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放風箏的作文四年級

時間:2024-09-24 09:33:27 作文 我要投稿

放風箏的作文四年級

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的放風箏的作文四年級,歡迎大家分享。

放風箏的作文四年級

放風箏的作文四年級1

  我喜歡漂亮的風箏,更喜歡放風箏的過程,但給我印象最深的是挫折后向上飛的精神。

  我還記得去年春天,我和媽媽去海灘公園放風箏。從遠處,我們可以看到不同形狀和顏色的'風箏在天空中相互競爭。看到這一幕,我迫不及待地讓我的風箏飛向天空。我把這條線拉到前面,媽媽幫我牽著風箏。當我喊“放手”的時候,我媽像紙飛機一樣使勁扔了出去。

  我拉著風箏線,拼命向山上跑去。沒想到它會被一塊小石頭絆倒,摔到地上。但是我媽笑了。我氣憤地起身,又彈了一遍。之后我把弦板放松,再拉緊,風箏就越來越高了。

  看著風箏越飛越高,我想如果風箏掉下來,它還能再飛,飛得更高,沖向云端。學會當風箏,跌倒了爬起來,然后繼續向更高的地方前進。這就是風箏給我的靈感。

放風箏的作文四年級2

  我喜歡漂亮的風箏,更喜歡放風箏的過程,但給我印象最深的是挫折后向上飛的精神。

  我還記得去年春天,我和媽媽去海灘公園放風箏。從遠處,我們可以看到不同形狀和顏色的風箏在天空中相互競爭。看到這一幕,我迫不及待地讓我的'風箏飛向天空。我把這條線拉到前面,媽媽幫我牽著風箏。當我喊“放手”的時候,我媽像紙飛機一樣使勁扔了出去。

  我拉著風箏線,拼命向山上跑去。沒想到它會被一塊小石頭絆倒,摔到地上。但是我媽笑了。我氣憤地起身,又彈了一遍。之后我把弦板放松,再拉緊,風箏就越來越高了。

  看著風箏越飛越高,我想如果風箏掉下來,它還能再飛,飛得更高,沖向云端。學會當風箏,跌倒了爬起來,然后繼續向更高的地方前進。這就是風箏給我的靈感。

放風箏的作文四年級3

  今天,我和父母去放風箏了。

  我們來到一片草地,我選了一個地方坐下來,仔細觀察爸爸是怎么放風箏的。我看見爸爸手里拿著線,媽媽手里拿著風箏。他們開始合作。媽媽把手里的風箏往天上一扔,爸爸手里拿著風箏線往前跑,風箏一起上了天,但是好像喝醉了,在空中打了一個醉拳。突然。它一頭栽倒,又開始跳水。在這個緊要關頭,爸爸用力拉繩子,風箏又飛了起來。爸爸抓住機會,邊跑邊放繩子。風箏越飛越高,仿佛在尋找太陽溫暖的懷抱。

  我和媽媽都很佩服爸爸。

放風箏的.作文四年級4

  周六早上,陽光明媚,各種小動物在操場上飛來飛去。它們是“鷹”、“虎”、“兔”等等,不勝枚舉。說實話,這是朋友放風箏。我和我媽媽放風箏的是兔子風箏。

  我先把風箏舉起來,然后跑過去看看有沒有風,然后放開,最后放了起來。風小的時候我把風箏線繃直,風大的時候我就趕緊松手。有時候回頭看看我的風箏是不是慢慢落地了。

  天上的風箏有的在和云姐姐交朋友,有的在和小鳥一起飛翔,有的'在和孫爸爸聊天。

  我喜歡放風箏。真是開心的一天。

放風箏的作文四年級5

  這個周六,陽光明媚,藍天白云。老師領著我們在開發區廣場快樂地放風箏。哇!這里真的很熱鬧。有秧歌演員,一種中國傳統的太極拳(太極拳)舞蹈演員和健身舞蹈演員。我們找到一塊空地,開始放風箏。

  學生們三五成群地采取行動,每個人都爭先恐后地把他們的`風箏放在空中。我們并沒有落后太多,所以我們很快拿出了大家做的火箭。我叫晶晶和圓圓去抱風箏,邊跑邊說“放了他們”!當線又緊又松時,風箏飛得又高又高。看,我的火箭多強大啊!各種各樣的風箏在天空中自由飛翔:美麗的“華”有兩個五顏六色的翅膀,仿佛在花叢中飛翔;嚇人的“大白鯊”,尾巴擺動著,好像要吃人;而精致的“小衛星”閃耀著金光,仿佛在宇宙中飛翔。學生們跑著,說著,笑著,驕傲地展示著他們的風箏。

  隨著風箏飛得越來越高,我們將永遠記得這個快樂的時刻。

放風箏的作文四年級6

  秋天來了,秋天來了。一片片落葉落在大地母親的懷里,給大地母親鋪上厚厚的被子。草坪是金色的,從遠處看像金色的`海洋。

  星期天,我爸爸和我的朋友們約好了在大樓后面的空地上放風箏。爸爸手里拿著風箏。我接過線,站在很遠的地方,說“放手”。線一松一緊,風箏就在空中飛起來,像和小鳥做游戲,像和白云姐姐打招呼。我跑得很快,風箏飛得越來越高,好像撞到了云上。越玩越有意思。看著天上飛舞的風箏,我很開心。玩了一會兒,終于累了。爸爸聽到我氣喘吁吁的聲音,叫我休息一下,我卻跑不動了。

  我休息了一會兒,立刻精神煥發。我又開心的玩了,心里覺得很開心。“已經玩了快兩個小時了。”我聽到爸爸在催我,然后我就不情愿的離開了放風箏的地方。

  我喜歡放風箏。風箏帶給我很多快樂!

放風箏的作文四年級7

  “放風箏到——”我們班的學生放風箏,去人民廣場舉行放風箏比賽。只聽到輔導員的命令:“放手!”有的雙手高舉“紅蜻蜓”;有的手握線軸;有些逆風飛行,同時從線圈中釋放出長線;許多觀眾抬頭看著天空中升起的“紅蝴蝶”,互相跳舞追逐,拍手歡呼。

  我的'“小喜鵲”眼睛黑,嘴巴黃,翅膀上花紋鮮艷,身體輕盈。不用說,是班里最好的。一陣風吹來,我松開手,它飛向天空!我目不轉睛地盯著“小喜鵲”,它得意洋洋地躍入云端,一下子就把“鸚鵡”和“鴿子”甩了。大家一起咕咕叫。

  風箏在淡淡的天空中飛翔,帶著我們快樂的心情和我們快樂的歌聲,飛得越來越高,飛得越來越遠。

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