快樂的六一作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂的六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的六一作文1
“六一” 兒童節就要到了，今年是我進入小學的第一個兒童節，我非常高興。
“今年的兒童節怎么過呀” 爸爸問我，我想了好久才說：“爸爸我們去登山吧�！卑职终f：“不錯，這樣既鍛煉了身體又可以瀏覽家鄉的美景。
終于等到了兒童節，一大早我就起床了，吃了早飯我和爸爸媽媽帶上準備好的‘裝備’向著目標森林公園出發了。爸爸一邊走一邊和我說：“以前這個公園是很簡單的，沒有什么景點，但經過好多的建筑工人多年不辭幸勞的建設，他現在成為了我們上饒最大、最美、空氣最清新的公園�！�
到了山腳，我們從好漢坡向上爬，不一會兒，我就好累爬不動了，就賴在地上不想爬了，媽媽鼓勵我說：“欣欣，不能遇到一點困難就放棄，一定要堅持到底�！卑职肿哌^來拉著我的小手，一步一步終于登上了好漢坡。
稍坐片刻，我們繼續向上頂進軍，山間游步道很窄，彎彎曲曲，一會上坡、一會下坡、一會左拐、一會右拐，轉的`我東南西北都分不清了�？粗宦返幕ú輼淠�，聽著各種不知名的小鳥歡叫，我們終于來到了山頂。
一天的活動結束了，我興奮的和爸爸媽媽說：“今天玩得真開心，讓我看到了美麗的家鄉，又讓我知道了，不管今后遇到了什么困難，要和爬山一樣，克服它，堅持到底就是勝利�！闭媸且淮坞y忘的“六一”兒童節。
快樂的六一作文2
陽光燦爛，鳥語花香，藍藍的天空鑲嵌著幾朵可愛的白云，草綠茵茵的，像一個個活潑的小娃娃。在這完美的一天里，我們校園舉辦了“你好，新時代”慶六一活動。
這天我早早地起床，早早地來到了校園，因為我要參加四年級團隊的走秀表演，興奮地一晚上都沒睡好覺阿。
一會兒功夫，同學們陸陸續續地都來了。我們開始了與氣球衣服“對抗”大賽。因為氣球服很難穿，比較緊，有的還需要加工調整，教室里時不時發出氣球“砰砰”爆炸的聲音和同學們尖叫的聲音，真是一個‘不安分’的早上阿！瞧，女孩子的衣服是氣球裙子，頭上綁著氣球做的花朵，朝氣蓬勃；男孩子的是氣球“盔甲”，手里佩戴著氣球做的“兵器”，威武神氣。氣球的色彩花花綠綠的，個性吸睛。
大家嬉鬧了一會，就聽見老師急促地喊道：“孩子們，該我們上場了，快來站隊吧�！彪S后就聽見主持人甜美的聲音︰“下面，請欣賞四年級同學表演的《夢幻童年時裝秀》�！边@時，我的心呼呼地跳著，像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，好緊張阿！我從沒這樣過，雙腿發軟，但該來的還是要來的，要對自己有信心，加油！我默默地說。伴著音樂的節奏，我們走著貓步，跳著歡快的舞蹈，臺下時不時響起熱烈的掌聲，有人在臺下驚嘆道：“真是眼界大開，竟然是用氣球做的衣服，好創新阿！”“同學們好有活力阿！”表演的這七分鐘，得到全場觀眾熱烈的`掌聲和不斷地夸贊，對于我們表演的同學是莫大的鼓勵！
能在“六一”給大家帶來歡樂，我很自豪，我的成長歷程中又邁出了一小步。我還被評為了“區級三好生”，感謝老師和同學們給我的這個榮耀，我會繼續努力的！
這個六一，是快樂的，是獨一無二的！
快樂的六一作文3
五月三十日周四，我早早的起了床，換上一條白色網紗裙，比平時早半個小時到了學校。這是為什么呢？原來呀，這天可是我們學校舉行六一匯演的日子呢！
來學校幫忙的同學媽媽還幫我和跳舞的同學們化了妝，大家瞬間變成小仙女。那嘴巴就像櫻桃一樣紅，那眉毛好像柳條一樣彎。
八點半的時候，我們全校學生在老師的帶領下整齊列隊，有序的坐在后操場準備觀看節目。我和同學們表演的節目是《詠鵝》，其他同學都穿著統一的'嶄新的表演服，整齊地排成兩排站在臺上吟唱。我們像十只可愛的小白鵝一樣在朗朗歌聲中翩翩起舞。每個班都表演了精彩紛呈、各式各樣有趣的節目，來慶祝我們的節日――六一兒童節的到來。
第二天，是家長開放日。很高興爸爸來了學校，參觀了我們的特色課堂、大課間，作品園地等。我在課堂上還表演了課文內容《大象的耳朵》，我和幾個同學扮成小動物，家長們看到我們生動的表演都哈哈大笑。
第三天，我還參加了舞蹈學校組織的“慶六一，迎端午”包粽子活動和游戲。我是第一次包粽子，我認真的學包了十二個粽子。在游戲中我遇到了我的同學朱紫煜，我們水果隊和動物隊對戰，最終我們水果隊贏了，得到了小獎品，有得玩又有玩具，別提多開心！
這個六一我還收到了爸爸媽媽的禮物。這幾天我過得很充實。以后回憶起來，肯定還會覺得特別有意思。
快樂的六一作文4
大家都知道，“六一”這一天是一個特別的節日，又叫兒童節。
在這一天當中，大家都玩的很開心，很快樂！因為老師和家委會給我們買了好多好多食品：水果啊、牛奶啊、蛋糕��！學校安排由班主任老師組織我們搞活動，不用上課。今天我們太幸福了，大家都可以飽吃食品了，老師教育我們不能隨便亂扔垃圾，每人帶一個垃圾袋來。老師的辦法真好。
因為疫情的原因，才阻擋了我們不能在校園集中召開“六一”看表演。但我們卻還在教室里歡度這2022年的六一，這次的六一很不同。盡管教室窄了些，但是我們還是很開心。
早上來到學校，一踏進教室門，展現在眼前的是舞蹈廳，許許多多的裝飾品。比如：五彩的氣球、彩帶、還有掛在天花板上的鮮花……。
上午我們第一項活動節目是大合唱奏唱《國歌》、《少先隊隊歌》，接著劉子涵同學表演拉丁舞，緊接著凌思婷同學表演吹葫蘆絲的.，還有表演朗誦的……。一個個精彩的表演讓我眼花繚亂。可惜我沒有參加表演。一上午的時間就這樣過去了。大家還沉浸在精彩的表演，老師又在催我們排隊回去了。
下午是最讓人激情興奮的一個“美食節”到了，在這個下午我們吃了很多好東西。如：“同學們自帶的美食、水果、點心……。老師和家委會又買了蛋糕、餅干、橙汁、雪碧、老師不停地給我們發食品、最后還給大家分一塊蛋糕。真是過年一樣，幸福極了。
這個六一過得是很特別！也很快樂��！
快樂的六一作文5
上周三是六一兒童節，是屬于我們的節日。
那天早上，我很興奮，很早就到了學校，準備了起來。朱老師讓我們在一起聚餐，于是我帶來了吃飯必備的筷子，自己拌的海帶絲，和青菜色拉。9點了，我們大家都準備完畢了。這時，朱老師大喊了一聲：“開吃了！”我們立即拿起筷子把自己喜歡的食物夾了起來，送到了嘴里，津津有味地嚼了起來，我也把自己的最愛——香腸送入了口中。不一會兒，張潤澤的媽媽和奶奶來了，帶來了一個大鍋�！斑�，這是什么呀？”有許多同學問道。這時，朱老師解開了秘密，只見她掀開鍋蓋，里面的小籠包露了出來。一個個金銀剔透，非常飽滿，看了就讓人垂涎欲滴。朱老師說了一聲：“快來吃呀！”我還沒反應過來，就已經有些同學拿著碗和筷子，跑到鍋旁邊，夾起一個小籠包吃了起來，這時，“好吃”一聲此起彼伏地響起了。我也跑了過去，夾起一個吃了起來，輕輕地咬一口，里面的'湯就流了出來，再咬一口就嘗到了里面的肉，好吃極了，回味無窮��！
十點半了，我們也吃好了，朱老師帶著我們來到了樓下，用照相機為我們拍照。我們在紫藤架下擺好姿勢，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好。接著，我們在校園的每個地方都拍了照，我們開心極了。11點我們放學了，這時，我邀請的6個人來到了我家，玩了起來。開心極了
這就是六一節，一個屬于我們孩子的節日。
快樂的六一作文6
六月一日，學校舉行了六一兒童節的慶�；顒�。每個同學從家里帶一些舊東西到學校，然后以班級為單位，進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。
我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學，這個魔尺多少錢？”
“一點也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢。”我微笑著對他說，“怎么樣，便宜吧！”
“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦！”
他連連點頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。
可是好景不長，半個小時過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的`185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們缺少的是廣告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子，我們會心地笑了。
這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經營的經驗，真是一舉兩得啊！
友好小學三年級王浩 指導教師：柳海琴
快樂的六一作文7
六一兒童節的時候，培訓班的何老師給我們過了一個快樂的兒童節。
上課了，老師拿出早已準備好的東西：蛋糕、果凍、彩虹糖還有爆米花。老師讓綜合評比得分最高的那個人來切蛋糕，因為我以一分之差落后于薛蕊芝，所以由薛蕊芝切蛋糕。
薛蕊芝拿起刀對準精致的蛋糕無從下手，這可急壞了我們這些饞貓。
“從這里切，我要巧克力。”
“這樣切，我要黃桃�！贝蠹移咦彀松�。
“都別說話，我會安排�！毖θ镏フf到。她先清點了人數，做好計劃，然后有條不紊地進行了分配。
我拿到了一小塊蛋糕，狼吞虎咽地吃了起來。突然，我想到一個好玩的.事情，我把一些奶油抹在手上，跑去林晉名身邊�！澳悴挛业氖掷锩嬗惺裁�？”我一本正經地問�！安恢腊�，有什么？”林晉名好奇地問，“該不會是耳光吧？！”“不會，是奶油！”我一邊說一邊啪的一下把奶油拍在了他的臉上，又像化妝師一樣用手在他臉上一抹，頓時，林晉名變成了一只大花貓。林晉名先是愣了一下，接著用手在自己的蛋糕上一抹，一看這個架勢，我是三十六計走為上計，一溜煙跑了。林晉名邊追邊說：“快給我站��！”“我不，我不！”我頭也不敢回。但是最后，我還是被林晉名抓住，抹了一個大花臉。旁邊的同學看了哈哈大笑，也加入抹奶油的行列。一時間，教室上空就布滿我們的笑聲。
這真是一個好玩的、快樂的六一兒童節。
快樂的六一作文8
盼著，盼著，“六一”兒童節像一個頑皮的孩子，撒著歡，凝著笑，向我們走來�？衫咸觳蛔髅�，偏偏趕上下大雨，因此，學校決定六月二日舉行慶祝活動。
早上，我早早地就走出家門了。走在上學的路上，一陣微風吹過，花兒在向我微笑，草兒在向我點頭，白楊樹也嘩啦嘩啦地唱歌，像是在祝我節日快樂。走著走著，終于到了學校，不知為什么，我覺得今天這段路格外漫長。來到學校大門口，只見上面掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節”的巨額橫幅。走進學校，今天的學校仿佛穿上了一件節日的盛裝，熱鬧非凡，操場四周掛滿了五顏六色的氣球。同學們個個興高采烈，喜氣洋洋，臉上露出了燦爛的笑容。大家都迫不及待地搬著凳子來到操場。
九點半，慶�；顒娱_始了。首先是校長上臺致詞，祝同學們節日快樂！接著是各年級的集體舞比賽。首先上場的是我們三年的同學，他們動作熟練而整齊，贏得了觀眾的.一陣掌聲。
第二個上場的是二年級的同學，他們每人手里拿著一顆紅色的五角星，在陽光的照耀下閃閃發亮，脖子上系著一條鮮艷的紅領巾。當音樂響起時，他們便隨著音樂的節奏跳了起來。他們優美的舞姿贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
接下來上場的是四年級的同學，他們的表演也很精彩，臺下掌聲不斷。
最引人注目的是五年級的表演，他們穿著華麗的服裝，手拉手邁著整齊的步伐進入了比賽場地，剛入場，就迎來了一陣陣喝彩聲。他們在優美的樂曲中，跳起了校園集體舞。他們優美的舞姿緊緊地吸引住觀眾的眼球。他們跳完出場時，操場上響起了雷鳴般的掌聲，大家交口稱贊。
比賽結束了，五年級理所當然地獲得了第一名。雖然我沒上場，取上名次，但我依然很開心。我期待著下一個“六一”早點到來。
快樂的六一作文9
盼望著，盼望著，六一兒童節到來了。在這天我們會舉行許多有趣的活動，在這天我們可以穿上自己的漂亮衣服，在這天校園里會充滿歡聲笑語。
早上一進學校大門，我就走在鮮艷的紅地毯上，還有專業的攝影師給我拍照呢。
拍完照后，我回到了班級，放下書包就下樓，走向了主席臺。你可能會問我為什么要去主席臺，別急，你一會就知道了。
過了一會，廣播就通知所有班級到主席臺前集合，等到所有班級都到齊后，六一兒童節儀式開始了。第一項，出旗，所有少先隊員向隊旗敬禮；第二項，唱隊歌，每位同學都唱起了動聽悅耳的`隊歌：“我們是共產主義接班人……”；第三項，一年級入隊隊員上臺佩戴紅領巾；第四項，“百佳小明星”和“新時代好少年”上臺領獎，我隨著“百佳小明星”的隊伍上了主席臺，內心激動萬分，一位老師向我走來，頒發了獎牌和證書，我興奮地接了過來，并鞠個躬，說了聲“謝謝老師”，我們在主席臺上拍完照后就走下主席臺，回到了自己的班級……
領完獎后，我們回到了班里，發現同學們正在表演節目，有人表演樂器，有人表演雙人舞蹈，有人表演大合唱，還有做了一個搶答器……，所有表演結束后我們就開始分蛋糕了，只見老師拿起小刀在蛋糕上切了好幾下，“唰唰唰”，蛋糕被切成了大小差不多的小蛋糕，老師將蛋糕分給我們，我們美美地吃了起來，分給我的那塊上還有一塊藍色的棉花糖……
這真是一個美好又充實的六一兒童周��！
快樂的六一作文10
今天的兒童節，多么快樂啊!
我穿越時空，來到了6月1日。 這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。
少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學校的同學，他們玩得可開心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的!
想著，我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺的指導下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的'波光。遠處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進入了甜美的夢鄉。只有微風還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作;“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學習，我們是充滿著希望的�！傲弧眱和�，社會的期望，我們自己的節日。我們將走出節日，奔向未來!
這幅慶六一兒童畫制作精美，圖畫搭配漂亮，主題突出，是一幅不錯的兒童畫！
快樂的六一作文11
有人可能認為，過六一應該是快樂才對呀，怎么是悲慘呢？就算有悲慘，為什么快樂又與它并存呢？那就讓我來給你解釋解釋吧！
是這樣的，昨天上午快放學時，我們全班同學一起問老師：“老師，下午過六一嗎？”本來我們都希望有好的結果，可是沒有想到，老師卻冷冷的說：“不過！”全班同學垂頭喪氣地排著隊伍回家了，心中既有惋惜又有不滿：老師為什么這樣！
沒想到，壞運來了好運也來了，語文老師在上課之前說如果我們表現好，這周作業就留得少一點，不過要是不聽話，就會留得多一點！我們仿佛又看到了希望，在老師講課時，認真看書，沒有一個同學搞小動作，這可這有點兒不像我們班平常的風范！在老師提問時，全班同學都積極舉手，老師都叫不過來了！一節課很快就過去了，老師果然說話算數，留得作業超少，把我們高興壞了。于是就抓緊寫作業（其實就是為了周末多玩會兒），在上數學課時，沒想到老師說為了讓我們過一個快樂的六一，這周末不留作業了�！耙�！”全班同學歡呼起來。于是我們有等待英語老師的到來，葉希望老師不要留作業�？墒亲蟮扔业壤蠋熅褪遣粊恚詈�，數學老師代英語老師轉告我們：“英語這周..........沒作業！”“耶..耶！”我們歡騰的像一只自由飛翔的小鳥，歡呼著，雀躍著，好久才停止這歡快的'氣氛。
這回你明白了吧，這就是“六一”的悲慘與快樂，雖然沒有開聯歡會，但是我們卻比開聯歡會還高興！
快樂的六一作文12
我們盼望已久的“六一”兒童節終于到來了，同學們的臉上洋溢著快樂的笑容，教室里面掛滿了五顏六色的彩帶和鮮紅的大燈籠。然而，最讓我們激動的還是那即將開始的“六一”聯歡會。
隨著主持人的上臺，聯歡會終于開始了，同學們都發揮各自的特長。聯歡會上既有令人開懷大笑的'小品，又有使人絞盡腦汁都猜不出的謎語，還有許許多多有趣的游戲。
隨著時間的推移，聯歡會也漸漸地進入了高潮，最驚險的游戲也來--------夾氣球。我和同學小陳參與了游戲。走上臺，我的心向小兔子一樣，“怦怦”地跳個不停，心里還想：我們能不能把氣球夾爆？如果氣球夾爆了，會不會傷著我們？
只見主持人把氣球放在我和小陳的背后，一聲令下，游戲開始了。我和小陳拼命地擠壓氣球，不一會兒，就把鼓鼓的氣球擠成了一根“小香腸”，我不禁暗自得意，心想：“這擠氣球也太沒有難度了，看我們如何把氣球擠爆�！笨墒�，當我們想一鼓作氣把氣球擠爆時，氣球好像故意跟我們作對似的，只是形狀發生改變，就是不爆。我有些著急了，心想：這氣球怎么還不爆呀？不行，我得在再用力。于是，我用盡渾身力氣，我的背幾乎和小陳的背貼在了一起。“十、九、八、七......時間到！”可令人遺憾的是，我們始終沒有把氣球擠爆。但是，我從中體會到了夾氣球的樂趣，這令我十分高興。
雖然“六一”兒童節離我們遠去了，但它留給我的那些快樂的回憶卻永遠留在了我的腦海之中。
快樂的六一作文13
今天天氣晴朗，陽光明媚是六一兒童節的前夕，風兒撫摸著大樹，發出美麗的聲音，好像在說：“六一兒童節馬上要到了，孩子們這是屬于你們的節日，應該開心快樂�！闭�，學校開展了一次“慶祝六一”活動。
老師帶領我們來到了大禮堂，參加活動。
表演已經開始了，8位十佳小歌手，站在舞臺上唱出美麗動人的歌曲，楊宇軒在舞臺上搖擺著腦袋，手拿話筒，真有歌手的架勢。朱雨菲穿著一身雪白的服裝，好似一位白雪公主在我的眼前出現，那么高貴。那美妙的旋律，動人的音符，像風一樣在我的耳邊來回蕩漾…………看完了表演，讓我最激動的班級聯歡會開始了，真是讓人迫不及待。
趙嘉樂的表演頗讓我意外，她和黃書櫻表演的是雙簧，只見她拿了一把椅子，黃書櫻蹲在椅子后面，趙嘉樂說的每一句話都是黃書櫻說的，表演開始了：親愛的.旅客朋友們這里插播一個通知，請３８３８４６２３８３８４６２······的旅客剛快上車······這個表演獲取了我們班所有同學的掌聲和尖叫聲。趙嘉樂還有一個表演就是雙手捏易拉罐，大多數人覺得這是一件簡單的事，可趙嘉樂是高難度，邵老師讓趙嘉樂配上表情和動作�！懊取！薄斑@個嘛。。沒問題。”趙嘉樂拿著易拉罐，奶聲奶氣地說：“易拉罐，你好可愛哦。”“溫柔�！薄皼]問題�！壁w佳樂拿著易拉罐，撫摸著它…………
今天我非常快樂。
快樂的六一作文14
今天是“六一”國際兒童節，是我們大家的節日，我們穿著節日的盛裝，早早的來到學校。
我走進校門，首先看到的是一個巨大的氣拱門，上面寫著“祝全校兒童節日快樂”幾個金燦燦的大字，教學樓上系滿了美麗的彩氣球，紅的，黃的，綠的，白的，五彩繽紛，光彩奪目。
我加快了步伐，走到教室里。同學們一個個興高采烈，有的在談論著怎么過這個“六一”，有的`在玩玩具，有的在追逐打鬧。這時，龐老師走進了教室，大家都靜了下來。龐老師讓我們拿著小板凳，排著整齊的隊伍，來到了操場。大家有說有笑的坐好，等待著節目的開始。
這么多節目，唱歌、跳舞、美術、書法，而我最喜歡的就數美術演出了。幾位同學身穿潔白的校服，戴著鮮艷的紅領巾，踏著方步走向舞臺，等待開始。過了幾秒鐘，從放音機播放出了動聽的歌，那幾個同學以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆，趴在桌子上聚精會神的畫起來，全場靜的只有飛揚的歌聲，沒有一個人說話，大家都密切注視著他們的一舉一動。歌放完了，那幾位同學的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現在大家面前，人物生動，色彩均勻，大家都忍不住驚呼起來，同時響起了經久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好，心想：他們怎么能在這么短的時間畫出這么好的畫，我一定要向他們學習呢！
節目結束了，同學們丟出手中的氣球，霎時間，五顏六色的氣球遍布天空，載著孩子們的夢想，隨著風兒飄向遠方。
不知誰噴起了彩帶，頓時，操場上沸騰起來。大家你追我趕，你躲我閃，向對方頻頻發起進攻。我也不例外，拿起一瓶彩帶，向王昆發起攻擊，他也馬上還擊，樂的不可開交。
這真是一個快樂的“六一”，我恨不得天天都這么開心愉快！
快樂的六一作文15
今天是我們兒童的節日――六一兒童節，一大早，我精神抖擻的來到學校，沒想到孫國智比我來的還早，已在布置教室了。
過了一會，大家來齊了，我們把桌子圍成一圈，留出中間的表演區來表演節目。黑板上畫著畫：中間寫著“六一兒童節聯歡會”幾個大字；底下盛開著五顏六色的花；左邊是兩只飛翔的小鳥叼著一個長長的條幅，上面寫著“六一快樂”四個大字；右邊是幾個少先隊員，每個人的手里還牽著氫氣球，氣球上也寫著“六一快樂”。
八點鐘一到，大家興高采烈的開始表演節目，演完第一個節目，該演我的魔術了。我準備了兩個節目，一個是敲不下來的尺子、一個是豁不出來的水。表演開始了，我先把一把長尺平放在桌子上，尺子一端露出桌面，然后用一張報紙蓋住尺子在桌面的部分，排出中間的空氣，然后快速敲尺子的`外端，尺子應該掉不下來的，可是卻掉下來了，全場大笑起來。我想：不要恢心，還有下一個節目呢。開始表演第二個節目，我用一個玻璃杯，里面裝滿水，用一塊硬紙板蓋住杯口，然后快速的把杯子倒轉，杯口朝下，水應該不會灑出來，可還是灑出來了，表演又失敗了。老師幫我找出了原因：因為杯口不平，裝完水后杯子里總是有氣，所以水灑了。盡管表演失敗了，有點遺憾，但卻給同學們帶來了快樂，我心里非常高興。
我們演完節目以后，去參觀新校。我早就想看一下新校是什么樣的了，所以很興奮。去到一看，好壯觀啊！大大的操場，綠色的果園，青青的草地，真是美麗極了。
這次六一兒童節，通過表演節目，我感受到：演節目不在演的好、演的壞，只要大家開心就行。我還知道了做事不要灰心，不要緊張，失敗并不可怕，重要的是用各種方式鍛煉自己，大膽展示自己，使自己得到提高。
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