關于六一兒童節作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關于六一兒童節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于六一兒童節作文1

　　六一兒童節想必大家都玩得很開心吧!是啊!六一使我們孩子的節日，是我們的“生日”(形容的意思，并不是真正的生日。)是我們孩子們的天地，還是我們孩子的樂園。

　　小時候，當我還是個兒童的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了——我也成了一位老師，而且還是名幼兒教師。

　　母親節起源于古希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。

　　從我“哇哇”墜地到哺育如今長大成人，母親花去了多少的.心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，母親嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己。

　　同學們，你們知道是誰懷胎十月，一朝分娩;是誰洗衣做飯，噓寒問暖;是誰默默操持，殷殷期盼;是誰白了青絲，凋了紅顏嗎?不光我們人生的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿!

關于六一兒童節作文2

　　又到了一年一度的兒童節

　　現在我宣布：隆山實驗小學四年級（2）班慶‘六一’活動現在開始！隨著主持人的聲音響起。我們步入了慶六一兒童節的活動。

　　首先就是表演環節了。第一個上場的便是劉可悅了，她表演的節目是《YES！OK！》，跳得十分精彩，但我覺得最令人期待的莫過于游戲互動環節了。

　　過了一會兒，就到萬眾矚目的游戲環節了。這個游戲的名字叫做搭著石頭過橋。規則很簡單：就是利用三塊長方形物體一塊塊地移動，一塊塊的撿。看哪一組最快完成，快的一組得到兩個零食，慢的一組得到一個零食。（嘿，差點忘記說了：就是組員每個人分得零食，而不是整組，而且還是兩組pk的.，不是四個大組直接一起PK），這下倒好，全班人都沸騰了起來，像打了雞血似的。瞧，有幾個人(都是一個組的)正在打小九九，商量著究竟要如何讓敵對一組完全落敗呢！

　　這期間，我聽到了一首歌，那是一種特別熟悉的感覺，很奇妙，不過發現其他人也都同感，因為他們的表情都在幫我確認著。大概就是一種共鳴吧，融入集體大家庭的美好感覺！

　　其他的我就不多說了，我就只說自己感興趣的，這天玩得可真爽啊！

關于六一兒童節作文3

　　從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬于自己的節日，今天也就是最后一次我的兒童節，對我來說，這是一件事，因為我只能最后一次體驗兒童的快樂，但是，我也把握住了最后的時機。星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經過許多的`時間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當時，我真想進去玩個痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發現了一個小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。

　　因為我們好奇，所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺得恐怖，如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個方法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯，就拿去了真正的實力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰先到終點，經過拼搏，我們對自己的成績都還滿意。

　　這次的六一兒童節，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節，讓我收獲不少。

關于六一兒童節作文4

　　明天就是“六一”節啦！小猴子對他的爸爸說：“爸爸，明天小朋友們過節日，我們動物也要過一個快樂的節日。”猴爸爸說：“這個想法很好，等會兒我就去通知大家，讓大家也準備準備。”說完，猴爸爸就叫大家來開個會了，對大家說：“各位朋友們，明天就是小朋友的'節日，我們大家也過一個快樂的節日吧！”小動物們聽了都很贊成。羊爸爸說“我們來舉行一次運動會，慶祝‘六一’節，就到森林中間吧！”大家說：“好”。

　　一天過去了，“六一”節來到了，動物們到了那里，羊爸爸挑了幾位選手，有小烏龜、小兔子、小松鼠等，他們都喜歡跑步。羊爸爸產：“誰先跑到前面那棵大松樹下，就算贏了。只聽見“砰”地一聲響，他們就開始跑了。觀眾們都喊：“加油、加油……”，小兔子跑啊跑啊，看見小松鼠跑的也很慢。于是，它就自言自語地說：“反正它們都跑得很慢，索性我睡一會兒。”他就睡著了。后面的動物都趕上來了，可是，小兔子還沒有醒來。小松鼠跑到第一啦，觀眾們使勁地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”這鼓勵聲可把小兔子給吵醒了，它醒來一看，“啊，小松鼠快要跑到終點啦。”小兔子撒腿就跑，可小松鼠已經跑過終點了。小兔子后悔地低下了頭，它想：“我一定痛改前非，以后再也不這樣了。”小伙伴們快樂地度過了自己的“六一”。

關于六一兒童節作文5

　　今天是一個快樂六一兒童節，為什么這么說呢？因為今天我們學校舉行了慶祝“六一兒童節”活動。

　　早上，老師與同學們把教室打扮得漂漂亮亮，同學們也穿上自己最喜愛衣服，高高興興地來到教室。

　　沒多久，活動開始了。我們首先抽獎，獎品很豐富，有紅筆、藍筆、卡通杯、筆盒……我運氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了！

　　在這次活動中，最緊張要數轉呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組與女子組。比賽開始了，觀看同學都扯嗓子喊：“加油！加油！”只見比賽同學有越轉越快，有只轉了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學們都使勁地轉，結果轉得滿頭大汗。

　　班里氣氛緊張極了，最后分出勝負了，身手不凡鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活李曉琪獲得了女子組第一名，我真羨慕他們能轉那么久。跟，老師又請我們班合唱隊同學高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽這優美歌，我剛才緊張心情一下子消失了。

　　最后，老師把五個漂亮蛋糕切開，每人一塊，吃這香甜可口蛋糕，我覺得我們真是太幸福了！

　　直到大家都吃飽了，我們才成群結伴離開了學校，這真是一個快樂六一兒童節啊。

關于六一兒童節作文6

　　六一兒童節是人人向往的。因為在那一天，我們——孩子，將會是最快樂的。雖然一年只有一次，但我們從不貪心希望多有一次。在我的記憶中，大多六一節都是在學校里度過的。而三年級時的那一次六一節卻讓我記憶猶新。

　　那一年，語文老師俞老師別出心裁，讓我們每人都分東西給同學，這樣我們就都可以收到同學們的東西了。在這一天我們也必須每人朗誦或背誦摘錄來的一首詩或一篇文章或一個段落。

　　這一天，我們在多功能廳里舉行了這場“聚會”。我們一個個喜氣揚揚，滿臉笑容。開始“朗誦會”了。同學們一個個讀的.聲情并茂，繪聲繪色，眉飛色舞的。而我呢！也不甘示弱，我朗誦的是詩“我愿”。我的朗誦得到了臺下一片掌聲，俞老師笑瞇瞇的對著我提意見：“佳美，讀得不錯，要是能背下來那就更好了！”我小聲嘀咕：“其實我早就會背了，就是不敢。”我走下臺往俞老師袋子里摸了一枚徽章，這是每位同學都可以得到的。那是一枚有著可愛的小貓咪的徽章，它被我汗津津的手緊緊的攥著。之后，我們吃了班主任金老師買來的一個大西瓜，雖然每人只分到了一點，但我們已經心滿意足了。

　　這，是一個非凡的六一節！

關于六一兒童節作文7

　　我們的六一節很快就到了，我們各個年級的節目也都排練好了。我們的服裝都有很漂亮，再加上我們六一做的動作上臺表演一定非常精彩。

　　今天，我們的六一兒童節就到了。我們早上化好妝，帶上小板凳來到學校，還有一些不會化妝的同學就提前到學校由老師或是同學的家長幫忙化妝，還有的同學到附近的理發店去化妝。

　　我們準備好后，就拿著小板凳去學校操場坐好，等待表演的到來。我們剛到一會兒，天空開始下起雨來，我們仍然坐在那兒，雨越下越大，化的妝都快淋掉了，我們一項項的進行著節目，快要論到我們的時候，我們排著整齊的隊伍站在四年級的'后面，當老師拿出幾棵彩色筒筒出來的時候，里面噴出的彩條小紙和亮晶晶的東西，全場都叫了一聲“哇”。我們上場表演的時候，心里緊張死了。等表演完之后我的心才慢慢放松了。我們全部表演完后，老師開始講名次，我仔仔細細的聽著，也沒有聽到我們班，唉。

　　我們這次六一節雖然沒有拿到名次，但是，我還是非常的高興快樂。這真是一個別開生面的一次六一節，給我留下了很深刻的印象。

關于六一兒童節作文8

　　今天是六一兒童節，下午我們班開展了六一聯歡會。

　　中午，我一到學校就開始布置教室。同學們帶了零食、彩帶、氣球……我負責布置一個窗戶，我用彩帶在上面裝飾了兩個字：六一。然后我就收拾我的桌子，擺上零食，幫韓老師掛彩帶。當時同學們有的吹氣球，有的畫畫，有的粘彩帶……忙得熱火朝天。

　　聯歡會開始了，由岳銘揚和楊怡主持節目。首先是我表演的`魔術。我表演了三個魔術。第一個魔術，是岳銘揚配合我完成的，我讓他弄開兩個連在一起解不開的鐵環，他解不開。接著，我把一個鐵環和另一個鐵環連在一起，大家都發出了“哇”的聲音。接著我把那兩個解不開的鐵環套在了一個鐵環上。然后我又把所有的鐵環解了下來（除了那兩個解不開的鐵環）。大家都熱烈地鼓掌。然后我表演了一個硬幣的魔術，是郝珂婕配合我完成的。我光看她的表情就知道那個硬幣在哪個手里，這時，大家掌聲震天。我還表演了很多魔術，我就不一一說了。這個節目很受同學們的歡迎。

　　接下來，有的同學唱歌，有的同學猜謎語……最精彩的是我和盧淵宏的魔術還有王文萱和郝珂婕的歌曲。這個六一聯歡會開的非常成功，同學們也過得很愉快。

　　雖然我們都很愉快，但是，唯一遺憾的是，譚老師又沒來和我們一起開聯歡會，一起過六一。

關于六一兒童節作文9

　　今天是六一，下午，媽媽帶我—起去了森林公園。

　　一路上，我們有說有笑，不一會兒就到了森林公園的綠色水上健身樂園。我一進園就迫不及待地沖向渾水摸魚這個項目，媽媽付過錢后，我就玩了起來。開始，我有些力不從心，玩的時間久了，我找到了很多小竅門，比如∶怎么分辨半死不活的魚?當你抓住—條魚時，在空氣中待一會兒，看看魚兒蹦不蹦，如果蹦得厲害就很活潑，如果，只看到腮動，就說明是半死不活的魚，這樣的.魚還是放生了吧。怎么捕魚?—、把魚通到死角就好捕了。二、在魚群聚集的時候，猛得向中心捕去，動作要快、準、狠。三、可以把小魚網隱藏在水里，趁魚游到小魚網上面時，把小魚網拉起來，這叫守株待免。我捕得十分開心，臨走時，攤主還送我兩條活潑可愛的小魚呢。

　　走出渾水摸魚，我躺在吊床上歇了一會兒，還蕩了蕩秋千，就來到了手搖船地盤。知道怎么操作手搖船嗎?讓我來教教你吧。搖左面的手把，船會按順時針轉;搖右面的手把，船會按逆時針轉;兩個手把一起向前搖是前進;反之則是后退。我駕駛得很不錯，只不過總和別人“撞船”。

　　天色漸漸暗了，我又爬了爬攀巖，才依依不舍地離開了綠色水上健身樂園。真是快樂的一天!其實，快樂就是這么簡單。

關于六一兒童節作文10

　　六一節，是我們的節日，也是孩子們想要的節日。

　　一大早，我心里只要一想起六一，我就高興地一蹦三尺高。來到學校就聽見同學們的歡呼聲。到了教室，只聽見同學們在討論怎么過自己的節日，我們心里都十分高興。老師來了，在門上貼了節日安排表和游戲的規定，大家看了都很高興，我們如果在游戲中獲獎了，還可以獲得一些禮品。

　　游戲開始了，我去了各個班級玩了各種游戲，有搶板凳、套圈圈、頂氣球……我都成功了，獲得了許多禮品，為了獲得更多更好的禮品，我更加努力地玩耍，玩得特別開心。在我的禮品里我最喜歡的是變形金剛。后來我又去了四年級的班級，玩了別的有趣的游戲。

　　時間過得真快，不一會兒，放學的時間快到了，我們班的.人全都陸陸續續地回來。回來后，我們在一起炫耀自己的禮品，那時候，誰都比不過我的禮品，他們都羨慕地問我為什么得到這么多、這么好的禮品，我自豪地告訴他們是我在游戲時肯動腦筋，所以總能贏。看著這些禮品我的心里美滋滋的。

　　今天真是個快樂的六一節啊!

關于六一兒童節作文11

　　期待已久的“六一”兒童節終于來了！我們學校組織了不少的游戲活動項目呢！有義賣、唱歌比賽等等，還能在活動中得到糖果哦！在這些活動中，給我印象最深刻的，而且最有意義的要數義賣活動了。

　　隨著廣播里校長的'一聲令下，“義賣活動現在開始！”同學們像小鳥一樣飛出了教室。看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一家新開的超市。各種各樣的小玩具、玩偶、書籍都被擺在自己的攤位上。一聲聲叫賣飛入耳畔，同學們搖身一變，一下子成了經驗的售貨員和推銷員。

　　可惜我要為下午的唱歌比賽做排練。等我排練完畢，趕緊飛跑到操場。這時天公不作美，下起了大雨。但是這絲毫沒有降低同學們的活動熱情。我的耳邊除了雨滴落在雨傘上的聲音，盡是同學們互相討價還價的爭論聲。可真是不亦樂乎！

　　多東西都已經被賣光了。“嗯--先從自家店鋪搜起！”我自言自語道。我開始沿著一家家店鋪大搜索，幾本關于寫作文的書吸引了我的眼球，數數身上帶的錢剛好夠買，我頓時高興地大叫了起來：“我要買這些書！我要買這些書！”我滿心歡喜地付了錢，抱著這些書愛不釋手。看看身邊的同學們似乎都買到了自己喜愛的物品，一張張笑臉在蒙蒙的細雨中綻放著，那么可愛，那么動人。

　　時間像流水一樣飛快，義賣活動很快就結束了，操場上又恢復了往日的寧靜。這真是一個有意義的令人難忘的“六一”兒童節。

關于六一兒童節作文12

　　我今年已經九歲了，過了好幾個六一兒童節了，每次六一兒童節我都很開心，但最令我難忘的是八歲時過的一次六一兒童節。

　　五月三十一日，媽媽說明天是六一兒童節，要帶我和弟弟出去玩，但爸爸不在家，不能和我們一起去，一想到爸爸不能和我們一起去玩，我很不開心。六一節到了，媽媽帶著我和弟弟去了游樂園。

　　一進門就看到了爸爸，我和弟弟高興地蹦了起來，歡快的跑向爸爸，爸爸拉著弟弟的手，媽媽拉著我的手，我們走到了玩過山車的地方，我興奮地問誰敢和我一起做過山車，結果爸爸、媽媽、弟弟沒有一個敢做的'，我接著問媽媽：“我可不可以做過山車？”媽媽點了點頭說：“可以，不過我不能陪你去。”我問：“為什么？”媽媽說：“我和爸爸做完后頭暈，弟弟太小不能去，所以你要自己去。”

　　所以我只好自己去了，媽媽帶我去了檢票處，檢完票后，我自己一個人上了車，我惶恐的望著媽媽，媽媽鼓勵我說：“珂珂，不要害怕，你是一個勇敢的孩子，加油！”過山車要開了，剛開始是慢慢的上，到了最頂端后，車飛快的滑了下來，轉了幾圈之后，最后終于緩緩地停了下來。一下車，感覺自己連東南西北都分不出了。爸爸媽媽說我是個勇敢的孩子。

　　我們還玩了很多刺激的東西，比如碰碰車、海盜船、摩天輪等，我們玩得很開心。這真是令我難忘的一個六一兒童節。

關于六一兒童節作文13

　　我的六一是快樂的，它讓我忘掉了所有的煩惱。我的六一是充滿陽光的，他讓我更加對未來充滿了希望。

　　記得昨天，老師讓我們制作自己的賀卡，各位同學都非常高興。而我卻在想：“我該做怎樣的一張賀卡呢？”于是我便思索起來。對，不如來畫一張畫，再在畫上貼上一些我自己折的桃心。這個決定讓我馬上拿起了鉛筆，照著書上的喜羊羊和懶羊羊畫了起來。“哎呀，又畫錯了。哎呀，又畫錯了……”不經歷風雨怎能見彩虹。

　　終于，經過多次的失敗，終于一張漂亮的'畫便出來了。接著，我再用水彩筆蓋的彩印印在畫的四周，哈哈，我的畫大功告成了。我拿起自己畫的畫，美滋滋的欣賞著，可是怎么好像缺少點什么呢？剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上面嗎？

　　說干就干，我找了幾張有漂亮花紋的紙，分成方方正正的幾張，仔細的折起了桃心。我折了好幾個漂亮的桃心，然后用膠水把桃心貼在了畫的四周。再拿起我的畫欣賞，這才覺得無與倫比了。

　　我想，要是那個同學擁有了我這張賀卡，六一肯定是非常甜蜜的。老師讓我們呢抽簽送禮物，但我還是想把我的禮物送給我的最好的同學，希望她兒童節快樂，學習更上一層樓，生活像我畫的圖畫一樣五彩繽紛。

關于六一兒童節作文14

　　今天是兒童節，中午老媽說要和我去郵局，給災區的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災區的小朋友過上一個快樂的兒童節。一百元捐給一個小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可假如每個人都這樣伸出援助的手，也會變成愛的海洋。

　　中午剛走出家門，老媽說：“雖然郵局離我們家較遠，但我倆還是別坐車了，這樣還能省下一元錢，那多好啊！”我連忙點頭表示同意。走到了步行街，我看到一個乞丐，光著上身，他后背還有一個地方凸起來，很可憐，老媽說這樣的`人很難自己謀生。我和老媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒里，他側著身子沒看見我的這個動作，雖然他沒看見，但我心里高興極了，由于我幫助了一個人。

　　終于到了郵局，我和老媽來到大廳，老媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的情況，隨后阿姨拿出一張單子讓老媽填寫，我簽上了我的名字，老媽拿出一百元給了阿姨，阿姨連忙給了我一張收據并告訴我，那個小朋友收到了，還會給我一個回音卡。

　　這個兒童節是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個兒童節，這是多么令人難忘的一天啊！

關于六一兒童節作文15

　　屬于我們的“六一”兒童節終于將來臨了，每一位同學都急切期盼，在自己的心里默默地勾畫著一個個別出心裁的兒童節。你們想知道我的兒童節是怎樣布置的嗎？就讓我來為大家娓娓道來吧！

　　那天一大早，原本總是不愿早起的我卻早早地醒來，盼望著兒童節上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀！帶著滿心的興奮與好奇，我來到了學校。只見校門口張燈節彩，大大的紅彩帶上寫著：“祝同學們‘六一’兒童節快樂！”走進教室，墻上也貼滿了許多美麗的窗花。同學們開心極了，臉上洋溢著一張張幸福的笑臉，在教室里盡情地游戲，可真是有趣極了。

　　過了一會兒，同學們開始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，有小品、武術、魔術……一個個小演員們用那生動的手勢和語言，把角色的特點表演得十分鮮明，令人一目了然。

　　還有一些身懷絕技的`武術高手和魔術師吸引著眾多人的目光，尤其是魔術，在神不知鬼不覺中能利用他們的巧手讓同學們個個都看得目瞪口呆。最后的壓軸戲就是我的節目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風趣幽默的評說，讓同學們聽得如癡如醉。

　　最后，我的演講結束了，同學們掌聲如雷，在掌聲中，我高興地走下講臺，感到既開心又欣慰，心里真是比吃了蜜還甜。這就是我心目中的節日——‘六一’兒童節。

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