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關于開心話題作文匯編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的開心話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心話題作文 篇1
這就是我的開心小屋。在小屋里，我總是特開心。我可以在小屋里又唱又跳，不怕姥姥那張嘮叨嘴在耳旁回蕩；我可以在屋里又瘋又鬧，不怕老師在我身旁批評我。在這間房里，我就是小公主，任何“大臣”都要聽我的，都要為我服務。小屋給我帶來了無窮無盡的歡樂。
一進我的房間，首先映入你的眼簾的是一架立式的棕色鋼琴。每當我覺得無聊時，就打開琴蓋，彈上幾首優美動聽的曲子。琴聲時而像有悠揚的笛聲；時而像叮咚的流水聲；時而像急劇的鼓聲；時而像馬蹄的急馳聲……我陶醉在樂聲中，早已忘掉所有的煩惱了。鋼琴的左邊有一個大書柜，里面整齊地擺放著許多書。有驚險的《冒險故事》，有悲情的《悲慘世界》，有歡樂的《精靈屋》，有讓人開懷大笑的《糊涂鬼故事》，還有指導我作文的《作文天地》等。我只要一看這些書，書就會把我引入另外一個奇妙的世界去遨游。鋼琴的右邊有一張漂亮的小床，當我累了的`時候，小床會伸出它溫暖的手，讓我進入甜美的夢鄉。鋼琴的后面有一張寫字臺，寫字臺上擺著一個小臺燈，當我做作業時，它總會為我照亮。上面還有一個筆筒，里面有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等。當我需要尺子時，它會毫不猶豫地跳出來，為我鋪出筆直的道路。當我需要橡皮時，它會跑出來，為我擦去錯誤……
開心小屋的物件與我朝夕相伴，成了我的好朋友。當我想出去玩時，書本就伸出小手拉住我，好像說：“先把我讀三遍，再出去玩也不遲！”當我累時，寫字臺對我說：“小時累點，長大會苦盡甘來的，你會成才的！”聽了這番話，我又拿起筆寫起來……
我在開心小屋里生活、成長、學習。遇到困難時，你總會幫助我，開心小屋給了我無窮的快樂。我愛開心小屋。
開心話題作文 篇2
今天我在書法培訓班學會了四個字的寫法。
學書法好長時間了，我一直不會寫毛筆的起筆和收筆，可是今天我學會了。
下午我請教了王老師，告訴了他我不會寫的那幾個字，他教了我一下。很快我就學會了這幾個字的寫法，并且寫的和王老師幾乎一樣了，連老師都驚奇的`不敢相信我能寫的那么好，當然我得到老師的夸獎啦！
今天我很開心，因為我不僅學到了新知識，而且還有了勇氣，戰勝了自己的膽小敢問老師了。
開心話題作文 篇3
有一天放學，我從街上賣水果的攤位中間走過。突然腳下一滑，我趕快扶住旁邊的一個木箱子，才沒有摔個四腳朝天�？删驮谖曳鲎∧鞠涞囊凰查g，“殃及”水果來了個“順手牽梨”。我不禁心跳加速，呼吸困難，甚至覺得生物鐘都要停止轉動。我趕緊回頭一看，幸好沒有人發現，便趕緊站了起來。只見梨已被我攥在手里了，這個梨黃澄澄的，散發出一股誘人的迷人香味。
拿著梨，我滿腹心事地走在大街上。手里的'梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了，又舍不得。到底怎么辦呢？我邊走邊想，不知不覺就回到了家里。爸爸見我拿著一個梨，就問：“這梨哪里來的？”“是……是……是從梨攤上不小心拿的�！蔽业男念D時提到了嗓子眼，臉紅通通的，結結巴巴地說不出話來。爸爸嚴厲地說：“從小學不好，長大以后還得了？明天把梨送回去！”我剛想爭辯，可爸爸不容我再說什么，搖著頭走進了房間里。
第二天早晨，我按照爸爸的“命令”，來到賣梨的攤子，賣梨的阿姨生意很好，忙得不可開交。我伸出拿梨的手，把事情的來龍去脈都告訴了阿姨，并誠意地道歉，阿姨夸獎我說道：“你真是一個誠實的孩子，這個梨就送給你吧！”說著，有把梨遞給我，我猶豫了一會兒，慢吞吞地接過了梨，吃了一口，甜滋滋的，一下子覺得天空真藍啊！云也是那么白！我開心極了，因為我收獲了一樣東西，那就是用金子也買不到的——誠信！
開心話題作文 篇4
“聽說換老師了！”“真的嗎？”“……”聽見同學們議論紛紛，難真的換老師了？我和幾個同學講了起來。幾個同學聽了，七嘴八舌地說：“會不會是很兇的老師�！薄盎蚴呛軠厝岬睦蠋煛！薄斑�是講課沒有意思的老師�！边@我當然也想知道，就丟下了一句話：“聽天由命吧！”說完，我坐到座位上，一言不發。
第三節課鈴聲一響，大家在桌角擺放好英語書，配套練習冊和同步練習冊，鉛筆盒，就坐得端端正正�！爸ㄑ�！”門開了，走進來的不是一張陌生的面孔，而是一張熟悉的臉龐。呀！我想起來了，是我們四年級上學期教我們科學的張老師。為什么會是她呢！
張老師，是上學期擔任我們四年級五班的科學老師。因為她經常在上科學課上教我們讀英語，所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨特的教學方式：她上課喜歡給我們得小星星。誰回答問題積極，她就在那個同學所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正，她就在黑板上加一顆小星星……可是，她雖然非常好，但是卻有一些同學不喜歡她，說她嚴厲。的`確，她有點嚴厲，可是只要你進步，她就會露出笑容的。
她一走進教室，教室里就發出一聲聲嘆息：“怎么會是她呀！”“為什么偏偏是她當老師！”張老師見大家疑惑的樣子，嚴厲地說：“從今天起，我就是你們的英語老師了！”
張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項要領：紀律了，上課了，作業了。很多很多。然后，她開始了教學：第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時候，第一個上升讀，第二個普通讀。她還給我們形象化教學。在學習shy這個單詞時，她做出了一個害羞的表情，還說：“MsZhangisshy！”意思是“張老師是害羞的！”我們大聲說：“YES！”然后哈哈大笑起來。
在第二節課上，我們開始學習課文了。張老師檢查完了我們的作業，人后叫我們讀課文。老師一開始學著英語書上的人物：大熊貓PANPAN的聲音，低沉，有力。大家也開心的學著老師讀，學得很夸張。第二遍老師恢復了聲音，我們也恢復了聲音，響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。
這兩節課過得太愉快了，沒想到，張老師會教的那么好，真是讓我刮目相看了！
開心話題作文 篇5
今天是星期六，我很高興。因為我可以和爸爸媽媽一起去奶奶家。
奶奶的，我看到了滔滔失散多年的兄弟。雖然澎湃比我大一歲，但他特別淘氣，他有一個特殊的會說話的`小口。他看見我，小口就嘰里呱啦沒有浪費時間，我一直在逗樂了。
下午，我和滔滔歷史一起去幫外婆采茶葉。來到了一個山上，哇！茶葉知識真多呀！茶樹可以一排一排的，一眼望去都是一片綠油油，多得數也數不清。
今天真開心！
開心話題作文 篇6
每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執著……但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。
獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時看不到一絲星光，長路漫漫，有時走得并不瀟灑浪漫。這時，給自己一個笑臉好嗎？讓來于心底的那份執著，鼓舞著自己插上長風的翅膀過盡千帆；讓來自于遠方的呼喚，激勵著自己帶著生命闖過難關。
人們都喜歡和煦的春風，明媚的陽光，因為這會給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會喜歡這種感覺，因為它帶有陽光的味道。其實，擁有一份陽光心態也很簡單，那就是敞開心扉去面對現實。
當你以另一種心態去看現實，看世界時，你會另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進來。當明媚的陽光撫摸你的心時，你會一種異樣的感覺，那就是陽光心態。
擁有它，你將擁有超然豁達的人生；擁有它，你就不會在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向；擁有它，你會擁有陽光般的笑容......
敞開心扉去面對現實,你的生命將會更燦爛，更美好!也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯.....讓美好的記憶伴隨著你度過每一天!
朋友:如果你有心事的話,在這里你盡可以暢所欲言,在這里你可以自由自在的說出你心中的煩惱和憂傷......
話題作文——“愛”
愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生光……
請你以“愛”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少于600字。
[提示]
面對這道開放性的題目，首先要放飛聯想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據占有的材料和自己的特長選擇文體。
寫 記敘文 ，首先要注意材料的選擇。當你從親身經歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯想相類似的其他事件，用其他事件的細節豐富完善作文的內容；或者用相反事件進行反襯，強化文章的表現力。其次要講究結構的安排。可以只寫一件事，按情節發展推進故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現“愛”的主旨。寫議論類的文章，除了論點鮮明、論據典型、論證的思路清晰之外，最好能寫出一定的文采。
話題作文雖然范圍極大，但仍是有規律可循的，一般說來，大致可以分為四個步驟：
1、圍繞話題，選取材料。（選材）
話題作文對同學們來說早已不是新鮮事物，已經連續的出現在好幾年的中考作文之中。所謂“話題”，就是談話的中心，就是引發談話的由頭。由某個設想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。也可以這樣理解：話題好比一個圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度。
話題“愛”的選材非常的.廣泛。選材的依據就是你自己認為最熟悉的，最有把握的，有話可寫，較新穎的。需要特別注意的是，話題作文一定要緊扣話題選材，雖然話題作文的范圍廣，可并不是廣而無邊。其限制就是話題范圍，所以在寫作時萬萬不可偏離話題，另起爐灶，隨便寫一篇文章來。如話題作文“呼喚”，有的同學寫了爺爺與他是好朋友的故事，全篇中沒有一個詞或沒有一件事與呼喚這個話題有關，實在有偏題的嫌疑。
學生思考、交流選材
2、圍繞材料，明確中心。（立意）
話題作文具有開放性、多樣性和創新性，在三大特征中，立意的開放性、多樣性、創新性是關鍵所在，發散思維是話題作文最顯著的特質。
請學生圍繞“愛”談立意
3、取一個吸引人的標題。（題目）
作文題目其實好比人的衣裳，就象報紙的標題一樣，往往起到搶眼的作用，有很多同學不重視，相當一部分同學是作文寫完了之后才草草地擬一個標題，有時候甚至忘記了，沒有標題，這是一個誤區，要吃很大的虧。有人說好的標題等于一篇文章成功了一半，因此，在構思文章的時候，把精力多用一點在題目上是十分關鍵和重要的。就愛話題作文而言，可以考慮擬如下題目，大家一起來比較篩眩一種方法是給話題前面或后面加上修飾語，把大題變�。涣硪环N方法是標題中不出現話題，而是作文內容或中心的體現。
請同學發散思維擬標題
4、寫自己最擅長的文體（形式）
話題作文的要求往往是文體不限的， 記敘文 、說明文、議論文、小說、散文、寓言、童話、日記、書信等都可以。這就給了同學們自由選擇的機會。一般來說我們應該選擇自己最擅長的文體來寫。
開心話題作文 篇7
人生是快樂的，不同時期擁有不同的快樂。呀呀學語時，會為剛得到一塊美味的糖果而快樂；幼兒園時，會為剛得到一件向往已久的玩具二快樂，剛入學時會為得到老師獎勵的一朵小紅花而快樂；而今天有一件小事，使我快樂不已。
一次科學實驗課，當老師講完種玉米的主要過程后，就讓我們動手種玉米。我們就像離弦之箭跑向老師事先準備好的“泥土基地”種玉米。一會兒，基地上洋溢著歡笑聲和“爭吵”聲：“看著吧，肯定是我的長得最高�！薄吧俅蹬Ａ恕！薄野蛋蛋l誓，你們等著瞧吧，幾天后，我這個試驗高手可不是蓋的`哦。
放學后，大家紛紛把自己的種子搬回家。回到家，我發現我的玉米種子已經脫皮了，為了讓它更好快快成長，為了讓它得到意外的驚喜，我特意為它澆了三大杯水。兩天后的清晨，我興致勃勃地去“采訪”小玉米，看看它有什么變化。一到玉米旁，呆住了，玉米種子竟然枯了，我只好垂頭喪氣地來到學校。看見別人的種子發芽了，我非常難過。看著老師都為別的同學打了一個大大的“優”字，我感覺非常刺眼。我非常不甘心，回到家，心想，可能是我水澆得太多了吧，一會兒，突然眼前一亮，一拍腦袋，對了，我怎么沒有想到，種子發芽還需要陽光和空氣。這次，我吸取了上次的教訓，少澆水，并把它放在最見陽光的地方，讓他獨立生存�？蛇^了好幾天，種子就是不脫皮、發芽。我非常懊惱，心想：水多澆也不行，不澆也不行？算了，不用做了，反正老師沒有一個個檢查。媽媽知道了，語重心長地說：“孩子，做事情難道是為了分數嗎？”我一聽，臉紅了。就拿起課本仔細閱讀，找出原因。原來，種子發芽是需要水，但是要適當，陽光太足，曬干，要每天去照顧它。哦，原來是這樣。我又重新做了一次，每天我都只澆適量的水，早上讓它見見陽光，上學了，搬進家。心中還默默祈禱：這次一定要成功。一天早晨，我又小心翼翼來到玉米寶寶家，眼睛一亮，我成功了，黃黃的玉米肚子上綻開了笑臉，露出了翠綠帶白的嫩芽。
我大聲的喊起來：“我成功了！我成功了！”這個時刻是我最快樂的時刻。因為不但是我的種子發芽了，更重要的是，讓我明白，做任何事情都要認真仔細，并且堅持到底，就能成功。
開心話題作文 篇8
我的'爸爸很幽默，和他在一起總能讓我開懷大笑，所以我笑稱他為“開心果爸爸”。有一次，我們全家到北京旅游，家中的小烏龜怎么辦呢？爸爸開玩笑地說：“把它放在冰箱里，讓它冬眠吧！”我樂得哈哈大笑……還有一次，鄰居家大掃除，小妹妹被擠得沒處待，到我家來玩了。爸爸問她：“你怎么來了呀？”妹妹回答說：“我們家不好走路了�！卑职謱γ妹谜f：“你們家在打“籃球賽”，爺爺拋球，婆婆接球，家里到處都是球，所以走不動了，對吧？”記得上次，到超市買蜂蜜，大家都不知道在哪？爸爸就學機器人說話：“不-要-著-急，正-在-搜-索，請-稍-后……”你看，我的爸爸是不是名副其實的“開心果”？他給我的生活帶來了許多快樂，伴隨我開心地成長。
開心話題作文 篇9
說起開心果，我就會想起開心果的美味，會忍不住流下口水，真好吃呀！可是今天，我說的開心果可不是那種吃的，而是我的妹妹xx！ 妹妹她整天都開開心心的，很難使她哭起來。那是當然啦，因為她現在無憂無慮，是一只自由飛翔的小鳥兒，和我來相比，簡直就是不同世界的人。只要有她的地方，就有歡笑聲。
一天晚上，我與媽媽一起去散步的時候，看見了外婆和外公站在美容院外，我們當時就覺得特別奇怪，后來我們走近了，才發現：原來妹妹在美容院學著那些阿姨們跳舞，我們停住了腳步，觀看妹妹跳舞。妹妹一聽到music（音樂），就會情不自禁地跳起舞來，她可不是在亂跳，她可是有節奏感的��！我們加上其他行人（看的）都成了她的“粉絲”了。跳完了一下，美容院的.阿姨們就關了音響，各自抱了一下妹妹就繼續上班了。 我們一邊走在路上，一邊傾聽著妹妹唱歌。她一下子“菠籮菠籮密”，一下子“親愛的，你慢慢飛”，一下子還“小兔子乖乖，把門開開”。雖然吐字不清晰，但是也是值得我們欣賞的。
記得還有一天的下午，我放學回家，看見妹妹正在與她同齡的弟弟說話。我跑了過去，只聽見妹妹用著大人的語氣，說：“哥哥，不能亂跑的，跑快了會摔倒的，摔疼了就哭，哭會把眼睛哭壞的，不好看了�！甭犃诉@話，我大笑起來。我當時在一旁還看到妹妹的一只手放在背后，另一只手指著那位弟弟說話，那位弟弟聽了妹妹說的一番話，立刻停止了哭泣，和妹妹一起玩耍去了。你們看，我這個開心果妹妹不僅僅能讓自己快樂，還給別人起塊分享自己的快樂呢！ 這就是我家的“開心果”妹妹，你們聽了她的故事也跟著開心起來了嗎？
開心話題作文 篇10
我的爺爺今年七十多歲了，臉上布滿深深地皺紋，耳朵也有點聾，但是他是個快樂的老人，性格象個孩子一樣，常常喜歡和我們開玩笑。因為他的聽力不太好，經常鬧出些笑話來。讓我們印象最深的，是有一次，我姐姐放假到我們家住。晚上，奶奶讓她洗頭。姐姐說：“晚上洗頭頭發干不了，睡覺的時候會不舒服�！�
爺爺正好在旁邊，他奇怪地問：“怎么干不了？掛在衣架上，放到陽臺上曬曬，很快就可以干了嘛。” 聽了爺爺的'話，全家人都笑得合不攏嘴。奶奶趕緊湊到爺爺耳邊，跟爺爺解釋：“我們說的是洗頭發，不是洗衣服！”爺爺這才知道自己鬧了笑話，他不好意思地跟著大家一起笑了起來。我覺得爺爺給我們帶來的快樂真是太多了，爺爺真是我們家的“老笑星”。我愛我家的老爺爺，也愛我那充滿快樂的家。
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