【精選】我的同學初中作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的同學初中作文9篇,歡迎大家分享。
我的同學初中作文 篇1
又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來。
轉眼加入這個新集體已經14天了,認識了許多同學,交到了很多新朋友。其中,最要好的,還是我的同桌——吳xx了。
吳xx有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一個圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的嘴巴,還有一雙炯炯有神,閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的,好像沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時,眼睛瞇成了一個月牙,鼻子上的皮膚全鄒在一起,特別的可愛。
吳xx很活潑,下課時總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強悍,不過這種現象只有在男生當中才會發(fā)生。當然,如果沒有人讓她不爽的話,她是不會那樣做的。她后面的'同學好像特別喜歡惹她生氣,總是有事沒事找她的茬,惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”,還要受些皮肉之苦。
吳xx很大方。我們與她借什么東西,她都會借給我們。她從來不會記仇(因為總是“現罵現打”)。她很愛看書,只要遇到她喜歡的書,她都會不惜一切代價去買來看。又一次,她還跟我說,如果她家里有那個經濟條件的話,她會把她愛看的書都買回去,慢慢的咀嚼。
吳xx的體質不是很好,跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。
你們看,她很棒吧!我相信,你們一定會喜歡上她的。
我的同學初中作文 篇2
不知不覺,我已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學的那會,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我的眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的.地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識!笔前。伪卦诤踉,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。
在我的眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我的眼中,同學,每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現,好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
在我的眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼,升入初中三個多月了,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……
同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心……
我的同學初中作文 篇3
在一年的初中生活中,同桌換許多,但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子,瓜子型的臉,一頭烏黑透亮的好頭發(fā),短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上,安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟,我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公布成績時,她的眼睛就會發(fā)出光芒,像干渴的人遇到甘露一般,分發(fā)試卷時她總盯著一位同學,眼射出的目光讓人心驚,堅毅、執(zhí)著。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的`奪冠者。分數公布了,她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分數:永遠皺著眉思索著,永遠不滿足一個好成績,也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神,卻讀不懂她的心。
真不是恭維,她的字在班級里是數一數二的,不管是英語、語文,還是數學作業(yè),每次她都能到一個棒,這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數一數二的,王婧的學習成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次,數學老師讓某同學把批改好的數學題發(fā)下來,我和王婧還在那里說說笑笑呢,當題發(fā)到我們這里時,我一看才錯了兩道題,心想:“沒什么大不了的!氨惆杨}扔進了桌箱,再看王婧,只不過錯了一道題,可是此時的她,臉上已經沒有了剛才燦爛的笑容,好比烏云密布,要下大雨一樣,她正在認真計算那道錯題,算呀算呀,她一直沒有停筆,還不到五分鐘,那桌子上的演算紙,就已經有一大摞了,可王婧仍在那里不停的計算著,好像她認為,只要馬不停蹄,無論多么遠的距離,都會到達終點的。沒過多久,我發(fā)現他臉上的陰云已經散開,漸漸消失了,此時她,心中充滿了說不盡的快樂,這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個優(yōu)點,就是認真負責。輪到她做值日生的時候,教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好,卻從來都不驕傲,每當有同學愁眉緊鎖的時候,王婧就會主動地給予幫助,就像小老師一樣認真仔細。
瞧,這就是我的同學王婧,同學們都很佩服她,也都很喜歡她。
我的同學初中作文 篇4
秋天,空氣涼涼的、綠綠的,吸上一口甜滋滋的,泌人心脾。我興高采烈地背書包,又走進了那一條熟悉的林蔭大道,邁著歡樂的步伐跨入了校門。
咦!他們是誰?會不會是我們的同學吧!怎么看起來那么像xxx和馬小跳?我興奮地來到位置上,和同學們議論起來。
“告訴你們一個秘密:今天有好多書中的人物會到我們的班級里來,和我們度過這一學期!”狗仔班長說道。
“不會吧!”我們異口同聲地驚叫了起來。
正當同學們還在吵鬧時,上課鈴聲響了起來,大家都回到自己的座位上,等待著班主任陳老師在新學期的第一句話。
陳老師徑直走到講臺上,向大家宣布:“這個學期,我們班來了兩位新同學,你們猜猜會是誰?請大家歡迎兩位新同學!”
就在這時,兩個學生魚貫而入,我一看一下子呆若木雞,進來的就是校門口見到的那兩位同學,對!他們就是馬小跳和xxx!
全班頓時靜了下來,同學們有的驚得目瞪口呆,仿佛已經失去了知覺,傻傻地坐在了那里;有的則沾沾自喜,暗中連連叫好,還有的鼓掌歡呼了起來。
這時,班主任見我們班同學全都到齊了,便大聲地喊到:“新學期開始了……”
過了將近半個學期,xxx和馬小跳漸漸聞名了整個校園。有些人討厭他們,不喜歡和他們兩個伙伴在一起,但更多的同學對他們刮目相看。而他們倆人心目中的偶象居然是我!有一天,我們三個一致決定第二天到馬小跳家里去結義三兄弟。
第二天,我和xxx早早地來到馬小跳家,他們家的陽臺上有一塊空地,種滿了盆景桃花,也能稱得上是“桃園”。
首先是馬小跳,他對天喊道:“我,馬小跳,對天發(fā)誓:與朱逸峰和xxx結拜為兄弟,有好吃的齊分享,有好玩的也——分享!”我和xxx偷偷在下面笑:這個馬小跳,平時不積累,現在用不出新詞了吧!
“嗯——如有違誓,就——禁足一學期。”這是理所當然的,馬小跳平時回家第一件事就是到外面玩,玩好才回家做作業(yè)。這個要求對他來說已經到了極限。
然后,輪到xxx了,他喜歡簡潔明了,一筆概過,不像馬小跳那樣愛耍嘴皮子!拔,xxx,發(fā)誓與朱逸峰和馬小跳結為兄弟,如果違抗了誓言,將不能去圖書館看童話!”xxx是個童話故事大王,每天能編出一到二個童話故事,而圖書館卻是他汲取糧食的地方。只有到圖書館吸取了糧食后,才能編出更好的故事來。所以對他來說,違誓只能這樣懲罰。
輪到我了,我更是不愛說話,一句話可以把它縮得很短很短。“我,朱逸峰,愿與馬小跳、xxx為兄,如有違誓,不準看《奧特曼》!”這是事實,我是看著《奧特曼》長大的,從小與奧特曼結下了深深的不解之緣。
好了,我們三個的.桃園結義就這樣圓滿結束了!
隨著一陣秋風,秋天的最后一片葉子,飄飄悠悠地墜落在了地上,冬天也隨將來臨。又一個學期結束了。xxx和馬小跳他們也將要回到遠方去了。
我悄悄地把xxx和馬小跳拉了出來,聚在一起與他們告別。我說:“兄弟一場,你們就要走了,真有點舍不得!瘪R小跳笑了起來說:“前幾天,我省吃儉用,帶來了一樣禮物送給你們。”只見馬小跳來到書包前,拿出來一個大塑料袋,去掉一層包裝紙,他那個燈泡似的腦袋轉了一轉,看看四周沒人,就又去掉十八層包裝紙,拿出了一個自己的彩塑來!巴!”我和xxx不約而同地叫了起來,馬小跳笑嘻嘻地說:“這是我在下課時做的,一點小意思,沒什么!”xxx說:“我也有東西要送給你們!闭f著,拿出來一塊手表,上面刻著xxx的頭像。“看!這是我讓別人幫我做的紀念手表,請你收下吧!”輪到我了,我便把自己的印章送給了他們。送完禮物后,我們三個眼睛都紅紅的,三只小手又緊緊地握在了一起,好久沒有分開。
隨著最后一聲鈴聲響起,同學們都沖出了教室,馬小跳和xxx也揮手向我告別,他們走了,飛向了另一個國度。
我的同學初中作文 篇5
說起我們班的同學,真是個性不同,各有各的特點。下面我就為大家來介紹一下吧!
熱氣騰騰的“湯圓”
大家看了這個名字,一定會感到奇怪吧!嘿,這是我給湯哲欣取的綽號。他雖然在學習上成績不是最理想,但是他這個人特愛幫助有困難的同學。
一次,在考試當中,我的橡皮突然找不到了,這可把我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,這時,湯哲欣見狀,二話沒說,悄悄地把他自己的橡皮遞給了我,我長長地松了口氣,感激地朝他笑了笑,真是雪中送炭呀!
記得還有一次,我準備出一期新的黑板報,正要把黑板擦干凈,“湯圓”見了,又遞水桶、又拿抹布,不一會兒就把黑板擦得干干凈凈,忙得不亦樂乎……
聰明的“諸葛亮”
所謂的“諸葛亮”就是我們班上的.諸佳棟。他胖乎乎的,學習成績挺好,作文也寫得不錯。他最大特點就是愛動腦,小聰明特多。任何學習上的難題都甭想難倒他,對那些學習成績差的同學,他不是歧視、遠離他們,而是伸出熱情的雙手,讓他們快快進步。大家都親切地稱他為“諸葛亮”。
你看,我的同學是不是個個都挺棒!
我的同學初中作文 篇6
一天,我路過一所小學的門口,忽然看見里面的小學生正一個個走出來,有幾個男孩子正在興高采烈地說著什么?吹竭@個景象,我不知怎的感覺心里酸酸的。同時,我跌進了記憶的深淵。
我也曾、曾經這么從小學門口走出來過。爾走在我身邊的,則是我的同學——文文。
文文是我不折不扣的好朋友。在班級里,我們被戲稱為“雙胞胎”,因為我們兩個總是形影不離。下課我們在一起玩,放學后我們一起回家,就連考試名次我們也經常在一起。我們兩個不僅是好朋友,還是學習上的.好伙伴。
有一回,我連續(xù)考了三次全班第一,變開始驕傲了,以為整個班級“唯我獨尊”。結果,在下一次的考試中,我才勉強及格。下課后,文文走到我面前說:“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓,一定要超過他。
第二天,我回到家做完作業(yè)已是八點半了。我毫不猶豫地拿起數學習題做了起來。一道,兩道,三道。轉眼已經是九點半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時心里出現了兩個聲音第一個聲音軟綿綿的,充滿了誘惑力:“睡吧,睡吧,睡著了多舒服啊。”另一個聲音則很嚴肅:“不行!你想提高的話就必須多做練習!“練習可以明天再做啊”“明天?那文文現在在干什么?你不是想超過他嗎!今天他比你多做,明天他又比你多做,你永遠也超不了他!蔽翌D時清醒過來,并且感覺渾身是勁。是啊,我只有比他更努力才行。于是,我又拿起英語閱讀開始做了起來,一直做到九點半才結束。
幾天后的考試,我終于又奪回了第一名的寶座。放學后,文文追上了我:“恭喜你啊。”“什么?”我大吃一驚“你考試考得很好啊。”“你那時的‘加油’是……”“是鼓勵你呀,怎么了” 文文疑惑地問“沒什么”我這才意識到我的心胸太狹窄了。從此,我們的關系更密切了。
“嘿!你怎么了?”同行的同學搖了搖我,我才從記憶中恢復了過來。猛然想起,文文已經搬走多年了。
“文文”我在心里默默地說道,“我會永遠記住你的!”
我的同學初中作文 篇7
曾經在我內心深處最印象深刻的場景那便是我小時候出游時所發(fā)生的事。
一層層的薄霧彌漫在幽靜的山區(qū)間,橙紅的微光輕躍在樹林間,為大地增添不尋常的美,我們一家人行走在山間的羊腸小徑上,而我卻在這時看到不遠處散發(fā)著微弱的亮光,我毫無思考便往那頭跑去,沒想到只是對面有小孩在玩手電筒,可是這時我已經找不到路了,夜風如狼般的咆哮聲嚇的我直發(fā)抖,連天也不知在何時飄來了一朵烏云遮蔽了原本明亮燦爛的夜空,好似隨時都會有猛獸飛奔出來似的,連眼淚也忍不住在眼眶中打轉。
原以為只能在此等到入黃泉的我卻在這時看見遠方有道光芒,卻似乎沒看到人,我也不管這么多只好直奔至光芒的來源處,奇怪的是當我到達光源的時候,我卻發(fā)現這束光線卻忽然不見,然后傳來的就是我家人從遠方呼喊我的聲音。
這一切都好似一場虛幻不真實的夢,可是它卻神奇的出現在我的.生活世界里,這神奇的奇遇也如泡泡般輕輕的一碰便破掉不可能會還原。童話般的現實、現實般的夢境,也都是在你的一念間成形,說不定我們現在所感覺到的一切也只是一場現實般的夢境。
我的同學初中作文 篇8
我有一個同學,她有著一頭飄逸的黑發(fā),一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話,一只小巧玲瓏的鼻子,一只櫻桃小嘴,加上嫩白的皮膚,是一個名副其實的“娃娃”象,人見人愛,花見花開。她,就是鄒秦。
鄒秦,她可關心同學了。有一次,我和同學在走廊上嬉戲,突然“彭”地一聲,摔了一跤,鄒秦走過來,急忙扶起我,關切地問:“怎么樣,金汝楠,你沒事吧!”“沒事!蔽倚χ卮。鮮血從我腿上流了下來,鄒秦二話不說,背起我,朝醫(yī)務室走去。頓時,一股暖流從我心中激過,我控制不住自己,失聲痛哭起來。鄒秦聽到哭泣聲,忙不迭地問:“很疼嗎?你在忍忍,馬上就到了!蔽疫吙捱呅Γ安皇,一點都不疼,我是為這份友誼而哭的!薄肮 蔽液袜u秦都笑了…… 鄒秦不但關心同學,還熱愛集體。有一回,體育下課鈴一響,同學們便一溜煙地跑回了教室,唯有鄒秦,還在操場上一絲不茍地撿著實心球。我看不下去了,鄒秦,她有責任要為我們做這些嗎?不,沒有。我迫不及待地跑過去,幫鄒秦一起撿實心球,人多就是力量大,不一會兒,操場上的球就撿完了,我們兩人一起把裝實心球的籃子扛到了器材室,體育老師見了,就夸獎了我們一番,我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的甜。鄒秦,我想,小學六年來,能認識你,是我最大的`榮幸。即使初中我們即將分開,但我始終堅信:我們的情誼不會再時光中流逝。
我的同學初中作文 篇9
同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺,已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識。”是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。
在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學,每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現,好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……
同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………
她-矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。
在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。
我是一個小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認真,但天有不測風云-有一次我收掉了一本作業(yè)本。當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 ”下崗”啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉。這時,李佳走了過來,輕聲問: ”怎么了?什么東西不見了嗎?”我不耐煩的丟了一句:”語文本。”她聽完了便走了,我在心里暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭?墒沁^了一會兒,她又來了,對我說:”小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩 边@時我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:”別謝我,去謝程琳,是她找到的。”我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好,經常頭暈。而那一次,她有幫了我……
那天下午,學校培優(yōu)結束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!
這時,李佳又出現了,說:”我送你回家吧!”我推辭說:”沒關系,我可以走!钡撬齾s說:”你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?”最后,我說不過她,讓她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕。到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學,我會立馬訴你,我的回答就是,最想見到李佳。
小學六年,看似漫長,卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶,最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。
每到課間,我們班里總會傳出爽朗的笑聲,那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發(fā),國字臉,淡眉毛,一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結束后,老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現里面有一處沒印清楚,于是就想去找老趙借一下?墒勤w譽雄他去合唱團唱歌曲了,我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了。可萬萬沒想到的是,正當我準備還給他時,他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚,到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時候,趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包,好像發(fā)現他的`本子沒了。我走過去,說:“趙大哥,有件事不知當講不當講!彼苫蟛唤獾膯枺骸吧妒卵?”“我……我把你的本給……給弄丟了!蔽蚁脍w譽雄一定要發(fā)飆了,我等待著暴風雨的來臨,可誰料,他只是深深地嘆了一口氣,什么也沒說,我見了,連忙雙手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地說:“感謝大哥不殺之恩,小弟有生難忘!闭f罷,他笑,我心中的大石頭終于落了下來。
暑假過去了,回到學校,一件不可思議的事情發(fā)生了,趙譽雄他沒有自己買一個新的本,而是找別人借來自己抄了一份,每次我想到這,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次,在我五年級的時候,我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本,我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文,下課之后,我坐在他的前面,聽著他給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,他也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,饒帥來找趙譽雄玩,趙譽雄沒有理饒帥,饒帥又叫了他一遍,他給我改作文的決心依然沒有動搖,他用了一句十分幽默的話拒絕了他:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中,請稍后再撥。”我們都笑了。饒帥走了,有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡,更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。
道不盡的小故事,訴不玩的同學情,就算小學的童真生活結束,這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中,也許日后我們彼此不再相聚,但我愿將這份友情藏在心里!永遠、永遠……
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