我的初中生活作文

時間：2025-03-25 09:43:36 生活作文我要投稿

我的初中生活作文合集15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的初中生活作文合集15篇

我的初中生活作文1

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

　　在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

　　初中的`生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．

　　個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．

　　郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．

　　初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．

　　也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧．

我的初中生活作文2

　　光陰似箭，日月如梭�！边@句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂。

　　記得那一天是初一開學的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發表起了演講:“書都帶齊了嗎文具都準備還了嗎預習今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了�！边@才打斷了她的演講。

　　到了學校，初中老師并沒有像小學老師那樣給我們一天“放松調整”期，而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。

　　晚上，我在書桌前望著一堆作業發愁，長嘆一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說:“當你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷�！�

　　“有趣的人生閱歷”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學習壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!

　　隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學習，使我“不得不”學，“不得不”練。這也不是沒有好處的。當我坐在考場里，一看卷子，便胸有成竹。當然，我早料到這次我考得會不錯，但最終成績真讓我吃了一驚--全班第一!當時聽見老師的表揚，看見同學稱贊的目光，我笑了。這笑是發自內心的，從未有過的。

　　我終于明白了父母所說的話�，F在，我的內心是充滿歡樂的'，當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。

　　樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

　　苦樂之中，感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧。

我的初中生活作文3

　　自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了�，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續堅持下去。

　　自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

　　早上，吃完早餐我早早地就從家里出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以后會出現什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的`變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……

　　這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好!

我的初中生活作文4

　　三年前，我懷著欣喜和害怕的心情，跨進了初中的大門，開始了我的初中生活。初進初中，馬上就嘗到了初中生活的——

　　苦

　　初中生活真苦，不要說魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文，也不要說那些使人暈頭轉向的分式、等式、對等式，更不要說春秋戰國時期的歷史篇章，單是那最基本的英語字母——ＡＢＣＤＥＦＧ——默寫就夠我受的了（不過現在寫起來可是輕而易舉的事）。一寫就是一本，寫下來手指頭都不會屈伸了。有些同學想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老師卻說：“現在算什么呀，等你上初二、初三時，八成又想跳河，不活了�！碧彀�，我真不敢想象，初中生活該有多苦。

　　我們只好暗中祈禱：時間啊，輪回吧，輪回吧……

　　然而，正是由于我們受了那樣的苦，正是這枯燥無味的語文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母，才使我們嘗到了——

　　樂

　　畢業會考過后，當蘇老班臉上帶著隱藏不住的笑容，再次站在講臺上時，我們都禁不住問我們班的`成績，老班高高地舉起一個指頭：哇噻，第一名！我們都禁不住歡呼雀躍起來，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　高興的事還不止這些，只不過在此不多提了。課后，同學們把老師圍起來，聚精會神地聽老師講錦繡年華，道千千理想，敘人間真情，那種樂趣又非平時所能享受到的。

　　別看我們平時那么“恨”老班，可要面對離別的苦楚時，卻不由得感到了——

　　戀

　　中招考試的前一天晚上，學校開完歡送會，女生一下子就把老班拉到寢室去，先談天說地地聊一會兒，不知是哪個“腦靈通”建議讓老班留言紀念，于是，我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本，讓老班寫個不停。

　　或許是“男兒有淚不輕彈”吧，男生把留戀之情用話語或沉默來表示，或買禮物送給老班（沒聽說過“送禮只送腦白金：嗎，真是些男孩子，什么都不懂），我們女生就不顧這些了，許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來（當然也包括我啦，不過現在想起當時的情景，還蠻幼稚的），勸也勸不住。

　　但是，時間不會倒流，如果時間可以倒流，那么，我一定會好好珍惜這三年的師生情誼，再獲人間真情，那真是欣賞不夠，回味無窮。

　　然而，過去的就不會再回來，我們只好把留戀之情埋在心底，把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年，把這三年的吃苦耐勞、團結奮進的精神永遠留住，勤勤懇懇、踏踏實實地工作一生，決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。

我的初中生活作文5

　　人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。步入高中又是一個秋天，每當這個時候我都會想起那些曾經的秋天。

　　秋天到了又是一個開學季，這已經是我的第10個秋天了，又到了一個陌生的環境，陌生的人，陌生的寢室，是啊我們以前那么熟悉的地方已經回不去了，現在回想起9年前的時光仿佛歷歷在目。

　　我從小是在一個大城市里生活的，在城市中的8年時間里，我已經習慣了那里的一切，那里的老師朋友，家長，以及環境。

　　但在那個秋天一切都變了，變得無知無助，因為我到了一個對于我來說是一個幾乎陌生的環境，老家。

　　我對老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當地風土人情的情況下，我開始步入了我的初中生活。

　　當我第1次進入將要在這里生活三年的地方時，難免會拿現在還和小學之間做比較。

　　第1次進入寢室，一間小小的房間10個人住，心情有點激烈。但到了晚上這點激動也就變得蕩然無存了，這是我第1次在離開父母生活，夜里失眠害怕想家想念家里的.床，家里的溫暖。

　　第2天早上班主任帶著我們去學校的食堂吃早餐，在路上和我們說明了食堂的規矩，這一天是我第1次感覺到家里的飯菜是那么那么的美味。

　　下午洗完澡開始了，我第1次手洗衣服，總覺得沒有媽媽洗得干凈。接下來就是我三年的初中生活在半封閉式管理下的三年。

　　現在又是一個秋天，我也迎來了比初中三年更重要的時刻，高中高中是我們這些普通人眼里可以改變命運的時候。

　　秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚，也有碩果，有繁華有喜悅，三年是我一生中最重要的三年，我會用這三年的時間去拼一個無悔的青春。

　　夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。

我的初中生活作文6

　　在時間的長河里，每個人都是匆匆過客，當我們越過那條河，回頭遙望，才發現曾經的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。

　　酸

　　剛邁進中學校園，心中最多是還是對小學同學的無比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的小學生活？建議用一組排比句擷取小學生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強感染力。）心中有種說不出的傷感。看著周圍陌生的環境，陌生的臉龐，我有些不適應。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過我的三年初中？難道我真的要從零開始再交朋友……

　　含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。

　　甜

　　融入了新的班級，我才發現每個人都很友善，起初的'顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開朗和快活，也結交了很多新的朋友。

　　一次考試，我懊惱地發現自己竟然忘了買筆，只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕，發呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語，一個會意的微笑足矣。）

　　吃了一個棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。

　　苦

　　初三了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學習。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習、超出負荷的壓力……適當的把“苦”寫得具體一些，化敘述為描寫，能引起讀者的共鳴。）

　　黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。

　　澀

　　快畢業了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不舍。（此處建議補寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷，以突出初中生活的美好，表達感傷與不舍之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。

　　咬了一口柿子，才發現是青的，好澀。

　　揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

我的初中生活作文7

　　初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅硬的嘴；初二，是學會堅強、勇敢和執著，是雄鷹長出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉折點，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。

　　清晨五點左右了，開始準備了，由于是五點的車，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運動鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開門后，直沖小區門口，我想校車該到了吧，果然沒錯，但只遲到了幾秒鐘，上車后看著窗外的美景，覺得好美。

　　到了，我下車后，邁著輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車人，好像沒有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨有的氣息，好溫馨的感覺啊，然后我進屋了教室，開始看看老師昨天布置的需要背東西，時間過得飛快，人都到齊了，班主任也開始了日常的叮囑，隨后開始了早自習、第一節課、第二節課、第三節課、第四節課，每節課上大家到積極踴躍的發言，我也不例外，組長在一邊叫我：“到你題了，”我自當不敢怠慢，便拿出最好的態度，前去講題，下課時，同學們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來了一天最喜悅的時候，午飯到了，雖然學校的飯沒有家里做的可口，但是和同學們在一起吃飯我還是感到很快樂。

　　下午了，下午總是同學們最疲倦的時候，沒有心思聽課，但老師總是告訴我們要有堅強的毅力，不服輸的精神，所以我們便精神了好多，各科老師看出我們的.奮進和對學習的渴望，就對我們有了更大的信心，于是很快的過去了第五節課、第六節課、第七節課、第八節課、第九節課。很快放學了，在站隊時，班主任再次叮囑我們要好好完成作業不得抄襲，出了校門，亂成一團，都在尋找自己的校車，我也如此，上車后，汽車向各個學生的家駛進。

　　很快，我到家了，打開房門就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來迎接我，我又喜洋洋的吃過了晚飯，當然，我又投入到了學習之中，一直學到了很久很久……

　　我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的快樂。

我的初中生活作文8

　　歲月難得沉默。秋風厭倦漂泊，夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我，昔日伊人耳邊話已和潮聲向東流，再回首，卻看楓葉一片片落……

　　——題記

　　我是個多愁善感的人，總是在看到感人的一幕時，忍不住落淚，盡管我是個男孩子。

　　七年級，乳臭未干的我懷者一顆童心的我進入了少年。家人說：“長大了，以后可不能像個孩子�。　� 老師說；“大家都是大人了！”一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧，過多的“大人”一類詞讓我走向了逆反。我開始變的狂妄、自大、無知、總是在別人的面前大吼大叫，就這樣我在不知不覺中來到了七年級下學期，逆反就像是一壺酒，越來越濃。我開始和老師“挑戰”，后來我還上網打游戲、偷著吸煙、喝酒。大人們��！請先想想這是為什么吧！請不要再單純的給我們說“大人”一類的字眼了吧！那樣只會作繭自縛��！

　　但也許是作繭自縛的原因吧，在經歷了痛苦之后，破繭而出的是一只美麗強悍的蝴蝶！八年級我對這種生活已經厭倦了，我開始反思我的過去，我慢慢打開了那一層厚厚的老繭，我開始認真學習，開始努力，終于皇天不負有心人，我在八年級下學期取得了不錯的成績�？晌也虐l現我是孤單的一個人，就像七年級一樣。我想有個朋友！

　　要上九年級了，學校要補課，這對我來說真的很好，因為我可以和大家一起度過這個夏天，而不是孤獨的一個人。暑假中我開始和班上的同學一起玩。后來我們關系越來越好，以前的'我開始改變，我和大家一起打球、一起上廁所、放學路上我們瘋瘋打打，真的很快樂！

　　可事情總不會很美好，暑假不克測驗我的成績考的一團糟，再玩的同時我失去了我的成績，

　　失敗讓我醒悟了，我終于明白，學習和交友是對立的，玩只會害了自己，于是我和我的朋友們來了個一刀兩斷。

　　沒有朋友的日子我不知道怎么了，我學習分心，我高興不起來，我總是想到了他們，我的朋友們，我開始后悔，回來我的朋友們！對不起我的朋友們，回來吧！

　　現在我有了一群朋友在身邊，他們陪我一起學習，一起快樂，真的好開心。

　　原來朋友與學習不是對立的，它們是有機的一體。一真誠的微笑對待一切，和善的對待身邊的每一個人、每件事物，你會發現一切的一切都是那么的美好！

我的初中生活作文9

　　這個暑假，爸爸把我帶回鄉下生活，說是要讓我體會一下鄉下生活，因為爸爸要工作，所以就不能陪我一起留在鄉下。

　　到了爺爺家，我都習慣不了鄉下的伙食，因為從小過著公主般的生活，天天吃著山珍海味。而鄉下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來，爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠的小河邊。哇塞，河里有魚啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚竿和桶。爺爺說：“我們一起來釣魚吧，看誰釣得多!”我高興急了，點了點頭!

　　釣魚比賽開始了，我把魚餌釣在釣魚竿的鉤子上然后把線用力拋到河里，等待著小魚上鉤。爺爺見我這么開心，笑著說：“曉威，小心啊，別掉到河里喂魚拉!”我撅著嘴巴說：“爺爺，別詛咒我啊!我可不會游泳�！睜敔敼笮α藥茁暎缓笳f：“小心啊，否則掉到河里喂魚拉!”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚了，真厲害!我也要加油啊，不然爺爺可會看扁我的!我一邊拿著釣魚竿一邊嘟著嘴念到：“小魚小魚快上鉤。”

　　爺爺聽了，捧腹大笑。說：“曉威，要小魚上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚被魚餌誘惑的時候�！蔽冶е鴳岩傻男膽B問：“那被魚餌誘惑的小魚是算聰明還是笨蛋呢?”爺爺說：“當然是笨蛋了�！蔽覇枺骸盀槭裁�?”

　　爺爺說：“這些知識就像我們做人一樣，一定不能被對我們自己有益的'東西所誘惑，比如說金錢啊等，有的人就是被金錢誘惑而出賣了自己的好朋友，這些做法都是錯誤的，我們應該做好做人的本分，沒有了做人的本分，就相當于一無所有，明白嗎?”我似懂非懂的點了點頭。“啪啪”，“我釣到魚拉!”我歡呼到。我用力的收起線，把魚放到桶里。

　　爺爺笑著說：“不要高興太早，我們的比賽還沒分勝負!”我說：“我們就快點開始比賽吧，否則到天黑都分不出勝負!”爺爺點了點頭。我們的比賽越來越激烈，魚兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點，我們才停止了比賽，爺爺贏了，我只差爺爺一點點，看來，這次我要被爺爺笑話啦!當天晚上，我和爺爺把釣的魚全部煮了，我們吃得津津有味，因為這是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。

　　這次的暑假雖然沒有像其他同學去旅游，但是我覺得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。

我的初中生活作文10

　　時間如沙，轉瞬即逝，漫長的暑假已經結束，馬上又要開學了。在這個暑假中，我學到了很多事情，讓我受益匪淺。

　　這個暑假，我幾乎是呆在家里的。但也會出去，學校給我安排了一個夏令營。剛開始我覺得很好，正好可以玩，于是我懷著興奮的心情去參加了。但是，我沒想到的是我們沒有去玩，而是在一所學校里訓練。我很驚訝，這和軍訓有什么區別，但我還是去了，我不能給學校丟臉。

　　我準備了很多東西，但到了那兒，我的東西一多半都用不上，反而要用的卻沒帶，如杯子、盆之類的，學校的宿舍長時間沒人打掃，很臟。我都不知道怎么辦才好，還是老師幫我收拾的，我頓時覺得自己很沒用，也覺得自己在家待遇是那么好。

　　到哪的第一天是整理，我很快和舍友打成一片，我們在接下來的日子里一起訓練，一起吃飯，一起聊天，一起干任何事情。有她們的陪伴，訓練很累，我聽過來了，條件很差，我挨過來了。我學到了許多新東西，有了許多新朋友。讓我覺得這次夏令營，其實也不錯，我明白只有你愿意做的，沒有你做不到的'。

　　暑假中，我還去了海洋館，這本是一件很快樂的事，但它也讓我明白有的時候，要學會為他人著想，甚至可以舍棄自己期盼已久的東西。

　　我很喜歡海洋里的生物，自從得知我不就可以去海洋館，我就異常高興，我還叫了我的同學一起去。那天，雖然下雨了，但絲毫不影響我們的心情。我們還是按計劃去海洋館，海洋館非常美，里面有很多生物，我們看到了許多生物，像小魚、親嘴魚、烏龜、水母、鱷魚、蛇等等非常好看，但我們最期待的是最后的海豚表演。聽說，這是里面最好看的節目，這讓我們更期待了，但就在我們等節目開始的時候，發生了一件計劃外的事情。

　　我的同學好像拉肚子了，她很痛，眼淚都快掉下來了。我們只好想想辦法，本來打算看醫生或買點藥，但附近沒有醫院也沒有藥店，現在只能二選一。要么回去給她看病，要么讓她忍著，把表演看完。但他看起來很痛苦，好像不能再拖了，但我又很期待這次表演�？粗掏次嬷亲�，我突然有了決定。

　　最終，我們還是回去了，我并不后悔。因為我想起以前肚子痛，是很痛的，怎能為了看表演讓她忍著。我第一次明白，有的時候，為了同伴或親人的快樂，可以犧牲一點自己的快樂，他們快樂就好。

　　這個暑假，我知道了要獨立，知道了要舍棄，知道了要懂事，也知道了要成長。這個暑假，生活很燦爛，亦很美好。

我的初中生活作文11

　　“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

　　學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。

　　除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的'效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續靜心。有了這點，我相信必須能學好，不信，你試試?

　　學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

我的初中生活作文12

　　“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！

　　上課了�！昂�，同學們，接下來我們要做一個關于鼠婦的實驗�！薄笆裁矗渴髬D！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實驗��？”同學的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱。”“哦，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學的樣子又讓我們大笑起來。

　　“好，實驗開始！”我們趕緊拿到了實驗用的培養皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。

　　我正要開燈，準備做實驗的時候，旁邊的同學碰了下我，說：“哎，你看�！蔽翼樦种傅姆较蛞磺�，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環境，不太適應，像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養皿，使勁的.晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的直接縮成一個球。我乘機將數據記錄下來。

　　可不過一會兒，又出現了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個問題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。

　　“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。

　　這真是一節有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！

我的初中生活作文13

　　初中的季節，是一個花開的季節，生活在這個時候變得絢爛多彩，我們像花兒一樣的綻放，像花兒一樣的凋零......我們唱者《我們的祖國是花園》，凋零著，凋零著，踏進了高中的校門。

　　初中的3年里，無數的花兒綻放，五彩絢爛，眼花繚亂。我們被辛勤的園丁漸漸改造成了祖國的棟梁。3年了，我們一直都在響應毛澤東爺爺的號召：好好學習，天天向上！

　　好了，以上均是我美麗的遐想，以下才是我真實的感悟......

　　對于我的初中生活，大體上所感悟的是：庸俗、無聊、垃圾.....至于我為什么會感悟到這些，是因為我在學校里待久了......我的初中生活似乎已成為一種定式，每天吃、喝、學、玩、誰，過著機器人一樣的生活，甚是無聊。

　　我原以為我的初中生活可以豐富多采，受中國特色社會主義文化的感染，每天可以過的唏喱嘩啦的。不幸的是，上面的一切，均又是我美麗的遐想。

　　我的初中生活沒有太多激情，但我渴望激情，可是能感受到激情的`時候，也不過是前一天晚上沒有寫作業，第二天要交的時候狂補；或是離交卷還有5分鐘的時候忽然得來一份正確答案，用盡吃奶的力氣抄完......

　　初中里，我希望能發生一些大事情在我的身上，無論是好事還是壞事，起碼經歷過，初中就沒有白過。不幸的是初中里唯一的大事，還是必定要發生在我身上的大事就是——中招考試。

　　并且它會在我的記憶里留下些什么......

　　于是或許在我以后回憶我的初中生活的時候，發現自己一直在浪費自己的青春。以至于留下的激情和大事，就是那多的補不完的作業和抄不完的試題，還有好大的一件事——中招考試。

　　初中的我喜歡寫作，立志與文學創作（如果我創作的也算是文學的話）。喜歡創作的我卻在收獲結果的途中不斷受挫。我的周記本上只得過兩次A，幾次不小心的違背原則卻得了B。

　　連續得D的情況出現在我的本子上并不罕見，C的等級像肯尼迪和夢露的緋聞一樣層出不窮，連綿不絕。一個個鮮紅的C和D交叉出現，宛如那嬌艷欲滴的玫瑰，看了令我如癡如醉，如風如夢......過著無聊的生活，便厭倦的透徹，可又不能反抗，便搞的我很受傷......

　　這就是初中生活，有苦你得受著，有不公平你得忍著，既然不能反抗，不如學著享受......

　　我們這些平凡得人們啊，就只能這樣過了......

我的初中生活作文14

　　日歷被一頁一頁的翻過，時間一點點地流過，很多人都說快樂的時光總是特別快，一年一度的暑假一瞬間就結束了。我的假期生活如同一片片形態各異的葉子鋪滿了我的腦海，里面承載著我成功的喜悅，遇到挫折時的堅強，和同伴玩耍的快樂，還有失去親人的悲傷。這些葉子慢慢展現在我的眼前。

　　瞧！那是一片閃閃發光的帶著水珠的葉子，哦，這是我和爸爸一起游泳呢。兩個月前的我，對游泳還是一無所知呢。一天的下午，爸爸說要帶我去學游泳，我有點緊張起來，從來沒下過水的`，怎么行��？這不是泥菩薩過河——性命難保嗎？爸爸看著我害怕的樣子，笑著說：“不用怕的，有我在旁邊。”

　　到了河邊，爸爸先撲通一聲跳下水，一轉眼游了好遠，我看著爸爸嫻熟的游泳技藝，真為老爸感到驕傲，爸爸對著我喊，快下來，可我就是不敢，兩腿直發抖，爸爸過來一把我拉下了水，那一刻，我好慘啊，我在水中驚慌失措，手腳亂舞，那小水珠仿佛發現了獵物，爭先恐后地往我鼻子里鉆，嗆得我直咳嗽，嘴巴里吃了好幾口水，爸爸一邊安慰我，一邊教我如何換氣吸氣，把游泳的姿勢手把手地教給我，我一遍遍地學，有時想打退堂，可爸爸一直鼓勵我，要堅持不要怕。

　　以后的幾天里，爸爸幾乎是天天帶我去學游泳，我也慢慢地領悟到了一些方法，長進了不少，終于能獨自游一點點了，我太興奮了。爸爸也看著我高興地對我豎起了大拇指。

　　這又是一片飽含辛勤汗水的葉子。那是我在二胡考級呢。那天烈日當頭，我們十幾個人一起坐車來到黨校，平時分分秒秒的刻苦鍛煉，今天是顯身手的時候，看著前面幾個陸續考完，我的心里忐忑不安，頭上的汗水直往下淌，快到我了，我的不自覺在開始緊張起來，但是當我走進涼涼的有空調的房子里，心情也平靜了不少，等老師說開始，我深呼吸一口，開始熟練地拉起了二胡，不知不覺地我一口氣拉完了，老師對我笑了笑說，好了。我如釋重負，終于考完了。

　　這又是一片怎么樣的葉子呢，哦，它是一片悲傷的含有淚水的葉子。今年的暑假，我外婆不幸病逝，她永遠離開了我們，我再也見不到我那可親的外婆了，她那花白的頭發，布滿皺紋的雙眼，還有那微微弓起的背影永遠定格在我的心中，我在心里默默地為她祈禱，希望她在另一個世界里過得安寧、幸福。

　　還有好多的葉子，它們都深藏著一個個動人的故事，比如我在暑期補課時和同學一起開心的聊天，還有物理老師給我們講的笑話，這讓我的暑假生活增添了不少色彩，我會一片片地把它們夾在我記憶的書本中，直到永遠。

我的初中生活作文15

　　在小學六年級的時候，我總是向往著那夢寐以求的初中生活。但是，等到我開始了我的初中生活后，才發現，我不能再以小學的學習方式來開始我的初中學習方式了。

　　在開始了我的初中生活后，我才發現，學校的一切對于我來說是顯得那么格格不入，而我怎么闖也闖不進去。一眼望去：陌生的環境、陌生的老師，還有一張張陌生的同學的臉孔，而這中間只夾雜著兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接著的就是學習，一門又一門的功課上著，但是我卻絲毫不敢開小差，因為，媽媽曾說過：“上了初中，就一定不能開小差，因為，重點的老師只會在課堂上講，當你在開小差的時候，你肯定會錯過一些重點，而課后，你開始做練習的時候，別的同學都知道怎么做，而你卻什么都不懂。”因此，我必須要比以前更加的認真聽課。一下課，我就會困得只想睡覺我的.初中生活，之所以會這樣，是因為每天我都過著早出晚歸的生活：早上必須要6點起床，晚上下完晚自習回到家都基本是9、10點鐘了，一躺在床上，便睡著了。

　　我的一天基本上是這樣過去的：上午：6點早起，6：40出門或者6：20出門（升旗或要早到），7點左右到達，早自習，上課、休息加準備，上課，休息加想想有什么作業，抄在本子上，大課間健身操，上課，眼保健操加休息加補充能量，上課，以最快的速度沖向食堂，前往教室休息。下午：上課，休息，如果是自習課，就想想作業多不多，如果多，就開始寫作業，如果晚自習可以完成，就看書；如果也是自習課，還是看書，如果正好是班主任在教室，那么我們就可以提前去食堂吃飯，再如果我肚子餓加上吃的速度快的話，那我就可以再吃一碗（前提：在6：45之前）。晚上：晚自習開始寫作業收作業交作業，有時，作業還需要帶回家做，做啊做，直到做到晚自習結束為止，回到家，也就9、10點了，洗漱完后，快是10點左右，慢是11點左右。再仔細地掐算一下，一天基本有13個小時在學校里度過，（老師幫我計算的）無疑，周末和假期是我最最最期盼的時候，雖然一晃眼一周就過去了。

　　初中生活的繁重、學習上的壓力、每天的時間雖然都會讓我感到有些不適應和忙碌，但是，我卻很喜歡這種充實而又忙碌的生活，因為在這期間，我可以鍛煉自己、改掉壞的習慣、沒有時間去想其他的事情，我覺得，這樣的我才是最快樂最獨立的我！

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