敘事作文（熱）

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　十一月了，憂傷掉了一地。風吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無望的錯感。一個人走的時候，眼淚會成群結隊的唱歌；一個人來的時候，悲傷寫在臉上。是難以說出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開始無所謂。

　　昨天，我驕傲的作文，被班主任說得很可悲。對比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無存了。

　　十一月的第四個星期四是感恩節。那晚夜自修是，陳小南激動得一塌糊涂。她說，她的音樂老師叫她寶貝了。然后，就一個人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開心。

　　然后想到了初中的老師。毅然覺得自己很沒良心。分開后就再也沒聯系過了。我還記得畢業那天班主任在同學錄上給我的寄語，她說希望每天都能聽到我的好消息。現在覺得很愧對他們。只是我也很無奈的。

　　學校里的聰明孩子們，總是把嘴角揚得很高很高。我看到自已花比他們多的時間做習題收到的.確是很糟糕的成績。我不想哭，我哭不出來。現實的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。

　　討厭一切都很功利。可是沒得選擇。

　　上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車站，一個人。

　　反復地聽《軌跡》。林七七說他很喜歡這首歌的。最近我竟然開始聽周杰倫的歌。我聽得不是歌，是寂寞吧。我會發著呆，然后微微笑。

　　十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風中，我很想忘掉不開心的事。可是，風總是讓我的思緒莫名飄遠。現在還是很懷念過去。

　　如果當初我沒有選擇湖中，那么現在的我會不會快樂一點呢？

　　有一個學妹對我說“不要氣餒，繼續加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。

　　如果可以的話，我擁有足夠的時間。我會一直寫下的，寫到花謝了，寫到飄雪了，直到我的手不再動，心不在跳動了。

　　一個人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉，乖，不哭，我對自己說。

敘事作文 篇2

　　身邊有許多點點滴滴的小事，可是就是這些小事經常能震撼到我的靈魂，溫暖了我的心靈！先聽我說一件吧！

　　麥當勞人來人往的大門旁邊，一個外國小伙子，金發的短發，蔚藍的.眼睛，很年輕，隨意的穿著藍色的休閑衫，牛仔褲，他跑進麥當勞買來了兩包薯條，分給旁邊滿頭白發，全身很臟乞討為生的老奶奶一包薯條，兩人席地而坐，開心的吃著、聊著，發自內心的笑著，偶爾，小伙子倒些礦泉水給老奶奶！在這里，在他們倆之間沒有國籍阻礙；沒有語言的杖礙；沒有年齡的差距；沒有貧富的區別！有的只是淡淡的幸福，濃濃的溫暖！

　　這是一件小事，誰都可以做到，但是真的去做的人不多！我不去評價別人的做法，但是我真心的感動著！在我家小區里面，經常看見一兩位年紀好大好大的老奶奶，枯瘦的身體，駝著背在比她還高的大垃圾桶里面尋找著空瓶子，真的很可憐，媽媽看見了讓我把家里的空瓶子和零錢全拿去送給她，現在我們喝完飲料的瓶子不再是隨手而丟了，而是全留著放在媽媽的車尾箱里面，只要看見那兩位老人，就全部送去給她們！雖然是很小的一件小事，我的心情也會因為做了這件小事而開心著、溫暖著。

敘事作文 篇3

　　天空是明朗的藍色，那種沒有一絲瑕疵的干凈仿佛抹去了世間的一切雜碎。碧空之上，只有蔚藍的海水在天邊翻滾，不斷沖刷而起的白色浪花化作柔軟的云在天際緩緩飄動，晃著輕盈的身子悄悄的，一聲不響的和周圍的伙伴交換了位置，帶著嘴角恬靜的微笑低頭望著地面擦肩而過的行人。

　　朵朵白云重疊在了一起，遮住了灼人的太陽，那云與云之間相連的地方細小的縫隙中透出柔和的微光，如縷縷清煙大方的撒落，映出大片的花瓣，落在她的發梢，她的眉心。

　　“小久。”

　　“小久？”

　　“小久！”那少女終于忍不住往坐靠在樹干上的安久頭上狠狠敲了一下，她手背細膩的皮肉與安柒的頭骨接觸發出的沉悶輕響彌散在潔凈清新的空氣里漸漸消散，隨著微風揚長而去，不留任何痕跡。

　　“做什么啊，很疼的！”安久回頭揚起右手打掉少女停在半空中尚未收回的爪子，左手捂住被打痛的后腦輕輕的揉了揉，烏黑的發絲被她弄來顯得凌亂，毛毛躁躁的沒有了先前的順滑。她抬起頭，看著少女白皙的臉，那對深黑的眸子里一閃而過的笑意被她輕易捕獲。

　　“到我們了。”少女的雙唇輕輕開合，流露出的只是淡淡的柔情，她索住安久上揚的唇線，與她一起笑著仿佛陽春三月和煦的風溫暖人心。

　　“一起加油吧。”話音落下，隨之而來的只是一陣清風，它小心翼翼的.拂過安久的發絲，千萬根烏黑長絲連貫成了細細的網子，覆在安久與少女清爽的臉龐之上。

　　“安久，蘇鳶。”洪亮的聲音點到了她們的名字。“是。”簡簡單單的一字言語。

　　黑色的眼罩遮住原本明亮的視線，只覺得眼前是一片漫無邊際的灰暗，安久與蘇鳶面對面站立，中間隔了很長一段距離，那塊不大的布料蒙住了她們的雙眼，看不到對方正的身影。

　　一個很大很大的操場，隔得遠遠的兩個人蒙上眼睛沿著直線朝對方的那邊走，只要雙手在看不見的條件下擊掌，那便是贏家，還可以贏得一些小獎品。

　　安久與蘇鳶同時邁出第一步，向著不遠卻也不近的對面緩緩移動，風在耳邊作響，安撫這她心中的忐忑，看不到腳下的路地，只能憑著感覺去走，即使知道地面廣闊平坦沒有障礙，即使知道只要一直沿著直線下去總會碰到朝她走來蘇鳶。

　　安久蘇鳶繼續走著，她們不曉現在是否已經偏離了原來筆直的軌道，雙方的手相觸碰，就是勝利了。

　　“停！”忘記時間過了多久，那個聲音又一次響起，她們知道自己輸了，挑戰失敗，畢竟成功的可能性幾乎沒有。緩慢而小心的摘下那阻礙她們前進的東西，兩人眼前都只是一片空空的景色，并沒有友人的影子，安久輕笑著回頭，看著身后離自己不遠并也看著自己的蘇鳶：“沒有成功呢。”

　　“是啊。”走過來拉起安久的手，蘇鳶柔軟的音色顯得像清風一般漂浮不定，來到一顆大叔下坐著，安久靠著樹身凝視著如水的藍天，仿佛看到了蘇鳶天真的笑，看云，看天，看你的容顏。

　　“發什么呆呢？”她抬手在安久眼前輕輕晃動，大大的眼睛里面映出她的樣子，“失敗了很不開心嗎？其實也沒什么大不了的啊。”

　　“啊，沒有啊，抱歉。”安久扯出一抹淡然的笑，嘴角微微揚起恰到好處，仿佛一束暖暖的陽光直直射進人心。錯過了，就真的什么的沒有了吧。

　　勿問前世未來，只需珍藏今世情緣。莫到丟失才知怒年少輕狂，錯過彼此流沙時光。

敘事作文 篇4

　　隨著一首陳翔的煙火，我漸漸進入了夢鄉。他的歌永遠是那么的讓人沉醉，讓人心靜。半夜突然驚醒，手機里的煙火單曲循環還沒有停。夜已深了，電視還沒關，緩緩時鐘習慣性失眠，相似的地點和時間，熟悉又陌生，真實又虛幻，抬起頭看看時鐘，已經是早上6：30分。本該是上學的時間，應該穿的是校服。可卻不由自主的穿上了一身奇怪的衣服，然后去洗漱。站在鏡子面前的那一刻，我驚呆了。頭發由原來的學生頭變成了長長的秀發，長相和穿著都變得成熟了。鼻梁上的眼鏡也消失了，變成了涼涼的東西在眼睛里，是隱形眼鏡！天啊，這是怎么了。

　　給我的第一感覺是穿越！然后急忙跑去看了下日歷，啊！20xx年1月17日！真的是穿越了，我來到了20年后！正在我還沒弄明白到底是怎么回事的時候，突然手機響了。20年來它的鈴聲一直沒有變，還是那首煙火。我看著那個熟悉又陌生的號碼，按了接收鍵。電話里傳來熟悉的聲音：準備好了嗎？要遲到了。那是一個好友來的電話。她已經在樓下等我了。掛掉電話后迅速的洗漱然后胡亂扎起馬尾辮，穿上了之前想都不敢想的高跟鞋，拿起包然后出去了。

　　我和好友步行來到一所學校，仔細一看，那是20年前我上過的高中。學校明顯的裝修過了。只是，接下來的想法更是令我大吃一驚。

　　我本該在20年前就畢業了為什么又來這所學校？難道？我是這里的老師？沒錯真的讓我說中了。上帝就是這么折磨人，記得我上學那會最憎恨的就是老師，沒想到20年后的我也成了一名老師。

　　隨后我又迷迷糊糊的教了一天的課，不過現在想想，做教師其實也沒什么不好，不過話說回來，要怎樣做一個教師，怎樣不讓學生時代的他們憎恨呢？

　　身為教師，我要做些什么呢？

　　我首先要改革教學，決不讓學生死啃書本。我要讓每個學生騎上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問號去讀書、去分析、去思考。我給學生布置的作業很少，保證同學們每天有1個小時的`閱讀時間。還要讓同學們參加自己喜歡的比賽，決不要求他們一定要拿第一，只要盡力就行了。贏了我自然高興，輸了我也不會責怪他們，而是和藹地安慰他們。還有就是學生的早戀現象，青春期難免會情竇初開，我們不需要太過的阻止和打擾。如果是我的學生，我不說是劈頭蓋臉的訓斥他們一頓然后告知家長，但也談不上是祝福。不過至少尊重還是有的，我不會放縱他們當然也不管理的太過嚴厲，刻薄。這樣只會讓我在孩子們心中的憎恨程度增加。并不能帶來什么那些所謂的教育，不會太封建，當然也不要太開放。早戀有積極的一面也有消極的一面只是我們不要太過極端，凡事有個度。學會和學生做朋友，和她們談心，溝通，告訴他們，這上面的果子雖然美，但不宜過早食用，因為它還是是澀的，就像我之前讀的一篇文章，叫做《情人節的玫瑰綻放在教室里》這里面寫的也是如此，就像那位老師說的，玫瑰雖然很美，但千萬要小心，不要刺傷到自己。

　　還有就是，我不會偏愛那些學習好的同學，冷落學習差的同學。我會盡最大的努力去幫助他們。如果班長犯了錯誤，我也會一視同仁，讓他與普通同學一樣，受到批評。但這個時候的他們是要強的，批評歸批評，不要傷害孩子的自尊心。多表揚學生，使他們增加自信心，因為，自信的孩子最美麗！

　　這一天，我想了很多，教了一天的課，雖然身體很累，但心不累，因為當你將自己的知識教給別人的那一刻，是快樂的。

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了，我迷迷糊糊的睜開眼睛，看著眼前熟悉的一切，才知道，我做了一個夢，一個很長很長的夢，夢到了二十年后的自己。真的是世界之大，變化萬千啊！未來無人可測，不過只要你努力了，我相信上帝看得見的。

敘事作文 篇5

　　在一個又冷又潮濕的小房子里，有一只饑餓的小狗正眼巴巴的望著窗外。外面下著雪，它的主人因為生病了離開了世界，只留下了小狗梅布爾一個人孤單的`守著這座房子。

　　遠處有一點燈光，梅布爾眼睛一亮，立刻向有光的地方奔去。他趴在窗外透過玻璃偷偷地往里看，里面燈火通明，壁爐里的火正熊熊燃燒，一群人正圍著桌子又吃又喝乒乒乓乓的碰著酒杯，豐富的飯菜正一道一道的上桌擺滿了桌子，沒有一點空隙，一道烤火雞把梅布爾口水都引出來了。

　　餓得發慌的梅布爾悄悄地從門洞里溜了進去躲到桌子下，起初，他還老實，后來膽子越來越大去咬別人的腳趾，一個胖子掀開桌布，說：“原來是一只笨狗，抓住它!”趁著人們起身時，梅布爾抓了一只肥雞，但人們已經起身，有的跺腳，有的關門，房里一片混亂，突然一只貓跑了出來拉著梅布爾的手就走。

敘事作文 篇6

　　午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。

　　讀是感悟。

　　讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護那純凈的心靈之樹。

　　讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐！

　　讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

　　讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵。“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷。“生當人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

　　云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。品讀蘇武，讀出的是忠誠，悟出的是偉岸。

　　我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅韌。

　　花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？品讀林妹妹，讀到的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀，讀到的是“口齒噙香對月吟”的凄美，悟到的是“嚴寒霜劍刀相逼”的絕望，悟到的`是“儂今葬花人笑癡，他年葬花儂知誰”的愁怨。

　　不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方，為什么流浪，流浪遠方。品讀三毛，讀到的是深處大漠卻熱愛生活的樂觀爽朗。讀到的是懷抱天堂鳥笑意盈盈的臉龐。悟到的卻是快樂的心底里深入骨髓的憂傷。悟到的卻是痛失愛人后彌漫在生命中的絕望。

　　讀書是感悟，讀人更是感悟，感是“舉手長勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨，悟是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的慨嘆！

　　漫漫人生長路，在悠然的午后時光感動，在靜謐的的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。

　　因為讀書，因為感悟。

　　心靈得以升華，生命得以升華。

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