【推薦】感恩高中作文匯編6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感恩高中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩高中作文 篇1
生活中，唯有愛與感動，不可辜負。——-題記
初秋微涼，踏著有些濕潤的風和葉，走在清晨的街道上。太陽的微光灑向大地，與一幅溫暖的圖景融在一起，然后定格了。
映入眼簾的，是一個再普通不過的初中生，嘴里塞著早餐，艱難地咀嚼，似因著急上課而亂了鎮腳。而令人沒有想到的是，在她的身旁，還有一位衣衫襤褸的老人，安詳地享受著這寒秋里最溫暖的豆漿。他身旁裝滿塑料瓶的麻布袋，透露出他是一位拾荒者。
眼前的畫面在腦海中似倒帶還原了。一個單純善良的初中生，愜意地在路旁吃著早餐。一位年邁的老爺爺正翻找著身旁垃圾箱內的塑料瓶。單薄的外套，佝僂的身軀，一個可憐的老爺爺迫于生計，清晨便出來拾荒。善良的`女孩將手里提著的豆漿分給了老爺爺，而自己便只吃下了難以下咽的兩個包子。一幅溫暖的畫面便呈現了。
同學的呼喊聲打破了畫面的寧靜。遠處的同學呼喊著那個女孩，女孩匆匆地遠去，輕輕招手，與老人告別。此時，老人的臉上露出了淡淡的微笑，好似這清晨的一抹陽光，溫暖到心底。他默默地望著女孩遠去的背影，如爺爺看孫女去上學般的幸福與滿足。他又低下頭，努力地吸完了最后一口豆漿，捏著塑料杯，注視了好一陣，然后將它放入自己的麻布袋里，繼續了他清晨拾荒的“事業”。
望著老人遠去的背影，我駐足停下。又回想起那幅美麗的畫面，老人和女學生的輪廓，溫暖地印在心上。女同學純真的善意舉措，老人的欣然接受，在這復雜繁鎖的世界，是多么的難得。
這最質樸卻珍貴的溫暖，不正如父母對我們的愛嗎？從小到大，我們向父母索取無數，身陷幸福深海，卻仍抱怨著生活的疼痛，抱怨著對父母的不滿。我們辜負了生活中的溫暖與愛，忽略了父母的句句關愛，忽略了夜晚苦讀時的杯杯牛奶，忽略了深夜起床為我們蓋被的次次身影……
我們真的不太會感受愛。我們忽視的太多，我們報怨生活，卻不曾發現，那生活中的一字一句，一人一事，一枝一葉，都有生活對我們的愛。
其實，當你開始用心地對待生活中的每一個人，每一件事，你會發現，你早已乘著溫暖與感動的小船，在愛的洪流中幸福地前行。
感恩高中作文 篇2
邁進了高中的大門，肩上的責任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與高考有關的內容__一切向高考看齊！！每每經過高二高三的課室，看到一摞摞厚實的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會泛起漣漪一片__過些日子也許我就成了他！畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒有他們桀驁不訓的叛逆，沒有他們泉涌的文思、橫溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓服者！因為沒有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實地地讀書！
有時會在偌大的廷中遇到幾個初中時的老同學。每每此時，大家總會閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種種，倍感溫馨。人是感情的動物，總會被一些小事莫名地感動良久。
放月假時，我都會自己走回家。并不是學校離家近，而是因為想遇到老同學。我總會選擇經過新羅中的那條路走。縱使知道走這條路比較遠。而我是幸運的，總會遇到幾個老同學，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過的歲月清晰可鑒。
那天回到雙中，辦理調轉團籍的事，順便走訪了初三的幾位老師。由于他們臨時有事，也僅僅拉了幾句家常就走了，但留駐心間的感動卻無以言喻……
以淡淡的思緒寫下了這些文字，就讓他來見證我的青春思考軌跡吧 !
曾經有過那么一份愛讓我感動，曾經有過那么一份愛讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊于那片那片愛的深海之中，不知是為了什么？是愛嗎？也許是，感慨飄過的那一片云，它給我帶來了無聲的訊息。
姐妹們的給予：當我茫然在深海中摸索時，看見了一顆最閃亮的明珠：我夢寐在那一片歡聲笑語中，姐妹們都讓往事如煙飄走。回首那一份真摯與感動，我錯了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛激勵我前進。那份愛時一份最純潔的愛，這份愛給予了我信任心。在我們產生矛盾，感到困惑時，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長地久，萬古長青，那份美好的會議，給予了我快樂，給予我成長。
在我最需要幫助的時候，向我伸出了幾只手，有的是幫助，有的是樂意，那手都是友誼之手，善良之手。因為有你們，所以我要快樂；因為有你們，所以我要堅強；因為有你們，所以，我更要努力前進！
老師的付出：溫暖的手過去了，在我面前的是那一雙慈愛之手，那雙手曾經在我最苦惱時，給予過我鼓勵，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛的老師，她的微笑與善良，嚴肅與負責，是她的殺手锏，回憶那一張張試卷，一篇篇作業，上面都留下了她的.痕跡，我們有時候貪玩，不聽話，她就會火冒三丈，但如果我們認真懂事，她就會綻放出她最美的笑容。因為這份愛，所以感動；因為這份愛，所以進步，我會在這份愛中學會成熟。
父母的關懷：真摯的愛，吹奏出成長的旋律，無私的關懷鏟除著成長路上的不平曲折。
父母，給予了我多少，那將會是一個天文數字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失敗的試卷，交于父母手中，看著她們憂愁又憤怒的神情，我有點不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧！我悔悟了，從此我奮發向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現在他們面前！
這一份份地愛，都散發出最奪目的的光彩，我擁有了這些愛，所以我幸福；為了這份愛，我一定會奮力拼搏，勇往直前！
感恩高中作文 篇3
有一次，我站在他面前，他快到一米五的個頭都只到我的肩膀。我回頭一瞄，就能看到他頭上的根根白發。他匆忙地朝前走，背已稍坨。那個在我心里高大挺拔的父親，不知道在什么時候被時光偷走了。我當下怔住了：這一天來得太快。
我以為時光稍微返回一點，我還是那個趴在父親背上睡覺的小丫頭。
兒時以為父親是個大官，總是不在家，工作忙得很。慢慢長大了，發現自己還真是荒唐的可笑。父親并不是自己想象中的那么神奇，總能拿出源源不斷的錢供我讀書和買零食。那只是父親艱苦勞作的成果。他只是一個在普通不過的.農民。不長在家，是要出去做工，不然幾畝田地，養活一家實在太艱辛。他沒啥愛好，從小到大幾乎沒聽她唱過歌，不喜歡新衣服，也舍不得扔掉剩菜剩飯。遇上艱難的事，就獨自抽幾根煙，好像就什么問題都解決了。也從未見他掉過淚亦不曾聽他說過日子苦，更沒有出現過心情不好時就甩手不干的事。他和世上大多父親一樣，像一個永動機，永遠在為這個家庭勞動著，不知停歇。
升入初中后，我曾想過多個溫情的場面。比如在過年的時候，像電視里喧傳的那樣，和父親來個深情的擁抱，輕輕說一聲：爸，我愛你。比如在他生日時，給他買一個生日蛋糕，點上蠟燭為他唱生日歌，讓后大聲的祝福他：爸，生日快樂！祝您身體健康。
當然，這些都只是我臆想出來的場景。不知從什么時候開始，我和父親之間隔著一堵看不見的墻，他站在墻的一邊，我站在這邊，彼此小心翼翼的靠攏，又怕對方觸摸到。偶爾打個電話，也是幾句重復的話：天氣好嗎？吃飯了嗎？最近學習怎么樣？錢還夠嗎……然后就是久久的停頓，接著就掛了電話。現在的我再也不會和父親開幾句玩笑了。他怕我擔心他的身體，我怕他擔心我的學習。
我們以愛之名，漸漸疏遠了對方。這其中更殘忍的是我。或許父親早已在墻上打開了一扇門，而我卻遲遲不肯將它推開。我做作矜持著，以為功成名就就是對他最好的回報。
我會因看到電視里父親和兒子相擁在一起的畫面而鼻子一酸。我也無法選擇的，看著我與父親漸漸的遠離，我會忍著心痛去開父親為我開的那道門。但我并不會在結尾時，突然升華一筆，寫一個拿起電話跟父親解除心墻后彼此失聲痛哭的橋段。
我只是想說：爸，我想你。
感恩高中作文 篇4
在我們的生活中，總有人默默的關心我們，愛我們。她總是默默為我們付出，不求回報；精神受到打擊的時候給我們鼓勵；給我們指明成長道路。這個人是我們的媽媽！
當我們無意中對我媽媽說，
“這個東西太……我不要，這個不好吃，你怎么這么嘮叨啊”。這些話都會讓母親心里難受而母親卻從來都不在我們面前表現出來。
知恩圖報是每個人都應具有的品質，感恩是我們中國的傳統美德。我們每個人都有自己的過去，自己的過去也只有自己知道。
我初中的時候是一個對學習不怎么用心的人，我也因為學習這件事母親多次被老師叫到學校，母親也多次跟我說叫我好好學習而我卻依然我行我素在學校里混日子直到有一件事情使我徹底的改變了。
在夏天的一個早上我吃飽飯后像往常一樣去上學，再去學校的路上我發現今天同學們和平常不太一樣，我上前跟他們打招呼他們都和沒聽見一樣，去找他們玩他們都躲著我。到教室后我聽見有有人在小聲地議論我我過去后他們就不說了。我回到我作為的時候，我的好兄弟過去更我說：“你回家看看你媽在干什么，你在學校干什么”我于是飛快的像我家跑了去，在很遠的地方就看見了媽媽在烈日下正一桶一桶水的向老師家搬，我的淚水一滴一滴的流了下來我大喊了一聲“媽媽”母親回過頭來看著我說“快回學校學習去”。我上前拉住了母親的手看見母親原來白白的手上現在長滿了老繭我的`眼淚再一次落了下來。我傷心的拉著母親回家……
從此以后我就好像變了一個人一樣我的學習成績開始有了起色名次也一次一次的進步，老師對我的關心也越來越多。這也讓我知道了母親為了我們什么都可以去做無論是上刀山還是下火海她都是愿意的。
誰言寸草心，報得三春暉。
感恩高中作文 篇5
陽春三月，校園里丁香花開得正盛，白里微微透著粉色，宛如姑娘們純潔的笑臉。
她，一個性格內向的小女孩，此刻正躊躇在丁香樹下，內心充滿憂愁。因為今天是“三八婦女節”，同學們都坐在一起談論著該給自己的母親買些什么禮物，來報答母親十多年來對自己的關愛。可她身無分文，怎么辦呢？一陣微風吹過，校園里蕩漾著丁香花的芳香。小女孩眼前忽地一亮：何不折一枝丁香花送給母親，作為節日禮物呢？可是，她又想到校長說的話：“校園里不準隨意折花。”小女孩心里矛盾極了，腦子里就像有兩個人在打架，一個聲音說：“折吧，折一枝花送給媽媽，表達對關愛自己的媽媽的敬意，孝心可嘉，這是可以的。”另一個聲音卻反駁著：“不可以折啊，丁香是用來美化校園環境的，如果你折一枝給媽媽，別人看見也會折，丁香樹豈不被折死了？”小女孩想起了校長那張陰沉的臉，她猶豫了。最終，她決定折一枝，只一枝！把它送給至親至愛的媽媽。她把手伸向丁香樹繁盛的花叢中時，幾個同學走了過來，她急忙把手縮了回來，她相信自己此時的臉一定比搖曳在風中的丁香花還要白上三分。
小女孩緊緊地盯著丁香花，恐怕被誰搶走了似的。正在她一籌莫展時，她的老師走了過來。看見她猶豫的樣子，老師指著丁香花笑著問道：“是不是想要它？”“嗯！”小女孩羞澀地點點頭，“今天是三八婦女節，我想獻給媽媽一份禮物，可我沒有錢！”小女孩的'眼睛有點紅了。“可學校是不允許隨意攀折花枝的呀！”“我知道的！”小女孩幽幽地嘆了一口氣，“可媽媽身體不好，每天靠吃藥維持著生命，所以家里到處都是難聞的藥味兒，我想讓家里飄著丁香的花香，同時也希望媽媽早日恢復健康……”老師震驚了，想到自己的老母親也整日臥床不起，家里也處處飄散著難聞的藥味兒，但自己卻沒有想到要讓家里充滿一種溫馨的氣氛。老師在樹上挑選了一枝開得最美麗最旺盛的花遞給小女孩。小女孩高興極了，向老師深深地鞠了一躬，捧著這滿樹的花香，扭頭向家跑去。
老師看著小女孩漸漸遠去的背影，她也打算去花店買一束康乃馨送給自己的老母親，在這個難忘的三八婦女節，也祝愿老母親早日康復……
感恩高中作文 篇6
老師，我不知道你姓什么
老師，我不知道你姓什么
老師，我不知道你姓什么，但我知道無論雪峰高原、無論高山大川，只要有渴求知識的眼睛，就會有您的身影在閃光；老師，我不知道你姓什么，但我知道無論晴天麗日、無論暴風驟雨，只要有迷途的心靈，就會有您的聲音在回響
老師，我不知道你姓什么。我只知道你的手移動在一只稚嫩的手掌中。美國的阿拉巴馬州的陽光，我們的海倫才沐浴了十九個月，就被無情的病魔奪去了視力和聽力，上帝在拋棄她的時候，是您為她打開了一扇窗，是您帶她走進了那個心靈的后花園，是您挽著一只懵懂的小手伸向那滾滾而下的井水，并在那一刻在另一只手寫下了“WATER”，那一刻海倫懂了，海倫似乎明白了什么，剛才左手上那個奇妙的字符，正是從右手流過的涼涼的東西！人們把海倫譽為盲人、聾啞人的天使，但我要說，老師，您才是海倫的`的天使啊！
人們被英雄所打動，被執著所打動，被親情所打動，被友情所打動，而我，卻為您的平凡所打動！
老師，我不知道你姓什么，但我知道您挺著瘦弱的身軀，挑戰了歪歪扭扭的桌椅，撫平了一顆顆稚嫩心靈上的傷痕；為了一個不能少的承諾，夜色與泥濘中交替的雙腳是您；挑燈野戰為我們批作業的微駝身影是你。
有人把你比作太陽，我說不對，那太張揚，不符合您謙和的個性；有人說您是春蠶，我說不對，那太孱弱了，不符合您堅韌的個性。
我說：“您是一條路，承載著千萬學子的命運，跨過崇山峻嶺，跨過大江大河，每一步都深深鎸刻在學子的心理??
愛，所以期待著??
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