我父母吵架我都會哭，老師我是不是很沒有用啊！整天就知道哭！我真沒用，我除了哭還是哭，眼淚老是往下掉，眼睛好痛好痛，我老是告戒自己不要再哭了，可是``眼淚還是不爭氣地哭起來，好恨自己，真的好恨`````老師咳了一聲，說：你那么小就承擔怎么多的事為什么不放下來把學習搞上去。是啊！我何必自找哭吃，管那么多家庭事，還不如把學習弄上去。
我的成長，需要您----同學。同學使我有了競爭能力，學習上是敵人，但在生活上我們是朋友。在學習的時間里，各個人都爭分奪秒地去學習，多一分鐘，就多一點知識裝進你腦里。當然，我也要武裝一下我自己，讓自己跟得上潮流。這全是同學給我的動力，使我知道勤字是如何構成的。
謝謝你們，我身邊的所有人。
我的成長，需要您----父母，老師，同學以及身邊的陌生人。
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