小學四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
在家里，我的媽媽可是個“大偵探”，我和爸爸做的什么錯事都逃不過她的“法眼”。
有一天早晨，爸爸和媽媽出去辦事了，我一個人待在家里。我做完作業后悶得慌，就想看電視，可是媽媽是不允許我看電視的，怎么辦？我的腦子里突然閃出一個鬼念頭，不如偷偷看吧，反正媽媽也發現不了。轉眼間已經快過了一個小時了，突然，門外傳來一陣非常熟悉的腳步聲，不好！原來是爸爸媽媽回來了，我匆忙關掉電視機，然后裝模作樣看起書來。媽媽進屋后說：“做完作業了？看電視了沒有？”“沒……沒有……我做完作業就……看書了。”我緊張地說。沒想到媽媽徑自走到電視機前，摸了摸電視機，隨后把我的'手也放到電視機上，電視機熱乎乎的，這下我無話可說了，既然被老媽知道了，那也就只好低頭認錯。
我媽媽可真是個厲害的“大偵探”啊！
小學四年級作文 篇2
我們每天生活在美麗的校園里，總是充滿著快樂。
春天，在桃花盛開的校園里，淡淡的清香香滿大地，也灑滿了我們的心靈，讓我們在學習時在課堂上也能快樂地上課。
夏天，在陽光的世界里，我們自由地奔跑，嬉戲著各種各樣的游戲，打口袋，捉迷藏，跳皮筋都是我們的最愛。
秋天，我們在飛滿落葉的校園中，我們盡情地踩踏著猶如厚厚地地毯似的校園，還不時拿起落葉擊打對方。
冬天，雖然只有大樹哥哥挺立著，小花小草的影子早已不見了，但是男同學們在上體育課的時候，依然那么熱情的`。
快樂的校園里有著快樂的小朋友，這樣的校園是多么令人流連忘返，我們愛我們的校園。
小學四年級作文 篇3
媽媽，我有許多心里話想對您說，可每次都不知怎樣開口，現在借這次習作，我就一吐為快吧！
媽媽，您為什么不讓我做力所能及的事？那天，我放學回家，看見您在拖地，我興奮地說：“媽媽，我來幫您吧！”我本以為能夠得到您的夸獎，您卻給我潑了一盆冷水，說：“這些你不用做，趕緊寫作業去。”我委屈極了，眼淚像斷了線的.珠子似的，一顆一顆往下落。見狀，您換了溫和的語氣，說：“不是媽媽愛說你，是因為媽媽不想讓你拖地。你拖地不干凈，等會兒媽媽還得再拖一次。你需要好好學習，可不能把時間浪費在這些小事上。”聽了這話，我默默轉身回了房間，又流下了傷心的眼淚。媽媽，我已經長大了，請您放手吧！
還有一次，學校舉行跳繩比賽，經過努力，我終于能夠進入決賽！決賽那天，我超常發揮，最終取得了118下的好成績，獲得了三等獎。我開心得一蹦三尺高，回到家，當我迫不及待地把這個消息告訴您時，您臉上卻沒有絲毫的喜悅，反而嚴厲地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。你可別高興得太早，比你優秀的同學多著呢！”聽了您的話，我那高興勁兒一下消失得無影無蹤。媽媽，您可知道，我為了取得好成績，每節體育課都堅持練習跳繩，每天放學還得抓緊時間練。親愛的媽媽，我已經很努力了，您為什么不理解我呢？
媽媽，我感受得到您的愛，而我也愛您。可我長大了，可以和您一起分擔家務了；我很努力了，也請您別總把我和其他同學進行比較了……
媽媽，我多么希望您能理解我……
小學四年級作文 篇4
一年一度的長跑比賽在朋友們的期盼中再次拉開了帷幕。我是拉拉隊員，我同樣熱情高漲，歡欣鼓舞。
比賽開始了，第一輪出場的運動員個個精神抖擻，身體健壯。他們站在起跑線上斗志昂揚，一副誓死爭光的樣子。只聽裁判員大吼一聲“跑”，運動員頓時如離弦的箭一樣，飛了出去。起初，我們的隊員遙遙領先，可后來，由于體力不支，漸漸放慢了腳步，眼看后面的那個朋友，就要超過了他。
我們拉拉隊員急紅了眼，加油！加油！加油！我們用最高分貝。聲嘶力竭地喊著。他聽到了我們的呼喊，竭盡全力地加快了速度，終于又和后面的同學拉開了距離，我們稍稍送了一口氣。離終點越來越近了，十步，九步，八步……朋友們的.加油聲也越來越緊了。但是，在最后的瞬間，后面的同學還是超過了他。雖然他只取得了第二名，我們依然為他而感到驕傲。
愉快而有意義的比賽結束了。雖然我們的隊伍沒有拿到第一，但是我并不遺憾。運動場上的矯健的身影，不屈的斗志，合作的力量……猶如一場精彩的跑步交響樂，演奏者光榮團結，希望和永不言敗的樂章。
小學四年級作文 篇5
春姑娘又輕輕地邁著腳步向我們走來，一切都是那么生機勃勃。這時候，我建議同學們去曹州牡丹園看一看，走一走。
進到園里，就像到了一個童話世界。首先映入眼簾的是各種各樣的綠化造型。有善打妖怪的齊天大圣，只見它抬著腿，手持金箍棒，一手罩在眉前，眺望遠方，嚴肅的表情仿佛在尋找妖怪。更令我佩服的是，在園丁們的精心修剪下，一株株普通的松柏變成了一條條長約十米的威龍，遠遠望去，龍身起起伏伏，好像稍一驚動，它就能騰空而飛。
繼續往前走，就看到了湖里的噴泉。噴泉隨著音樂的變化怱高怱低，忽左忽右，時而緩慢時而急促，很多小朋友們更是興奮地在泉邊蹦蹦跳跳。另外告訴大家一個小秘密，站在特定的位置仔細觀察，會發現湖里有彩虹喲！
不過，牡丹園里最有名的還是牡丹了，一到春天，春姑娘早早地就把美麗的牡丹仙子給請來了。她在園里撒下了牡丹花粉：紅的.、紫的、綠的……各種鮮艷的碩大的花盤美麗極了。讓我不禁想起了那句關于牡丹的名詩：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”
玩得時間長了，逛累了，還可以租一輛觀光自行車，四人座的，可以邊騎邊欣賞風景。聽了我的介紹，你是不是迫不及待地想去看看呢？
小學四年級作文 篇6
在許多人眼里，世界上的手都是一樣的。而在我的眼里，媽媽的手比別人的手好。媽媽的手是最溫柔、最勤勞、最平凡的一雙手，這雙手雖然粗糙，可是對我充滿了無比的希望和關懷。
記得上幼兒園時，媽媽的大手握著我的小手，教我從１、２、３、４，a、o、e寫起，領我走進了知識的大門。
上小學了，記得有一天，天上下起了茫茫大雪，寒風正向我和媽媽襲來。我冷 得直打顫，媽媽連忙把自己的'手套給我套上，頓時，我覺得一股暖流流遍了全身，不知不覺我的眼睛模糊了，眼淚流了下來。
還記得有一天旱晨，媽媽上早班，讓我七點起床，而我還在被窩里睡大覺，媽媽再也受不住了，一巴掌，看我還沒有起床，又來了重重的一巴掌，這次我大哭起來，我連忙把自己的衣服穿好起床。從此我再也不敢睡懶覺了。
媽媽的手像一把傘，為我遮風擋雨，媽媽的手又像一根拐杖，支持我到永遠。
小學四年級作文 篇7
塑料袋里裝著幾十支棒冰，散發著甜甜的氣味，看起來就令人垂涎三尺，再加上那涼爽的氣息，就像雪山的寒氣那般迎面而來，撲了過來，白色的煙霧繞在一起，像一團煙云般散了過來。我想，這是留給我們的嗎？不可能吧！我們的.表現這么不好，在吹管樂的時候，不斷地吹炸音，吹破音，我們的節奏老是卡不準，踩不準，難聽的聲音充斥著整個禮堂。
這會是給我們的嗎？這個肯定不是給我們的，絕對不是我們的，就看我們這樣的表現，也絕對不是給我們的呀！正當我胡思亂想的時候，關老師出其不意地說道：“大家休息五分鐘吧！”她的聲音響起，就像轟隆隆的雷聲震撼著大地，頓時，大家感到無比的快樂，歡欣雀躍起來，空氣中彌漫著開心的氣息。
關老師又接著說：“大家先來吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比賽了，要不然今后就再也不給你們買棒冰吃了喲！”
一下子，整個教室炸開了鍋，幸福來得太突然，老師實在是對我們太好了，還想到給我們買棒冰吃！大家開開心心地吃完了棒冰，馬上很自覺地投入到排演中。這次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的節拍居然都能卡準了，各種樂器音也都吹齊了，鼓也能打在同一個拍點上。比起前面來，強弱也都分明了。
我還是比較喜歡先獎勵再開干！我喜歡我的管樂老師！
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