那些細碎而美好的回憶-寫事作文800字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的那些細碎而美好的回憶-寫事作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　貳零壹壹年夏天，在我上幼兒園的時候……

　　小伙伴們排了一排，正在聽老師講午休故事：“從前、從前、很久以前……”蟬鳴在外喧鬧，幼兒園的菜園里碧綠的菜畦、花叢中氣味芬芳、飛舞著的蝴蝶，肥胖的黃蜂，輕捷的小翠鳥……無不訴說著夏天的有趣……忽然，一個小朋友的叫聲打破了這份寧靜與祥和，而這位小朋友，就是我!“老師，她搶我的小紅花!”我雙手叉腰，站起來，跺著穿著小皮鞋的腳’眼里還泛著淚花，生氣地說。而另一位小朋友翻著白眼說：我才沒有呢!誰稀罕啊!她睜著大眼，緊接著頭上的小飾品也一甩一甩的。老師用煩躁的語氣說：“坐下坐下，沒聽見我講課呢嗎!?”我們倆嘟著嘴立即坐下……

　　放學了，她翻著白眼回了家，我也不甘示弱，跑到了爺爺的車上，我訴說了一切經過，爺爺沒有像老師一樣一帶而過：“她這么做是她的不對，而你呢?就不要麻煩老師，你們倆互相說聲對不起，這事你們倆都不對，咱們做人吶，要謙讓!雞毛蒜皮的小事，不要弄大，大事化小、小事化了!”我從那時起就非常崇拜爺爺。

　　貳零壹陸年冬天，在我上小學的那時候……

　　我當時小學生活充斥著抑郁，常常因為被朋友傷害而沒日沒夜的哭泣，同學們拉幫結派、老師們又一次次打擊我。終于我一蹶不振了……開始學著對抗老師，頂撞老師。斜挎書包、校服敞懷、口里還含著棒棒糖……直到那一天，我放學跟我的小弟們說完再見，頭也不回、手插口袋地上了爺爺的車后：冬天的暖陽灑在爺爺布滿皺紋的臉上，眼角紋無一不傾訴著他的年邁，他說：“孩子啊，不能因為別人一打擊就垮了啊!你要振作起來，上學是給自己美好的未來做鋪墊的!”我卻怎么也沒想到，給我講大道理的竟是我這小學文化水平的爺爺!

　　貳零壹玖年秋天，在我上初中的那時候……

　　初一，是個建立友誼的開始，我這次卻沒有一次次放棄，始終記得爺爺在我的歲月中給我講的一件件道理、一個個故事，來警戒我要做一個怎樣的人、交怎樣的朋友。“書籍是人類進步的階梯”，因此，我也買了很多關于說話心理學的書籍，成功地在學校立足、而且用了幾段對話挽回了一段美好友誼。

　　“夏天”、“秋天”、“冬天”造就了現在這個美好的“春天”，我要時刻銘記爺爺語重心長的教誨，做最好的自己!

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