兒童節文藝匯演作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的兒童節文藝匯演作文，歡迎大家分享。

兒童節文藝匯演作文1

　　今天是六一兒童節，下午我們班開展了六一聯歡會。

　　中午，我一到學校就開始布置教室。同學們帶了零食、彩帶、氣球……我負責布置一個窗戶，我用彩帶在上面裝飾了兩個字：六一。然后我就收拾我的桌子，擺上零食，幫韓老師掛彩帶。當時同學們有的吹氣球，有的畫畫，有的粘彩帶……忙得熱火朝天。

　　聯歡會開始了，由xxx和xx主持節目。首先是我表演的魔術。我表演了三個魔術。第一個魔術，是xxx配合我完成的，我讓他弄開兩個連在一起解不開的鐵環，他解不開。接著，我把一個鐵環和另一個鐵環連在一起，大家都發出了“哇”的聲音。接著我把那兩個解不開的鐵環套在了一個鐵環上。然后我又把所有的鐵環解了下來（除了那兩個解不開的鐵環）。大家都熱烈地鼓掌。然后我表演了一個硬幣的魔術，是xxx配合我完成的。我光看她的表情就知道那個硬幣在哪個手里，這時，大家掌聲震天。我還表演了很多魔術，我就不一一說了。這個節目很受同學們的歡迎。

　　接下來，有的`同學唱歌，有的同學猜謎語……最精彩的是我和盧淵宏的魔術還有xxx和xxx的歌曲。這個六一聯歡會開的非常成功，同學們也過得很愉快。

　　雖然我們都很愉快，但是，遺憾的是，譚老師又沒來和我們一起開聯歡會，一起過六一。

兒童節文藝匯演作文2

　　剛走進校園，就被學校歡樂喜慶的節日氣氛感染了，操場上飄舞著幾個大大的氣球，上面還寫著祝賀同學們六一兒童節快樂，操場前方還搭建了演出臺。

　　不久，六一匯演就開始了，在熱鬧的操場上，笑容滿面的主持人拿著話筒說：“歡迎全校的師生一起共度美好六一。首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友，為大家表演炫麗的拉丁舞。”只見一年級的小弟弟妹妹穿著美麗的舞蹈服裝出場，擺好姿勢站在舞臺上，當美妙的音樂緩緩響起的'時候，他們扭動著身體跳起了優美的舞蹈。大家鼓起掌來，“噼里啪啦”就像過年放鞭炮的聲音震得我耳朵都要聾了。

　　隨著背景音樂接近尾聲，主持人手持話筒用清脆的聲音說道：“謝謝一年級可愛的小朋友為我們表演這么棒的舞蹈。接下來由二年級的小朋友為我們表演大合唱。”輪到我們班了，我們全班同學排著整齊的隊伍走上臺，站直了身體，臉上帶著燦爛的笑容，把這笑容傳給了在場的每個人。為了練習這首歌，我們每天放學都要進行排練，很辛苦也很快樂。當我們隨著音樂唱起歡快的歌兒，臺下的觀眾都陶醉了。

　　時間過得真快，一場接一場的表演結束了。老師發給我們好多好多酸酸甜甜的糖果。我吃了一個糖想：糖果真好吃啊!老師還給我們每人發了五顏六色的氣球，我最喜歡吹氣球了。

　　小朋友們，你們喜歡這么快樂的六一兒童節嗎?

兒童節文藝匯演作文3

　　前天，是一個十分重要的日子，我們學校舉辦了一次盛大的六·一兒童節文藝匯演。 每個班只有三張親子觀看演出的票，幸運的是，我居然獲得了其中一張票，當天晚上，爸爸帶著我出發了，地點在溫州市第21中學的報告廳里，這是我第一次去現場觀看如此隆重的演出。

　　我們剛到報告廳，里面就擠滿了人。我們好不容易穿過嘈雜的人群，剛找到一個人少的位置坐下后，前排與后排的燈唰地一下亮了起來。當校長發表完演講臺詞，演出開始了。

　　首先是一場大合奏，臺上的`同學們穿著華麗的服裝，手中拿著各種各樣的樂器：有當單簧管、雙簧管、定音鼓，小提琴……琳瑯滿目的樂器數不勝數。指揮家握著手里的指揮棒，有節奏地甩動起來。一陣陣悠揚的曲子在報告廳里回蕩，打在舞臺上的燈一閃一閃，不斷變換著顏色，攝影師也朝著鏡頭“咔咔”按下了快門。

　　下一個是情節劇《李大米和她的影子》。故事情節十分動人，講述了李大米克服心中的害怕，并勇敢開口說出真相的故事。劇情結束時，全場爆發出一股雷鳴般的掌聲。下一個是十佳樂器演奏比賽，再是……各種各樣的節目輪番上演，直到演出結束，已經九點多了。雨還在嘩啦啦地下著，我和爸爸打開雨傘，便意猶未盡地回家了。

　　這是我第一次看到如此隆重的場面，平時都是在直播間看到觀眾揮舞著熒光棒，發出一陣陣贊嘆聲。這一回，我親身體驗到此時觀眾熱血沸騰，歡呼聲、鼓掌聲一波接一波地傳來的熱烈場面。

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