大海的作文（大全4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的大海的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海的作文 篇1

　　“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林綴夕陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)”。每當(dāng)回想起這首歌，我眼前就浮現(xiàn)出波瀾壯闊的大海。

　　記得今年去馬爾代夫，給我留下唯一的印象就是那片廣闊無(wú)際的印度洋，湛藍(lán)的天空飄過(guò)幾朵悠悠的白云，潔白的浪花輕輕地拍打著銀白的沙灘，碧藍(lán)如洗的海水有著夢(mèng)幻般的澄凈，細(xì)柔如鹽的沙灘上生長(zhǎng)著一叢叢高大的椰樹(shù)。到了黃昏，那風(fēng)景就更別致了。一輪夕陽(yáng)斜照著海面，微咸的海風(fēng)輕柔地?fù)崦�著我的臉龐，平靜的海水泛起絲絲漣漪，三五成群的海鷗與一輪夕陽(yáng)擦肩而過(guò)，我張開(kāi)雙臂擁抱夕陽(yáng)，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)從我指縫間流逝……

　　恢弘的大海氣勢(shì)洶涌，滾滾的波濤一浪蓋過(guò)一浪，吞天沃日，展示出它的無(wú)窮的力量，海浪好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士猛烈地向岸邊進(jìn)攻著，一排排巨浪把泥沙卷進(jìn)了海里，這壯觀的潮水總會(huì)引起人無(wú)限的遐思。

　　大海從來(lái)沒(méi)有讓我們得知他的'秘密，他把一切放進(jìn)了自己的心里，坐著船在大海上漂泊，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事，有可能是暴風(fēng)驟雨，有可能是風(fēng)平浪靜，有可能是陰云密布……大海變幻莫測(cè)的性格就像一個(gè)個(gè)未知的符號(hào)，他留給人們的只是一片虛幻的海市蜃樓…….

　　大海接納著無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷著多少歷史的變遷。他用寬大浩瀚的胸膛包容著世間萬(wàn)物，而他依舊是原來(lái)的自己，從來(lái)沒(méi)有變化。寬容就是他的靈魂，他洗凈了一切塵埃，歲月并沒(méi)有改變他的容貌。人在大海面前是極其渺小的，人類(lèi)所有的煩惱在大海面前都不值一提！

　　大海以其激情澎湃的力量震撼著我，海納百川的胸懷接納著我，變幻莫測(cè)的性格吸引著我。啊，我愛(ài)這片汪洋大海！

大海的作文 篇2

　　今年夏天，天氣特別炎熱，爸爸帶著我來(lái)到了我日夜想念的秦皇島黃金海岸。一進(jìn)大門(mén)，我眼花繚亂，被眼前美麗無(wú)比的大海吸引住了。海岸上有發(fā)亮的黃沙，海里有蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海水，金色的陽(yáng)光撒滿了海面,海面一閃一閃的`,就好像許多珍貴的寶石。

　　海里人們穿著五顏六色的游泳衣，戴著五光十色的泳帽，多么迷人呀！這時(shí)我可待不住了，也想和大海媽媽做一次“親密接觸”。于是，我用最快速度穿好泳衣，套好泳圈，嘩啦一下跑入海中，水花四濺，海水非常涼爽。我和爸爸一起在海水中，歡快地嬉戲，打水仗。只可惜，我不會(huì)游泳，只能觀望別人游泳，他們?cè)谒�中游�?lái)游去，像一條條快樂(lè)的小魚(yú)。我坐在游泳圈上，雙腿分開(kāi)，兩腳上下擺動(dòng)，像一條可愛(ài)的小河豚，在水中游來(lái)蕩去。

　　時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們懷著戀戀不舍的心情，離開(kāi)了秦皇島黃金海岸。我心中默默地說(shuō)：“再見(jiàn)黃金海岸！以后我還會(huì)再來(lái)的，我一定要在這美麗的大海里，學(xué)會(huì)游泳，等著瞧吧！”

大海的作文 篇3

　　你喜歡大海嗎？你知道嗎，藍(lán)色的大海也有著自己的故事不被世人所知。

　　——題記

　　那是一個(gè)風(fēng)平浪靜的午后，小美人魚(yú)愛(ài)麗莎坐在岸邊的石頭上唱著柔美而又卻又顯悲傷的歌曲，這時(shí)候，有一輛載滿貨物的海船向這邊駛來(lái)，愛(ài)麗莎急忙沉入海中，模糊中，她聽(tīng)到了海船上兩個(gè)人的談話。

　　出于好奇，她跳進(jìn)那兩個(gè)人所說(shuō)的那個(gè)房間。進(jìn)去后，她什么也沒(méi)有看到，不由得心想：哪有他們所說(shuō)的逃犯啊！就在她神游之時(shí)，有一個(gè)少年從她身后走過(guò)來(lái)捂住了她的嘴巴，少年長(zhǎng)的十分好看，陽(yáng)光灑在他的身上更像為他這個(gè)人鍍上了一層神圣的光輝。

　　愛(ài)麗莎問(wèn)他：“你怎么會(huì)被他們關(guān)在這里啊？你也不像是逃犯啊？”

　　少年回答說(shuō)：“我識(shí)破了暗黑女神要一統(tǒng)深海的計(jì)劃，所以她讓人把我迷暈，并抓到她身邊。”

　　聽(tīng)到少年的回答，愛(ài)麗莎憤怒不已，于是下定決心一定要將少年救出去。

　　她偽裝成船上士兵的模樣，不動(dòng)聲色的的迷暈了很多人。可是，漸漸的船上的軍官察覺(jué)到不對(duì)勁了，他們偷偷的出去查看，在他們就要抓到愛(ài)麗莎的時(shí)候，他們從船上跳下去逃走了。在那兩個(gè)軍官知道少年逃走的時(shí)候，氣急敗壞的叫人在海地追他們。

　　愛(ài)麗莎和少年在海里飄了幾天幾夜，終于到了岸邊，他們?cè)摲謩e了，就像所有童話故事一樣，愛(ài)麗莎愛(ài)上了少年，可是少年卻表面上沒(méi)有任何的表情。愛(ài)麗莎想要和少年一起走，少年并沒(méi)有說(shuō)什么，于是他們兩個(gè)一起走了。

　　不久后，暗黑女神的人就追來(lái)了，為了救愛(ài)麗莎，少年幫愛(ài)麗莎擋了一箭，可是少年卻因此受傷了，大口大口地吐著鮮血，看著十分的觸目驚心。就在這時(shí)，少年對(duì)愛(ài)麗莎說(shuō)：“我愛(ài)你。”愛(ài)麗莎的`眼淚再也繃不住了，不要錢(qián)的往外掉，暗黑女王走了，少年也死了。

　　愛(ài)麗莎把少年葬在了大海里，自己只身前往暗黑女神的宮殿，只為為少年報(bào)仇，為了殺掉暗黑女王，她耗盡了自己的全部力量，最后化為一座雕像靜靜的屹立在埋葬少年的地方。

　　在海里的泡沫里，一個(gè)叫愛(ài)麗莎的小美人魚(yú)靜靜的坐在少年的身邊，雖然他們之間沒(méi)有任何語(yǔ)言交流，但卻十分甜蜜溫馨，大海又恢復(fù)了平靜。可是真心相愛(ài)的兩個(gè)種族的人卻永遠(yuǎn)的沉睡了。

大海的作文 篇4

　　記得在青島旅行時(shí)大海那作為生命搖籃的神圣與純潔令我深深折服。但最令我難忘的還是大海繽紛絢麗的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。

　　藍(lán)，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿眼的藍(lán)：綠藍(lán)淺藍(lán)天藍(lán)靛藍(lán)。更遠(yuǎn)處的海域甚至帶著一種隱隱的藍(lán)灰色。大海的藍(lán)，是一種純凈的藍(lán)，深沉的藍(lán)，猶如嬰兒寶藍(lán)色眸子般，帶著一種難以言喻的圣潔與唯美，望著這令人感到心曠神怡的蔚藍(lán)色彩，我相信，世界上沒(méi)有哪一種藍(lán)比它更美，更令人陶醉。藍(lán)色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴(yán)與神秘。

　　金，是陽(yáng)光與沙灘。耀眼的陽(yáng)光跳躍在海面，像是一群活潑可愛(ài)的'小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著太陽(yáng)那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線條勾勒出這大自然的神來(lái)之筆。我想，大自然在給它上色時(shí)，一定是酣暢淋漓地?fù)]舞著蘸滿金色顏料的畫(huà)筆，要不，這金色怎會(huì)如此濃郁，如此醇厚？

　　白，是浪花的舞裙。在一望無(wú)際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開(kāi)，怒放，似乎還散發(fā)著清香，帶著露珠，它們相擁著蕩漾在海面上，手拉手跳著優(yōu)雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥(niǎo)為它們伴奏，游人是它們的觀眾。這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會(huì)。

　　綠，是大海生命的象征。在大海藍(lán)色綢緞般的海面上，在陽(yáng)光碎金般的閃耀下，在哈達(dá)般雪白浪花的簇?fù)硐履且荒�抹綠顯得猶為清爽，惹人喜愛(ài)。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機(jī)，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們?cè)僖淮巫C明大海作為生命搖籃的神奇。

　　搖曳夢(mèng)幻的藍(lán)，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機(jī)無(wú)限的綠。這些斑斕的色彩像一個(gè)個(gè)音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構(gòu)成一頁(yè)和諧的樂(lè)章。但，大海的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會(huì)，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！

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