讀懂初中作文

時間：2025-05-04 10:46:00 初中作文我要投稿

讀懂初中作文匯總十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀懂初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀懂初中作文匯總十篇

讀懂初中作文篇1

　　松，有我的腦海中的音響是為了我保護自己，把枝葉化作利劍，將矛頭指向他人的一個自私自利，甚至有點令人討厭的植物。但是我對她的看法在一次火光中改變了。

　　松，她屹立在公園中。我和同伴玩耍時要經常被她刺到，對她的利刺是恨上加恨。沒有人去同情她，沒有人為她辯護。【為什么有這樣的感受？】

　　松，她在煙花中摧殘著。春節，家家開心地放禮花，炮仗。可誰又知道一顆放倒的煙花迸發出去，似一團火球沖向了在寒風中屹立的她。燦爛的煙花在她身上爆裂，團團大火在她的身上盡情的燃燒，松柏的樹枝在火中啪啪作響，無人能把她從火中挽救出來。【描寫的非常好！】

　　松，她在深處抵抗著極寒。火后的松，失去了她傲人的刺，失去了那堅硬的皮，換來的是鐵銹般的灰，炭般的枝，寒冬還沒有過去，在春天來臨的前幾日，它失去了昔日的驕傲，但她貌似還沒有放棄，【描寫非常好！】她平緩地向風雪飄去，松枝趕上了初春的萬物生長，但卻在春天的第二天有了起色。吃驚的我們無不露出羞愧之感。有誰知到精力磨難的松最后是靠著怎么樣的力量堅持下來的呢？

　　松，在春天健壯。春末夏初的.日子，松已經恢復以往的姿色，鋒利的利劍和堅硬的盔甲早已經環繞在堅硬的心周圍，它那顆堅強又寬容的心使我們不禁對她生出了佩服之意。

　　我們知道，松的堅強并不在于她的利刃和鋼盔，而在于她那堅強的內心，包容的內心。

　　松，依然屹立在公園。和平常一樣，依舊有傲骨，只是多了份對她的敬佩。

　　點評：語言非常好，對松的細致描繪語言很老到，有深度。不足之處主要是開頭結尾不夠自然，松著火的原因請稍微做一些推敲。

讀懂初中作文篇2

　　“吱呀，吱呀——”三輪車發出的響聲縈繞在耳畔，回想起來，這里面包含了多少情感與回憶呢？

　　小時候，媽媽對我說，外公是她們家里的頂梁柱，在城里工作的外公，為了節省車費，就騎著一輛三輪車從無錫到堰橋。要知道，這可要十幾里路啊，外公為了家庭，默默地付出著。

　　小學一二年級，外公的三輪車永遠是我的樂園。我會把它擦得干干凈凈，甚至在上面進行我的彩繪。外公在前面騎，我有時會頑皮地跳下車，在后面一邊跑，一邊推。累了，就一竄竄上車，擺弄擺弄娃娃，觀察觀察西瓜蟲。這時候，外公總會滿足地一笑，六十歲的臉上卻有不一樣的光彩。

　　漸漸，我長大了。記得一個下雨天，我沒有帶傘，正不知所措時，外公披著雨披出現了。我急忙跳上車，淅淅瀝瀝的雨點打在我身上。只有一件雨披，怎么辦呢？外公二話不說，用手拉住雨披，“刷”的一轉，把雨披調換了前后。我躲進寬大的雨披下，哈著氣。一股莫名的溫暖涌上心頭。外公的身體是多么溫馨，我緊緊抱著他，感受著珍貴的.親情。“吱呀——吱呀——“這聲音著我心里還是那么動聽。

　　隨著時間的推移，家里富裕了。爸爸媽媽一直想給外公買輛電動三輪車。外公卻怎么也不肯，愣是說：“不行，不行！“我看著破舊的三輪車，總覺得不舒服，覺得那樣會讓別人瞧不起。于是勸說外公換一輛。外公眼里盈滿了不舍，但嘴上卻咕噥著：”那，好吧。“

　　小學五年級，我喜歡與同學聊天，喜歡追求時尚，喜歡學習。每次放學總是與外公打了個招呼，便與同學手挽手了。外公望著我，嘆了一口氣，他多么希望外孫女能夠與他多說說話呢。夕陽的余暉下，外公推著那輛舊三輪，一步一步走開了。

　　然而，我沒想到的是，就在這后一年，外公去世了。我凝望著外公的遺像，還是那張嚴肅卻又和藹的臉；還是深深的皺紋，蒼老的眼神；還是那輛載著愛與期望的三輪車……一切好像近在眼前。

　　我后悔沒能看上外公最后一眼，但他的思念與愛卻被我用心牢牢地攥緊了。

　　吱呀，吱呀——”三輪車發出的響聲時常縈繞在耳畔，回想起來，這里面包含的是外公對我的愛與期望呀！

讀懂初中作文篇3

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；而若沒有了你，我親愛的老師，我的世界將會變得一片黑暗，作文讀懂老師。

　　您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。在即將離開母校的時刻，我真心地想說一句：謝謝你，--老師。 “---，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著，怒氣沖沖喊道。刷的一下，班里無數雙眼睛都盯著了我，頓時，我驚慌失措：語文課上，我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露，全身心的投入了進去，偶爾還不忘舉舉手，回答問題。“現在，同學間互相討論一下。”您平靜地說。“于欣鈺，咱倆討論吧？”“嗯。”“額……你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦。挑山工朝著自己的目標……” 于欣鈺說完，我剛想放下筆開口時，這時，您那句嚴厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。

　　都討論，你寫什么寫……”當時，我很難過，心都碎了：這學期，我剛從河南老家轉到北京，這里的很多東西我都不適應。

　　上課隨時記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現在，我只是把我想地寫出來，然后再和同學說……您的話語越來越重，終于，我那強忍的淚水奪眶而出。“我只是想說的寫說來！”我回答道。看見我哭了，您卻還說：“我知道你的自尊心很強，當著大家的面說你，可你本來就做得不對，同學們，是嗎？”“是。”同學們異口同聲的答道。此時的我再也忍不住，向火山爆發似的趴在課桌上痛哭。“我到底怎么了？怎么這么脆弱？我為什么要哭？”我的心像刀絞一般，淚水不住地浸濕的衣裳。下課后，旁邊的同學都擁過來勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒事，你別當回事就成。”“唉，別哭了。你哭又有什么用？開心點。”……一句句溫馨的話語好比暖流流進我的心窩。

　　想想吧，我哭又有什么用？這時，平時微細的情景涌到我的眼前：每當我把作業寫得很好時，每當張老師慷慨激昂地講課時，每當我做錯事情時，每當我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時，每當我們給她講鬼故事、和她談心時，每當她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時，我突然明白了這個在學生眼里嚴厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴厲的要求我們，讓我們做一個積極向上、認真學習的好學生嗎？她不就是在磨煉我們的'毅力嗎？不就是指出我的缺點，讓我改正錯誤，做一個頂天立地、完美的人嗎？……想著想著，我那冰冷的心已經被火一般的心融化了。

　　多么好的老師啊，而我，卻一點也不知道她對我無私的愛，反而還頂撞…… 歲月匆匆，轉眼間，我們已經是新時代活力四射的少年，在即將離開小學，迎接中學的時候，我流瀉下一時的感受：遺憾，往往是世間最痛苦的事。所以：我要忘記昨天的痛苦，把握今天的時機，力爭明天的輝煌！輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我擦一擦眼淚，不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你，我親愛的老師，謝謝你，我的母校，即使我遠在“他鄉”，我的心也會永遠和你們在一起。

讀懂初中作文篇4

　　我相信這世界上，有些人，有些事，有些愛，在見到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一株草一樣，生長在心里，生生世世，永不凋零。

　　——題記

　　在我的記憶中，母親總是冷冰冰的，我讀不懂母親的心，很少在她臉上看見笑容。

　　記得一天傍晚，夕陽漸漸西沉，柔和的晚霞在暮色里漸漸隱去，母親突然將我叫到她身邊，我以為又要挨訓了，低著頭，怯怯地站著。許久，母親都沒有半點聲響，我疑惑的抬起頭，竟發現母親的臉上有著一種罕見的溫柔。母親低著頭，縷縷秀發垂落，清澈明亮的眸子里似有一汪秋水流轉。母親那修長白皙的手拿著一個蘋果，另一只手拿著一把小刀，輕輕的按在蘋果上，緩緩的沿著蘋果轉動，慢慢的削去果皮，削出了歲月的安然與寧靜。

　　終于，蘋果削好了，晶瑩的果肉散發出誘人的清香。母親將蘋果遞給我，輕囈著：“吃吧。”我接過蘋果，如捧著珍寶一般，狼吞虎咽起來，將蘋果吃出驚天動地的.聲音，那聲音讓母親心安。

　　長大了，我去城市讀書，沒有親人陪伴，獨自品味著那份遠離家鄉的孤獨。一兩個月終是回家了一次，迎接我的，仍是母親的那個蘋果。離別時，已是黃昏，母親叫住我，仍是拿著一個蘋果，只是，那雙手已不再白皙，不知何時，已被歲月刻下一道道年輪，曾經清澈的眸子里多了一份滄桑，垂下的縷縷發絲間也多了幾分刺眼的白色，唯一不變的，是母親臉上那濃得化不開的溫情與手中的蘋果。

　　母親似乎老了。

　　母親的確老了。

　　殘陽依舊，西風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，我的心，也不再平靜。我終是讀懂了母親。多少年了，母親灑下過多少汗水，流下過多少淚水，卻不曾向任何人提及。孤獨，思念，難道只是我的情緒嗎？歲月無情，我漸漸長大，母親卻漸漸老去。無論生活給過她多大的壓力，她始終以冷冰的臉面對。我想母親已經超越了一個母親的能力，她變成一尊“神”，將我和哥哥守護，守望著我們的成長。

　　我的喉嚨被梗住了，想說些什么，卻只得將母親拿著蘋果的手輕輕推開，輕囈道：“我來。”母親一愣，眼眶似有晶瑩閃爍，點點頭，嘴角揚起一個欣慰的微笑。我將小刀輕輕的按在蘋果上，緩緩的沿著蘋果轉動，慢慢的削去果皮，手法雖笨拙，卻很鄭重。許久，蘋果削好了，晶瑩的果肉散發出誘人的清香。晚風帶著清澈的涼意，將暮色浸染，天邊的晚霞襯托著暮色，煞是動人。

　　“好吃嗎？”我問。

　　“好吃。”母親抬起頭，突然笑了，眼底滿是欣慰。那一刻，母親年輕了許多。一個蘋果雖小，卻足以讓我和母親感動一生。

　　我想，我讀懂了母親。

讀懂初中作文篇5

　　世界上最寬闊的即是海洋，比海洋更寬闊的則是藍天，而比藍天還寬闊的是人的胸懷。哲學家康德曾說“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己！”這句話說得一點也不錯。與其拿別人的錯誤來煩惱自己，不如，笑對于人，寬容于世。

　　寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，發“從此吃素”的毒誓，亦或是逼它們上刀山、下油鍋，恐怕這個家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福，將之趕盡殺絕，卻會釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗，其競爭勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了，但如果少了對手，即使不被關進動物園，也會從猛虎退化成“病貓”！把對手看作朋友，這即是宏觀的寬容。

　　寬容是一種美。春秋時期，鮑叔牙與管仲合伙做生意，分利時，管仲總會做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙卻說，不是管仲貪財，只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成，三次做官被撤職，人們都說管仲無才，鮑又說他只是沒有施展才華的機會而已。齊桓公掌權后，要拜鮑為相，且欲殺管仲報一箭之仇。可鮑力薦管仲為相，說其才干遠超于己。于是齊桓公不計前嫌，重用管仲。果然，如鮑所言，管仲才華得以施展，并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來，“管鮑之交”令人津津樂道。鮑叔牙無私的胸懷，對朋友的理解、寬容與信任為世人所稱道。這便是寬容的'微觀意義。

　　安德魯·馬修斯說過：“一腳踩扁了紫羅蘭，香氣卻圍繞你的腳踝，這便是寬容的詮釋。”

　　寬容不是簡單的兩個字符，也不是常掛在嘴邊的一個名詞。它是一種美，一種無與倫比的美！以我貧乏的詞匯無法將其詮釋得淋漓盡致，但我必將竭盡余生之力將其讀懂，并踐行！

讀懂初中作文篇6

　　我是家里的獨生女。從小，爸爸媽媽把他們所有的愛和心血都傾注在我身上。由于我從小過慣了沒人跟我爭搶的生活，這導致我變得很自私，從來不懂得關心別人。

　　雖然我沒有弟弟妹妹，可我有一個小我一歲的堂妹，她也是獨生女，有著跟我相似的脾氣。我倆雖不在一起，可每逢回姥姥家還是要見她。幾乎每次，我們倆都因為爭東西而吵的不可開交。家長也拿我們毫無辦法，久而久之，家長為了“戰爭”不再發生，也漸漸不讓我們倆見面了。

　　可再一次暑假，我們倆難得又在姥姥家碰面了。可能因為長時間不見，我們倆一見面居然“和平”地在一起吃午飯，這讓大家也松了一口氣，我們倆好在沒有再吵起來。

　　可好景不長，下午，媽媽帶我們倆出去逛街。我們倆又出奇般的喜歡上同一件衣服，可那件衣服只有一件了，所以我們倆今天注定有一個人不能擁有這件衣服。媽媽也很為難，她問我倆其中一人可不可以換件，我們倆紛紛說不。

　　我的火氣又漸漸地上來了，干什么都要跟我爭！我以為堂妹又要開始準備給我吵，于是，我就做好了“迎戰”的準備并且想了一大堆我非要這件衣服的歪理由。可誰知，堂妹突然開口了：“姐姐，你真的很喜歡這件衣服對嗎？”我聲音不友善地說：“是的.，你想搶，直說，別這樣問！”可妹妹卻說：“姐姐，這件衣服我不要了。你平常輕易不會來，好不容易回來一次，我怎么會給你搶呢？”我一聽到這話，一直被自私冰封的心有了許多的感動，我對她說：“謝謝，下次我讓給你！”“不用等下次了！”這話是媽媽說的。媽媽把那件衣服買給了妹妹，這讓我更加氣憤也不禁疑惑：以前媽媽不是這樣的啊？

　　媽媽回家嚴厲地指責我，指責我沒有姐姐的寬容和大度，還要妹妹讓這我！聽了這番話，我感到無限的慚愧與自責，雖說我和妹妹經常誰也不讓誰，可仔細回憶起來，有那么幾次，還是妹妹遷就我啊！

　　從那次起，我徹底將自己改變了，不再自私，不再小氣！再見到妹妹，我們的戰爭逐漸減少，我們也成了最親密的姐妹！

　　那件事已過去好久，大概堂妹都記不清了。可我卻至今不能忘記！因為堂妹的善良，使她的表姐學會了寬容和愛！

讀懂初中作文篇7

　　初中像是一陣風，一陣很大的風。它吹垮了溝通的橋，吹垮了溫暖的屋。它還關閉了心靈的窗，關閉了擁抱的門……我和我的母親，像斷了我的風箏，漸行漸遠……

　　密密的雨，再加上猙獰的風，廝打著這個地兒。馬路邊的樹無奈又軟弱地呻吟著，配上那些深沉還成熟的建筑，顯得多么孤獨。剛從學校回來的我，心情萬分不愉快的寫作業。這時候母親過來了。

　　“兒子，冷嗎？冷就加衣服。天氣越來越冷，不要感冒了。”“不冷。”我像是打發乞丐一樣，語氣冰冷，很可怕。母親低下了頭，似乎在思考什么。我沒有心思和母親閑談，便進書房寫作業去了。母親于是走進廚房里做飯，我也在書房抄了一個黃昏的英語單詞。一長串的英文和漢語翻譯，好不容易抄完后，我有種如釋重負的感覺。這個時候，母親過來了，“作業寫完了嗎？寫完就去吃飯。”突然，她敏銳的眼睛盯住了我抄單詞的本子，“寫的什么，誰看得懂？”我一下子奪過抄寫本，道：“我自己看得懂就行了。”

　　“拿過來！”母親真的`生氣了，我拿著那個本子，猛地向母親砸過去。“你自己看，你這個字，誰看得懂，態度極其不端正，重寫！”原本心情就不好的我一下子就怒了：“你神氣什么？好了不起啊！你有什么資格讓我重寫？”

　　我生平第一次這么頂撞母親。

　　母親徹底火了，一把奪起那個無力的本子，三兩下就把我抄的那幾頁撕下來，揉成一團，猛地砸在地上，發出“噠”的一聲。便走了。

　　街上沒有一個人，只有幾輛汽車在風雨中行駛。靜的可怕。我只記得，那晚，我沒吃晚飯，趴在書桌上睡著了，可第二天起來，我是在被窩里。

　　再次到了校園，我擔心著我的作業，那天我并沒有重寫，只能聽天由命了。當組長來收我的作業時，我心驚膽顫的拿出了那個本子，一頁一頁地翻，直到那一頁。一瞬間，我眼睛濕潤了：昨天那一夜被捏成的團的紙，全都皺巴巴的粘在了本子上，還有壓平過的痕跡。

　　那幾頁皺巴巴的紙，像是世上最美的樂譜，蘊含了感動一切的魅力，釋放了人生最美之音。那些明顯的折痕，像是人間最美的花朵，綻放了至情之美，揮灑了至香之味。

　　在住宿式學校里，只能在周一和周三與父母通電話。雷打不動的，是周三與母親的聯系。每到周三，我總會在電話里滔滔不絕地給母親講述我的事，正如一個孩子熱切地躺在母親懷里依偎。

　　再也沒有什么能關閉那扇溫暖之門，我與母親已經沒有了隔閡，我愛她，愛這個將我帶到這個世界的人。作者：

讀懂初中作文篇8

　　老師，我終于讀懂了你。

　　初一，對于我們，是一個新的起點，剛剛踏入中學的大門，我們對什么都充滿了好奇，違反紀律的頻率自然是高。可本想，在收到年級批評之后，能夠在你——班主任這里得到些安慰，可換來的仍然是一份厲聲的批評。你愛嘮叨，嘮叨一些我們從小已經聽膩了的.東西。初一過去半年，我仍然不太習慣你的課堂，于是順理成章地認為你教的不好。我曾認為，我讀懂了你，直到現在，回憶起初一下學期發生的那件事，我才發現我錯了。

　　體育課打羽毛球打得正歡，見團支書紅著眼睛走過來，一問，才知道，原來你的父親去世了，你需要趕回去給他辦理喪事。團支書說你剛才仍然在電話那頭給我們布置這幾天的學習任務和作業。團支書哭了。我沒哭，只是因為我不愛掉眼淚，而不是因為我心里沒有觸動。你也許沒有看到我聽到消息后臉上凝重的表情，你也許沒有看到那幾天我心情的變化。我理解，我理解失去父親時的痛苦，我也很難想象如果我失去我的父親，我會不會像你一樣，承受著那么大的痛苦，心里卻仍然為我們著想。

　　“無論如何，我們這幾天，應該做得好一點，讓老師別再為我們操心。”我當時心里在這樣想，而腦子里，卻有一抹揮不去的慚愧。是啊，我慚愧啊！我怪自己為什么不能早點理解您的苦心，為什么之前要故意在心里把你變成敵對的人，為什么之前對你的批評不以為然，為什么之前……我以前，真的太不懂事了，錯把你對我們的關心，當成了我們埋怨你的理由。我終于真正讀懂了你。嚴厲的批評，也只是你恨鐵不成鋼的表現，你只希望我們能夠做得更好，進步更快；嘮叨，你生怕我們忘記那些我們應該遵守的紀律，因為只有這樣，我們才能更安全快樂。

　　我以前，對你真的太不了解了，現在仔細回憶，你跟我們相處的點點滴滴，才發現原來我一直沒能讀懂你的心。現在，我讀懂了，卻只能在心里對你說一聲對不起了。老師，對不起。老師，我終于讀懂了你。

讀懂初中作文篇9

　　以前，面對挫折，我膽小過，害怕過，放棄過，老師經常批評我，罰我，我很不甘心。我努力克制自己，克服困難戰勝挫折。可最終還是于事無補。

　　六年級時，一天，我犯了一個很大的錯誤，老師說我做事不用心，遇到挫折總是選擇逃避，所以才會犯這么大的錯誤，不能完全戰勝挫折，我默默地低下頭，聽著老師的訓斥。

　　比如說：幾只小小的螞蟻，當他們搬運食物時，是那么的'艱難，但他們沒有放棄過，一次沒有成功，他們就會嘗試著做第二次，第三次，第四次……，通過他們的堅持，最終獲得了很多食物。

　　難道我們還不如這些螞蟻嗎？他們搬運食物就如同我們搬運一個比我們重很多的大石頭，它們也想過放棄，但為了自己的親人，它們必須堅持下去，即使撐不住了，也要堅持到最后一刻。

　　老師最后對我說了一句“挫折是對無能、悲觀的人有無底的深淵，而對那些敢于面對挫折，積極樂觀的人卻是一塊成功的墊腳石。”老師的一番話，讓我感悟很深，幾只小小的螞蟻可以為了別人而去努力拼搏，歷盡千辛萬苦，那么多挫折，那么多困難，但還是堅持不懈，不言放棄，勇奪成功。

　　我拿起那張少得可憐的成績單，心想我要在哪里站起來，成功的終點，離我很近，同學們的掌聲在等著我。

　　挫折并不可怕，可怕的是，你失敗了，卻膽小地放棄了，挫折伴隨了我一生，我明白了，失敗時，不要放棄，不要退縮，成功時，不要驕傲，不要自滿。

　　現在，我如愿以償，成績比以前的好很多，我很感激哪個晴朗的一天，是它給了我鼓勵，讓我讀懂了挫折！

讀懂初中作文篇10

　　十一月的天氣已經很冷了，吹來的風帶著絲絲寒意……

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來啊！真不想離開溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現實有很大的區別，現實總是那么不盡人意的.。

　　沒辦法還是得從床上起來，慢慢地從床上爬起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺一閃而過，并沒有在意。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”

　　上課了，那種頭暈的感覺也越來越強烈了，我只好趴在桌上，每節課都這樣趴著，一上午就這樣趴過去了，我才意識到自己生病了。

　　下午上美術課，被老師改為了自習課，同學們開始講起了話，頭暈的感覺比上午還要強烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節課是自習，同學們也在講話，老師應該不會來管我吧！就開始趴在桌子上睡起覺來了。

　　終于熬到放學了，一回家就趴在桌子上，連作業也不想做了。

　　“吱嘎”一聲門開了，我知道是媽媽回來了，我的臉上也沒有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的小草，奄奄一息。

　　媽媽走了進來，鞋底與地板親吻著，發出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來越近，在我耳邊回響著。

　　媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來，媽媽沒看到我之前，心情應該很不錯的吧！我在心里這樣想到。一進屋看見我這樣，表情才變得沉重起來的吧。媽媽關心的問我：“怎么了，是不是生病了？”我軟弱無力地回答道：“嗯，應該是生病了吧。”媽媽的表情變得緊張起來﹕“我去給你買藥，你等著。”話音剛落，媽媽就像風一樣的跑了出去。

　　望著媽媽那離開的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來那么的廋小，是什么讓她扛起家庭的重擔的，應該是愛吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無人能及。我仿佛明白了什么。

　　那一刻我讀懂了媽媽的心。

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