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生活的作文

時間:2024-12-13 13:17:25 生活作文 我要投稿

生活的作文3篇(通用)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的生活的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

生活的作文3篇(通用)

生活的作文 篇1

  在我們的生活當中,文明的身影無處不在。文明的談吐,文明的行走,文明的舉止。文明就像一扇窗戶,“窗戶”打開,陽光就會照進來,讓人倍感溫暖。生活中,有時一個動作對別人來說就是一種幫助,一個微笑可能就是一份關愛,有時多一點點地分享對別人來說就會多一份愛心。

  文明并不是遙不可及的,它就在你我的身邊,近的觸手可及,它有時就是一只手的長度、一個擁抱的寬度、一張紙的厚度,尤其是我所在的城市——徐州,整個城市的文明進程正改變著我的生活。

  走在寬廣潔凈的街道上,再也見不到隨手亂扔垃圾紙屑的人了,這樣我們的環衛工人也輕松了許多。微風拂起,見到的是行人的微笑,而不是飄揚的灰塵,呼吸著新鮮的空氣。每個人都遵守著交通規則,盡管車水馬龍,見到的是川流不息的車流,可耳朵里再也不會聽到焦燥的汽笛聲,這是一種文明。

  在萬家燈火的小區里,每個人彬彬有禮,禮讓謙和,花兒競相開放,兒童嬉戲花間,無人折枝摘花,各種果樹吐露嫩芽,小小的果實開始掛滿枝頭,等到秋天果實成熟飄香,也不像往日,有人會偷偷摘掉,這是一種文明。

  校園里,書聲瑯瑯,同學們佩戴的紅領巾格外鮮艷;敬愛的老師,專心授業解惑;可愛的學童,對知識無比的`渴望與向。徽n間的活動豐富多彩;課堂上同學面對老師的講解目不轉睛;老師關心愛護學生,學生尊敬老師,同學之間互相幫助,共同進步;放學時的隊伍,井然有序,這也是一種文明。

  我走在這樣的街道上、住在這樣的小區里、學習在這樣的學校里,生活在這樣的城市里,能不感到幸福嗎?

  我生活在文明里,我幸福,相信大家也幸福!這樣的文明是我們大家共同創造的。文明是什么?文明就是一股春風,溫暖而又清新;文明就是一種時尚,讓人容姿煥發,美麗動人;文明就是養料,讓你茁壯成長,沐浴他人。

  我們都在文明里,一起前行!一起把好的東西傳遞、接力……

生活的作文 篇2

  我的初中生活,始于一場“戰爭”,終于一次打工,而連綴其中的,卻是三年難忘的年少時光。

  九月未至,八月未央,年少的我扛著鋤頭,挎著帆布書包,走過一條長長的壕壩,穿過一個叫作“大田家洼子”的村莊,開始了我的初中生活。

  我的初中校園,是一所有著濃郁的田野氣息的原生態校園,遠處望去,一南一北,兩排紅瓦磚房,毫無遮攔地暴露著,和農家的田地毗鄰。用于劃分界限的,是一條長長的、淺淺的溝塹。順著西側的低矮的校門進入校園,迎面是一個不大的領操臺的背面。水泥墻壁上,是用紅漆涂寫的屬于那個年代的關于教育的宣傳語。而轉向正面,在歲月風雨的侵襲下,領操臺上紅磚畢現。處于兩排紅磚瓦房中間的,是泥沙碎石鋪就的操場,此時,經過了一個暑假的恣意生長,已是芳草萋萋。扛著鋤頭去上學的我們,開學第一課就是鋤草。

  進入所在班級,班里已經坐滿了和我同齡的孩子。有認識的,也有不認識的,大多數都是臨近鄉屯的農家子弟。還有一部分鐵路職工子女,因為,我的初中靠近一處火車站。

  當時的我,眼睛已經近視了,上了初中,剛配了一副眼鏡。羞于戴,就放到了衣兜里。我徑直走到后面,找了一處靠墻的位置坐下,把鋤頭倚在教室后墻上。

  教室內很是嘈雜,相識的,不相識的,都在嘮著嗑,說著話。當我正和一位同伴聊天的時候,從前排站起一位個子矮小,瘦瘦的男同學,走到教室后面,拿起一個鋤頭,就“當當當”地刨起了地面的紅磚。我一看,他所拿的,正是我的鋤頭。我很是生氣,于是,站起來,讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞,回家被父母親責備一頓。

  可這個男生卻不給我,還一副無賴的樣子,說:“一個破鋤頭,用一下能怎么地!”我愈發生氣了,伸手去奪我的鋤頭?赡俏荒猩鷧s把鋤頭往旁邊一移,躲開了。然后,揮舞著拳頭,向我而來。因為我的眼鏡還在兜里,怕被弄壞了,就一只手握著兜里的眼鏡,然后,伸出另一只手,抽個冷空,拽住了那位男生的衣領,用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了,囂張的氣焰不見了。于是,我順手把鋤頭搶了回來。

  那位男生緩過神來后,又揮舞著拳頭,叫囂著,“你等著,等放學的,我找人收拾你!”

  這時,有人忽然喊道:“老師來了!”頓時,教室內歸于平靜。

  班主任是一位瘦高的中年男子,三十多歲,斯斯文文的樣子?粗吞@的樣子,我喜歡,而他的英語課也是精彩的,我也喜歡。

  我一直覺得,沉默寡言的我,在老師的眼里不會留下什么印象?墒,和同學的一次閑聊,我竟然得知,老師在其他老師的面前夸我,說我文質彬彬的樣子,一看就是學習好的孩子。為了不辜負這句話,我努力地學習著,其實,更主要的原因,是為了我的父母,為了我的理想,老師的夸獎,無疑助推了我的努力。

  在學習上,我是優秀的,可是,卻又不是最優秀的。這樣也好,我可以躬下身來,努力向前,趕超在我前面的同學。而有一名男生和女生,成績總是在我的前面,我不服氣,就回家悄悄地努力,爭取趕超,可效果并不明顯,因為,我在努力的同時,他們也沒有松懈,F在,這兩名同學,男的在北京,成為了IT精英,女的在長春,已經成為了一所學校的副校長。

  那時候的我,雖然在學習上屬于用功的學生,可是,仍然是有大把大把的時間用來玩耍。和同學們課間玩耍,瘋鬧得把桌椅弄翻,引來老師的`斥責;體育課上打籃球,高大的白楊樹旁的籃球場,是我們最愛的地方;放學后,騎上自行車向家疾馳,享受著速度帶來的激情。最喜歡的,是在炎炎夏日里,去臨近的水庫中游泳。其實,并不是游泳,只不過是和水的嬉戲。在水中打兩個“狗刨”,扎兩個“猛子”,瞅玩伴不注意,學著電影中的武林高手,化拳為掌,激起高高的水花,當玩伴滿臉水滴的時候,放肆地大笑。而引來的,是同樣的回擊?涩F在,水庫已經消失了,區域已經被一位城里人買了下來,取而代之的,是一塊塊魚塘,供悠閑的人垂釣。據說,如果城市規劃,此地被占后,將是一筆不小的財富。

  “少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓!蹦菚r的我,心無雜念,所想的,只有學習和玩耍。當學習和玩耍相碰撞的時候,也會有一些有趣的事情發生。記得一次下午自習課上,寫完作業后,我和同桌無事可做,就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著,投入地玩著,沒想到,被走過窗前的班主任發現了。我們很害怕。心有所懼,身顯瑟瑟,被班主任叫到外面!澳銈z干啥呢!不應該啊!”班主任和藹地說。我們不敢應聲,錯誤都犯在眼前,還能說什么呢!“你倆作業都寫完了?”我們回應著寫完了。班主任并沒有說什么,而是交給我倆一個任務,去鎮里給他領生活補助糧。我感到很是新奇,就樂顛顛地騎著自行車,和同桌向鎮里飛馳而去。領糧是要憑票的,我不懂,可我的同學的父親以前是一位教師,據說因為一些言論,免職了,可紅本的身份仍在,他知道怎樣領糧。領完糧,我們并不著急,優哉游哉地,一邊玩著,一邊回校。有時候想想,那時候的老師雖然工資低,但工作應該是舒心的,不管是淘學生還是乖學生都很聽老師話。而家長也是尊敬老師的,在家長的眼中,老師是有學問的“先生”。而現在呢?老師心驚膽戰地工作,誰敢大著膽子讓學生上學期間出校門。‖F在的學校都很重視安全,可是,又太重視安全了!

  轉眼上了初三,學習的科目新加了物理和化學,學習愈發緊張了。更讓我緊張的,是同年的兩個班級,都來了幾個新同學,這些新同學,都是往屆生,有復習一年的,有復習兩年的,甚至有復習三四年的,目的,就是為了考上當時吃香的中專。因為,考上中專就意味著脫離了農門,農家子弟,最大的夢想就是“鯉魚跳龍門”了吧!“復習軍團”來勢洶洶,戰斗力強,每次考試都牢牢占據著前幾名的位置,我也更加努力地學習了。漫長的冬天過去了,當春暖花開,新學期開學后,緊張的初三復習開始了。我內心里是希望考高中的,可父母親還是期望我考上中專,畢竟這是跳出農門的捷徑。可中專那僅有的幾個名額,早已經被“復習軍團”虎視眈眈地盯著了,和他們競爭,勝算不大。那時的復習資料很是奇缺,不像現在,各種材料應有盡有。那時的老師是敬業的,每日里用蠟紙刻題,把一張張散發著油墨香的試卷發給我們。而當時的“中考秘籍”,類似于現在的考綱的“黃皮書”發下來的時候,就成了復習沖刺階段的主攻項目。我一頁一頁地做著,不會地就去問老師。上完晚課,回到家中的書屋,父母親為我獨辟的學習場所,又開始了緊張的學習。每每夜深人靜,我的書屋仍是燈影幢幢。學累了,趴在桌子上歇一會兒,有時,這一歇,就睡過了頭。當第二天醒來的時候,卻已在床上了。我知道,在我學習的時候,父母親一直沒睡,時刻地在關注著我的一舉一動。

  終于,中考來了,又結束了。隨之而來的,是讓人心緒難平的等待成績公布的時刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事!于是,就和一位同學商量,到附近的磚廠去干活,成了那里最小的童工。工作很累,也很辛苦,可為了掙錢,我堅持著。十七歲的年紀,力氣是有了,可是,耐力卻沒有。工作時間長了,確實是有一點吃不消。尤其是遇到晚班的時候,需要工作到后半夜,我困!可是,磚窯的工作是一道道工序接著來的,耽誤不起。我只能是趁著機器壞的時候,師傅檢修機器,我躲在旁邊放木板的藏房里,瞇上一會兒。正要入睡的時候,工長的一句開工了,立刻把我從睡夢中叫醒。

  一日,在工作的時候,一位熟識的同學把中考分數條送來了。我的中考成績還是不錯的,可是,和我競爭同一個名額的“復習軍團”比我高了幾分,我只能上高中了。而我內心并不沮喪,這正是我想要的結果。可內心里,隱隱地,對父母卻產生了愧怍之情。回家后,當我把結果告訴父母后,父母親也并沒有露出失望的表情,他們鼓勵我說:“上高中好好學,只要你想學,到什么時候我們都供你!

  臨近開學的時候,我又一次回到了初中校園。此時的校園,樹木繁茂,疏條交映,操場上雜草叢生;叵胫甑某踔猩,我不禁心緒難平。

  終于,我的初中生活真正地結束了?扇陼r間里,初中校園里發生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中,永遠留存,因為,那屬于我的芳華,人生中只有一次的青春歲月。

生活的作文 篇3

  快樂的課余生活 我的課余生活就像天上一顆顆閃爍的'星星,數也數不清!我最喜歡的課余生活就是踢足球。每到周末,我就會和小伙伴兒們去踢足球。雙方隊員在各自的位置上就位:前鋒站在最前面,負責搶球和射門;防守隊員站在守門員的前面,負責防止對方球員進入攻擊區域;守門員站在球門前面,負責防止對方球員把球射進球門……開始比賽了,對陣雙方在激烈地搶球,忽然,對方球員一個鏟球,把球搶走了。他帶著球飛快地越過我們嚴密的防守,啊!他射門了,耶!真慶幸!球被我們的守門員接住了,好險啊!又一輪比賽開始了,守門員迅速把球踢給了我,我一轉身把錢傳給了前鋒,前鋒帶著球向球門飛奔過去,一轉眼就到球門前,他用力一踢,!球踢到了球柱上,真遺憾!比賽還剩最后十分鐘了,我帶著球奮力向球門跑去,用力一踢,避過了對方的守門員,我們終于以一比零的得分勝利啦!通過踢足球這個活動,我明白了“世上無難事,只怕有心人。”踢足球時只要團結一心,就會成功。踢足球這項活動成為了我必不可少的課余生活。

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