感恩遇見老師作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感恩遇見老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　佛說，若不相欠，怎能遇見。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終于難忘。時間老人，拉著我的手，陪我走過了12個春秋，9歲那年，有一個人悄悄走進了我的世界，她就是我的語文老師，她讓我從稚氣未脫變得懂事乖巧。老師的愛如清晨的一縷縷的陽光，溫暖著我們的心，如雨水滋潤著我們的心田。

　　不知從什么時起，您的頭上漸漸積滿了“小雪堆”，臉上爬出了幾條長長的”小溝痕”，我知道今年的你白發至少長了44根吧？我想其中的一根一定是為我而生的。

　　在一個漆黑的夜晚，老師遭遇了上帝為她特意安排的一次“劫難”，皎潔的月光被云朵遮住了，月亮姐姐穿了一件黑色的紗衣，空中下著濛濛的細雨，清鮮中帶著憂傷。我的好奇心不禁讓我猜想是不是有人受了傷？第二天，我果然找到了答案：讓我萬萬沒想到的是受傷的競是我的語文老師。早晨，我來到教室掃地、交作業，老師右手受傷的事在班上掀開了鍋，不一會兒，老師邁著沉重的腳步走進教室，同學們都異常的安靜，用帶有疑問的眼神看著老師，在等待答案，最后，老師只是輕描淡寫地說了一句，昨晚不小心摔跤把右手弄傷了。此刻，教室里鴉雀無聲，我們更想知道，老師為什么不休息？老師為什么還來上課？傷嚴重嗎？……后來，同學們給老師取了“風中的女人”，這個名字，說老師走在風中的姿勢很酷。

　　還有一次，我弟弟因在英雄救“美”中，受了負傷腳背掉了一小塊肉，老媽把弟弟送到醫院治療，真是禍不單行，沒人接我回家，我在學校門口等啊等，恰好老師看見了我，并說送我回家，我想到老師的傷還沒有好，怎么好意思麻煩老師呢，我拒絕了，但在老師的勸說下，我動心并同意了，暗喜我成了乘坐“空姐老師”的第二位小乘客。

　　微風吹過我的臉頰，濛濛的細雨讓我想起和老師相處的每一個早晨和下午，它將是我最快樂的時光。感恩遇見，讓我遇到了你，我的語文老師，你經常說，你的世界很小，拐了幾個彎后還是遇見了我們。

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