敘事的作文(大全9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　我家旁邊有一個小公園，小公園里的景色美的像春天的花朵。

　　春天，小數，小草都穿上了綠油油的新衣服，花兒裂開嘴巴向我們微笑。柳樹一邊照著鏡子一邊洗著頭發。

　　夏天，池塘像只“大眼睛”，把看到的景色都映在眼睛里。池塘里荷花形成了小青蛙唱歌的舞臺。小魚把荷葉當成了雨傘。在水里不停地吐著晶瑩的泡泡。

　　秋天，樹葉給公園披上了金色的`地毯。它們飄落下來，像一只只蝴蝶，在空中飛舞。又發出“沙沙”的聲音。是和大樹媽媽告別的話音。一顆顆小果實，像是一雙雙“小眼睛”。

　　冬天，冬姑娘像個魔術師，讓大樹變成了光頭的老爺爺，風吹著小草趕快縮進土里。

　　小公園真美！我愛這里。

敘事的作文 篇2

　　特殊的春節 又是一個迎春佳節，好不容易可以開開心心的玩了，卻好像總是有一道“題”浮現在我的眼前，揮之不去。啊哈，我記起來了，這可是一道“難題”啊，快來看看我的解題過程和結論吧，沒準你還能懂得什么呢：

　　“檬檬，這個寒假就不給你買書的錢了。”老爸非常平靜地對我說。 “什么什么，那我這個寒假靠什么活啊？”對于我來說，老爸的這番話無異于晴天霹靂！！！“嗯，你媽媽的圖書館快放假了吧，現在來還書的學生很多，你從今天起就到學校里打個下手。30天工資150元。夠你花一陣子的吧。好了，你不說話就當你同意了，成交！！”還不等我反應過來，老爸和老媽就二話不說地把工作服給我套上了。

　　已知：現在孩子都是嬌生慣養大的，你瞧檬檬一點也不知父母的苦衷，體會不到父母的辛苦。

　　求證：下午4點開始上班，剛到4點整，老媽就把我從電腦前拽了回來。老爸笑著對我說：“呵呵，檬檬，努力干啊！可別光顧著玩電腦啊！先去負責拿書吧！”老爸啊老爸，你可真夠不懷好意的！！

　　證明：剛剛上班第一天，我就想爭口氣讓老爸瞧瞧。等了半天才看見一個人來借書，正當我笑容滿面的迎上去的時候，對方到先說了話：“我要《FLASH 8 教程》和《現代經濟論文集》！快點啊，我有急事！！”我好不容易地找到了這兩本書時，心里頓時絕望了：啊？！天哪，這么厚的.兩本磚頭書！！當我費盡心思的爬上樓梯搬下這兩本書的時候，我立即被它們而壓塌了。等放到服務臺前，我顧不得臉上的灰塵就一邊急急地陪上笑臉一邊說對不起對不起浪費了您的時間。可誰知對方竟不領情，反而嘟囔了幾句：“這么慢，費了我多長時間！”說完，他留下了一張冷冰冰的面孔拿起書就走。他的行為使我立即對這份工作失去了興趣。我撅著小嘴向媽媽說了剛才的事情。媽媽聽后竟笑了起來：“檬檬，你以前在買東西的時候，也不是這樣嗎？”“哦，媽媽，我知道了，我錯了。我對我以前的那種行為而感到后悔。我去干活啦！”忙起的時候，我不是收書就是拿書；一會兒拿錯了，一會兒放錯了，媽媽看了直搖頭。終于到了閉館時間，我累得腰酸背疼，認為總該休息一下回家了吧，可誰知，剛到前臺，我就被指派去打掃衛生。因為累得要死，我也懶得去擦，只不過就是過一下水罷了。站在一旁的媽媽終于忍不住了：“你太不認真了，這樣會毀壞本館的名譽。”其他工人聽到后也像我向來不滿的目光。

敘事的作文 篇3

　　理想不是一個精致的青花瓷，破碎了就不再能鋦補；理想是朵雙生花，凋零了依舊可以綻放幽香。

　　十五六歲的我們，正值年少輕狂的歲月，與逝去的那些泛黃角落相比，我們多了一分脫俗的輕狂，少了那點沉淀的稚氣。

　　青春，讓我們肆無忌憚，悵然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在。隨著指間光陰的流逝，我們的渴望愈來愈清晰強烈，于此，我們大概可以稱它為理想。

　　記得當我們認識的字可以用一個巴掌數過來的時候，理想的'種子便已悄然埋入心間，大多數孩子的理想或該稱作夢想，只是因為那是遙不可及的天堂。但你知道嗎，這便是理想的幼芽。隨著個頭的增長，心中的事物愈發豐富，潛意識里我們的理想便有了雛形。我們開始明白什么是我們所喜歡的，什么是我們不愿見到的。大家都自覺地站在了同一起跑線上，向著目標前進，只是彼此的道路有所不同罷了。

　　歲月蹉跎，我們長大了。懂得了更多，也想了更多。成長路邊逐漸開始有了被丟棄的垃圾。那黑咕隆咚的袋子里，裹著的竟是我們曾一度地引以自豪的理想。丟了理想的孩子生活變得生硬：只是為了完成老師家長下達的任務而機械地運作，有人錯將長輩對自己的期望當成了那袋子里的東西；有人的生活頹廢得看似多姿多彩其實早已成了圓周率，麻木向前對著未知的深淵。

　　所以，相比起這些人，有理想的你是否應該慶幸你比別人贏在了起跑線上呢？

　　理想仿佛是人生中一朵誘人的花，為人們指引未來的方向。青春期的理想更是如此。只不過再嫵媚動人的嬌花，尚需清淡秀雅的無名花襯托它的美麗，體現它的價值，更何況是理想呢？主宰理想的人是你自己，愿不愿實現理想更是掌握在你的手里。

　　勵志便是那朵靈秀的無名花，它在我們的成長道路上悉心呵護著理想的幼苗，甘愿讓自己遜色于理想也要努力讓理想成長開花。勵志有多種，堅持、勇敢、樂觀等都是其中之一。成長路上有人嫌棄了這朵無名花，便硬生生地將它拔下與理想分離，他以為理想可以以更妖艷的姿態生長下去，卻在不久將心與理想一塊埋葬。

　　同學們，青春需要護航，理想更要小心呵護，作為一名當代中學生，你，是否已經找到了那朵屬于自己的雙生花了呢？

敘事的作文 篇4

　　今天是我國傳統節日中秋節。每到這天，家人都會坐在一起吃團圓飯、吃月餅、看月亮。每當這天到夜晚月圓之時，人們都會思念遠在異鄉的親人。真所謂：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　　但這天對我來說，卻是一個非常快樂的節日。因為這天可是我們一家人團聚的好日子，就連好久不見的爺爺、奶奶都會從鄉下上來和我們吃團圓飯。媽媽為了這晚中秋團圓飯，可精心地準備了一番。媽媽在廚房里忙得不可開交。不一會兒，媽媽把做好的美味佳肴擺滿了一桌，饞得我直流口水。

　　吃完團圓飯，媽媽還準備了各種不同的月餅，有：水果味的、雞蛋黃的、肉松餡的，看得我眼花繚亂，都不知道應該吃哪一種月餅比較好。媽媽說：“不管哪一種，都是非常好吃的。”聽后，我迫不及待的隨手拿了水果口味的.月餅吃了起來，真得像媽媽說的那樣，非常的好吃。

　　在這個特別的夜晚，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽四個人在客廳聊得可高興了。看到他們這樣的開心，我心里也是樂滋滋的，有家人的溫馨陪伴，讓我度過了一個非常開心的“中秋節”。

敘事的作文 篇5

　　張婷婷曾經是我最要好的朋友，可是有一天，因為一件小事，我們絕交了。

　　本來，我們是三個人一起玩的，但由于李婷婷和曹文俊不是好朋友，所以李婷婷也不讓我和曹文俊玩，但我還像往常一樣和曹文俊玩，這件事被李婷婷看到了，她生氣地說：“我們絕交吧！”我想：你的'胸懷真是不夠寬廣，我們都是好朋友，為什么不能一起玩呢？三個人一起多快樂啊！就這樣，我們不再是朋友了。我真難過，因此失去了一個最要好的朋友。

　　我想對李婷婷說：我們能重新做朋友嗎？

敘事的作文 篇6

　　從大學到現在，我一共談過三個男朋友。要說哪個最重要，我想說的是第一個。因為他陪伴了我最久，跟他在一起是最簡單最單純最用心的快樂。現在我們已經分開很久很久了，可是依然還有聯系。有人說過，如果一個人在你的生命中出現的時間超過了十年，那就說明他是你生命中很重要的人，你就應該珍惜。確實是這樣，我想到現在為止，他依然對我是最重要的人，無論什么時間發生什么。

　　我倆認識很巧合，剛上大學時，那時候筆記本還不是十分普及，我沒有自己的筆記本可以用來上網。他也一樣。一個周五的晚上，我到學校的微機房去上網，旁邊的位置一直是空著的。過了一會兒，來了一個人，我戴著耳機沉浸在電影中。旁邊的人也在看電影，聲音開的好大，我不耐煩的摘掉自己的'耳機，準備要告訴他聲音關小一點兒。我抬頭看他的一瞬間，覺得世界都亮了。他白白的皮膚，大大的眼睛，留著干凈的短發。第一眼看到他，我就覺得自己喜歡上了他。于是，我大膽果斷的要了他的手機號碼。從那以后，我每天都給他發好多短信。有時候看到笑話，也忍不住發給他。每天的天氣預報也準時發給他，提醒天氣變化。半年之后，他依然對我不理不睬。我心灰意冷，準備要放棄不再聯系他的時候，他出現了，他說咱們兩個戀愛吧。我記得那是三月份的一天，我穿著黃色的背帽衛衣，牛仔褲，白色的帆布鞋，梳著馬尾。他穿著黑色的夾克，牛仔褲，一雙運動鞋，背著雙肩包。就這樣，我們在一起了，每天一起上課，一起逃課，一起上網，一起吃飯，除了分開各自回宿舍睡覺之外，幾乎一天的時間我們都是在一起的。他騎著自行車帶過我，去公園的時候，為了顯示力氣大，背著我跑過。生氣的時候，我咬過他，他哭過。我們在一起五年，一起經歷了太多太多。我們之間又太多難忘的回憶，這些回憶是我這輩子最最珍貴的東西。我愛過他，現在雖然分開很久很久了，可對他的感情是怎樣的，我自己都說不清楚。我只知道他是我生命里最重要的人。不管以后我走到哪里，都希望不會跟他斷了聯系，只要他有困難，我愿意為他做一切。我相信我們之間的愛已經超越了愛情，應該是一種親情了吧。

　　現在我們偶爾還有聯系，我會關心一下他的近況，看他過得是否開心，過得是否好。他依舊像大學一樣孩子氣，簡單善良心眼好，這大概就是我瘋狂的愛著他這么久的原因吧。不管以后我在哪里，他在哪里，我相信我們永遠不會斷了聯系。惟愿他安好，我便是晴天。

敘事的作文 篇7

　　我上過好多有趣的課，但段考前語文老師領我們上的一節游戲課最讓我難以忘記。你們想不到吧，我們居然還有游戲課？那是我們老師體貼我們，她看我們段考前復習緊張，就讓我們每周四上一節游戲課。那節課上課時，語文老師只講了兩道題，就告訴我們，進行游戲，“噢……做游戲了--”同學們高興得一蹦三尺高。語文老師先告訴我們游戲規則：游戲分四組進行，每組八人，第一個同學到前面黑板上寫一個字，后面的同學依次寫一個字，接成一句話，比一比哪個組接得最快，接得最好；比賽中前面的同學不能跟后面的'同學說，誰要說了就犯規，要扣分的。第一輪，老師讓我們靠走道坐的小組同學先做準備，激烈的比賽就要開始了。“開始！”老師一聲令下，第一個同學趕緊上去寫，然后把粉筆傳給下一個人，教室里頓時熱鬧起來。這一輪沒有我們參加，我看那些比賽的同學，哇！都像熱鍋上的螞蟻，急得直叫，有人想對后面的說，哼！瞞得過語文老師的“火眼金睛”嗎？老師一瞪眼，他們馬上不敢說了。第一組接得很搞笑，前面寫了“我在一個人玩”之后，夢夢又寫一個“玩”，同學們一看，“我一個人玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得滿臉通紅，終于，補了一個“具”字。結束后，老師評出名次，還特地表揚了第一組湯甜甜補得好，補得妙！第二輪該開始了，小宇坐我前面，他對我說要寫什么，卻被老師看見了，老師說：“不許作弊，要不游戲就不好玩了！”老師真是“詭計多端”，她讓上來的第一個同學都重新改了個字，再讓下面的同學接。哼！這也別想難倒我們，小宇重新寫的是“書”字，我趕緊上去接一個“讀”字，這下后面的同學全明白了，迅速接完“書讀百遍，其義自現”八個字，可小宇自作聰明，以為“義”寫錯了，跑上去把“義”給改了，這下反倒寫錯了，結果把我們組到手的第一給改跑了。我氣的直接就不理他了，后面的幾個同學氣的要把他給吃了，沒想到他還居然生氣了，切！男子漢大丈夫，如此小氣，怎能成大器？老師說，這個游戲就是讓大家團結的，可不能鬧矛盾！我們趕緊又給小宇道歉。游戲課結束了，通過這節課，我們不但放松了心情，還培養了團結感、責任感、友誼感，使我們小組和班級更加團結，每個人更具責任感。我永遠也忘不了那節課！

敘事的作文 篇8

　　我過了許多個星期天，但每個星期天都各有不同，有愉快的、傷心的、難過的、難忘的，不能一一去說，今天我就說說這個最難忘的星期天吧！

　　那天上午，我和爺爺興致勃勃的'來滑冰，看到有那么多人，我心里有一點害怕。因為這是我第一次來滑冰，而且有那么多人，找該怎么辦呢？是回家還是在這玩，爺爺好不容易才過來，我不能說走這定吧！我只好留下來，玩的時候扶著墻慢慢走，過了一會兒，一會扶著，一會不扶，晃晃悠悠走來走去，又過了一會兒，覺的自己可以不扶了，我正要往對面走，一不小心，滑倒了，我非常害怕，小心的一步一步往前走，過了一會會可以不扶墻了，可還是很慢。

　　看看滑冰的那些人，又想到自己，覺的我們有天壤之別，爺爺說：這可不是性急的事，這次不行，下次不行，還有下下次，不能失望我覺得有道理，又玩了兩個小時，我就回家了。

　　通過這件事，使我明白了，做任何一件事情都要有信心。

敘事的作文 篇9

　　我早就想看陸地上最大的動物——大象。上周四，我終于夢想成真。那天，我早早來到大象表演館，迫不及待想看大象表演。但一直等到10點，大象才精彩亮相。只見它龐大的身軀，又高又壯，就像一堵灰色的大墻。它那粗壯又結實的胖腿，走起路來就發生“微小的地震”。腦袋上靈活的長鼻子，又長又粗，就像吸水的長管子，是大象干活、表演的得力助手。

　　大象開始表演走獨木橋了。只見馴獸師拿出一座又小又窄的獨木橋，讓大象走上獨木橋。我想：這么小的橋，大象肯定一站上去就會倒下了。可是，沒想到，大象居然沒掉下來，還穩穩地走了過去。只見大象先把一只右腳輕輕放上去，再把剩下的三只腳縮在一起，然后，把第二只腳也輕輕放上去。接著，一只又一只，終于把獨木橋通過了。我簡直不敢相信自己的.眼睛，大象居然能從這樣窄的小木頭上走過去，太不可思議了！看到這里，我突然想起了“臺上十分鐘，臺下十年功。”這句話，可見，大象也是下過一番苦功的呀！

　　接著，我們又觀看了大象投籃。只見它用那長長的鼻子吧籃球吸了過來，前腿一伸，站了起來，毫不費力地把球投進了籃框里。大象一連投了幾次，都“彈無虛發”，真是名符其實的投籃高手！在座的觀眾響起了熱烈的掌聲。

　　大象的精彩表演，讓我難忘！

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