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不止一次,我努力嘗試作文

時間:2024-12-24 20:56:37 作文寫作 我要投稿

不止一次,我努力嘗試作文(匯編15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的不止一次,我努力嘗試作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

不止一次,我努力嘗試作文(匯編15篇)

不止一次,我努力嘗試作文1

  我曾經不止一次地問過自己,為什么沒有放棄音樂。大概是因為熱愛吧,大概是因為不甘吧,大概是因為不想讓自己多年來千千萬萬的努力付之東流吧……有太多太多的“大概”了,我只知道,我不止一次地嘗試過,嘗試去觸碰那遠在天邊,遙不可及的理想云朵,努力伸手夠到它。

  鋼琴·黑白鍵

  我曾被困在只有黑白色彩的迷宮過,無助而又迷茫。

  八度,八度,八度,天生手指不長的我困惑地看著面前的黑白鍵:同樣是手指短,為什么母親能做到,而我卻不能呢?母親看著癡傻的我,發現我并不在專心練習,用筆敲了敲我酸脹不堪的`手指。我只好忍著疼痛,憋著淚水繼續練,卻只能夠到七度。哦,八度,八度,八度。

  長大些,勉強能夠到八度,可仍有雜音,母親曾言,彈鋼琴這件事兒,彈得好就是天籟,彈不好就是殺豬。我認為我的琴聲就如同后者一般,我無力地趴在琴鍵上,淚珠兒與汗珠兒默默地流。

  如今,我已經能彈出“純八度”。落指,觸鍵,音符在空氣中緩緩流動,流過公園,流過樓房,飄上夜幕,去陪伴無瑕的月亮。

  聲樂·高低音

  我曾在去往高音與低音的路途中來回打著轉兒,最后卻發現哪里都沒有到達過。

  高音,高音,高音,“氣從丹田……唉,對。”聲樂老師指導我完成高音練習,“你這樣不行。不能扯著嗓子喊。”我照老師說的去做,可聲音并沒有像想象的那樣悠揚完美,反而顯得尖銳刺耳。“你這樣不行。”老師嘆了口氣,“慢慢來,不能把嗓子喊破了。”

  低音,低音,低音。“氣息沉下去……吐氣……”高音不行,那就試著取長補短,練低音。我從嗓子里發出一陣毛骨悚然的咕嚕聲,依舊不行。“你這樣不行……”

  如今,我已經能將低音與高音和諧融合在一起,悠揚的歌兒從口中吐露,隨著微風飄向天邊。

  浩瀚宇宙無法私有,但卻可以寄存在追逐理想的人的眼中。有些人知道自己想要做什么,于是他們努力走向了未來。不止一次,我失敗過,努力過,也成功過。

不止一次,我努力嘗試作文2

  水滴石穿,非一日之功……但如果一如既往地這么滴,我相信,總有一天,這顆石頭會被滴穿。

  我學長笛差不多有三年了。一次偶然的相遇,讓我對長笛一見鐘情。一曲和諧、雄厚、安詳的《小夜曲》,讓我留戀,那一瞬,我仿佛想起了長笛魔女與鋼琴王子的知音故事——仿佛他們正與我做一次心靈交流。

  那段時間,我每一件事都做的幾近完美,考試、聽寫、作業……處處受到表揚,做的這么好,為的是什么?為了玩會兒電腦?打會兒游戲?這些都不是,做的這么完美無缺,是為了我心中那有些姍姍來遲的長笛。

  我借此機會,央求父母給我買長笛,他們毫不猶豫的答應了,但他們給我提了個條件,讓我能堅持下去,可不要頭腦一時發熱。很快,母親給我找了一個長笛老師,長笛也很快到了,我拿到手,一看,這個熟睡中的孩子,散發著銀光,精美的按鍵,巧妙的設計,生動的外形,連這個包裝盒也十分美麗優雅。這更加激勵了我對吹好長笛的熱心。

  第一次見到老師,我感覺這是一個富有內涵之美的男人,因為他的笛聲,悠遠、意味深長,他吹的《梁山伯與祝英臺》,堪稱完美,沒有一絲雜音,音調圓潤,引起了我的共鳴。

  老師的細心地教導,讓我在五分鐘之內吹出了第一個音——do;我的耐心學習,讓我吹出了——ri,mi,fa,so,la;母親的.鼓勵,讓我吹出了——xi。這其中,我的手指僵硬的發抖,僵了化,化了僵,反反復復……琴鍵上的汗水,滴在了地上,滴了一滴又一滴。但我忍著手指僵硬所帶來的疼痛,吹完了這對剛開始學習長笛的我十分困難的七個音。

  僅僅四十多分鐘的訓練,我就已經會吹《小星星》了,現在一想,這首曲子倒著吹都能吹的完美無缺,但這可是我把腳邁進音樂殿堂里的第一步。

  現在的我,吹的《小天鵝》雖說有些雜音,但不止一次的嘗試,讓長笛,成為了我的知音。

不止一次,我努力嘗試作文3

  我一次次嘗試,卻不斷失敗。

  我是溪流,一條從未入海的溪流。我一直心心念念想匯入大海,卻從未實現過這個夢。不過,古人有云:且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力;風之積也不厚,則其負大翼也無力。我一直相信是我的積累太少,太少。

  我嘗試著要突破,想穿過沙漠到達海洋。但那太難了,無論我積累多少,無論我做了多么充分的準備,無論我多么斗志昂揚……我卻始終穿不過浩瀚的黃沙。我不甘!我不愿拘泥于這一方狹小的天地,一遍遍走過這雷同的道路——干渴過后等待下一個雨季再出發。雷同,多么可怕!多少光芒,多少美麗,多少才華被它所淹沒?

  我內心動搖了,一次次嘗試終究有無作用?捫心自問,我做到了不斷努力,不斷積累。每一滴水我都不愿讓它滲漏,只為奔向海洋。可我一直沒有成功,我悲哀,為何會這樣?

  我不斷思慮,做出了一個決定——改道。這個想法使我顫栗,改道后會遭遇什么,我一無所知。可是,我將可能達成我的夢想!一路上,艱險而辛酸,一塊巨石就足以使我奄奄一息,只剩一線清泉;周圍人類對我的'抽取更使我幾近枯竭,我只能落寞地等待下一個雨季。

  日復一日,年復一年,我看到一條奔涌的大河。我心中的喜悅難以言表:“這是去往海洋的河流!就是他!”我毫不猶豫地沖過去,融成一體,周圍的水都在歡呼。我們,或者說鄂爾齊斯河,一起向海洋奔去。

  北冰洋很冷,卻很美。我在奔涌中看見了成群的海鷗飛過,我享受著鯨群與我迎向而來的貼面禮,我感受著不凍巷的熱火朝天……我明白,我成功了。

  固守舊道沒有為我帶來成功,而改變卻使我達成夙愿,雖然一路坎坷,但也是樂趣。縱然千艱萬險,但到底抵達了夢的彼岸。

不止一次,我努力嘗試作文4

  幼年的我還不知藝術是何物,只是覺得每天放學后,透過落地窗撒在琴鍵上的陽光總是出奇的暖。當我的指尖第一次輕觸黑白相間的琴鍵時,一個稚嫩卻靈動的單音便悠然響起,縈繞在耳邊,久久不能散去。我努力地嘗試著,嘗試把這些動聽的單音連在一起,連成優美動聽的旋律。我不惜犧牲玩耍的時間,日日夜夜練習,反復彈奏著《小矮人練習曲》。在輕快活潑的`琴聲間,在四季更迭間,我慢慢長大。

  不知從何時起,考級帶來的無窮壓力,枯燥重復的練習壓得我喘不過氣來。那個曾是我全部世界的黑白琴鍵,開始令我心生煩躁,原來那張我心心念念喜歡坐在上面練習的琴凳,變成了桎梏我的枷鎖。沒有陽光,沒有喜悅,我麻木的坐在冰冷的琴凳上,重復著機械的練習。

  退縮嗎?從此和我心愛的鋼琴說再見嗎?不,我懷念自由自在終日與鋼琴相伴的日子,我享受音樂帶給自己的喜悅和滿足。我知道學琴之路不會一路坦蕩,而是充滿了荊棘與挑戰,我想要努力嘗試改變這郁悶而被動的現狀,淡忘“考級”給自己貼上的標簽。彈錯了,我在琴譜上畫上記號下次改正。我一遍又一遍欣賞名家的演奏版本,將旋律記憶了然于心。在悠揚動聽的音樂中,我撥開烏云,盡情暢游其中。考級的證書被微風吹起,飛揚在空中,落到了鋼琴上,如蝴蝶翩然停留于花朵之上。

  因為在困境中,我沒有放棄,并且不止一次努力嘗試,所以我品嘗到了成功。人生路上許多事情也是如此,如果遇到坎坷和阻礙,不要放棄,請再努力嘗試吧,推開荊棘厚重的大門,花園里必定滿地芬芳。

不止一次,我努力嘗試作文5

  太陽灼烤著大地冒出白煙,首尾覆蓋的香樟綠蔭依舊擋不住一陣陣熱浪。

  體考來臨。天氣的悶熱和心里的焦慮亂成了一鍋粥,被小火微微燉著,咕嘟咕嘟冒泡,然后沸騰。

  上一次的失敗使我張皇失措。有那么一段時間,我獨自躲起來,倒吞著咸咸的淚水,可我發現它除了能侵蝕我的心靈以外,其他毫無用處。對自己的信心或許早已煙消云消。可是想起師長的關切,父母的'期望,我想我除了努力別無選擇。紅色的跑道在眼皮上燙下紅色的印記,有力的攥著我的心跳,我決心要為自己再努力嘗試一次。

  當我站在起跑線上,想著遙遙無期的八百米,微微皺眉。發令槍響起,一縷裊裊白煙立刻與風一起消散,同學們像離弦的箭飛奔著,我緊隨其后。呼吸均勻連續起來,努力邁著雙腿,完成了第一圈。

  第二圈開始,漸漸感到體力不支,心臟急速的跳著,感覺自己像那徒勞地夸父,不停息的追趕太陽,卻只剩滿懷清風嘲弄。青春啊,夢想啊,汗水在少年的胸膛上發亮。

  驚蟄的雨水,便在那時候,千軍萬馬般向我殺過來,大滴大滴地落進眼睛里,頭發上,慢慢地滲進皮膚,成為滲透我心的涼。于是將血肉交給厚實的大地,穿過雨霧,慢慢的地向終點線靠近,襯衣的下擺揚起來,像雨中搖曳著的花。砰砰的腳步聲中,花兒搖曳著閃過跑道。步履幾分堅定,積分鏗鏘。

  我還不想把這個世界讓出去。

  堅定不移的沖過終點線。雨水過后,大地還是一片繁花似錦。一架的紫藤蘿沒兜住陽光,細細碎碎的灑了一臉,陽光透著蜜糖的透明質感,梨渦在嘴角淺淺鋪張開來,陽光把我包圍的柔和又美好,指尖流淌著深入骨髓的暖。

  那時年少輕狂,覺得世界海岸一切都不可原諒,可日光安靜的流轉在日晷之上,在大雨滂沱的山路上。珍珠經歷過磨礪才能發出熠熠光彩,我何嘗不是呢?

  當燕子在來年歸返時,我會一直努力下去。

不止一次,我努力嘗試作文6

  我是一個筑夢人,用自己的雙手,捧一捧流動的泥沙,為自己建筑一座堅固的夢想的城堡。我在城堡中仰望,期待一片更加廣闊的天空,我要飛翔,飛得更高……不止一次,我努力嘗試,扇動受傷的翅膀!

  ——題記

  在每一場考試中,我揮筆奮戰,所有的思考都凝結在了簡單的字句中。我期待成功,卻害怕失敗的打擊,每一次駐守仰望而不得,每一次為別人的勝利而鼓掌,每一次都在無盡的悲傷中沉思。我是一只困獸,期待更加驚險刺激的戰斗,到最后卻以滿身疲憊是傷走出戰場。在考試中,屢屢失利,在夢中,節節敗退,在生活中,次次改變。

  我想成功,站到每一個人都要翹首四十五度角才能仰望的高處,只因為,心中有一個聲音在不斷地吶喊,那是我的夢,是我一生一世都要追逐的夢想。沒有夢,就沒有未來,為了夢,我不止一次,努力嘗試。在黑暗的牢籠中,獨自一人尋找希望的方向。在別人看不到的角落,獨自一人深思自己腳下的路。

  或許,在別人眼里我真的真的`沒有那么的優秀,但是,我卻有一個夢,強烈的夢,唯一的夢,為了夢,我可以承受所有。記得每一次,當我說出自己的不滿意,不服氣時,他們總是說,夠了,合適了,差不多就行了。可是,我想要的是更多,更好,不是眼拙于眼前只有的。我知道,是因為我不夠好,不夠優秀,成不了別人眼里的閃光。可是那不代表我沒有更高的希望,沒有得到他們的認可,我不反駁。

  即使當初我很優秀,可是今天我只是和他們一樣的眾生,就該隨著大眾的腳步仰望新星。我不言不語,不止一次,在沉默中,努力嘗試。我告訴過自己,我想要的不是往昔的高度,而是更多,而是像太陽一樣炙熱的光芒。別嘲笑我的黃粱一夢,因為夢想是不會辜負執著的人,我是筑夢的人。為了夢,我可以放棄所有,只為了攀爬一個高度。

  不止一次,我努力嘗試,改變自己,用事實說話,用實力證明,只為了飛得更高。

  不止一次,我努力嘗試。

不止一次,我努力嘗試作文7

  第一次覺得書桌上臺燈的燈光是如此晃眼。

  我提筆,又放下,面對著桌上那張未曾動過的語文閱讀試卷不知所措。這是什么?這篇文章到底想要表達些什么?我胡亂地在試卷上寫下腦中雜亂無章的句子,覺得自己和作者之間立著一堵巨大的墻,無論如何也聽不見他內心的聲音。

  起身,推門,我奔向母親,央求那一份高深莫測的答案。母親嘆了口氣,只好妥協。我接過答案,跑回房間,在桌前攤開。無厘頭的問題一下子變得深刻而有意義,我將那印刷著的答案一句句工整地抄到試卷上,體會著答題方法,努力嘗試將這一切都印刻在我的頭腦當中。

  但夢想與現實總是有一定差距的。當我滿懷信心,再度閱讀另一篇閱讀理解時,我又一次傻了眼。這些題目的答案,我怎么知道?作者想要表達的深意,我該如何領會?我的筆再一次失去了意志,筆尖像定在了試卷上,聚集出黑色的.墨點。

  我再無法聽見作者內心的聲音。擱筆,想要放棄。可剛放下筆,又轉念一想:為什么不試一試呢,努力嘗試一下吧,總會有收獲。這像是我前進的動力,我咬牙,又重新拾筆。我下定決心,無論結果怎樣,努力嘗試一下吧。

  我靜下心來,努力品味文章字里行間流露出的情感,努力側耳傾聽文章那頭,作者心中的聲音。前日認真學習的答題技法終于像被喚醒,我提筆,一字一句地寫下我的答案。整個答題過程對于我來說,真是無比艱難。就像翻越座座高山,總會有精疲力盡的時候。我又想轉身出門尋找母親手中的標準答案,又無數次地想放棄,但我沒有停下手里的筆。

  我對自己說:試試吧,努力把這一篇短文做完吧,這會對你有很大的提升的。

  于是,我選擇了不止一次地努力嘗試。我強迫自己認真把試卷做完再去校對答案,我下定決心無論如何也要打破自己與作者間那層厚厚的墻。作者的聲音,像是清晰了;我緊皺的眉頭,舒展開來了。

  不止一次地努力嘗試,我理解了作者想要表達的情感。用心去做,閱讀理解似乎也沒那么難了。

不止一次,我努力嘗試作文8

  我喜歡彈琴,覺得人生也是一只曲子,精彩與否,不在于長短。彈這首曲子,無需如何流暢,無需如何琴技高超,只需鼓足勇氣,努力嘗試著彈奏好下一個音符。

  和許多從4歲開始彈琴的小孩不一樣的是,我是自己想去學琴的。從小聽著莫扎特長大的我,對古典音樂有著特殊的情懷。然而學琴之路并不那么一帆風順,當我漸漸彈到高難度的級別時,一個可怕的問題開始困擾我。

  我有先天性的大拇指腱鞘炎,還好不是很嚴重,只是沒辦法把大拇指伸得很直。當我開始漸漸彈有八度的曲子時,無論我如何努力嘗試,我都無法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的`晚上,我總是一吃完飯就趴在琴邊,又短又小的手指使勁地一下,又一下,努力夠到另一邊,那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風從窗子輕輕徐來,卻沒能帶給我焦躁的心一絲清涼,汗水依舊沁滿了我的額頭,隨著委屈的淚水,輕輕地淌下臉頰……

  在四年級時,我終于放棄了彈琴。其實我并不甘心,然而我已盡力,不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待,等待慢慢長大的我手指也跟著長長。歲月就這樣在不知多少個沒有琴聲的夜晚中悄然流逝……

  轉眼間,我已上了初中,再次下定決心重拾鋼琴,準備去考七級。在一個無風的夜晚,久違的琴聲又響了起來,落滿灰塵的譜架上,仿佛第一次有了生機,有了動人的旋律。然而考級曲目的第一條,便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時的陰影,想方設法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個夜晚沒有風,我趴在琴邊,深吸一口氣開始跨八度,開始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭,悄然淌過我的臉頰。然而我早已不是那個稚氣未脫的孩童了,在沒有什么委屈的淚水。我不停地彈著,彈著,忘卻了時間,忘卻了這是我的第幾次嘗試,我只知道要向前看,不能停下,也絕不能回頭……

不止一次,我努力嘗試作文9

  一路上,盼著天邊那道絢麗的彩虹,我忘記風雨帶來的痛楚,正如那滴水的堅持不懈,終穿透堅硬的大石。

  不止一次,我努力嘗試。

  當我邁出第一個小步,我已清楚,舞蹈對我來說是完全陌生的,毫無天賦,想成功,多努力。別的同學舞出的像一首優美的曲子,而我的舞出的是斷斷續續像卡帶的收音播出的音樂。

  我不甘心,因為我想成功。我下定了決心,開始日復一日地練習,已學過的片段,先反復琢磨。分出幾個大概,再切分為很多小段落,專心練習。我不厭倦,因為我相信“陽光總在風雨后,風雨過后有彩虹”。我搬出舞蹈墊,喊著節拍踩著舞步……。。逐漸,嗓子發啞,全身酸疼,拉伸幾下,配起音樂,我覺得已在慢慢有了好轉。

  每一次的嘗試,將汗水變成勝利的微笑。

  我的動作越來越連貫,越來越順暢,永不疲倦,永不停歇。

  但后來,同學們和我,好像有了些許的差別,在我去考級時,考官冷不丁來了一句:“你學舞蹈的時間多久?”“兩年”。考官搖搖頭,那神情仿佛在說:“不行的,算了吧”。

  當時,我的心還是在冰塊上生起的小火星,考官的話將這最后一星希望澆滅了。

  不!我不氣餒。上課時,付出比別人多上上百倍的努力,用心觀察。老師那陶醉的眼神,解開了我的疑惑。

  舞者,需舞心。

  我再一次去嘗試,將作者的'心底思想與自已合成一體。如作者心情悠閑,就舞出“月出驚山鳥,時鳴春澗中”的清幽;如作者心情傷感,就舞出“衣帶寬終不悔,為伊消得人憔悴”的決心;如作者欣喜,便又有了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪邁。

  像這樣,我從未停止前進的腳步,從未放棄。總有一天,那絢爛的彩虹為我而出現,路上的困難變為喜悅。

  舞出自已的人生精彩!

不止一次,我努力嘗試作文10

  閱讀在我國古代也被稱為“悅讀”。在心情不好的時候,捧上一本書,讓書中的文字驅除內心的不悅,帶來微風的清爽與悠閑……

  幼時,每晚睡覺前,總有一個“睡前故事”與微亮的月光伴隨自己進入夢鄉;兒時,一個個童話故事浮現在腦海中,甚至認為那是真實的;現在,大量的中外名著灌入我們空杯一樣的腦中,豐富我們的知識。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本巨著,文中主人公鋼鐵一般的意志是每個人所敬佩的。《假如給我三天光明》中的女主人公,在上帝沒有給她健康的身體時,她不認命,用自己的力量去改變自己一生的命運。在老師的幫助下,她認真學習,掌握五種外國語言。即使雙目無法欣賞世界的美麗,也無法聆聽大自然中美妙的聲音,更無法與其他人一樣快樂的生活,但她卻拼盡全力創造出奇跡,這樣的人我們能不敬佩嗎?

  書中的文字讓我們了解中華上下五千年的'歷史,知道“水可載舟,亦可覆舟”的真正含義,懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫作的文筆,提高修養,陶醉情操。閱讀是一種理解,領悟,吸收與鑒賞。

  閱讀是一種自由,是一種放松。或許我們很難從書中聽出秋日金黃樹葉沙沙落地的聲音;或許我們很難從書中感覺到夏夜的月亮所散發出來的光芒;或許我們很難從書中嗅出冬日太陽底下雪白銀花兒的淡香。書中的世間萬物讓自己沉醉,書中的喜怒哀樂牽動著自己的心。

  在幽靜的小路上、僻靜的村莊里,捧上一本心愛的書,世間最美好的事也不過如此!書香是世界上最能使人陶醉的味道,仿佛讓你神游天境,學習書中的真,善,美。

  閱讀,打開未知的大門,敞開自我的心扉。一本好書,伴隨我度過青春,見證歲月逝去的痕跡,從出生直至死去……

不止一次,我努力嘗試作文11

  每個人的生活中都會遇到許多困難和挫折,可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步,去闖過那條荊棘之路呢?

  六年級第一學期,我正在學習竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽老師說,這首曲子非常重要,是從初級到高級的一個進級曲目,這首曲子有許多指法,比如:左手打音,右手配合左手按出爬音,還有我最不熟悉的快歌部分……我剛回到家,就拿出笛子練了起來。到左右手合的時候,左手卻偏偏不聽話地不受我控制。總是跟不上節奏的我,急得抓耳撓腮,恨不得把左手剁了。不過當我又看向那靜靜陪伴我的竹笛時,我漸漸冷靜了下來,音樂難道不應該是撫慰心靈的嗎?于是,每天我只吹一小段,慢慢地吹,只要吹不好就反復吹,直至練熟為止。就這樣一天又一天,一個星期過去了,我的小指頭上磨出了水泡,但是那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。

  “小攔路虎”剛被打敗,“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音,相連的兩個指頭不停地換按孔,只要一不小心,就會吹成打音。因此,我甚至產生了放棄學竹笛的想法,但我又想起老師說的話:“這段曲子確實有很大的'難度,但不經歷風雨,怎能見到彩虹,只要你堅持練習,不放棄就一定能練好。”是呀!不經過磨練,哪有天上掉餡餅的事啊!于是,我靜下心來,慢慢練習。皇天不負有心人,經過一段時間努力地練習,我成功地將這首曲子流利地練了下來,獲得了老師的表揚和同學的贊賞,我終于熬過了茫茫暗夜,迎來了曙光。

  我要為自己點贊!在學習竹笛的道路上,充滿了困難和挫折,布滿了荊棘和挑戰,我不止一次地努力嘗試,戰勝了困難,也明白了:困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱!

不止一次,我努力嘗試作文12

  不止一次,我努力嘗試走進你的心中。

  不止一次,我努力嘗試走進你的心中。你,實力雄厚,在救援巨鹿城的起義軍時,秦軍幾十萬人,而你卻只有幾萬人。可你卻不畏那浩蕩的秦軍,你心中只有在秦王殘暴的.統治下百姓的悲苦,他們的一聲聲嘆息,如刻刀刻在你心扉。你那憂國憂民的情懷使你只有一個念頭:推翻秦王暴政,讓百姓過上安居樂業的日子!你下令破釜沉舟,決定與秦軍決一死戰。你以一當十,九戰九捷,大敗秦軍。卻不料你以武信人,我想叫你不要犯下和秦王一樣的錯,要重于人才,而你卻被一時勝利蒙蔽了雙眼。若我能走進你的心里,我定叫你收攬民心!

  不止一次,我努力嘗試走進你的心中。你始終沒想到,劉邦會先攻破咸陽,一怒之下,破關伐劉邦,卻設下鴻門宴,想趁機殺他。在宴席間,你有多次機會刺殺劉邦,我想讓你速戰速決,而你卻因婦人之仁,無視我的建議,讓劉邦逃走。若我能走進你的心中,定叫你鏟除劉邦這個禍患。

  不止一次,我努力嘗試走進你的心中。你和大軍被漢軍包圍,心中充滿了悲傷,你心中憤憤不平,劉邦實力不如你,可又為何被他打倒?但你又不得不面對現實,聽啊,漢軍唱起了楚歌,此時此刻,你是多么地想念家鄉啊!但你知道,你不能倒下,因為你是主心骨,不然幾年付出的辛苦都將付之東流。你在屬下的保護下,逃到了烏江,那時你身邊的將士已經所剩無幾了,你悲傷地想:將士們為了我而戰死沙場,而我卻渡江逃脫,茍且偷生,這叫我如何面對江東父老!我想勸你渡江逃命,來日再東山再起,為死去的將士報仇,而你卻一把淚水,在烏江自刎!若我能走進你的心里,我定叫你東山再起!

  不止一次,我努力嘗試走進你的心里…

不止一次,我努力嘗試作文13

  一路上,望著遠處燦爛的陽光,我努力嘗試,忘記砂礫帶來的楚痛;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越重生的荊棘,想要到達山頂。

  不止一次,我努力嘗試。當我踏舞蹈教室的那一刻起,我就知道,這不是一段平坦的行程。我要付出更多的心血來對付他。很快,我就遇見了困難。我發現別的同學腳下流出的是清澈見底的小溪,向前流淌,最終匯入大海,而我的動作卻是山泉,總是遇見高山的阻擋。

  于是,我開始努力的練習,把一曲完整的'舞蹈分成一部分一部分,甚至分成一個動作一個動作的來練習。連貫起來就是完整的舞蹈。我努力的練習。一次一次的揣摩老師的動作,一遍一遍的努力練習,日復一日,年復一年,執著的練習,我經過坎坎坷坷,也終于匯入了一片汪洋。

  那一次努力的嘗試,連起一個個動作,變成了一曲完整的舞蹈。

  到后來,同學們說我只是一味的連貫,情感卻毫無變化。有人甚至嘲笑我,、譏諷我。我難過,我困惑。我難過,我氣憤。直到看到老師那時而憂傷,時而快樂的舞步中,我似乎讀懂了什么。

  啊!我明白了!

  我再次努力嘗試,用心去感受每一個動作的用意,此時想表達什么。如果快樂就舞出“魚戲蓮葉間”的快活;如果憂傷,就舞出“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的傷心;如果豪放,就舞出“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的氣勢;如果悠然,就舞出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”。

  一份耕耘,未必有收獲,十分耕云,就必定有收獲。不止一次,努力嘗試,我堅信,終有所得!

不止一次,我努力嘗試作文14

  有時,最能打動你的,只是一抹埋藏許久的笑容。

  ——題記

  我的鄰居搬家了,住進來一位年過古稀的老奶奶。她搬來時,只有一個小箱子和一個小挎包,并沒有大件的家具。

  那天我去上學,正巧遇到了要去倒垃圾的她。我熱情地打了招呼:“奶奶,我住在您對門,以后咱們互幫互助。”但她好像沒有聽見似的,自顧自地往前走。我望了望那逐漸消失在拐角處的背影,無奈地嘆了口氣。

  又是一年中秋,月圓夜美,月亮如一個玉盤,高掛在靜謐的夜空上。望著桌子上那一盤金黃金黃的月餅,我想到了那個孤獨的背影。我急忙端起盤子,拿了兩塊月餅,走到對門,輕輕地敲了幾下門。門慢慢地開了,一條小小的縫隙足以讓我看清她的臉。那是怎樣一張臉呀!黝黑的.皮膚上爬滿了一道道時間的溝壑,那斑斑點點的老年斑格外突出,滿頭的銀發毫無生氣地耷拉下來,沒有一絲水份與光澤。她看了看那月餅,接了過去,把門關上了,只是這次關門的聲音很輕很柔和。

  那是一個陽光明媚的上午,父親正在修整花朵,我看了看正在怒放的蘭花,那蘭花一朵朵爬滿了枝頭,白得素凈,白得淡雅,白得清新。我的耳畔仿佛又聽到了那輕柔的關門聲。我什么也沒說,把蘭花抱入懷中,急急忙忙地向對門走去。敲了幾下門,門開了,這次,門開了一半,她看了看我和我手中的蘭花,臉上竟掠過一絲不易被察覺的笑容。用低沉的嗓音說了句:“謝謝。”奶奶抬起頭,目光又欣喜又驚奇,那渾濁的老眼似乎也變得清澈起來,仿佛一個剛出世的嬰孩。這次的關門聲很小很小,小到不易察覺。

  我望了望那扇門,一種從未有過的感受在心中涌動,一切仿佛柔和了許多。

  不只一次,我努力嘗試……

不止一次,我努力嘗試作文15

  一次次的失敗,又一次次的站起來,我以高傲的姿態面對未

  來。

  ——題記

  世界是“黑暗”的

  很久很久以前,我的世界一片“黑暗”,毫無生機。沒有一個朋友,只有我獨自在角落里哭泣。每當有人靠近我時,我便像一只刺猬,用自身唯一的利器保護自己。同時,也拒絕了別人的好意。

  捕捉“光明”

  直到我上小學的那年,班里的“陌生人”使我感到害怕,滿身刺直立起來。突然一個女生向我走來,拉起我的手,說:“以后我們就是朋友了”。我瞪大眼睛,滿臉疑惑的`看著她。剛想說話,就被她打斷了:“既然你不說話,那我就當你答應了”!說完,就拉著我去玩了。那是我第一次交朋友,也是第一次遇到這樣的朋友。

  “烏云”密布

  我和她成為了無話不說的閨蜜。但后來,我和她因為一些小事而鬧到絕交的地步,我也曾試與她和好,但她似乎不領情。于是,我又成了一個人。可能是因為她太熱情的緣故,我也開始變得熱情起來。

  “白云”朵朵

  后來,我上了初中,也開始嘗試著去交朋友,去和大家融入一起。也因此,我交到了許多新朋友。之后一年里,我都是在歡聲笑語中度過的。

  “陰雨”蒙蒙

  到了第二年,那些所謂的朋友因為喜新厭舊,我又成了自己一個人。從那以后,我厭倦了朋友,我害怕了交朋友。但是,有人跟我說:“人都是群體動物,不可能你這一生就你一個人。所以,再去試試,大不了摔倒了再爬起來,只有爬不起來的人,才感受不到王者的榮耀”。于是,我又開啟了交朋友之旅。

  盡管受到一次次的挫折,我也會高傲的站起來,迎接未來。人生亦是如此,磕磕碰碰的摔倒,跌跌撞撞的爬起來。

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