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逆著人群奔向你記敘文600字（精選17篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的逆著人群奔向你記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逆著人群奔向你記敘文 1
在一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言的世界里，邂逅最純潔的友誼;在一個(gè)沒(méi)有金錢的世界里，奔向最理想的生活;在一個(gè)親情無(wú)限的世界里，點(diǎn)燃世間最亮的蠟燭。
曹文軒先生譜寫著這一部如泣如訴的樂(lè)章。那凄美的音符上下躍動(dòng)著，慢慢融化每個(gè)人的心，慢慢讓人落下真摯的`眼淚。男孩青銅是一個(gè)啞巴，他出生在一個(gè)并不富足的家庭里，一次機(jī)緣巧合使他認(rèn)識(shí)了女孩葵花，葵花是城市里的女孩，但是，她的父親因?yàn)橐淮我馔怆x開了人世，幼小的葵花成為了孤兒。青銅家庭有意收養(yǎng)葵花，而她也雙向奔赴，在這個(gè)家庭過(guò)上了貧窮但又充足的生活。
我并不覺得這是一個(gè)悲慘的故事，青銅失去了正常的本領(lǐng)，但是他純潔的心靈、善良的本質(zhì)勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ);葵花失去了親人的眷顧，但是她遇到了更加疼愛她的青銅家庭。痛苦是每個(gè)人都有的，痛苦后的幸福每個(gè)人也都擁有過(guò)。但是這個(gè)成長(zhǎng)故事被曹文軒勾勒得惟妙惟肖，變得神圣、高潔，時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)人心弦，讓人感同身受。
善良是什么?善良就是一種朦朧的，不經(jīng)意間產(chǎn)生的美好念想。青銅奉獻(xiàn)出自己的一切疼愛葵花;葵花不忍家人負(fù)擔(dān)過(guò)重，去一個(gè)全新的世界賺錢。所以，痛苦是強(qiáng)大的，但是在痛苦之中保持善良才是偉大的。而這種“至愛”像一朵鮮花，美麗了全世界。
友情是什么?友情是一種純潔的關(guān)系，彼此之間有十足的信任感和依賴感。所以，青銅才會(huì)在葵花離開后竭力地喊出一個(gè)直擊人心的呼喚，那種呼喚是寶貴的。兩個(gè)人相遇，相識(shí)，相親，再相別，逆著人群牢牢抓住對(duì)方，精神的細(xì)雨滋潤(rùn)著兩個(gè)充實(shí)的大腦，金色的太陽(yáng)鑲嵌在兩個(gè)幼小的心靈中，這是美麗的，是自由的，是絕無(wú)僅有的。
逆著人群奔向你，讓我們走進(jìn)兩個(gè)孩童的世界里，找尋世界的真善美吧!
逆著人群奔向你記敘文 2
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔(dān)憂。
心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時(shí)一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來(lái)是昨天那個(gè)小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來(lái)沒(méi)見過(guò)她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡(jiǎn)單的見過(guò)一次面，她對(duì)我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個(gè)甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說(shuō)：“真可愛”！站在一旁的`阿姨--女孩的媽媽微笑著說(shuō)：“姐姐要回家了。”意思可能是說(shuō)不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的手說(shuō)：“來(lái)，媽媽牽著。”誰(shuí)知小女孩一本正經(jīng)的說(shuō)著她的“母語(yǔ)”〈小孩子說(shuō)話未成熟的語(yǔ)言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽。”女孩的話讓我很吃驚，這是一個(gè)僅僅3歲大的小女孩說(shuō)的話，我有懷疑我對(duì)她的“母語(yǔ)”是不是沒(méi)聽懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說(shuō)的。
此時(shí)的我心情無(wú)比激昂，因?yàn)槲业某了嘉业姆此夹∨⒌脑捳Z(yǔ)讓我如夢(mèng)初醒，我體味著女孩的話。
逆著人群奔向你記敘文 3
人們常說(shuō)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。可是許多人只能看到眼前的茍且，心中沒(méi)有詩(shī)和遠(yuǎn)方，眼中又怎可能有呢？
兩個(gè)月的暑假過(guò)后，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新教室里同學(xué)們的狀態(tài)也該煥然一新，可是我們的狀態(tài)卻不盡如人意，收心考的'成績(jī)便赤裸裸地抨擊著我們浮躁的態(tài)度。我們因不夠認(rèn)真，而淺嘗了生活中小小的“茍且”。
那么“詩(shī)和遠(yuǎn)方”又是什么呢？詩(shī)意的生活和遠(yuǎn)方美好的未來(lái)。它們的確是很多人理想中的人生。可“詩(shī)和遠(yuǎn)方”不是輕易便可獲取的，正如這次的收心考，許多人的失利并不是基礎(chǔ)問(wèn)題，而是沒(méi)有好好復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)。所以選擇詩(shī)和遠(yuǎn)方的前提，那就是努力。設(shè)想，不依靠努力拼搏度過(guò)眼前的茍且，戰(zhàn)勝一次次困難，怎么到達(dá)詩(shī)和遠(yuǎn)方?
遠(yuǎn)方的未來(lái)看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則離我們很近，還有兩年不到，我們便要迎來(lái)人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考，這是不遠(yuǎn)處的考驗(yàn)。中考，決定了我們就讀的高中，我們未來(lái)的就業(yè)，甚至是我們的一生。可見中考的重要性。
通往詩(shī)和遠(yuǎn)方的道路必定充滿坎坷磨難，為了不遠(yuǎn)處的中考，現(xiàn)在的我們?cè)撊绾闻δ?眼下已經(jīng)迎來(lái)了初二學(xué)年，這便是近處的目標(biāo)，老師總說(shuō)“初二是分水嶺”,如果初二能保持成績(jī)優(yōu)異并穩(wěn)定，也算是一個(gè)小小的勝利。
逆著人群奔向你記敘文 4
還是漆黑一片，我懷揣著激動(dòng)的心情，早早的到達(dá)了塞外風(fēng)光之一絕鳴沙山月牙泉。在昏黑的黎明下展開了今日的研學(xué)。
伴隨著倦意，我們到了鳴沙山月牙泉。空氣中彌漫著一股奇怪的氣味。望著不遠(yuǎn)處的沙丘，綿綿延延，望不到邊。沙丘一座挨著一座，真可謂大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。駱駝也好是可愛，圓鼓鼓的眼睛，直勾勾地盯著，緩慢地咀嚼著食物，左一下，右一下，像是一位音樂(lè)大師在打著節(jié)拍，甚是有趣。
騎著駱駝，沿著蜿蜒的小沙丘，前往鳴沙山的山頂。駱駝一步一步地走著，沒(méi)有捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)守自己的`本分，身為人，何不是如此呢？做事不走歪門邪道，從不耍一些小聰明，這才是身為人的本分。
太陽(yáng)逐漸爬上山坡，好似星辰落入大海，撒下片點(diǎn)光亮。黃色的光芒將天空渲染成一片金黃，天邊的云彩飄過(guò)，天邊揭曉著花色。開辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？都只為風(fēng)月情濃。月牙泉，好似一只彎彎的月牙，清澈的泉水映襯出太陽(yáng)的模樣，奪目，閃耀。
紅日當(dāng)空，在沙丘上站著一群斗志昂揚(yáng)的同學(xué)們。他們?cè)谏城鹕希顒?shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著沖向地面。一群穿著鮮紅衣服的同學(xué)們，義無(wú)反顧地向地面奔去，奔向了平地，也奔向了九年級(jí)的生活。
沖啊，少年們，努力奔跑，只有努力了，日后才不會(huì)因現(xiàn)在的懶惰而后悔，還有一年就要中考了，時(shí)刻要敲響警鐘，為了自己的理想而奮斗，永遠(yuǎn)不后悔！
沖啊，正值青春年華的少年們！
逆著人群奔向你記敘文 5
成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不熟悉的好友，她偶爾來(lái)過(guò)，卻從不肯多多逗留。匆匆而來(lái)，匆匆而去。不肯留下地址，也不肯留下電話。甚至，不留下任何曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡。她是那樣的瀟灑，不肯為任何人停留匆匆的腳步。
多少人急切的尋找成功，在黑暗中摸索者無(wú)數(shù)，在陽(yáng)光下奔走者亦無(wú)數(shù)。但絕少有人能與她相見，她來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
渴望奔向成功，我渴望著，渴望著。
在她出現(xiàn)的地方，我留下了腳步；在她未出現(xiàn)的地方，我留下了腳步。她，仍舊不肯見我。
我氣餒了，但，我能這樣放棄嗎？
依舊不知疲倦的奔走，我駐足在她的曾經(jīng)之路，但我仍未見到她。
噢，她會(huì)來(lái)嗎？等，是一個(gè)好方法嗎？
也許，依戀舊時(shí)可以有心的`安慰，成功卻不走回頭路。我奔跑著，我向前狂奔！
相信自己，我能奔向成功！身旁許多人影后退，她們依舊駐足不肯向前，我沿成功走過(guò)的路向前沖。
相信自己，成功就在前方！我加快速度。路崎嶇不平，但無(wú)法讓我止步；身心疲憊不堪，也無(wú)法讓我放棄奔跑；荊棘讓我遍體鱗傷，但無(wú)法讓我停止征程。我要向前沖！
會(huì)的，她會(huì)在遠(yuǎn)方！她等待著我的到來(lái)。我嗅到了她身上的氣味，我感受到了她高貴的氣質(zhì)。
成功近了，我加速，加速。終于，我奔向了成功。
傷痛，堅(jiān)持住了；疲憊，挺過(guò)來(lái)了………一切的不愉快，煙消云散。
奔向成功，我們有信心，有恒心。成功在前方，用心感覺，她在不遠(yuǎn)的前方。努力，成功觸手可及。
逆著人群奔向你記敘文 6
在風(fēng)的助威加油下，我向前奔跑。給光滑的石頭洗澡，與可愛的小鯉魚打招呼，看它開心地從我的頭頂躍過(guò)，又回到水中，搖擺著尾巴消失在我面前。我睜大眼睛，東張西望，同伴們好奇地問(wèn)我：“嗨，你在干什么呢？”我笑了笑，不緊不慢地回答道：“我要去遠(yuǎn)方，看這美麗的世界啊！”
看，天空因?yàn)榘自茲嵃椎纳碛岸鴮庫(kù)o，變得更加湛藍(lán)。聞，那令人心曠神怡的香味，是美麗的桂花散發(fā)出來(lái)的香氣。聽，那充滿快樂(lè)的樂(lè)曲，是著名音樂(lè)家蟋蟀彈奏的。嘗，那冰冰涼涼的泉水，是大自然賦予我們的。
我與清涼的山泉一起吟誦一首首優(yōu)美的小詩(shī)。清涼的山泉捧起一面明鏡，為我重新梳妝打扮。風(fēng)一吹，落葉翩翩起舞，在空中翱翔了一陣，落在我的背上。我?guī)еジh(yuǎn)的地方，看看外面的世界。大鷹從我的'正上方掠過(guò)，燕子用剪刀似的尾巴在我身上輕輕一剪，沖我莞爾一笑。一只外表艷麗的蜻蜓停在一朵枯萎的荷花上，翹首企盼，似乎在等待他人的到來(lái)，何必自己去尋找呢？
突然，我的身體往下墜落，原來(lái)是到了陡峭的的懸崖。
啊，懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。“嘩啦啦嘩啦啦.......”是瀑布在放聲歌唱，雄厚的男高音讓人覺得是那么的有氣勢(shì)。乘著懸崖給我搭建的階梯，流去了遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，是我期盼的地方。途中，我會(huì)遇到更多人、事、物，他們都會(huì)帶領(lǐng)我成長(zhǎng)。遠(yuǎn)方，那是一個(gè)令人想向往的地方，無(wú)數(shù)個(gè)冒險(xiǎn)在等待著我。我愿奔向遠(yuǎn)方.......
逆著人群奔向你記敘文 7
青春是人生最美好的時(shí)期，它令那些過(guò)了青春期的人羨慕，也可能摻雜一些的悔恨。
悔恨我們當(dāng)時(shí)無(wú)法了解父母對(duì)自己的良苦用心；悔恨我們年少無(wú)知，不求上進(jìn)；悔恨我們當(dāng)年不懂事，對(duì)別人惡語(yǔ)相向。
我們?cè)谇啻嚎偸桥涯娴模绾伟盐蘸贸叨龋@是最重要的。有的人，上了初中，就以為自己長(zhǎng)大了，能獨(dú)立了。其實(shí)，這是對(duì)青春的誤讀，有的人天生自命不凡，但是這‘自命不凡’，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也分褒義和貶義。褒義是自己有這個(gè)能力，對(duì)自己十分有自信，認(rèn)為自己前途無(wú)量。那貶義呢，就是明明自己什么都不是，還自以為自己有多么牛。其實(shí)，在這個(gè)極度叛逆的時(shí)期，這種類型是非常常見的。以為在外形上，裝扮上另類就以為自己很酷很潮，恰恰，卻反映了我沒(méi)青少年時(shí)期的叛逆思想。小時(shí)候，被父母管的嚴(yán)，把一切的一切都藏在心里，表面上是乖孩子，但是，一進(jìn)入初中，也就意味著青春期到了，心里便有了許許多多的想法。男男女女都是有這個(gè)通病，這也是正常現(xiàn)象。比如，一部分男生到初中開始不思進(jìn)取，一旦有沖突，便很沖動(dòng)的`跟人打起來(lái)。而且在青春期，男生和女生會(huì)把友情當(dāng)愛情。因?yàn)榍啻浩冢嗌倌陚儗?duì)于這種事特別敏感，一旦產(chǎn)生好感之后，以為就是喜歡上人家了，殊不知，這就是把情混淆。
其實(shí)，在青春期的我們，可以控制好自己的尺度，知道什么該做，什么不該做。讓自己的青春無(wú)悔。
最后，我要?jiǎng)裾]正值青春的少年，別做讓自己后悔的事。
逆著人群奔向你記敘文 8
每日清晨，迎著第一縷朝陽(yáng)，拋下昨夜的憂愁煩緒。我，一名初二學(xué)生，踏上了奔赴學(xué)校的征途。步伐加速，再加速，也快不過(guò)我飛轉(zhuǎn)的思緒。鳥鳴中，一篇篇古詩(shī)文在腦際回響：“采菊東籬下，悠然見南山"“曲徑通幽處，禪房花木深。”………現(xiàn)實(shí)與理想在此時(shí)交相融合，協(xié)奏一曲火力全開的華麗樂(lè)章。
課堂上，同學(xué)們妙語(yǔ)連出，與初見時(shí)比，倒是添了三分詼諧與幽默，三分感性，更有四分理性相傍。雖然有時(shí)“怒發(fā)沖冠”，但那恰恰印證了我們心中的那份火熱的激情，不是嗎？看吧，一首首節(jié)奏迥異和風(fēng)格相同的樂(lè)音，在漸漸地匯合成一首激昂的歌曲，向著明天，向著神秘的未來(lái)，大步走去。
課余時(shí)間，我們孜孜不倦，一張張?jiān)嚲碓谖覀児P下如流水劃過(guò)，用不了多久，書桌旁便匯聚了一片“卷海”。我看到父母眼中的'憐惜，但是，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們：放心吧，爸媽！你們的孩子在旁人看來(lái)艱苦的年月中，磨礪自己，戰(zhàn)勝自己！
每至夜深人靜，城市也已潛入夢(mèng)鄉(xiāng)，我向窗外望去，仍有那點(diǎn)點(diǎn)"星光"閃爍。我想他們也應(yīng)是我的同行者吧。燈光照亮我們的書桌，更以燈光傳遞溫暖與能量，直達(dá)每一個(gè)在“燈火闌珊處"奮斗的學(xué)子。
在黎明將降臨前，我們經(jīng)歷著苦盡甘來(lái)的修行。初二，我火力全開奔向你，我們頂峰相見！
逆著人群奔向你記敘文 9
這個(gè)故事使我無(wú)比震撼，那個(gè)小小的，和我們同齡的小男孩竟然擁有這么大的勇氣和能耐。克服了孤獨(dú)，和大象成為朋友生活在叢林里。
一個(gè)人，就像這個(gè)小男孩威爾一樣有幸逃過(guò)了大海嘯，可卻失去了自己最親的'親人——媽媽，在這個(gè)人還會(huì)再活下去嗎？我想答案可不是肯定的。可這個(gè)小男孩威爾，以超乎我們意料的勇氣和智慧，和大象相處，并和大象成了朋友。他有聲有色地和大象念詩(shī)、講話并且從大象上學(xué)會(huì)了生存之道。他懂得思考，把平時(shí)學(xué)到的知識(shí)用到生活中。比如他拿褲子當(dāng)工具，在腰帶那里多扎幾道深入水中，便抓到了魚。這完全是在他爸爸那學(xué)到的。這些是我佩服威爾的原因，他那種荒野求生的精神使我受到大震撼。
當(dāng)然了，那頭大象也使我佩服。她十分善良，教會(huì)或者說(shuō)是給威爾示范許多在叢林生活必須具備的生存之道，并且在勉強(qiáng)聽懂男孩威爾的語(yǔ)言后還給他摘果子吃。她讓我知道，只要人們?cè)敢猓瑒?dòng)物和人是可以和睦相處的！
告訴自己，在學(xué)習(xí)上要像威爾在樹林里一樣，有勇氣﹑有智慧。學(xué)的內(nèi)容不正像一片樹林嗎？只要有勇氣﹑有智慧，努力探究，就一定會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，使自己變得強(qiáng)大，最后獲得成功。
現(xiàn)在我要告訴大家，《奔向荒野》一定會(huì)使每個(gè)讀者受到震撼，絕對(duì)值得一看！相信大家會(huì)像我一樣喜歡上這本書的。
逆著人群奔向你記敘文 10
加油吧，向著夢(mèng)想前進(jìn)，不停歇。擁抱美好未來(lái)，美好人生，或許前進(jìn)的道路有荊棘，但永不放棄，即使困難重重，即使筋疲力盡，卻也不停歇，只是向著未來(lái)的方向前進(jìn)。
或許你會(huì)不得不走幾條彎道，但過(guò)程中總有迷人的風(fēng)景，未來(lái)向你招手。朦朦朧朧的迷霧也總會(huì)吹散，你又何能言放棄？太陽(yáng)總會(huì)升起，陽(yáng)光總會(huì)照耀，你，也將找到人生的歸途。你，永不停歇，只追隨著，追隨著，追隨的目標(biāo)。
加油吧，永遠(yuǎn)都報(bào)以希望，向往光明，黑暗總會(huì)驅(qū)散，即使它有時(shí)包圍你，加油吧，明天，后天，無(wú)論哪一天，都要?dú)g愉，都要充滿希望，若是荊棘刺人痛，你便乘痛而過(guò)，花兒也為你療傷，向前走吧，永不停歇。
總會(huì)有你向往的地方?jīng)_你微笑。它歡迎著你啊，你又怎能放棄？加油吧！為了你的明天，不僅僅是明天。
實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，永懷希望。哪怕，也曾彷徨。
讓自己充實(shí)起來(lái)，不辜負(fù)每一天。不辜負(fù)努力的'每一天。既然悲傷還是快樂(lè)都會(huì)過(guò)下去，何不快樂(lè)呢？何不堅(jiān)持呢？為何偏要傷感呢？為何偏要放棄呢？未來(lái)由你決定，你的每一個(gè)腳印證明了你努力的時(shí)光。
加油吧！堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。永不言放棄。荊棘遲早折斷，未來(lái)終會(huì)來(lái)臨。后來(lái)的日子是幸福還是傷感，由你自己，決定。
伴你所牽掛的人，做你所熱愛的事，你終會(huì)是不一樣的自己！
逆著人群奔向你記敘文 11
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人”這是劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中的話，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為，現(xiàn)在我將這句話送給自己，讓自己不為自己的所作所為后悔。
現(xiàn)在距離中考還有90天，回想初一踏入十二中校園已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，這件事仿佛就在昨天，更不用說(shuō)90天了，雖說(shuō)90天很短，但也能做很多事，也許有的`人會(huì)說(shuō)，90天能做什么?其實(shí)我想說(shuō)，90天能做很多事，只要你用心就比如你用一天的時(shí)間記住1-2個(gè)單元的單詞，用心弄會(huì)一套卷子，這就是你的收獲。
世界上沒(méi)有什么事可以徒勞而獲的。你問(wèn)問(wèn)自己：憑什么不努力又什么都想要?不過(guò)什么都不做就可以得到自己想要的，那么世界上為什么還會(huì)有那么多努力的人?這個(gè)世界很公平，你付出了多少就會(huì)收獲多少，你不付出就想得到回報(bào)，這簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。
拼搏吧!少年。把握今天，展望未來(lái)，人生的旅途中總有一些風(fēng)景會(huì)被錯(cuò)過(guò)，有時(shí)，錯(cuò)過(guò)那些風(fēng)景，只為了看到更美的風(fēng)景。人最大的對(duì)手，往往不是別人，而是自己的懶惰。別指望撞大運(yùn)，運(yùn)氣不可能永遠(yuǎn)在你身上，任何時(shí)候都要靠本事。你必須拼盡全力，才有資格說(shuō)自己的運(yùn)氣不好。
這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有一勞永逸的努力，就如沒(méi)有不勞而獲的成功，要想一生過(guò)得順?biāo)欤艘恢迸Γ瑒e無(wú)捷徑。加油少年!奔向那黎明的曙光!
逆著人群奔向你記敘文 12
伴著時(shí)間的推移，我漸漸對(duì)“二次月考”四個(gè)字敏感起來(lái)。真的有二次月考嗎？聽外班的同學(xué)說(shuō)是有的。起初聽到這個(gè)消息，我心中泛起了一絲欣喜，但很快就轉(zhuǎn)瞬即逝了。
那一絲欣喜是什么？二次月考有大幾率不考體育，能發(fā)揮出我的水平，可我還沒(méi)有準(zhǔn)備充分呀！(泄氣)。
我在學(xué)習(xí)的賽道上加快了跑步的速度，“哪怕披星戴月，也要奔向理想”的念頭從我的腦中閃現(xiàn)。我渴望像河水一樣“不舍晝夜”
雖然那是不可能的。賽道上沒(méi)有紅綠燈，二次月考是賽道上的其中一個(gè)里程碑，為了奪下這個(gè)里程碑，所有人也都會(huì)去沖刺的.。主要的趕超時(shí)間在平時(shí)，只有平常努力，才能使學(xué)習(xí)的源泉永不匱竭。
現(xiàn)在，每一次夜晚拉臺(tái)簾幕，關(guān)掉臺(tái)燈也都象征著一天學(xué)習(xí)的結(jié)束，但我們心中需要持有一盞永不熄滅的燈，使自己努力變得更優(yōu)秀。
我也陷入了忙碌的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)之中，二次月考意味著什么啊？它是期中和期末的中點(diǎn)。二次月考的到來(lái)，標(biāo)志著我們與期末的距離已經(jīng)縮小到一個(gè)月了，同樣也檢測(cè)著我們的學(xué)習(xí)成果。我們能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，查漏補(bǔ)缺，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。雖然我做不到光芒四射，但也要努力閃光，展現(xiàn)出自己最棒的一面。
現(xiàn)在所有的努力，都在為二次月考和期末積蓄力量，你準(zhǔn)備好了嗎？
逆著人群奔向你記敘文 13
亞運(yùn)，多少運(yùn)動(dòng)員在背后攻堅(jiān)克難，自立自強(qiáng)，在寶貴的青春時(shí)光中歷練，在責(zé)任中成長(zhǎng)。
陽(yáng)光刺眼地照了下來(lái)，四周散發(fā)著耀眼的光芒。一群身穿運(yùn)動(dòng)服的少女，站在這炎炎烈日下，蹲著馬步，抖動(dòng)著雙腿，一個(gè)接一個(gè)彎曲雙腿，跳過(guò)障礙。她們蹲下身子，手里拿著器材，一來(lái)一回訓(xùn)練，左邊右邊重復(fù)來(lái)回接球發(fā)球……
賽場(chǎng)上，電視機(jī)旁，我們看到一個(gè)個(gè)青年運(yùn)動(dòng)員燃燒青春、勇挑重?fù)?dān)，保持著朝氣蓬勃的英姿，嚴(yán)格要求自己努力奮斗，為國(guó)家爭(zhēng)光，他們不怕苦、不畏難，用臂膀扛起責(zé)任，用訓(xùn)練燃燒青春，激昂的風(fēng)采彰顯著中華民族的希望，“以今日之我，勝昨日之我”，這應(yīng)是無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員在奮斗時(shí)，在為祖國(guó)爭(zhēng)光的訓(xùn)練中，心中的.信念！
為了迎戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)，從90后到00后甚至10后，無(wú)數(shù)人努力奮斗，用行動(dòng)證明，用青春奮斗續(xù)寫愛國(guó)奉獻(xiàn)的嶄新篇章。不用說(shuō)運(yùn)動(dòng)員，背后的工作人員都在努力奮斗。
太陽(yáng)一升，口罩一戴，急忙來(lái)到面試場(chǎng)所。體溫一測(cè)，樓梯一爬，坐下一等，一等幾小時(shí)，最后才是緊張的面試，西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、英語(yǔ)頻頻出現(xiàn)，學(xué)習(xí)獎(jiǎng)項(xiàng)樣樣不可缺少現(xiàn)在，所以說(shuō)為了迎戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)，連志愿者都在奮斗。挺起不屈的脊梁，甘做老黃牛，他們是平凡的奮斗者，用身體力行詮釋著“無(wú)奮斗，不青春”。
誰(shuí)的青春不奮斗？在宇宙蒼穹下我們都是一顆顆塵埃，低到最深處，唯有夢(mèng)想與希望能讓彼此閃閃發(fā)光，攀登更高的山峰。
努力筑夢(mèng)，奮力逐夢(mèng)，讓你我一起奔向未來(lái)！
逆著人群奔向你記敘文 14
移居月球，是我們?nèi)祟惞餐膲?mèng)想，可是，人類為什么要移居月球呢？因?yàn)槿祟愒闾Ａ说厍颉槭裁匆凭釉虑蚩醋鲏?mèng)想，難道這是樂(lè)事嗎？不，是因?yàn)槿祟愒闾５厍虿⒉桓械叫睦锴妇危烟颖転?zāi)難，移居月球看作旅行。這種想法并不好，我希望探索月球的目的不要摻雜了"逃難"的意思。
可是，這一天，還是來(lái)了。我收拾好了行李，準(zhǔn)備出發(fā)奔向那皎潔的月亮上去，這一去，不知要待多少日子，我心中不禁有一番留戀和傷痛，就像孩子沒(méi)有哺育他的乳汁；又像與朝夕相處的親人，在一天突然分離，心中的萬(wàn)分愁緒，亂如麻，絞如絲。心中好亂。
“孩子，下來(lái)吧！樓上的東西收拾好了，就要走了。快呀！要去趕飛船了1快點(diǎn)！”爸媽催促著。頓時(shí)，我的眼淚一涌而出，我含淚告別了久居的'房子。我們來(lái)到飛船起飛場(chǎng)，這場(chǎng)面真是太壯觀了，沒(méi)錯(cuò)，這與逃難沒(méi)什么兩樣兒，我不喜歡這樣。但是，有什么辦法呢？加上這些"逃生"的人，如去外地去旅行一樣，穿著打扮是那樣的時(shí)尚，這一點(diǎn)，我是最不順眼的。
坐上飛船了，飛船上還有許多的名人，大名星，更可笑的是，有些追星族竟然上前去要簽名，我當(dāng)然也想與明星近距離接觸一下了。但是，現(xiàn)在卻沒(méi)有這個(gè)心情了，我的心中有不禁涌起一陣傷痛，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，一陣震動(dòng)把我驚醒。我們到了月球，現(xiàn)在科技發(fā)展太先進(jìn)了！月球，這個(gè)只有地球三十分之一大的星球，成為了人類的第二個(gè)家圓。
我奢望有一天，能站在月球的最高處，看到地球媽媽！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
我哭著醒來(lái)，原來(lái)是噩夢(mèng)，醒了就好。
逆著人群奔向你記敘文 15
“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。”歲月流轉(zhuǎn)，不知不覺我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了！作為學(xué)生的我，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天都像是一場(chǎng)馬拉松大賽，我渴望不斷超越，我渴望跑到終點(diǎn)，我渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我渴望……
可是，我卻像是小時(shí)候不會(huì)走路卻還想跑的那個(gè)樣子，他們?cè)绞呛拔遥以绞桥堋m然跌跌撞撞，可是真的越跑越快！
那時(shí)我還那么小，他們兩步就捉住我，寵溺地將我摟進(jìn)懷里。可是現(xiàn)在，我那么大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣邊跑邊回頭嬉笑撒嬌，也不會(huì)故意在他們眼皮子底下跑來(lái)跑去吸引他們目光……相反，我每天出了門，就是朝著公交車開的地方一直跑一直跑，留給他們的只是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影……常常，我也會(huì)聽見他們有些不自然地念叨：“你慢點(diǎn)兒跑！”我沒(méi)來(lái)得及多想，也只是下意識(shí)地走兩步然后接著跑……風(fēng)中隱隱約約傳來(lái)兩道涼涼的嘆息聲。
就在那時(shí)，我突然想到在超級(jí)演說(shuō)家中林義杰的演講《背著父母的奔跑》。他說(shuō)，在跑完地球一圈之后，最終還是跑回了爸爸媽媽的懷抱！原來(lái)，哪怕我們年齡再大，我們也都是父母的孩子；哪怕我們跑得再快、再遠(yuǎn)，我們也不能跑出父母溫暖的.懷抱；哪怕我們飛得再高，我們也不能飛出父母關(guān)愛的目光……永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
原來(lái)，我不知道的是，父母口中“你慢點(diǎn)兒跑”，僅僅只是想讓我轉(zhuǎn)過(guò)身，再看他們一眼！然而，我留給他們的卻總是越來(lái)越模糊的背影！
樹高千丈，落葉歸根。爸爸媽媽在哪里，哪里就是我的家，哪里就是我的根，哪里就是我最終奔向的地方，一定！一定！
逆著人群奔向你記敘文 16
希臘女神斯芬克斯曾以一字之迷使許多人喪命，而后終于被一位年輕人所破譯。早晨四條腿，中午兩條腿，傍晚三條腿，是人的答案，想必大家都已經(jīng)知道了。我已過(guò)了四條腿的搖擺姿態(tài)，也還沒(méi)到三條腿蹣跚而行的時(shí)候。現(xiàn)在的我，花樣年華，正是以兩條腿颯爽奔跑的季節(jié)！
很多人抱怨什么“早知今日，何必當(dāng)初”諸如此類的話，也有不少人憧憬于“牛奶會(huì)有的，面包也會(huì)有的”美好未來(lái)。可能以前的我平凡、茫然，可能以后的我碌碌無(wú)為，也可能超凡脫俗，這些我都不想去思索，我只知道我現(xiàn)在充滿活力，朝氣蓬勃，有著令人神往的目標(biāo)。現(xiàn)在的我，沒(méi)有什么巨大的陰影籠罩，只有迎接陽(yáng)光的笑臉。那如山高的題海，那無(wú)止境的需要背誦的文章，還有那無(wú)形的巨大中考?jí)毫Γ疾荒苷谧∥翌^上的陽(yáng)光。現(xiàn)在的我如走在一條梧桐道上，周圍的`大樓被陽(yáng)光影射，投下點(diǎn)點(diǎn)陰影。陰影的存在是必不可少的，可我只要向著太陽(yáng)把陰影踩在腳下就好了。現(xiàn)在的我很充實(shí)，不需要乞求什么，把握住現(xiàn)在每一秒，每一寸光陰來(lái)好好學(xué)習(xí)就行了。
可我不能沉浸于現(xiàn)在，不能對(duì)自己有太高的期望，要知道太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮住的時(shí)候。我不主張脫離現(xiàn)實(shí)去回味過(guò)去或憧憬未來(lái)，可我也不主張甩掉過(guò)去，失去紀(jì)想。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)多元化，立體化，多彩的世界里，不可能仿效某些古人所謂的隱居，追求陶淵明所說(shuō)的世外桃源，也不能一味醉心于名利，追求物質(zhì)享受，我們必須正視現(xiàn)實(shí)，將過(guò)去作為基礎(chǔ)，將未來(lái)作為動(dòng)力，將現(xiàn)實(shí)作為起點(diǎn)，迎著陽(yáng)光，去奮斗，去追逐。
陽(yáng)光每時(shí)每刻都在照耀，我們每時(shí)每刻都在奮斗，我們做生活的主宰者，奔向太陽(yáng)。
逆著人群奔向你記敘文 17
在一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言的世界里，邂逅最純潔的友誼;在一個(gè)沒(méi)有金錢的世界里，奔向最理想的生活;在一個(gè)親情無(wú)限的世界里，點(diǎn)燃世間最亮的蠟燭。
曹文軒先生譜寫著這一部如泣如訴的樂(lè)章。那凄美的音符上下躍動(dòng)著，慢慢融化每個(gè)人的心，慢慢讓人落下真摯的眼淚。男孩青銅是一個(gè)啞巴，他出生在一個(gè)并不富足的家庭里，一次機(jī)緣巧合使他認(rèn)識(shí)了女孩葵花，葵花是城市里的女孩，但是，她的父親因?yàn)橐淮我馔怆x開了人世，幼小的葵花成為了孤兒。青銅家庭有意收養(yǎng)葵花，而她也雙向奔赴，在這個(gè)家庭過(guò)上了貧窮但又充足的生活。
我并不覺得這是一個(gè)悲慘的故事，青銅失去了正常的本領(lǐng)，但是他純潔的心靈、善良的本質(zhì)勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ);葵花失去了親人的`眷顧，但是她遇到了更加疼愛她的青銅家庭。痛苦是每個(gè)人都有的，痛苦后的幸福每個(gè)人也都擁有過(guò)。但是這個(gè)成長(zhǎng)故事被曹文軒勾勒得惟妙惟肖，變得神圣、高潔，時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)人心弦，讓人感同身受。
善良是什么?善良就是一種朦朧的，不經(jīng)意間產(chǎn)生的美好念想。青銅奉獻(xiàn)出自己的一切疼愛葵花;葵花不忍家人負(fù)擔(dān)過(guò)重，去一個(gè)全新的世界賺錢。所以，痛苦是強(qiáng)大的，但是在痛苦之中保持善良才是偉大的。而這種“至愛”像一朵鮮花，美麗了全世界。
友情是什么?友情是一種純潔的關(guān)系，彼此之間有十足的信任感和依賴感。所以，青銅才會(huì)在葵花離開后竭力地喊出一個(gè)直擊人心的呼喚，那種呼喚是寶貴的。兩個(gè)人相遇，相識(shí)，相親，再相別，逆著人群牢牢抓住對(duì)方，精神的細(xì)雨滋潤(rùn)著兩個(gè)充實(shí)的大腦，金色的太陽(yáng)鑲嵌在兩個(gè)幼小的心靈中，這是美麗的，是自由的，是絕無(wú)僅有的。
逆著人群奔向你，讓我們走進(jìn)兩個(gè)孩童的世界里，找尋世界的真善美吧!
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