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老師的一封信作文

時間:2025-05-22 10:03:55 一封信作文 我要投稿

老師的一封信作文7篇【推薦】

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的老師的一封信作文7篇,希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文7篇【推薦】

老師的一封信作文 篇1

  敬愛的老師:

  您好!

  想到還有不到一個月的時間就要告別母校,告別您和朝夕相處的同學,心中就會涌起深深的眷戀、以及感激之情。

  還清楚的記得六年前,膽小內向的我依偎著媽媽,走進了新校園,你就像母親的'化身,讓我在學校里也不缺少那份愛。

  課堂上,對于您提出的問題,我總是不敢舉手回答,生怕答錯了被同學們笑話,看到其他同學精彩的發言能得到您贊賞的目光,我矛盾極了,您似乎看出了這一點,提出一個問題后,直接點名讓我回答。我十分緊張,臉憋得通紅,小聲的說出了答案,同學們都哈哈大笑,更有甚者說:“我們班什么時候有了只蚊子?”

  我偷偷看了您一眼,您沒有說話,可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么,用剛才幾倍大的聲音又將答案重復了一遍,您仍然沒有說話,只是帶頭鼓起了掌。

  您是一位詩人,我們所有學生都是您即將“發表”的一首詩,您每天真摯的閱讀修改,把幼稚改為成熟,把膽怯改為勇敢,把失望刪去,把志向添上,正是在您的諄諄教導、循循善誘之下,我才將容易滿足的態度改掉。

  一次考試,我考了94分,表現出一副無所謂的樣子,您溫柔中帶有幾分斥責地說:“陳唯一,你至少欠我三分,這么粗心!”說著您皺起眉頭,一聲不響的盯著我看,我一臉慚愧,不敢直視您的眼睛。

  魚說:“你看不見我在流淚,因為我在水里。”水爍:“我能感覺到你在流淚,因為你在我心里。”我常想我就是魚,您就是我生命之水,您恬靜,泛著微微漣漪;您輕柔,緩緩地引領我前行……老師,因為有您,讓我從無知的孩童變為開朗的學生;因為有您,讓成功的彼岸不再遙遠,讓理想變成現實。

  感謝您,敬愛的老師!

老師的一封信作文 篇2

  尊敬的老師:

  您好!

  我心目中的好老師是平昌縣三江小學四年級的一位老師。

  您對我們要求非常嚴格,不僅傳授給我們知識,還教育我們養成良好的行為習慣,教會了我們許多做人的道理。

  您既要教給予我們知識,又要像父母一樣愛護著我們,雖然您也那么的累,可您也從不說一聲苦叫一聲累,像您的這種精神值得我們學習。

  您懂得尊重別人,說話和氣,待人有禮貌,您不會說粗話、臟話,更不會去諷刺學習較差的學生,而是耐心細致地去幫助我們。

  您對工作十分負責,講課時知識豐富,表達細致含有幽默,并且又很有耐心;對待學習不認真的學生,不會以簡單粗暴的方式去批評,而是會去講道理,幫助我們改正錯誤。您對所有的學生一視同仁,不會對哪一個同學偏心。

  您是一個富有愛心的老師:您關懷每一位同學的成長,尤其是在對待學生的過錯時,會以十分誠懇態度去幫助學生,用幽默的語言去說,去幫助教育。在學生或班級遇到挫折時,他給學生的.總是鼓勵。

  他就是我們的班主任-------------王老師。

  祝您

  工作順利,身體健康

  你的學生:段海芳

  二零一x年五月十二日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的陳老師:

  您好! 時間過得真快,一轉眼,我已經是四年級的學生了。在這四年多的時間里中,您對我的關心和幫助我都清晰記得,借此機會,我有許多心里話想對您說。記得剛進一年級的時候,我的性格很內向,很少與同學交流,是您讓我當上了班干部,讓我有了為班級服務的機會,幫助我樹立了自信心。從此之后,我非常珍惜這個光榮的職務,處處嚴格要求自己,使自己的各方面都有了長足的進步。現在已經是寒冬了,雖然早上躺在溫暖的.被窩里是一件非常愜意的事情,但是我還是堅持在7點鐘之前起床。因為我家住在七小附近,每天早上,如果7點20分之前還不出門的話,就一定會堵車,上課一定會遲到。記得上二年級的時候,也是現在這個季節,我連續好幾個早上都遲到。為此,您嚴厲地批評了我,警告我不能再遲到了。從那以后,我一直都記著陳老師的教誨,再也沒有遲到過。

陳老師,您的身體一直都不怎么好,可是您經常放棄休息的時間,堅持為我們上課。每當看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發,我的心中就有些傷感,我想您一定很辛苦很疲勞吧!您為我們付出了多少心血啊!在這里,我衷心地對您說:“陳老師,你辛苦了!” 敬祝身體健康,工作順利

您的學生:錢昱辰

  1月31日

老師的一封信作文 篇4

尊敬的老師:

  您好!夜這么深了,您是否還坐在燈下,為您的學生批改作業?您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開始酸疼了?

  季節一天深似一天,又是九月稻香的日子,又是落紅護花的時節,一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里,老師我又想起了您,想起那些曾經的苦難和感動,想起您溫暖的話語,慈祥的容顏,想起您賦予我的一切。

  老師!我真的好想對您說聲:謝謝!可是,這又且能是一聲謝謝所能表達得了的。如果不是您,現在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里,如果不是您,命運早已將我的心遺失在兩年前那個落葉飄飛的季節。

  “十三歲的天空,應該是藍的!”老師,您還記得嗎?這是兩年前,我剛進初一時,您在我的第一篇作文中寫下的評語。是呀!那時的我,多么希望自己的天空是藍色的,可是,由于家庭的貧困,在苦難中成長的我,從小就孤苦寂寞,心靈過早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個人,遠遠地看著其他的孩子快樂地成長,然后將自己脆弱的心孤獨地包裹起來。所以當您讓我們寫一寫新學期的新感受時,望著窗外飄落的細雨,多愁而又善感的我,將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色,而自己像一只瘦弱的孤雁,無助地劃過灰色的天空。當作文發下時,我看到的是您寫下的整整一頁的評語。您說您雖然不知道我都經歷了些什么,但十三歲的天空,應該是藍的。十三歲的季節應該是一個鳥語花香的季節,不管生活中有著怎樣的艱難,都不應該讓自己的心過早地背負灰色的`包袱,而應該像一只快樂的小鳥,在藍色的天空下,在春天的花香中快樂地飛翔.老師!那一夜,讀著您用愛寫下的評語,望著窗外繁星似錦,我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂的小鳥呢?可是想想自己貧困的家庭處境,連自己的明天會怎樣都不知道,我又怎么去快樂呢?

  可是,不曾想我會這樣的幸運,也許是上天特別的眷顧,注定了我的未來會在您的關愛和幫助下,越走越晴朗。自那篇作文后,您開始向其他同學了解我的情況:家庭、成長環境、性格、交往、學習、愛好……然后找我溝通和交流:談心、開導、鼓勵、期望等。只是每次的交談,因為我的孤僻和內向,總是您說我聽,您問我答,交談中我能感覺到您言語背后的小心翼翼,仿佛擔心一不小心就會觸痛我自卑而自尊的心靈。確實也是這樣,那個時候的我真的很脆弱。老師!我明明知道您在幫我,想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來,而我卻將自己的心緊緊地包裹起來,不讓您觸碰。我還能感覺到您小心的背后那份急切的心情。

  老師!我的第二篇作文發下來時,您的評語在關愛中浸滿了焦慮與疼惜。您說我的作文不應該這樣的憂郁,我的心更不應該這樣的憂郁。老師!其實我也想向您期望的那樣——堅強快樂起來,可是,殘酷的現實,讓我已經走到了輟學的邊緣。

  生活的艱難與辛勞,使本來已體弱多病的父母終于扛不住了,病痛纏身,身體一天比一天虛弱,這對本已十分貧困的家庭無疑是雪上加霜,家里家外的事情仿佛一下子多了起來。看著父母依然強撐著帶病的身子操勞著,我的心又酸又疼,于是我決定放棄學業,在家為父母分擔一點生活的擔子。在那個落葉飄飛的季節,在別人擁抱收獲的日子里,因為家庭的變故,我終于輟學了。

  老師!可我不曾想到的是,我的輟學又給您帶來了更為揪心的操勞。聽同學們說,我的輟學使您非常的著急,于是您每天都動員同學們輪流著來我家做我的思想工作,您向他們說您因為有事忙不開讓同學們無論如何也要把我勸回學校復學。當我聽到這些的時候,我的心又開始疼痛起來了,并開始恨自己,只有我知道您讓同學輪流著來勸說我而您不來的原因。

  事情還得回到我輟學前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發下來的當天下午,您又把我單獨留下來,而那時的我正在痛苦地決定放棄自己的學業,心情非常的不好,所以那天的交談進行得很不好,似乎很難繼續下去,最后您只得征詢似地問我能不能帶您來我的家里看看,我的回答讓您很是尷尬,我說沒有必要了,我也不想帶您去我的家里,那一刻我看到您眼里閃過的不忍與疼惜。老師!真的對不起,因為我已經決定要放棄學習了,更因為我自卑而又脆弱的心靈,不想讓您走進我那個破爛不堪的家,讓您目睹我整個家庭的辛酸與苦難,事后,我真的好恨我自己,恨自己竟然會這樣無情地拒絕您的關心和愛,恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關愛自己的人。老師!您能原諒我嗎?我雖然知道我那些小小的心思是逃不過您敏銳的目光的,但我還是希望能得到您的原諒!我知道您之所以費盡苦心地安排同學來勸說我而您不來,是怕再次觸傷我。

  可是,當一撥又一撥的同學懷著希望而來又懷著失望而歸的時候,您還是親自來到了我的家。當一臉汗水的我看到您出現在家門口時,一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭:是驚喜,是感動,是尷尬,是悔恨,是心酸,是羞愧,是自卑,是無助我實在難以敘清當時心里的滋味。當不知所措的我手忙腳亂地招呼您進屋坐時,您說外面的陽光很好,就在屋外坐坐吧!于是您開始像親人一樣和我的父母拉家常,像朋友一樣和我談心,在您聊天拉家常般的開導和勸說下,父母終于下定決心讓我回學校讀書,我也重新燃起了努力讀書的希望。老師!您知道嗎?那天您走后,我看到午后的陽光灑在田野上,一片金黃。

  我復學后,您依然堅持不斷的找我談心,與我溝通交流,依然不忘在我的作文后面寫下長長的評語——直到今天。在您的關愛和鼓勵下我已熬過了那段艱難的歲月,走出了心靈的陰影,慢慢地變得堅強與快樂起來,我開始試著與同學們快樂地相處,開始在苦難的生活中用一顆堅強的心去尋找快樂,并開始更加努力地學習,為自己的未來設計美麗的藍圖。

  老師!面對您所賦予我的一切,我真的不知道該怎樣去感謝!是您,用溫暖的愛一點一滴地融化我心靈的堅冰,用無微不至的關心和幫助,為我尋到了生活的陽光與花香,在您愛的呼喚下,我的心靈終于找到了歸家的路。也許,當我回顧自己一路走來的心路歷程時,我所能做的,就是謹記您對我說過的每一句話,用自己優秀的人生,去面對生活中所有的不幸與苦難,用一顆感恩的心,去感恩這個世界的美好,我決不辜負您所寄予的厚望!

  老師!信寫至此,想說的話似乎難以說完,而澎湃的心卻又讓我變得語無倫次起來,那就下次再對您敘說吧!抬起因感動而淚水模糊的雙眼,窗外已是夜深人靜,老師!您休息了嗎?!一陣涼似一陣的秋風又起了,老師!愿您在為學生操勞的同時,一定要多保重自己的身體!

  此致

敬禮

  祝您——我尊敬的老師!身體安康,一生桃李滿天下

  您的學生:劉舒靜

  20xx.11.4

老師的一封信作文 篇5

  敬愛的賈老師:

  您知道嗎?雖然每位老師在我心目中都是有著舉足輕重的地位,但您是我心目中最重要的老師,給老師的一封信。

  每次上課,見您走進教室就充滿欣喜。

  您的眼神,您的微笑,常伴著您。當我們回答問題時,您的.眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對我們的信任,與此同時,也對我們微笑著。在這樣的信任中,我繃直的心漸漸輕松了些,那微笑鼓勵我思考著。當我答對時,您的眼神如綻放的鮮花,微笑如同陪托的綠葉,更讓我有成就感。當我回答不出時,您也微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如同淡淡的波紋,沖淡了我的失落感。不論結果如何,我都很欣慰。

  您的每節課,都讓我快樂!

  在課后,您就像我們的朋友般。一起聊天,聊的如火如荼,時間似乎瞬間消失了。娛樂,學習,班級新聞,都聊!也沒了輩分概念,我甚至道出了自己的秘密!我們還真是互相能理解、信任的好朋友!

  一些作業上,您都留下珍貴評語,我呢,只要一有評語,認真看一遍就牢牢地打在我的記憶里,時刻提醒我。對作業,我通常是用最認真的態度去完成。

  家長會后,我總能聽見我父母回來報告說您表揚我,把我舉例子,我一聽見就會樂好幾天。也許您是我見到最不會吝嗇表揚的老師!您平時好像不怎么批評,但有時一批評起就會催人淚下。我進初中至今哭得最傷心得就是被您的“催淚彈”擊中的,也是我最難忘的一次。您的批評不是機關槍,而像打太極拳一樣,話語不太多,但每一句都有力。

  您的課總像磁鐵般吸引著我,您身上也好像有塊吸鐵石把我牢牢地吸住了,讓我喜愛上您的課,喜愛上您.

  最敬重您的學生

  錢佳琪

老師的一封信作文 篇6

  給黃老師的一封信

  敬愛的黃老師:

  您好!

  謝謝您一直教我們知識,一直鼓勵我們學習,您對我們的教育之恩我們會記著。老師您真好,您帶領我們遨游知識的海洋。給我們帶來了知識,帶來了歡樂。最讓我記得的一件事情就是在這一個學期里發生的.,在一次考試中我只考得79分,就在這時,老師并沒有嚴厲的批評我,只是對我說:“不要灰心,繼續努力,把這次考試當做一次教訓。以后不要那麼粗心大意了。”老師:我覺得您說得很有道理。

  雖然您對大家很嚴格,但我明白您是為了我們好,為了班級好。老師您真偉大,晚上備課、改作業,很晚才睡。但是您比我們還早起。早上您要做的事情更多了,給我們上課、帶我們放學等等。可您從來都不會唉聲嘆氣,我作為一個班干部應該盡責任,不用老師操心,,幫老師減少一分壓力。您已經教了我們三年了,我真希望您能繼續教我們,直到大學,因為我喜歡您教我們學習,教我們做人的道理。您的愛我是永遠也不會忘記的。謝謝您黃老師!

  祝您身體健康,工作順利!

  你的學生 王迪彤

  XX年5月5日

老師的一封信作文 篇7

親愛的老師:

  您好!

  您辛苦了,是您把無知的我們領進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養成參天大樹;是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。

  老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內心深處,有一份份早就該表達出來的感動,還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛。您的愛,使我們的心,變得溫暖;您的愛,使我們學會了許多知識;您的愛,使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!

  老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長!

  老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的.小鳥,我們在您這個充滿知識的太陽下,自由、快樂的成長!

  老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們在這個知識大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長!

  老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習,不辜負您的教育之恩!

  此致

敬禮!

  您的學生:梁清帥

  20xx年4月16日

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