我的同學初中作文

時間：2025-04-25 10:46:09 我的同學作文我要投稿

【精選】我的同學初中作文錦集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我的同學初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】我的同學初中作文錦集10篇

我的同學初中作文篇1

　　我和xxx在小學的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

　　其他的先不說了，還是來評評他的相貌吧。

　　滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的`哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

　　如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你。可無論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，并附送狡黠一笑。

　　再來瞧瞧他課上的表現。

　　原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是xxx了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終于活躍起來了，同學和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！

　　不知是誰影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。

　　記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來......這可真是樂壞了xxx，也不知他準備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發問攻勢，每每老師給了他滿意的答復后，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。

　　他曾經跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

　　祝愿你——xxx，認真努力，早日達成心中的目標！

我的同學初中作文篇2

　　我們班有個有趣的同學，名字還挺好聽，他叫劉麒麟，他時常做出令我們捧腹大笑的事。

　　劉麒麟的個子中等偏上，像個木樁，他的眼睛又黑又亮，他也是個“四眼田雞”，一看就知道他機靈過人，一肚子的鬼主意。說話的聲音很特別，十分搞笑。是我們班有名的“開心豆”。我們同學都喜歡他。

　　語文老師讓我們朗讀課文的時候，一個人朗讀。每次他讀起課文來，那速度真叫快，如果不仔細聽的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽不明白，到最后，不知道他在讀些什么。因此我這個“新同學”建議你以后吐詞清楚點。

　　劉麒麟走起路來總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來很好笑，也很可愛。

　　我們兩個同學在一起閑談的時候，總喜歡說些搞笑的.話。在女生面前犯錯誤的時候，我聽得最多的就是“我錯了!”這三個字。真有趣啊。

　　劉麒麟有的時候傻的傻氣。有一次我想捉弄他，那時他正在做英語作業，我走過去打了他一下，然后當做什么也沒發生的走開。“誰啊?是誰?”哈哈!他不知道是我打的，真好笑，怎么說了?傻寶?對不起，不應該說你，但是你那時候的表情真的很好笑。我現在想起來都笑得肚子痛。

　　這就是我的新同學，很有趣把，真是個“開心豆”。希望我們以后能和諧相處，做好朋友!

我的同學初中作文篇3

　　同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

　　不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。

　　剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

　　在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

　　在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

　　轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……

　　同學，一個多么美麗的.字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………

　　她－矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。

　　在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。

　　我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風云－有一次我收掉了一本作業本。當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉。這時，李佳走了過來，輕聲問： ”怎么了？什么東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語文本。”她聽完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭。可是過了一會兒，她又來了，對我說：”小字本里也沒有，我幫你找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：”別謝我，去謝程琳，是她找到的。”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。

　　我從小身體就不好，經常頭暈。而那一次，她有幫了我……

　　那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！

　　這時，李佳又出現了，說：”我送你回家吧！”我推辭說：”沒關系，我可以走。”但是她卻說：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。

　　我即將小學畢業，如果你問我畢業后最想見到哪個同學，我會立馬訴你，我的回答就是，最想見到李佳。

　　小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。

　　每到課間，我們班里總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。

　　現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。

　　記得在我三年級期末考試結束后，老師罰下了暑假作業。我發現里面有一處沒印清楚，于是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當我準備還給他時，他的作業本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發現他的本子沒了。我走過去，說：“趙大哥，有件事不知當講不當講。”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想趙譽雄一定要發飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。

　　暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。

　　記得還有一次，在我五年級的時候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥。”我們都笑了。饒帥走了，有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。

　　道不盡的小故事，訴不玩的同學情，就算小學的童真生活結束，這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠、永遠……

我的同學初中作文篇4

　　人生在世，難免會遇上三兩個浪蕩之輩，雖無奈，但也不得不隨遇而安。

　　我活了十三年，所見奇葩不少，期中當以二和最為“杰出”，我又偏偏三生有幸，與這么一位“大仙”做了半年同桌，心中自當百感交集，而今憶昔日與二和坐同桌的日子，竟也微微有些懷念。

　　他自稱“居家好男生”

　　某日，英語課上。

　　我正伏案寫單詞，他湊過來，問：“你會做飯嗎？”

　　思路一斷，我頗為氣惱，無心再學。

　　隨口一答：“我會用電飯煲蒸米飯！”

　　之后，我聽見他大肆張揚的笑，而后說，“你太沒用，就只會這點東西？！”

　　我沒理他，他繼而又說：“我會做披薩，排骨，南瓜粥······”

　　“這么說，你是個居家好男生了？”“嗯”

　　“我媽還說，讓我娶個泰安的媳婦”

　　“why？”“陪送輛轎車”。

　　他常偷菜

　　二和長得挺水靈，這得歸功于蔬菜。二和是個愛菜的'孩子，以菜為天。但由于他的菜都是偷來的，使得他印堂發黑，運氣似乎越來越差，這不，上次偷胡蘿卜就讓老師逮了個正著。事后我問二和“為什么偷菜？”“含維生素A”。

　　他有時很可愛

　　二和雖是奇葩，學習也不好，但并不代表他不是個好孩子。其實二和精神狀態良好時，是很正常的，甚至于可以說是可愛。沒事吐個槽，活得倒也自在，且很熱心，很活躍。這也是二和不靠譜卻還是被老師委以重任的原因了。

　　綜上所說，二和這娃有時令人煩心，有時令人放心，又有時令人開心。我不知這算不算“人格分裂”，但不得不說。其精神的多元化，令人嘆服！

我的同學初中作文篇5

　　我的同學錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

　　他具有所有偉人所共有的氣質——虛心。這一點，我實在佩服得很。

　　那是一節數學課，有道關于因式分解題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的`我，正為自己做完課堂作業沾沾自喜，準備完成家庭作業時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。

　　沒多久，我的家庭作業也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

　　他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當他說“Thankyou’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢。

　　虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒

　　那天上體育課，老師給他們男生發了一個籃球。大家搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結果，玩了個盡興。下課時，他的頭發全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風雨中，流點汗…”

　　雖說他有那么多的優點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。

　　聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習慣成自然，他的字已成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”

　　你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。

我的同學初中作文篇6

　　矮矮的小個子，扎著個獨角辮，圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼神里透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點”---趙璇，我的同學。

　　提起這個“小不點兒”，我的心里就有說不完的話。

　　記得那是期中考試前的一天下午，上課鈴響后，數學老師走進教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”頓時教室里靜悄悄的`，大家都不由自主地看著值日生，生怕挨老師批。值日生好像被老師嚇著了，也不敢亂動了。誰知就在這時，只見“小不點兒”從自己的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來，由于個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦。看到她那模樣，我心里想，她真傻！幾個調皮的同學還笑出了出聲。但“小不點兒”像沒事兒似的，一直把黑板擦完，才低著頭，紅著臉回到自己的座位上。這時，老師說道：“以后值日的同學要及時，不要因為自己不負責任耽誤大家上課。”聽了這話，“小不點兒”的臉更紅了。“今天不是趙璇值日！”不知誰冒出了一句。接著值日的同學也不好意思地站了起來，承認了錯誤。老師看到這一切，明白了，向“小不點兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學而感到驕傲。

　　像這樣的事情還多著呢。記得有一天早讀時，王夢靜同學突然嘔吐起來，還大喘著氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，頓時教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋，鬧哄哄的。只見有的同學用手捂住鼻子，皺著眉頭；有的同學拿起書本當扇子扇起來；有的同學更是起哄到，大聲的嚷嚷著……班長及時制止了這亂哄哄的場面。這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出一張潔白的擦巾紙，一面幫王夢靜輕輕地拍著背，一面幫著給她細心地擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說：“好點嗎？我給你找老師倒杯水喝！”在她的幫助下，王夢靜好了許多。看笑話的，不問事的同學，這時也不好意思地安靜了下來。此刻，我抬眼看見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。

　　這就是我的同學“小不點兒”，她心中只有他人，有著一顆金子般的心。

我的同學初中作文篇7

　　每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

　　我要說的是我的同學——符吉慶的樂于助人。

　　記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學符吉慶對我說：“借給你。”

　　我感動不已，不知應該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”

　　符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？

　　記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

　　“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

　　我的'好同學啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。

　　結語：以上是小編推薦初中作文我的同學八篇的內容。生活中的我們會遇到各種各樣的人。然而，同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從我們上學那天起他們便圍繞在身邊，陪伴我們度過生活中的每一天。同學是春天的雨，細膩潤滑詩情畫意；同學是夏天的風，盎然激情火熱心腸；同學是秋天的風，碩果飄得萬里送爽；同學是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無暇。

　　閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。我們應該多閱讀一些作文，這樣也會有助于我們自己的寫作。

我的同學初中作文篇8

　　剛開始，我最后認識的是她，最后，絕交的也是她，我在想，是我哪里出了錯，今天寫一篇文章，來祭奠曾經的友誼。

　　那個時候，莫名其妙的，我們兩個人就在一起玩，每天形影不離的，她挽著我的手笑著說：“好基友一輩子!”我當時就想啊，她為什么對我這樣一個才剛剛熟的人說這些話，她那個時候卻慢慢的遠離了她原來的`同學，那個同學也因此記恨我。我感覺很悲哀。

　　那個同學，只要買東西覺得貴了就讓她一起平分東西再平分錢，這可能讓我這個“好友”受不了了吧，與我訴苦，我便安慰道，大不了下次別同意不就是了，她會打小算盤你也別明知還做了，她后來也真沒同意她了。

　　不過后來，因為一些生活中的繁雜瑣事我們漸行漸遠，我感覺她已經越來越不想等我了，我再怎么說，每次出門都會問她，或者等她，可她后來，后來跟著其他的人，再也沒等過我，有一次，我被鎖在了寢室都沒人知道，我感到自己越來越孤獨。

　　終于，我不想再和她說話，鬧了一點小別扭，兩天時間里，我和她坦明了心聲，她卻對我態度冷淡，看見我依舊避開我，笑嘻嘻地挽著其他人的手，我感覺自己的心被針插了好幾下，感覺自己自作自受。昨天中午，回到寢室，出于冷我關上了門，她說不耐煩地說開著門，我問為什么，她煩躁地埋下頭，我當時還冷笑了一下，過了一會兒，她那個同學敲門，我開了門……我感到很心累，發了一篇文章訴苦同時也表達著自己的不悅以及對她的態度的不滿，結果，她就給我刪了。

　　這可笑的塑料姐妹花我做不下去，低聲下氣我也試過，她的冷淡我也受夠了，我已經放下了我的自尊，她還想讓我怎么樣，做不了朋友，就絕交吧，我這樣想著，現在，我漸漸地忘懷了，同時反省自己，以后再也不會做此等幼稚的事情。

　　友盡之路，就這樣吧。

我的同學初中作文篇9

　　同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

　　剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的`招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

　　他姓任，名俊霖，使我們十一班這個大家庭新轉來的

我的同學初中作文篇10

　　我有一個同學叫韓穎儀，她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個不大不小的鼻子下有一個不大不小的嘴巴，她最愛穿運動服和運動鞋。

　　有一次，我在課室里看書時。看見天空黑沉沉的，于是我馬上看看書包。“啊!這次可糟糕了。”于是我帶著懇求的目光望著韓穎儀同學說：“韓穎儀，你可以遮我回家嗎”韓穎儀爽快的答應了。

　　過了一會兒終于放學了，可是那“嘩啦，嘩啦”的雨聲真煩啊!韓穎儀在我旁邊說：“雅雯，可以幫我打開著把傘嗎”我說：“當然行。”于是我用力拉，但是還是打不開。然后經過我們倆同心合力，終于把傘打開了。

　　于是我們在回家的路上有說有笑，突然我們走著走著看見有一位小朋友流著血。著時只見韓穎儀像飛鳥似的跑到小朋友旁邊，然后只見她沖向小賣部去，說：“叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎”叔叔很猶豫地答應了。這時，韓穎儀嚴肅地說：“你幫我拿消毒藥水和止血貼來。”于是我馬上拿了過來。韓穎儀先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續回家去了。

　　到了六點半左右她才把我遮回家。這時媽媽說：“韓穎儀吃完飯才走吧!”韓穎儀臉上露出不好意思的'表情說：“不用了阿姨，謝謝!”

　　最后她回家了，這時目送她，頓時她在我眼里遠去，遠去，最終完全消失了。

　　她就是這樣的一個人，她是個只為別人想得多，為自己想得少的人。

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