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有趣的話題作文

時(shí)間:2025-04-22 09:45:17 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于有趣的話題作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有趣的話題作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于有趣的話題作文合集7篇

有趣的話題作文 篇1

  童年生機(jī)勃勃,有許多樂(lè)趣,我也不例外哦!記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,我和我的朋友——余韻哲去公園玩,玩著玩著,看著烏云密布,天暗下來(lái)了,我和我的朋友準(zhǔn)備回家,于是,便看到了一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的排著隊(duì),我就很驚奇,我便下去看了看,“呀,好整齊!螞蟻為什么成群結(jié)隊(duì)的排著對(duì)呢?”“怎么回事,哦!我知道了,螞蟻搬家,聽過(guò)嗎?”余韻哲說(shuō)。“沒(méi)。”“誒,讓我來(lái)告訴你吧,

  螞蟻搬家就是提醒我們要下雨了,螞蟻一個(gè)個(gè)的想回窩里去呢!”我說(shuō):“那螞蟻怎么會(huì)排隊(duì)呢?為什么不分散著走?”“因?yàn)檫@樣才會(huì)體現(xiàn)到螞蟻的團(tuán)結(jié)啊!”余韻哲說(shuō),螞蟻也能說(shuō)話,是用觸角說(shuō)話的,所以你聽不到,因?yàn)樗鼈儧](méi)有聲音,只有螞蟻才聽得懂,所以人們經(jīng)常說(shuō)團(tuán)結(jié),都是用螞蟻打比方的'。”“哦,謝謝你,余韻哲!”“呵呵,沒(méi)事,應(yīng)該的,應(yīng)該的。”

  我的朋友——余韻哲的知識(shí)真是多啊!我以后要多看課外書,向余韻哲學(xué)習(xí)!

有趣的話題作文 篇2

  《小豬唏哩呼嚕》是一本有趣的書。它既有圖畫,也有拼音,是媽媽送給我的`新年禮物。里面的內(nèi)容也很有趣,我沒(méi)有花幾天就看完了。

  里面的小豬有很多優(yōu)點(diǎn),比如對(duì)朋友們都很和氣,有困難自己想辦法解決,愛(ài)勞動(dòng)并且不怕辛苦,勇敢地面對(duì)大狼。平時(shí)吃飯快而且香——有“唏哩呼嚕”的聲音,真希望小豬做自己的朋友,那就更好了。

有趣的話題作文 篇3

  叮鈴鈴上課了,班里傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲,原來(lái)是我們已經(jīng)從期六就開始準(zhǔn)備了整整四天的遨游漢字王國(guó)成果展示會(huì)。我們興奮極了、又緊張極了,都期待著這場(chǎng)展示會(huì)的開始。

  我們首先按照老師的指示,七個(gè)小組成員按照順序在四大組中坐下,在準(zhǔn)備自己的各種資料,個(gè)個(gè)熱火朝天,七嘴八舌地討論中……

  我們的展示會(huì)以幻燈片,圖書和手抄報(bào)等方式展出。

  這時(shí),老師問(wèn):現(xiàn)在哪組同學(xué)先上臺(tái)展示自己精心準(zhǔn)備的資料呢?我們停頓片刻,又不約而同地將手指向第一小組,只見第一小組研究猜字謎的.同學(xué)十分膽怯,小碎步地走上臺(tái)去。

  我們以雷鳴般的掌聲,才讓這群活神仙開口。

  他們剛說(shuō)一句話,老師就開始提醒:你們要先介紹自己小組的名稱,組長(zhǎng)和組員還有組員合理的分工,總之一定要有充足的介紹……他們聽完這話,就更不好意思了。

  第二組同學(xué)講的是諧音笑話,他們不僅有備而來(lái)還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握,自信滿滿的站在講臺(tái)上用富有情趣的語(yǔ)言講了第一個(gè)故事《重口音笑話》,那些什么兔子、蝦米什么的,都讓我們哈哈大笑;接著是《兩位書生拜訪歐陽(yáng)修》的故事,更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多,但內(nèi)容有趣,不過(guò),里面臟話的因素太多,老師還是說(shuō)教了一番。

  最后,他們精心準(zhǔn)備了一則小品供我們觀賞,只見趙文炫辦起了店長(zhǎng),而方加澤飾演一個(gè)外國(guó)人來(lái)點(diǎn)東西。只見方加澤喊著外國(guó)版的杯子,可店長(zhǎng)一次次拿錯(cuò),外國(guó)人大發(fā)雷霆,大家看這個(gè)店長(zhǎng)如此無(wú)奈,又聽見外國(guó)人大喊一聲:我都要了!笑聲從大家的喉嚨里偷溜出了,有的同學(xué)笑得已經(jīng)不可開交;有的同學(xué)相擁在一起大笑;有的同學(xué)連個(gè)人影都沒(méi)了,都笑趴下了……臺(tái)下的觀眾們似乎沒(méi)完沒(méi)了了,竟直叫他們?cè)賮?lái)一個(gè)。

  接下來(lái)就是我們組展示了,我們絲毫沒(méi)有畏懼,瀟灑地走上臺(tái),大聲喊出我們的隊(duì)名:揮筆小組,我和葉琲開始做起來(lái)簡(jiǎn)單的演講。直到說(shuō)到王羲之作品時(shí),我們開始提問(wèn):誰(shuí)知道這上面寫的是什么?許多人搶著回答。后來(lái),每介紹一幅作品,就見金粟指手畫腳的對(duì)每一個(gè)字做了詳細(xì)的介紹,每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的很仔細(xì),多虧了他的畫龍點(diǎn)睛,我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫的書籍,被老師好好表?yè)P(yáng)了一番。

  兩節(jié)課過(guò)去了,七組都展示完了,終于到了評(píng)分時(shí)刻,我們組的每個(gè)成員都信心滿滿、勝券在握。投票開始,我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會(huì)贏,但出乎意料的是,我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……

  雖然今天只是小小的展示會(huì),可許多人都把這當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng),不惜一切爭(zhēng)奪第一名,我們也因此長(zhǎng)了知識(shí)。不過(guò),志向比不過(guò)勞動(dòng),勞動(dòng)得越多,收獲得就越多,也讓我們了解了漢字的情操,在漢字王國(guó)暢游一番。

有趣的話題作文 篇4

  通過(guò)遨游漢字王國(guó)的學(xué)習(xí),我感受到了漢字的有趣和神奇,了解了我國(guó)悠久的漢字文化。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我了解了漢字的形成和演變過(guò)程。我知道漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的,在幾千年的歷史中,漢字發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn)。懂得了我們不能讀錯(cuò)字,寫錯(cuò)字,否則會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的。今后在學(xué)習(xí)中,我一定要非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  通過(guò)學(xué)習(xí),使我懂得漢字非常神奇,可以編成字謎,閑暇之余寓教于樂(lè);可以利用諧音,組成歇后語(yǔ)和有趣的小笑話、工整的對(duì)聯(lián),令人拍手稱絕,贊不絕口。它還是文化的`傳承,智慧的結(jié)晶,是世界上所有語(yǔ)言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇,更是把每個(gè)漢字的特點(diǎn)和風(fēng)韻勾畫得惟妙惟肖、有棱有角。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到漢字不再是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào),而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎,激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。

有趣的話題作文 篇5

  今年大年初一,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶回老家串親戚.

  很快,我們就到了老家.我一下車就飛快地沖進(jìn)了家門.后又在老家的小超市里買來(lái)了一大堆的炮.我抱著炮像離弦的箭一樣跑到了小河邊,小河邊的空氣是那么清新,天空是那么晴朗,河里的水清澈見底.我馬上掏出一個(gè)小地雷,之后我先在地上挖出一個(gè)坑,把小地雷放在了里面,我小心翼翼地點(diǎn)燃了小地雷的引線,然后就聽見中??甑南焐?我立馬又抓了一把土撒在了小地雷上,只聽啪的一聲,地上炸出一個(gè)好深的坑,旁邊的小石子也被炸上了天,落下來(lái)的時(shí)候就像下石頭雨,在趕緊東躲西藏,就害怕被石頭砸到.然后,我又拿起了一個(gè)拳頭大的大的大魚雷,我把魚雷扔進(jìn)了水里,頓時(shí)水花四濺,有的'高達(dá)六七米,把我淋的像落湯雞一樣.

  在鞭炮聲中我度過(guò)了一個(gè)高興的大年初一!

有趣的話題作文 篇6

  今天的美術(shù)課,朱老師教我們用棉簽畫畫。

  棉簽也能畫畫?這是我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。第一次用棉簽蘸顏料畫畫,大家都興奮極了。雖然大家都不太熟練,但每個(gè)人的畫都很美麗。朱老師提醒我們,用棉簽畫畫不能混色,否則就會(huì)變另一種顏色。用棉簽畫畫,看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單,可做起來(lái)并沒(méi)有想得那么簡(jiǎn)單啊!大家一起多練習(xí)吧,熟能生巧。

有趣的.話題作文 篇7

  有趣的斗西瓜蟲游戲“哈哈哈……”,是怎么回事?原來(lái)是我們?cè)诙肺鞴舷x呢!科學(xué)老師讓我們觀察土壤,大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲,于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。我們先拿來(lái)一個(gè)杯子,把西瓜蟲放進(jìn)去,再拿來(lái)幾支鉛筆,這樣,斗西瓜蟲游戲就開始了。

  因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的,兩只西瓜蟲如朋友一樣,一開始都不愿意攻擊對(duì)方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲,他拿起一支鉛筆,捅了其中的一只西瓜蟲,我們稱它為一號(hào)西瓜蟲,這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他,非常生氣。

  于是,兩只西瓜蟲的“和平期”結(jié)束了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。只見一號(hào)西瓜蟲“變身”成一個(gè)小圓球,向二號(hào)西瓜蟲滾去,二號(hào)西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲見被擋住,把腦袋伸了出來(lái),四處張望。這時(shí),同學(xué)方明雨叫道:“一號(hào)西瓜蟲好樣的,趕緊推二號(hào)啊!”

  可是一號(hào)西瓜蟲聽不懂方明雨的話,反而把腦袋縮了回去,急得同學(xué)們不停地說(shuō)“推二號(hào),推二號(hào)啊!”“一號(hào)加油,加油啊!”可一號(hào)西瓜蟲仍縮著腦袋,“唉……這一號(hào)太讓人失望了!”在同學(xué)們的.紛紛惋惜中,一號(hào)西瓜蟲毫無(wú)懸念的被二號(hào)西瓜蟲推了回來(lái),結(jié)果二號(hào)西瓜蟲贏了! “叮叮叮……”,上課鈴響了,一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了! 海英小學(xué) 三(4)班 袁瑋澤

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