敘事的作文9篇【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
有一次，我在洗手間看見爸爸用的剃須刀刮胡子。
爸爸先用水打濕下巴，再涂上肥皂，最后拿起剃須刀開始刮胡子。不一會兒，密密麻麻的胡子就被刮得一干二凈。
我想：這太好玩了！我也來玩玩吧！可是，我沒有胡子，怎么刮呢？我靈機一動，摸摸眼睛上的眉毛，又想：我就來掛眉毛吧！
于是，我趁大人們都不在的時候，學著爸爸的樣子，先打濕眉毛，再涂上肥皂，拿起剃須刀，作了一個深呼吸后，開始照著鏡子刮眉毛，只刮了這么一下，我感到有一點痛，仔細一看，呀！半根眉毛沒有了，還劃破了皮膚。這是，媽媽回來了，看見我手上的.剃須刀和眉毛，對我說：“傻孩子！剃須刀是用來刮胡子的，不是用來刮眉毛的。
一想到這件事，我就會情不自禁地笑起來，你說可笑不可笑。
敘事的作文 篇2
宇宙是一個巨大無比的，永恒的生命體，他不斷的演化著，運動著，創造著生命。在我看來，我只是宇宙的一部分，一個小的不能再小的器官，就如同大腦是我們身體的一個器官一樣。宇宙就像是一個大生命，而我只是這個大生命的一部分。這個宇宙到處隱藏著生命，到處都有生命的痕跡，到處都有沉默的聲音。在我看來宇宙中，一定存在著遠比我們強大要高得多的生物，因為宇宙至少有200億年的歷史，兒太陽系只有40多億年的.歷史，在那些比太陽系更加古老的星系中，一定早就有了高級生物，這些生物的智慧也許不是現在的我們可以比擬的。也許他們正在某個角落看著我們，看著人類狂妄的表現，他們一定會竊笑……
人類的航天器飛上了太空，打開了一個個微觀的世界，就洋洋得意，沾沾自喜，可是，在外星人的眼里這些只不過是兒童的玩具。在他們眼里我們不過是無知的小孩。人類的認識史就只是不斷的糾正前人的錯誤，隨之傳承下去。也許在他們眼里我們就像螞蟻一般弱小，無力，和他們相比實在是相形見絀。
說不定月球上那些看起來死氣沉沉的物質中，就存在著無數的生命，只不過他們在進行漫長的沉睡，終有一天，出場的時間到了，他們會醒來。所以人類并不孤獨，無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵都是宇宙創造的，你甚至可以有心靈聽到從那遙遠的星系上傳來的問候。
敘事的作文 篇3
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。
在賽場上，友誼落在賽道上；比賽中，大家共同努力向前；比賽結束后。友誼如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，悲愴蒸融了。但友誼的種子早已埋進我們的心田。
在運動會上，總會舉行拔河比賽。當然這次也不例外。這一次不知怎的是我們倒霉還是鬼纏身又和未逢對手的6（2）班比賽。當我們聽見廣播通知我們：6（2）和6（3）到后操場舉行拔河。大家以子彈般的速度來到操場，到操場一看，操場早已被圍觀同學圍德水泄不通，我好不容易才擠進去。一聲哨響，兩隊就開始了爭第一的比賽。開始兩隊的氣勢齊鼓相當，到了后來，太陽公公爬上了同學們的'頭頂上，曬的同學們的臉像個大包公似的。眼看我們是勝在必握了太陽公公仿佛故意搗亂似的，照在我們身上，一縷縷陽光晃著我們的眼睛，一眨眼的功夫紅鎖就到2班那去了。哎，反正都要輸，無所謂了，大家唉聲嘆氣道。但是大家看著一旁著急的老師，為我加油的同學，大家下定決心一定要得到第一。第2輪開始了，大家咬緊牙關，手像鉗子一樣抓住繩子死不放手，在烈日的見證下，我們有史以來徹徹底底的打敗了2班。比賽結束后，同學們的手都紅了，但是大家只要一想到我們用那麼一點點痛換來了全班的榮譽就是值得的。此時此刻，我就想唱起那豪邁的歌曲《兄弟無數》。在太陽地余暉下，在同學們一張張笑臉下，比賽結束了。
6年的時光啊！6年的友情�。∵�有和我一起出生入死的鐵哥們，好姐妹��！還有兩個月時間，就要分離了，你們給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我會將它們永遠真藏在心里。同學們快珍惜這兩個月的時間吧！
敘事的作文 篇4
人生中每天都會發生許多讓人感動的事情。如：當你寫完作業的時候，媽媽給你削上一個蘋果，這值得感動;在你沒有帶鉛筆或像皮的時候，同桌借給了你，這值得感動;在你悲傷的時候，別人一句小小的問候，這值得感動;在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時候，這值得感動。
在這許多的感動中，令我最難忘的是，在我上二年級的時候，一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節數學課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當我正在寫作業的時候，老師清脆的叫著我的'名字“ 天翔”。
當我一聽到這個名字的時候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個名字平時是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當時我就發呆了，多虧我的同桌提醒說："童天翔--------老師在叫你呢”， 那時我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說：“你這次考的不錯呀，希望你堅持下去"。我高興的回答，老師我一定會記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。
這時我在想，原來我在老師的心目中還是一個好孩子呀!每當我時時想起這件事的時候，心里就充滿了一次次的感動-------因為老師的一句親切語言，使我充滿了學習的信心。
人生中還有許許多多的感動，只要你用心去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。
敘事的作文 篇5
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打。那年他讀小學四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機模型，里面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺，然后坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機的螺旋槳轉動起來，他反復試驗著小馬達，竟然成功了。但螺旋槳突然轉動的一瞬間弟弟毫無準備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂之中。
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對我說：“姐姐，我被市青少年活動中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說：“不可能，爸爸又沒帶你去報名�！�
原來弟弟在班里聽同學說，青少年活動中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個星期六下午，對模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知道他哪來的本事，在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個模型班。他激動而又膽怯地走了進去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這么癡癡地看呀看呀……也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非�？隙ǖ攸c點頭。“你有什么作品嗎？”弟弟又點點頭�！澳窍轮艿倪@個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒說，又是使勁地點點頭。
第二個周六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機拿給老師看�，F在想來，那架模型飛機一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執著，航模班的劉老師破例收下了他。
從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著青少年活動中心模型班的活動和比賽，弟弟的房間里擺滿了這十多年來獲得的從地區到全國的各類獎牌、獎杯。這是他一生引以為自豪的東西。
作為姐姐的我后來成為一個小學教師。每當我接一個新的.班級時，我總會給我的學生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因為青少年活動中心給每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。
相信自己 洞開希望大門
“這里有紅、黃、藍3個罐子，紅罐子說鑰匙在我這里；黃罐子說鑰匙不在我這里；藍罐子說鑰匙不在紅罐子里。它們說的只有一句話是真的。那么鑰匙到底在那個罐子里呢？……”
中央電視臺大風車周末版《非凡少年》的復選現場，臺上的孩子們經歷著像電影《哈利·波特》中小巫師們類似的推理能力考驗。時而是對反應速度和身體協調性的考驗，時而是對記憶力和分析能力的檢測，時而又是對邏輯推理能力的考察，每一關都兼備了緊張刺激和生動樂趣。
這些孩子是前幾個月中，在《非凡少年》遍及全國多個城市的海選和節目組對非凡少年的搜索過程中，沒能打開節目中“未來之門”的小朋友。
這次復選的程序設置中，在前面一關得到鑰匙的孩子就不能參加下一關的情景測試了，盡管只有拿到鑰匙才能有機會打開“未來之門”，進入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿著鑰匙一邊遺憾沒機會接著“玩兒”了。最后，一共有六名小朋友打開“未來之門”，進入下一階段的復賽。
來自沈陽的高江今年十二歲，自己打電話報名參加《非凡少年》，從小喜愛對身邊的物品進行拆裝，動手能力很強。他甚至在沒有說明書的情況下，把一個壞掉的隨身聽拆開并且修好。不過這個小機械天才在《非凡少年》節目里的“運氣”一直不夠好。在沈陽當地的選拔中，他在創造力測試的環節得到了專家評委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙，但卻沒能選對正確的鎖，因此沒能打開“未來之門”。而這次在北京的復選當中，一上來就在第一關反應能力和協調能力的情景測試環節勝出，獲得了鑰匙的小高江，又沒能成功地打開那扇門。不過，他的出色表現征服了在場的一百名小觀眾評委，在觀眾評委投票決定一個入選名額的時候，一百位小評委給四個小選手投票，小高江一人獨得五十五票，終于得以進入復賽階段。小高江樂著說，我就覺得我能過關！
十歲的武漢小姑娘徐欣彤當初是拿著媽媽給的10元打車錢孤身一人前去參加武漢當地選拔的。這個明年就能考薩克斯9級的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因為這里不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類別來，她的薩克斯在這里似乎除了自我介紹就沒派上太大的用場。這個在復選現場，靠一道邏輯推理題得到鑰匙打開未來之門的小姑娘，以她超乎年齡的冷靜穩重和成熟智慧給現場觀眾包括導演都留下了深刻印象。她對記者說，這個節目給她帶來的最大好處是，讓她對自己的思維能力更有信心，但也讓她意識到自己的想象力不夠出色。
在采訪中，記者發現，幾乎每個孩子都有一個信念，哪怕自己沒有打開那扇門，自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現和非凡的自信，讓我們有理由相信，無論他們下一次是否還能幸運地打開舞臺上那扇“未來之門”，生活中，未來的希望之門已經為他們洞開。
敘事的作文 篇6
夏天到了，蚊子又開始猖獗了。雖然我家每扇窗戶都有紗窗，可這些小東西總會趁著開門的間隙偷偷地溜進我溫暖的家。
晚上，關了燈躺在床上，正當我準備做美夢時，突然聽到“嗡嗡……嗡嗡……嗡嗡嗡”的叫聲，頓時我的睡意全無，我悄悄地下了床開了燈，準備開始我的“人蚊大戰”了。
順著剛才的叫聲，我小心翼翼地東瞧瞧西看看，眼睛睜得大大的，用心地搜尋著每一個角落。突然，我心中暗喜，發現在潔白的墻上正蹲著一只蚊子，我躡手躡腳地走過去，慢慢地張開自己的手掌，做好拍打蚊子的準備。心想：可惡的.蚊子，我送你一個巴掌，你馬上就要升天了！只聽，“啪！”，我的手掌和墻壁來了個“親密接觸”�！皨屟�！疼死我了！”我大叫一聲，但一想到粉身碎骨的蚊子，我還是不懷好意地笑了。當我拿開自己的手，啊！蚊子呢？竟然 “竹籃打水一場空”，原來這只蚊子早已逃之夭夭了。氣死我也！我立馬火冒三丈，見一個打一個，不打死所有的蚊子我誓不睡覺�？蓯旱奈米犹`活了，轉身、逃跑，簡直是半秒鐘跑到了幾米遠，害得我剎不住腳，身子一下子撞在了桌子上，我搖了搖頭，復仇心更強了，可惡的蚊子，你們的末日到了！經過我半個多小時的浴血奮戰，房間漸漸平息了。
通過這次人蚊大戰，我已經“等閑不敢開門久，飛來蚊子四五群！”真希望蚊子能盡早消失，免得更多的人遭受皮肉之苦。
敘事的作文 篇7
跟螞蟻親密接觸，你們有跟螞蟻“親密接觸”嗎？我想應該沒有吧！可是我有誒，下面我跟你們講講吧。
今天下午，天氣炎熱，我跑去陽臺，我發現我家的陽臺上有許多螞蟻。我用水灑螞蟻、用胡椒粉灑螞蟻、用許多調料灑螞蟻……可是都沒有用，克服不了螞蟻。哎！真煩人�？朔涣宋浵仯抑缓孟认搭^啰。
在我洗頭的時候，我發現一個秘密，螞蟻怕洗發液，哈哈，可以制服螞蟻啦！YES，可以制服螞蟻啦！螞蟻你死定了。
我洗好頭，把洗發液抹在手上，與螞蟻“親密接觸”，不一會兒成千上萬只螞蟻死在我手上，我是個“殺人狂”，螞蟻你們小心點。后來我發現了螞蟻的洞穴，我把洗發液擦在螞蟻的洞口，讓螞蟻出不來進不去。螞蟻突然忙亂了鎮腳，在亂跑……
后來，我就與螞蟻“親密接觸”啦，我先把洗發液抹到手上，然后沾點水在手上，最后，我看到螞蟻就跟它“吻上一口”，這就跟螞蟻“吻上一口”啦！
這就是跟螞蟻“親密接觸”的.過程。試試吧，很有效的。
敘事的作文 篇8
在我們的生活中，我們都有過有趣的事。有開心的，有快樂的，有難忘的，還有悲傷的`……今天，我家發生了一件很有趣的事。
我相信每一個人都灑過墨水，這有什么有趣呢？我灑到了哪你們一定猜不到。
今天我和弟弟在陽臺上吸墨水，烏龜在地上爬。弟弟要看吸了多少，一動，墨水灑了，灑的烏龜身上都變成了藍色的了。
我和弟弟大笑，把爸爸吵醒了，一看烏龜，哈哈大笑，說：“還不去沖沖！”
我們進了衛生間，我拿著刷子，弟弟拿著烏龜，我們一起玩起了刷烏龜。
我們越刷越藍，到了時間了，我們該上學了，卻把烏龜放在衛生間，還不知道下午會成什么樣子呢！
這次刷烏龜好玩嗎？
敘事的作文 篇9
早上，我和媽媽帶著食物坐著三輪車去了萬平口海水浴場。
過了一會兒，我們就到了萬平口浴場。下了車，我發現馬路兩側，還有浴場的方向全是人，三五成群地把浴場圍了個水泄不通。浴場的前面是一個很大的水池，水池里有荷花，還有游動的'小魚；水池的兩邊是非常茂盛的花草樹木，漂亮極了。
然后，我們繼續向前走。到了沙灘，我們把鞋脫下，走進了沙灘，剛開始我感覺沙子暖暖的，我又走了幾步沙子涼涼的，啊，是大海讓沙子變得涼涼的。這時，我感覺是誰碰了我一下，是大海的水，一層一層的波浪卷了過來，我踮起褲子，怕海水把我的褲子弄濕了。媽媽說：“沒事兒的。”于是我蹲下來，享受大海的涼氣。過了一會兒，媽媽叫我躺在沙灘上，把沙子蓋在我的身上，我感覺暖乎乎，非常舒服。我躺了一兒，又去海邊上玩了，我才發現媽媽是讓我的衣服快點兒干，我又玩了一會兒，媽媽又像上次一樣用沙子讓我的衣服快點兒干。就這樣，我一會兒在海水里玩兒，一會兒在沙灘上玩，媽媽還不停地給我照相，玩得非常開心。
這天天氣特別熱，把我的胳膊腿都曬黑了。下午，在媽媽的催促下我換上干凈的衣服和媽媽回家了。
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