(必備)六年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)微涼的夜晚，在晚風(fēng)的吹拂之下，一片落葉輕輕從我耳邊旋轉(zhuǎn)而落，我沒(méi)有讓它掉下，而是覆手接過(guò)了這片落葉。心想：葉落了，秋到了。
它脆脆的，雖脆卻不失風(fēng)骨；它是枯黃色，但你可以透過(guò)那枯黃的顏色看到它年輕時(shí)的色彩；它很輕，仿佛是個(gè)玻璃人兒，好像一碰就碎了；它很薄，連一毫米這樣的`詞都不能形容它。
我仔細(xì)端詳著它，我看到了一位步入垂暮之年的老人，它想用自己還有余熱的身軀去溫暖它的子孫，讓它的子孫不愁吃不愁穿。明明是滿面皺紋，明明讓人憐惜，卻讓人油然生起一股敬畏之情；明明是駝著背、弓著腰的老人，明明讓人嘆息，卻又有一股溫暖縈繞在心底，揮之不去。我注視著它，想看透它的內(nèi)心，看看它到底為什么總想著別人：春天，它不畏嚴(yán)寒，努力的抽枝發(fā)芽，想一展自己美麗的身軀，給人們?cè)鎏韼追稚畹那槿ぃ幌奶欤粦挚崾睿慌伦约罕豢镜妹盁煟慌轮惺睿慌掳l(fā)燒，不怕無(wú)情的雨點(diǎn)，不怕炙熱的驕陽(yáng)，只為給累了、渴了的人們一所休息之地；秋天，它終于守不住了，守護(hù)不了它的大樹(shù)母親，只能無(wú)力的被風(fēng)吹落，靜靜躺在地上，等待著雪花降臨；冬天，它想到了自己的子孫，想啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法，請(qǐng)風(fēng)幫忙，降落到大樹(shù)媽媽的腳下，闔上眼睛，安然地睡下，平靜地睡下，在夢(mèng)里，迎春到……
我想，沒(méi)有比這更偉大的了吧，一直在為人奉獻(xiàn)，自己到最后只能化為子孫的養(yǎng)料，長(zhǎng)眠于地下，但是，如果沒(méi)有一代代老一輩的犧牲，又哪來(lái)的新的葉子的奉獻(xiàn)呢？
是啊，葉子的奉獻(xiàn)是如此的偉大，安靜，又濃烈，細(xì)微，又莊重。
六年級(jí)作文 篇2
三月初，我和爸爸媽媽去萬(wàn)石植物園玩。
當(dāng)我們來(lái)到百花廳看三角梅時(shí)，爸爸說(shuō)要在家里種一盆三角梅，我便好奇地問(wèn)爸爸沒(méi)有三角梅的種子怎么種。爸爸回答說(shuō)可以摘三角梅的枝干種。我又問(wèn)爸爸為什么摘枝干就可以種，爸爸再次耐心地對(duì)我說(shuō)：“三角梅的枝干種進(jìn)土里，莖可以吸收水分長(zhǎng)出根來(lái)，這樣三角梅就可以活了。”
回到家，我迫不急待地叫爸爸教我種三角梅。爸爸說(shuō)要種一棵可以開(kāi)白色和紅色混合在一起的三角梅，我覺(jué)得奇怪，再次問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)把兩色的三角梅枝干各劈成兩半，把兩色的枝干各拿一半，然后把兩色的'那一半枝干合起來(lái)，用線捆在一起種下，等枝干活了，兩色的枝干就會(huì)自然粘接在一起了。
過(guò)了幾個(gè)星期，我看到三角梅長(zhǎng)出了的一些很小的葉子，這時(shí)兩色的枝干果然粘在一起了。爸爸把新長(zhǎng)出來(lái)的枝干擺了一個(gè)造型，我問(wèn)爸爸又在干什么，爸爸問(wèn)答說(shuō)：三角梅的枝干比較嫩，就像鐵絲容易變形，不像有的植物枝干很硬，容易折斷，只要你把它擺個(gè)造型。它就會(huì)順著造型的規(guī)律生長(zhǎng)下去，不過(guò)擺造型時(shí)要把枝干的頭拉一下才會(huì)固定住。
到了五月份，三角梅開(kāi)花了而且還真的開(kāi)出了白、紅兩色的花，美麗極了！
生命頑強(qiáng)的三角梅，你是廈門(mén)的市花，讓我十分驕傲。
六年級(jí)作文 篇3
時(shí)間，瞬間地飛梭；記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
忘不了，六年的校園生活，快樂(lè)時(shí)光無(wú)處不在。曾記得，在紅色的塑膠跑道上飛奔，猶如一只自由的鳥(niǎo)兒，在湛藍(lán)的天空翱翔；曾記得，在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課，如享受著回味無(wú)窮的美味……一切的一切，正如我們?cè)谛@的快樂(lè)環(huán)道，像是旋轉(zhuǎn)著的快樂(lè)木馬。
校園里，有我們形影不離的同學(xué)，是他們教會(huì)了我如何合作，是他們告訴我?guī)椭鷦e人才是最高尚的美德；是他們告訴我要以微笑面對(duì)一切，因?yàn)槲覀兊纳畹教幱心酀襞c坎坷；是他們告訴我不能以成敗論英雄，勝不驕，敗不餒，才能勇往直前。
最令人忘不了的是我的老師。他們對(duì)我的教育，就像園丁培育花草樹(shù)木，耐心地“修剪”，輕柔地“撫摸”著，使我們這些“花草樹(shù)木”在陽(yáng)光下舒枝展葉，顯得耀眼，顯得堅(jiān)強(qiáng)，顯得美麗。敬愛(ài)的'老師，或許我們現(xiàn)在還無(wú)法報(bào)答您對(duì)我們的栽培，但您那無(wú)私的偉大愛(ài)心，我們銘記在心，將成為我生活路上的一盞燈。
新的目標(biāo)在前方招手，我們?cè)撈鸩搅恕Ｔ谖覀兏鎰e校園的今天，六年美好的校園生活，已儲(chǔ)藏在了我記憶的長(zhǎng)河里，那泛起的陣陣漣漪，將永遠(yuǎn)澆灌我的心田。
六年級(jí)作文 篇4
新年里喜事連連，這不，我興高采烈地跟著爺爺奶奶去親戚家喝喜酒，沒(méi)想到我居然唱了主角，當(dāng)了一回司儀。
那天剛到現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)驚天的任務(wù)降到了我頭上：主人要我?guī)兔χ鞒只槎Y，因?yàn)樵劝才诺乃緝x患低血糖突然昏倒，送醫(yī)院去了。我的天啊，我的內(nèi)心像山崩一般潰不成軍。
“奶奶！虧他們想得出來(lái)，讓我主持婚禮！”我心急如焚，“我要回家！我不干！婚禮也不參加了！”
爺爺不同意，他勸我說(shuō)：“這可是件好事啊，你試試吧，肯定行的！”我左右為難，苦著一副臉。
俗話說(shuō)，救場(chǎng)如救火。當(dāng)下可真的應(yīng)了這句話。雖說(shuō)我多少也是一枚“文藝范”，可這樣大的場(chǎng)面Hold住嗎？無(wú)奈在大家的催促下，我被“逼上梁山”，極不情愿地走向司儀準(zhǔn)備室……
夾雜著喜悅、不安、緊張和苦惱，我僵硬地和幾位酒店音響師和燈光師打了招呼，還接受了新郎新娘熱情的感謝。我接過(guò)稿子，發(fā)現(xiàn)臺(tái)詞十分簡(jiǎn)單，和以前所有我看過(guò)的婚禮流程差不多。可是，面對(duì)三十桌的來(lái)賓，我的心早就止不住地跳動(dòng)起來(lái)，臉上火辣辣的.，手汗都滲出來(lái)了。我咬咬嘴唇，不自覺(jué)地握緊了拳頭。
時(shí)間到了，大廳里的燈光“忽”的一下全暗了，燈光師示意我可以上去了。媽呀！我要不要上去？在短暫的突破心里極限時(shí)，我又猶豫了。回頭看到后臺(tái)那么多期待的目光，我下了決心，不就幾句話嘛！就當(dāng)一次小演講，拼了！我一鼓作氣，邁開(kāi)好像馬上要脫離自己的雙腿，走上了舞臺(tái)。
“尊敬的…咳…咳…各位來(lái)賓…今天是一個(gè)大吉大利的好日子…”剛開(kāi)始，我聽(tīng)到自己的聲音如此巨大，三十多桌人的眼睛齊刷刷地望著我，看到大家驚訝的眼神，我一不小心被口水嗆到了。我緊緊地握住話筒，調(diào)整一下我的心態(tài)。既然上來(lái)了，就接受挑戰(zhàn)，超越自我！我結(jié)巴的話慢慢順暢了：“我受兩位新人的委托，由我擔(dān)任本場(chǎng)婚禮的司儀。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表兩位新人及雙方的父母向各位嘉賓、各位親朋好友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！”由此，我也漸入佳境，在新郎新娘的配合與全場(chǎng)來(lái)賓的鼓勵(lì)下，儀式逐漸展開(kāi)，特別是當(dāng)新郎新娘交換戒指的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了高潮。
我終于完成了整場(chǎng)婚禮儀式，獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，還拿到了新郎新娘送的紅包。我像小公主一樣地走下臺(tái)，沒(méi)想到我這個(gè)“學(xué)生級(jí)”的替補(bǔ)司儀這一刻應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，突破自我，完成了一次難以想象的任務(wù)。
如果有第二次機(jī)會(huì)再當(dāng)一回司儀，我一定會(huì)做得更好。
六年級(jí)作文 篇5
冬，是我最喜歡的季節(jié)，它在我的心中，是生動(dòng)的，有趣的，神秘的。
每當(dāng)秋末一過(guò)，大地便開(kāi)始慢慢籠罩著薄薄的霧靄，這是冬季到來(lái)的象征。在冬天的每一個(gè)早晨，我總是去門(mén)外，觀賞那凍得早已通紅的初升的太陽(yáng)，雖然大地是冰冷的，但陽(yáng)光總是那么溫暖、明媚。天空中，只有太陽(yáng)，在地平線上冉冉升起，沒(méi)有一點(diǎn)云，只有灰藍(lán)的天空。
冬日的云，總是那么稀少，甚至整天都仿佛未曾有一片云飄過(guò)，倒是黎明時(shí)分的云霧多，它們聚集在一起，飄在河面上，像剛煮開(kāi)的沸水一樣，有種熱氣騰騰的錯(cuò)覺(jué)，走入草地，沒(méi)有厚厚的積雪，反倒是由霧組成的一個(gè)仙境般的.世界。
在大多數(shù)人的印象中，冬天總是會(huì)下雪的，我也這么認(rèn)為。可是，如今的冬天下大雪也是稀有的，從我出生到現(xiàn)在，唯有小時(shí)候的那場(chǎng)雪，下的很大，我和家人玩起了雪仗，還堆了雪人，并且拍照留念。時(shí)至今日，再也沒(méi)有下過(guò)那么大的雪，下大雪早已是一種愿望，一種對(duì)童年的回憶和追溯罷了。可我還是執(zhí)著的、強(qiáng)烈的，希望能有那么一場(chǎng)大雪，讓我重溫小時(shí)候的場(chǎng)景。于是，下雪成了我的一個(gè)愿望，并且多年未實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)深冬來(lái)臨，我總是仰望深邃幽藍(lán)的天空，盼著像鵝毛一樣的雪花從天上飄落。當(dāng)我的朋友們叫著：下雪啦！下雪啦！熬了一年的期盼，別提有多興奮了。也終于可以好好玩一場(chǎng)了。可是，雪是短暫的，它太吝嗇了，才給一點(diǎn)甜頭，就不下了，本來(lái)就不多的雪，還被大人用掃帚清掃干凈，但仍感激它帶給我的雀躍。
我，就是喜歡冬，喜愛(ài)冬的每一處風(fēng)景，珍視每一場(chǎng)雪，更喜歡冰凍的水面，冬天是寒冷的世界，可我就是喜歡寒冷，不知道是小時(shí)候的熱愛(ài)，還是如今的執(zhí)著。冬，帶來(lái)的不僅僅是雪，更是那一份熱愛(ài)與對(duì)童年的回憶。
六年級(jí)作文 篇6
假如我來(lái)當(dāng)老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生校園就是我們的家，我們要見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，看見(jiàn)校園有人亂圖亂畫(huà)，就去阻止他的'這種不良行為，讓校園更美麗、更清潔。
假如我來(lái)當(dāng)老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生，要多讀書(shū)，特別是像《水滸傳》、《三國(guó)演義》——這些名著，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，并領(lǐng)略書(shū)中的詞語(yǔ)及優(yōu)美的句子，寫(xiě)出有聲有色的文章。
假如我來(lái)當(dāng)老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)既輕松又快樂(lè)。
假如我來(lái)當(dāng)老師，我會(huì)讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，有一顆愛(ài)心，我會(huì)引導(dǎo)他們感恩媽媽，讓他們明白媽媽給了我們生命。我會(huì)引導(dǎo)他們用愛(ài)心來(lái)支援受災(zāi)難的同胞，讓他們感到我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇7
月亮再一次得旋轉(zhuǎn)起來(lái)，房屋跳起來(lái)了，樹(shù)木跳起來(lái)了，一切的一切仿佛都舞動(dòng)起來(lái)了，旋轉(zhuǎn)起來(lái)了！月亮燕翔般的斜旋如燕子般輕盈、敏捷；房屋疾速的蹦子似火焰般熱烈、豪放；此時(shí)一切都翻騰起來(lái)了！一切的一切都在為這一年一度的盛會(huì)狂歡。
中秋節(jié)，潔白的月光灑向大地，輕輕柔柔地?fù)崦业哪橆a。我睜開(kāi)雙眼，正瞅見(jiàn)窗簾縫中那銀白色的月亮。
夜深人靜，我悄悄地走到窗前，扶開(kāi)窗簾。月亮掛在地與天的邊緣，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。窗外，房屋沒(méi)有一絲亮光，就像一張黑色的剪紙輪廓，一棵棵樹(shù)木蹲在房屋之間，好像都睡熟了，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，它們?cè)谖业难矍半[隱約約地伸展著，起伏著，月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……
月亮輕盈地立著，臉上掛著淡淡的微笑，靜靜地等帶著。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一曲悅耳的琴聲。銀白色的光輝灑向大地，那么純潔，那么柔和，身邊一圈淡淡的輕云，如煙似霧，仿佛是點(diǎn)睛之筆，把月亮襯托得更加楚楚動(dòng)人。這時(shí)，不知從哪飄來(lái)一片云朵，輕輕地遮住了一小塊月亮。啊！人都到齊了，月的舞蹈開(kāi)始了。
月亮輕盈地旋轉(zhuǎn)著，月光像她那潔白的裙擺，它也旋轉(zhuǎn)起來(lái)了！月亮敏捷地一跳，裙擺輕輕一翹，落在一棵高樹(shù)的枝頭。月亮跳起了芭蕾舞，她惦著腳尖，踏著輕快的舞步，在一個(gè)個(gè)房屋、樹(shù)木上快走著，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著……她張開(kāi)雙臂，做著各種各樣的手勢(shì)，伸展、上揚(yáng)、舞動(dòng)！房屋醒了，樹(shù)木醒了，一切的`一切都在月亮的舞步中醒了！輕云裝扮著她，云朵襯托著她，天空成了一個(gè)碩大的舞臺(tái)，月亮是主角，輕云是衣裳，云朵是伴舞……月亮再一次得旋轉(zhuǎn)起來(lái)，房屋跳起來(lái)了，樹(shù)木跳起來(lái)了，一切的一切仿佛都舞動(dòng)起來(lái)了，旋轉(zhuǎn)起來(lái)了！月亮燕翔般的斜旋如燕子般輕盈、敏捷；房屋疾速的蹦子似火焰般熱烈、豪放；此時(shí)一切都翻騰起來(lái)了！一切的一切都在為這一年一度的盛會(huì)狂歡。
突然，月亮一個(gè)上躥的空轉(zhuǎn)消失不見(jiàn)了，只剩下東邊的一小塊銀色的亮點(diǎn)，在樹(shù)木上畫(huà)了一個(gè)句號(hào)。
哦！這真是美麗的月亮！
六年級(jí)作文 篇8
三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，蕭山日?qǐng)?bào)小記者組織了豐富的活動(dòng)。這一次，非常幸運(yùn)的是，小記者活動(dòng)《暖心護(hù)手霜送媽媽》來(lái)到我們朝暉小學(xué)舉行。我很珍惜小記者組織的每一次活動(dòng)。吃完中飯，我?guī)霞埡凸P，連忙向小記者活動(dòng)的地點(diǎn)——新微格教室走去。
來(lái)到那里，我看到已經(jīng)有不少同學(xué)在了。上課了，水晶老師先簡(jiǎn)單地介紹了我們做護(hù)手霜要用的材料，有干花浸泡油，甘油，膠囊，礦泉水和乳化劑。開(kāi)始制作啦，老師先發(fā)給我們每人一個(gè)小盒子，教我們給盒子消毒的方法。我選擇了玫瑰花氣味的浸泡油，然后到老師那里去加甘油，接著用牙簽在膠囊上輕輕地戳一個(gè)孔，把里面的液體擠進(jìn)盒子里。做完這幾步之后，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“請(qǐng)406班的沈雨欽上來(lái)幫忙。”我聽(tīng)了，覺(jué)得太榮幸啦！連忙上去幫忙。老師讓我在每個(gè)人的盒子里加上礦泉水，大約加八分滿。我用滴管給每一位同學(xué)的盒子里滴入幾滴水，大概在盒子上沿留出兩三毫米的.空間，這樣大概就是八分滿了。最后，老師用小勺子在每個(gè)人的盒子里加上一坨乳化劑，讓大家用牙簽把盒子里的材料攪拌均勻，護(hù)手霜就做成啦！
我發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始乳化劑都漂浮在盒子的上層，顯得很稀薄，隨著我的攪拌，盒子里的東西慢慢地濃稠起來(lái)。我悄悄地抹了一點(diǎn)在自己的手上，覺(jué)得好油啊，可能是這些東西的成分還沒(méi)有完全溶解和融合吧！做完后，我蓋上了蓋子，貼上水晶老師發(fā)給我們的小記者專用貼紙。我小心翼翼地把盒子放進(jìn)口袋里，盼望著可以早點(diǎn)放學(xué)，把護(hù)手霜送給媽媽，給她的雙手抹上我親手做的護(hù)手霜，說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你！”我好像看到了媽媽露出了滿意的笑容。
回到家里，我把這盒自己做的護(hù)手霜給媽媽，幫她涂了一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“真香啊！我很喜歡。”我聽(tīng)了心里美滋滋的，今天真是太開(kāi)心啦！
六年級(jí)作文 篇9
你不要認(rèn)為只有學(xué)校里才有課堂，其實(shí)，只要你認(rèn)真觀察體會(huì)，生活中處處都是課堂。
有一天，我和同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。一個(gè)同學(xué)追我的時(shí)候，我感覺(jué)衣兜里好像有什么東西忽然掉了出來(lái)，接著“咔嚓”一聲，我扭頭一看，原來(lái)是我的手表掉了出來(lái)，被我的同學(xué)一腳踩碎了。那位同學(xué)驚惶失措，面紅耳赤，把碎了的表捧在手里，連聲向我道歉，手不住地瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)的我，已經(jīng)什么話都聽(tīng)不進(jìn)去了，一手把那位同學(xué)推倒在地，跑回教室，坐在座位上哇哇大哭起來(lái)。心里同時(shí)還在想著：你給我等著，我不會(huì)放過(guò)你的。
在放學(xué)回家的公交車(chē)上，由于天氣太熱，坐公交車(chē)的人有很多，再加上今天心情不好，心里便更加憎恨起那位同學(xué)。
在一個(gè)車(chē)站，一位年輕人拿著一杯飲料上了車(chē)。他左手扶著扶手，右手拿著飲料，哧溜哧溜地喝得很盡興。突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎兒，那杯飲料，潑灑到了一位婦女身上。那位婦女的.穿著打扮很高檔，金項(xiàng)鏈銀首飾的戴著。那個(gè)年輕人手足無(wú)措，紅著臉，連忙道歉。我認(rèn)為那位婦女肯定會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果卻讓我出乎意料。只見(jiàn)那位婦女笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，衣服臟了還可以再洗，再說(shuō)了，你又不是故意的。主要是你，有沒(méi)有被吸管扎著？”
看到這一幕，我忽然想起今天在學(xué)校發(fā)生的事情，那位同學(xué)也不是故意的，并且一直在向我道歉，還說(shuō)要賠償。可我不但沒(méi)有原諒他，還不依不饒，把他推倒在地……想到這兒，我不禁低下了頭。反省自己，不應(yīng)該那么沖動(dòng)，也不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬宏大量。
第二天，到了學(xué)校，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，向那位同學(xué)道了歉。公交車(chē)上的這件事兒，出其不意地給我上了一堂課。
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