紙團大戰作文600字（通用11篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的紙團大戰作文600字（通用11篇），希望對大家有所幫助。

　　紙團大戰作文600字 1

　　一天，我們一組四個人無聊的在椅子上坐著，突然一個紙團被人過來正中我們組地面。什么人？我們組四個人八個眼睛直勾勾的盯著前面。怎么了？請看……

　　是航航！面對他的突然進攻，我們四人眼神一對——反攻！這場大戰要是波及到其他組就不太妙了，于是我們決定就在座位上開戰。過程？請看下面！

　　1，出師不利

　　一開始我們只是找一些小紙屑，我沒想到對方竟然是產紙大戶，面對猛烈的子彈（紙團），我方前部人員大敗，于是我們決定以毒攻毒！

　　2、全面反擊

　　于是我們把他扔過來紙團都扔了回去，可是沒有想到，我們的`這一扔，敵方進攻更加猛烈。突然，一顆子彈打到我身上，我拿起來子彈就擊中了對方身體。突然，對方好像發現我們計謀，并減少向我們這兒扔紙團的數量。完蛋，看來這個辦法行不通了，那我們就換一個方法。

　　3、激烈戰斗

　　我們開始自行生產紙團，這個辦法倒是不錯，但是……本來我負責生產，然后將紙團交給小龍和小宇，可這么一來，卻引來了航航對小龍的猛烈攻擊。保護小龍！最起碼是同組成員，怎么可能看著他被打？結果我們出了絕招——寫告狀信！沒想到對方竟惡人先告狀，也寫了我們的告狀信。于是我們就把告狀信交給了場外人員焦焦，讓他幫我們保管著信，我們又把一封假的告狀信交給了航航，說：“算我們輸了，告狀信給你。”瞧他那得意洋洋的模樣，很快，他眉頭緊皺，就把假的告狀信扔到了地上。隨后我們又悄悄的把告狀信送到了正確的地方。這次戰斗以我們的勝利結尾！

　　雖然沒有精美的裝備、沒有雜草叢生的戰場，但我們依然能感受到一種無法用語言來形容的快樂。

　　紙團大戰作文600字 2

　　星期五，下午最后一節課是自習課，老師布置了作業和自習課要完成的學習任務之后，便離開了教室。

　　同學們安安靜靜地開始埋頭寫作業，教室里安靜極了，我很快完成了練習冊上的習題，正準備預習一下星期一要講的新課。這時不知從那兒飛一個紙團掉到我的書桌上，我拿起紙團，打開一看，上面清楚的寫著幾個字：哥們，練習冊借我抄抄。一看那字跡，我便知道是大胖子佳豪扔過來的紙團，這家伙平時上課不認真，還總想著不勞而獲，我才懶得搭理他。

　　于是，我把紙團扔回給他，誰知一個不留神紙團砸到正在寫作業的梓豪的`頭上，梓豪扔下筆瞪了我一眼，撿起紙向我扔了過來，紙團沒有砸到我卻扔到了一個女生的臉上，女生痛得哭了起來，梓豪見砸中了女生的臉，不由得咯咯大笑起來，這下可不得了，班里女生被惹惱了，她們邊安慰那個被砸哭的女生，邊撿起地上的廢紙，團起紙團來，然后向梓豪發起了攻擊，一場混戰開始了，打斗的“武器”滿天飛，桌椅東倒西歪，教室里亂作一團，鬧得烏煙瘴氣，我左閃右躲地避紙團的攻擊，可怕的紙團飛來飛去的，一個不留神，我還是被一個紙團打中了嘴。

　　我回過頭一看，佳豪正得意地沖我笑呢！很明顯這個紙團是他扔過來的，哼，這可惡的家伙，翅膀長硬了，會飛了，居然先下戰書，那就別怪我不客氣了。我拿起紙團向佳豪扔了過去，佳豪太胖目標太大肯定躲不掉，一下子便被砸了個正著。這場戰爭中，佳豪挨砸的次數最多，最后他不得不躲到課桌下。

　　正當同學們玩得忘乎所以時，突然有人大喊：“老師來了。”同學們連忙回到自己的座位上坐好，拿起書裝模作樣，老師一進教室，看見教室如此混亂，氣得直冒煙。望著老師鐵青的面孔，同學們嚇得面如土色，結果大家一定可想而知。

　　紙團大戰作文600字 3

　　因為班主任這幾天臨時宣布去泉州開會，大家簡直亂了套了。有的拍肚皮，好像在打鼓；肚皮當鼓，手當“筷子。”有的嘴里哼著小曲；有的腳有節奏地踏著地，有發一甩一甩的，像在賣力地演奏似的；還有的瘋狂得大喊大叫，恨不得全世界都能聽見似的。

　　這天，紙團大戰開始了。二人攻擊一人。李政毅來個反戈一擊后，把朱江坡的厚紙三下兩下撕正碎片。我想：他如果學習搞好，再好好琢磨，好好練習，找個老師教他，那么他張大后有可能成為大力水手呢！“內戰”開始了。自然老朱沒什么力氣，李政毅像個大猩猩似的，雙手握拳，只拍胸脯。老朱被李政毅頭中個紙、團后，提高警惕，左閃一個，又閃一個，在這雙放都上氣不接下氣時，誰知“半路殺出個程咬金”――梁俊宇趁他們不注意，把書投向老朱和我，說是“天女散花。”什么天女散花，是天花板散書！我雖然氣急敗壞，又不想趁人之危，只好不理睬。謝韋昆卻在一旁煽風點火――把老朱的文具盒拿給李政毅，李政毅也是左躲又閃，撿了個漏，像投籃似的，輕松的將文具盒在。正正地投中我的.腦袋，我是忍無可忍了，氣得火冒三丈，我就以其人之道，還致其人之身――把文具盒正正地投中政毅的腦袋，哈，百發百中啊！

　　片刻之后，他們把老朱的紙撕成碎片，啊，好好的一本紙就這樣泡湯拉？真可惜。一片一片的紙往下垂落，這情景真像“雪花飄零。”

　　不知過了多久，這“內戰”才平息。班級的紀律是越來越不見得好，今天總算是了解了一下下了。哎，總的來說，我這無辜受害者真“冤”啊！今天真倒霉！這筆帳，我一定要算清。

　　紙團大戰作文600字 4

　　嘿嘿，說到我們班，那可是無人不知無人不曉的紙團＂逍遙一族＂，這沒有硝煙的＂戰爭＇在我們族里可流行了一大段時間呢！下面是一場可和第二次世界大戰相媲美的＂戰爭＂報告。

　　時間：6月5日第二節課藝術課

　　地點：02.3班教室

　　＂戰爭＂起因：由于老師高興，早早講完了課，讓值日班干監督我們寫作業，不準講話，不準做小動作，要安靜。突然，我同桌寧慶有一題不懂寫，寫好了紙團，想扔給廖華文，誰知他射法太“高明＂了，紙團砸在了楊文頭上。著下可“好‘‘了楊文不分三七二十一，四七二十八，把紙團又砸在了寧慶頭上，這下，全班像一鍋開水————沸騰起來了。

　　＂戰爭＂經過：

　　大家都在加入隊伍中。結果，寧方有二十九人，楊方有三十人，兩方相差一人，紙團大戰開始了！只見寧方首先下手，一個個大小不一的紙團向楊方飛來，來個特寫鏡頭：楊文雙手插腰，冷笑三聲，右手一揮，啊，情況有了新的`變化，楊方個個手舉書本，擋住了飛來的紙團。又見楊方首領————楊文左手一擺，楊方立刻彎腰去撿寧方扔來的紙團，一邊撿，一邊向寧方扔去，頓時，紙團滿天飛，寧方被打了個措手不及，甘拜下風。第一回合，楊方大獲全勝！這時，值日班干呆若木雞地自言自語：“完了，放學又得忙一陣了！＂

　　戰爭結果：

　　經過三個回合，楊方以二比一大獲全勝．楊文拱手，道：＂多謝個位仁兄幫忙，放學我請客！＂

　　這時，老師快步走來，看見垃圾箱內滿是紙團，大怒，來了一場＂暴風雨＂，看來＂戰爭之后就是雨＂這句話說得沒錯啊！

　　紙團大戰作文600字 5

　　“加油，加油！”教室中發出了一聲聲呼喊聲。伴著呼喊聲，一個個紙團從空中劃過。

　　老師邊將垃圾桶放在教室角落，邊講游戲規則：“同學們站在兩米外的地方，往垃圾桶扔紙團，每人有五次機會，扔進紙團多的為勝。”同學們聽后，立刻準備起來，有的在用力地耍手，有的在扭腰，還有的在練習扔紙團……教室里頓時成了熱鬧的菜市場。

　　比賽終于開始了，對方叫出了小澤。他長得人高馬大，一看就明白是一個厲害的選手。果然，他不一會兒便扔進了兩個紙團，占了上風。

　　我們不甘示弱，叫出來得意門將之一—小言。他也長得人高馬大，而且長胳膊長腿，也是一個神射手。只見他拿紙團，耍了兩圈，紙團便像離弦的箭一樣射了出去，一下子中了兩球，和小澤打成了平手。

　　第二輪比賽開始了，對方叫出了小夫，外號“屠夫”，有句話叫“放下屠刀，立地成佛。”十分適合他。只見他走到指定的`地點，瞇起一只眼睛瞄準方向，舉起手，“嗖”的一下，將紙團扔了出去，可是因為用力過猛，紙團像脫軌的火車一樣，一個也沒有投中。于是，他只好失落地走回了自己的座位。

　　輪到我了，我也是“得意門將”之一。“加油，加油！”同學們在大聲地為我助威。我長舒一口氣，在垃圾桶兩米外站定，左腳往前邁一步，身體微微向前傾，虎視眈眈地盯著垃圾桶，把手中的紙團向前扔去，功夫不負有心人，我一下子扔進了三個球。“太棒了！”同學們蜂擁而上把我一把抱住。我們贏得了此次比賽。

　　這件事告訴我，有些事看上去簡單，但做起來十分難。

　　紙團大戰作文600字 6

　　“怎么沒中呀，好可惜呀！”你們想知道我玩的什么游戲嗎？讓我來告訴你吧，那就是扔紙團游戲。

　　我們正在跟別人比賽，老師是裁判。比賽前，老師把一個垃圾桶放在遠處的一個地方，把裝紙團的盆放在規定線的后面。比賽規則是：站在盆的旁邊扔，不能超線，超了就算是犯規；也不能彎下腰去扔，那也算是犯規。

　　比賽正式開始了，我們分成了a隊和b隊，我在a隊。我們兩隊還分別選了一個隊長，然后我們每隊又商量了一下誰先打頭陣。經過一番商量，我被選到了第三個出場。兩個隊長又通過“石頭、剪刀、布”來決定哪隊先扔。結果b隊贏了，b隊的隊長出動了。他自信滿滿地走到規定的`地方，拿起紙團，緊緊地握著，一臉嚴肅的表情。他仔細地觀察了一會兒后，往前一扔，但沒有中。他的隊員很生氣地說：“怎么沒中啊？”接著，第二個隊員上場了。他心里很著急，就把手放低了一點，一拋，可是用力太猛，沒扔中。不過，他下面上場的一個隊員非常幸運，一扔就中了。b隊扔完了，下面到了我們隊了。我們隊長嘻皮笑臉地走到規定的地方，拿起紙團就扔了過去。但是它從桶的左邊擦過了，我想：要是再往右邊一點可能就中了。終于到我了，我走到臺上，非常緊張。我緊握著紙團，心想：我一定要扔進去。我盯著垃圾桶，瞄準了半天，終于將紙團一扔，可惜太大力了，紙團飛過了。要是用力輕一點，可能就能中了。唉！我們的最后一個隊員出場了，但他個子太小，所以沒扔中，最后我們隊輸了比賽。雖然我們輸了比賽，但我們仍然十分開心。

　　扔紙團游戲真好玩，我喜歡扔紙團游戲。

　　紙團大戰作文600字 7

　　“快扔！快扔！扔準一點！”聽，這是誰在說話？他們在干什么呢？我定睛一看，原來他們在玩“扔紙團”的游戲呢。

　　今天下午，在一個課間里，有一大堆人圍在一起玩游戲。有的在加油助威，有的在參加比賽，還有的在一旁看好戲，而我也是其中之一。第一個人開始了，他邁著堅定的步子，走到那一堆紙團的旁邊，挑挑揀揀，終于選了一個滿意的“小兵”。他站在標準線上，把紙團放到眼前，并扔了一下試試，才把它扔出。紙團在空中轉了兩圈，才跑進垃圾桶里。誰知，紙團又被垃圾桶里的“墻壁”彈了出去。他嘆了一口氣，又摸了一下自己的頭，遺憾離開。

　　緊接著，第二個人又開始了，她也來挑戰這個“惡魔”。她還沒有做好充分的'準備，就“信心十足”地投了過去，結果……對，就是沒進。可她卻一蹦一跳地回來了，感覺像贏了全世界一樣。

　　最后一位挑戰者，他用輕快的步伐來表示自己不緊張。可誰都能看出來，他在撿球時，手都在顫抖，拿都拿不穩。所有人都讓他放松心態，終于他不緊張了，在心中默默祈禱：老天啊，你發發慈悲吧，求求你了，就讓我進吧。四周的人也在喊“加油，你一定可以！”搞得像在參加奧運會比賽似的。他堅定地點了點頭，向四周的人亮了一個“ok”的手勢。瞄準，發射，大家蒙上雙眼，不敢看結果。“咣當！”紙團進了，大家忐忑地放下了雙手，歡呼雀躍，像贏得了奧運冠軍一樣。“叮鈴鈴”，它像給我們發出了一個集結命令一樣，頓時教室里安靜下來了。

　　這次玩游戲使我知道了一個道理：一個人的成功不單單來自于自己的努力，更來自于大家的鼓勵。

　　紙團大戰作文600字 8

　　“哇！投進了！投進了！”你猜我們在干嘛？我告訴你吧，我們在玩一個有趣的游戲――扔廢紙團。

　　星期一的活動課上，我們準備玩游戲。可是討論了半天，也不知道玩什么。這時老師走進了教室，向我們推薦了一個游戲，叫做“扔廢紙團”。我們先準備了一個水桶，一個盆子和一堆廢紙團。老師把我們分為兩組，分別是a組和b組。接著讓我們每組選出一位隊長，最后給我們講了游戲規則。規則很簡單：老師在地上畫了一道線，我們站在線后朝桶里扔紙團。扔的時候不能超過這條線，紙團必須扔進水桶才算贏。

　　游戲開始了，首先由隊長先來決定我們在游戲中的先后順序，決定好后，游戲正式開始。首先是a組先來，只見他們隊的隊長率先出馬，站到了規定區域。她緊張地握著紙團，似乎心想：我到底能不能投中呢？老師說：“扔吧！”只見她將紙團輕輕向水桶方向一拋，紙團從水桶上“飛”了過去，并沒有聽話的被她投進水桶。a組隊長失望地回到了座位。接下來到我們組的隊長王雅了，只看她深吸了一口氣，瞄準了水桶。她對老師打了個手勢，示意老師她可以扔了。接著王雅向水桶奮力一扔，我們都心想：紙團，紙團，你一定要中呀。可是紙團像個淘氣的'小孩子，剛碰到水桶邊，就跳到了地上。哎呀，真是太可惜了。

　　很快就到我了，我激動地從座位上蹦了起來，跑到規定的區域上。我心想：我一定會扔中的。我用力一扔，紙團跳到了地上，氣的我“一蹦三尺高”。第二次，我瞄準了水桶，剛要扔扔紙團時，隊長突然對我說：“放松，再向前一點，一定要放松！”我點點頭，把紙團扔了出去。“進了！”我們隊的成員十分激動，歡呼起來。我心里也美滋滋的。

　　游戲結束了，大家都走了，我和老師留下來打掃我們的“戰場”。當我彎腰撿起那一個個紙團時，忽然想到了環衛工人，這時我似乎明白了一些東西。

　　紙團大戰作文600字 9

　　“加油！加油！哎呀！就差一點點！”咦？我們這是在玩什么游戲？對――扔紙團游戲。

　　我們將同學分成了a、b兩隊，男生一隊，女生一隊，并規定每人只有一次機會。快瞧！男生們都一副很高傲的樣子，而我們女生隊卻在認真琢磨怎么投？經過十分鐘漫長的準備，游戲終于開始了。男生隊自告奮勇的第一個沖了上去，他們隊的一個隊員從盆里拿了一個紙團，眼睛瞇成一條縫，死死地盯著對面的垃圾桶。只聽“嗖”的一聲，紙團與垃圾桶擦肩而過，男生隊氣得直跺腳，有的.還指責道：“你看你，都扔不好，還當第一個。”好不容易阻止了他們即將爆發的“戰爭”，第二個男生又上來了。只見他拿起一個紙團，很隨意地一扔。唉！又沒投進！男生們氣得抓耳撓腮，臉紅的像一個個大蘋果，而我們女生則坐在一邊，仔細觀察，吸取男生的教訓，總結經驗。可惜，十個男生，只進了三個紙團。到我們女生隊了，我們的隊員不急不慢地走上去，從盆里拿起一個紙團，在手里緊緊的握了握，便扔出去了。但力氣太大，又沒投中。我們怕她難過，都一擁而上去安慰她。而剩下的女生一次又一次的嘗試，但也只中了三個。

　　現在比賽已經進入了白熱化，雙方兩隊打平。女生隊只剩下我了，我的內心是多么緊張呀！男生隊希望女生隊輸，而女生隊希望我勝利，我真是壓力山大。當我拿起紙團時，我感受到全隊的希望都在我身上，我腦海中不斷回憶之前的同學扔的樣子。“馬力”不能太大，也不能太小。于是，我又握了握紙團，眼睛瞄準垃圾桶，高高舉起一扔。“耶！中了！”全隊歡呼起來，手舞足蹈。而男生隊呢，一個個唉聲嘆氣。最后我們過去告訴了他們一句話：勝利的背后，總會有一段艱辛。

　　通過這個游戲，我明白了：勝利永遠不會總是“差一點”，只有經過失敗，才會取得成功！

　　紙團大戰作文600字 10

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地涌出教室。講臺下，不知是誰隨便亂扔了一個紙團，同學們見了都議論紛紛：“是誰扔的紙團呀？”“我也不知道……”“查一下監控吧。”“我覺得沒必要。”

　　麥豆走了過來，他戴著一頂深黃色的牛仔帽，穿著淺黃色的牛仔衣，一條深灰色的褲子上，還編著m的字母，腳踏一雙牛皮鞋，手插在褲袋里，他看到紙團不禁皺了一下眉說：“這是誰丟的紙團呀？真沒素質！”說完他用腳一踢，紙團被踢到了墻上，又反彈到講臺底下了。他心里想：算了，讓別人來撿吧。

　　麥芽走了過來，他頭上戴著KFC的吃完了的全家桶，穿著有m標志的衣服，一條沾滿油的褲子看著都覺得惡心。他看到了紙團，就像餓貓碰上老鼠一樣撲了過去，心里想：這會不會是吃的，他把紙團拿起來放在嘴里一咬，不禁說了一句：“這是啥子東西，真難吃，俺不要了。”說到這，把紙團往旁邊一丟，也沒把它扔進垃圾桶里。

　　麥穗走了過來，他帶著一頂藍色的偵探帽，穿著深藍色的`偵探服，一條淺藍色的偵探褲，一身打扮得跟柯南差不多。他看到紙團，拿著放大鏡蹲下來，面目嚴肅地觀察著任何的蛛絲馬跡，并小聲說：“真相只有一個。”可是他觀察了半個多小時，也沒判定出是誰扔的，他覺得自己是一個不合格的偵探。

　　我的同桌這時看到了紙團，他不慌不忙地下了座位，用手把紙團撿了起來，扔進了垃圾桶。大家以為是他扔的，都來責怪他。他卻不以為然，回到座位上繼續寫作業。

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師一進到教室就表揚了我的同桌，我們都很納悶，老師似乎已經看透了我們的心事，大聲說：“同學們，這個紙團是我扔的，我就想看看誰會把它扔進垃圾桶。”這下紙團案終于告破了。

　　“叮咚……叮咚……”下課了，剛才責怪我同桌的同學都走到他面前對他說：對不起，我們不該誤會你，請你原諒我們好嗎？我的同桌爽快地答應了。

　　紙團大戰作文600字 11

　　這是平凡的一天，卻發生了不平凡的事。

　　這件事，就是——“第一次紙團大戰”！雖然，相比“第一次世界大戰”，這紙團大戰實在算不了什么，但是，這關系到我的一節......或者半節很難很難的數學課。

　　事情是這樣的..

　　在快下課的時候，戴思宇在毫無先兆的情況下首先發起了攻擊。正專心上課的我，被幾個突如其來的紙團搞得忍無可忍，開始奮起反擊。戴思宇是放在桌子上彈過來的`，顯然我不行。我想盡一切辦法，總結出一條妙計......

　　“嘿！”我邊叫邊把一個紙團用彈彈珠的辦法彈了出去。

　　戴思宇沒料到我有這招，愣了幾秒，又連發了幾個紙團。被打的找不著北的我一把抓起所有紙團，壞笑著，用一招“萬箭齊發”就把紙團全發了出去。戴思宇罵了句：“靠！”，然后把紙團撿起來，繼續一個一個彈。不小心，彈到了沈佳豫桌上。沈佳豫發現了，先看向我。我奸笑，指著戴思宇說：“不是我，是他，是他。”于是......戴思宇慘了......

　　無奈，沒想到他的耐力這么強。他又一次把紙團撿起，彈。這下，他又彈到了陳楠背上。唉，就這樣，他被三人合攻，終于敗下陣來。

　　戴思宇啊戴思宇，這么自討苦吃可不好。再怎么樣也得先瞄準啊！這可憐的人，我簡直對他恨之入“膚”（因為“入骨”還不至于）。“第一次紙團大戰”就這么結束了，我不甘心啊！于是，下課后，“第二次紙團大戰”開始了。

　　戴思宇跑去踢毽子了，而我——哼哼，開始“偷襲”。我首先到教室后面，開始瞄準——“嗖”，一團紙射了出去。沒想到，我的瞄準居然也是如此不準，打到了戴思宇面前的徐婷怡。呼......幸好她沒感覺到。第二團紙射出——“砰”！紙花在黑板報上“爆炸”......我是可忍，孰不可忍，直徑繞到他背后，開始發射。終于打到了！

　　我滿意的回到位置上，心想：“嘿嘿，這場‘紙團大戰’，我贏了!”

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