初中生活的作文

時間：2025-06-14 10:05:56 生活作文我要投稿

關于初中生活的作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初中生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于初中生活的作文3篇

初中生活的作文篇1

　　初中是一個新的起點；初中是充滿幻想的青春時節；初中是邁向人生道路的第一步。回眸初中的生活更是豐富多彩。

　　初中生活包含著四季的特色。初中，它具有春天滿心喜悅的笑容；初中，它具有夏天對學習的熾熱；初中，它包含著秋天對失敗而滑落臉頰的淚水；初中，它吹著冬天振奮精神的冰風。

　　初中，我歡笑過。是同學們的熱情將我感化，我感到不再阿阿孤寂，我那顆曾一度冰封的心開始溫暖起來，冷冰冰的我，臉上出現了發自內心的笑容，我敢笑了，很開心的笑了，因此，我不再有不滿，滿心喜悅的度過我的初中生活。

　　初中，我發憤過。在剛剛踏入初中生活時，我可謂是寒窗苦讀，同桌體諒我，給了我一個安靜、自由的空間，我一個人默默的在此努力，只要無愧于我心，累點、苦點也沒有關系。

　　初中，我失落過。淚水從我的臉頰流下。人人都說：“學好數理化，走遍天下也不怕”。可是，我的物理成績怎么提也提不起來，看到別人的進步，而我卻......唉，想到這里淚水禁不住滑落下來，我的心也涼了，心里很不是滋味，好像冰冷的寒風在心中無情的.肆虐。

　　初中，我振奮過。冬天來臨的時候，望著雪花在窗外飛舞的身姿，心里頗有些觸動，一陣寒風吹來，我不禁打了一個冷顫，頓時間明白了許多以前不曾想通的道理，于是振奮精神，努力拼搏。

　　這是多么美好的一個時節，在這個時節里，生活是多么的豐富多彩，我度過了一個如此幸福的初中，我也無怨無悔了。

初中生活的作文篇2

　　這幾日，爸媽把老房子賣了出去。

　　回去了幾次，就是把東西清點清點搬出去，稍微收拾了一下。

　　不知道是什么原因，所有的物什都披上了陌生的外衣，像在霧中遙遙地看。明明就在眼前，卻似隔得山高水長。從灰蒙蒙的天花板到踩了不知道多少腳的地板磚，從有些破損的家具到角落零零散散的蜘蛛網，都是那樣熟悉的陌生。以前從沒夠到過的掛衣櫥，不敢進的“小黑屋”，陽臺上的大窗戶，走廊上的涂鴉，還貼著的拼音、漢字和ABC，空起來的房間，一間一間，都是這樣陌生的熟悉。

　　當剛走進門，打開燈，“刷”的一聲，光亮突然射入房間，昏黑的、模糊的、深沉的屋子猛地在眼前明快起來，空氣中緩緩蕩漾著細碎的塵埃和久遠的味道，它們在純凈的暖光中慢慢氤氳開來，一瞬間，我似是穿過了重重的時空，重新來到過去的生活面前。

　　一進門還是鞋柜，鞋櫥上方還是那一排掛鉤。十幾年了，它們默默地堅守在那兒，雖然我一直無視它們的存在。記得那一次，我想從掛鉤上拿下鑰匙，摞了兩個凳子依然夠不到的我最終從凳子上摔了下來，磕了下巴。像是賭氣，從此我便再也不和那些鉤子打交道了。一直以來我永遠把衣服、書包、紅領巾一股腦兒丟到沙發上，安然地一屁股坐下，哪怕把鼓鼓的“小山包”坐出一堆褶子，哪怕后來我的海拔早已對掛鉤觸手可及，依然如故。

　　餐廳的墻上還貼著拼音掛圖，高度只及我膝，它應該是我八年前的“杰作”吧？如今，小我八歲的弟弟早已在現居的新家掛了幅一模一樣的掛圖，也是在餐廳的墻壁上。看著他認真又倔強的樣子，我禁不住笑了：八年前的.我，也應該是這個模樣吧？

　　輕輕走到陽臺邊，這真是一個好地方：那么大的窗戶，并排有五扇窗，冬暖夏涼，向陽又通風。它肯定給這房子加了不少價。“我這樣想著，頭腦里卻映出小時候的畫面：我一邊大聲回應著樓下小伙伴的呼喚，一邊跑到窗前，透過窗戶，向站在樓下仰著脖子望著我家窗戶的小伙伴揮著手臂……也是在這個窗戶前，那應該是某一個中秋節的夜晚。那年的月亮特別的亮，就真的像玉盤一樣掛著，環形山都能看得見。那么大，就在頭頂上，把屋子照得如同白晝。月光像波濤一樣涌進窗戶，把一串串碎銀似得水滴灑到家具上，銀閃閃的。我靠在窗戶沿上，看著身邊爸爸年輕寧靜的臉，看上去我們都發著光，像天上閃爍的星星，當時那種感覺美好而神秘，至今令人記憶猶新。

　　踩上樓梯，腳下隨步伐“嘎吱嘎吱”地響，木地板上有一層淡淡的塵埃。穿過走廊來到我的房間，站在門口，推開門的一瞬間，記憶便像海水一般鋪天蓋地地翻涌起來：還記得搬家的那一天，我歡喜得要死卻哪也不敢亂動：分床的時候我大哭著被抱到這張床上又大哭著跑回去；作業做不完的時候委屈地坐在這書桌前掉眼淚，眼淚打濕了作業本；和媽媽吵架的時候“砰”的一聲關上房門；周末的時候，哪也不去在屋子里就能玩一天童真的幻想；午休的時候假睡，趁爸媽睡著后再偷偷跑出去玩；考砸了的時候拿著試卷忐忑不安……所有的喜怒哀樂，酸甜苦辣，就這么一幕幕的展現在我的面前。一個個春夏秋冬，一個個白晝黑夜，這里有我最寶貴的東西啊，有我困了、傷心了、絕望了時想到還能笑起來的東西，它們被我小心地存放在塵封的角落，被藏在心底這一方凈土上。如今它們就這么活生生地從我的心底剝離下來，一件件地展現在我的面前，把我的心裸露出來，暴露在空氣中……

　　我不知道怎么回到的客廳，只知道我臉上帶著掛著和仰著淚珠。夜色濃了，剛剛那些明亮純凈的東西悄悄地遠了，遠了，變成一幅畫，變成一個拳頭大的亮點，變成一顆星星，消失了。我的心開始空落落地難受，像又漫步進霧里。

　　但我沒有惋惜，也沒有痛苦。一個月以前，我還發瘋一樣地拒絕賣掉老房子，到大街上撕了宣傳單，給中介打電話恐嚇她撤掉標價，嚇唬求購者，甚至不敢來老房子，怕一回憶起，它就會遠去，再也尋它不到。

　　但現在，我釋然了。我終于明白：沒有什么在原地等我，過去就是過去。我也許可以留住這個房子，但我留不住如水的時光；我也許留得住年少的記憶，但我留不住年少的曾經。每一分每一秒鐘，這個世界都在刷新和更新，摒棄一些，又獲得一些。

　　“吱呀”一聲，黑暗中打開門，我微笑著回過頭向屋子里望去。是的，我會記得你，我心底那個永遠純真美麗的地方；但我不會留戀你，離開你，才讓我更好地面對未來。

　　夜色濃媚，枝疏搖曳，我知道自己一聲聲踏向遠方的腳步，格外堅定。

初中生活的作文篇3

　　每當我在繁忙的學習中抽出一點時間思考時，我的思緒總能讓我回首（想起）初一時陌生的感覺與新奇的面孔，預想著初三畢業那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時間過得慢些，東風來得晚些，因為我懷念難忘的初中生活。(回憶式+開門見山開頭，引出下文。牢記文章要帶入題目，開篇點題為宜。) 難忘初中生活·友誼篇在初中短暫的三年生活里，我與同學們結成（下）了深厚的友誼，其中不乏難得的知己。雖然有時她有些小性子，說話有些口吃，身子略微有些臃腫，但是她卻是一個真性情的.人。“君子之交談（淡）如水，小人之交甘若醴”我們之間淡水般的友誼卻促進了彼此的進步。（事情的開始。恰當引用名人名言，豐富文章內涵，很好，注意下文另起一段。）

　　記得在一節空課里，老師交給她管理班級的任務，我以為我們兩人的交情深得很，于是我肆無忌憚地在課上“活躍”了起來。正當我玩得高興的時候，余光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬般懇求她不要記我名，但她鐵面無私，在下課時還是交了名單，于是我便受了“封賞”。（事情的過程。注意下文另起一段。）

　　那次之后，我與她賭氣幾天，不與她說話。到最后她說了一句:“我這是在幫你。”我冷眼看向她，她說:“若是我縱容了你，那你以后可就無法無天了！又怎么能進步呢？”（語言描寫，人物身份化。）真正的友誼，不是甘甜如醴，而是能夠幫助你走過人生的凱旋門，于是我們又言歸于好。（事情的結束，望你補入適量的六大描寫為宜。）難忘的初中生活·夢想篇在初中的短暫生活里，我有過許多夢想，但我真正的夢想依舊是考上實驗高中，縮短與名牌大學的距離。相信垅畝亦可飛鴻鵠，因此我決定砥礪品（前）行，努力學習，奮發圖強，以舍我其誰之大氣魄、（注意頓號的用法）大擔當，肩負重任，以待來日金榜題名。由此而磨煉意志，考進實驗高中之列又焉知不在我歟？（文筆大氣磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的過程中也一定會提升自身素養，爭取能夠在父母和老師的殷殷期待下，破繭化蝶，進入實驗高中之列又焉知不在我歟？從而，我終相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”愿那學習之風伴我步入實驗高中之列，又焉知不在我歟？難忘的初中生活· 師生篇 “老師是孩子的第二個父母。”在初中的三年生活里，我有幸遇到了我人生中優秀的班主任，雖然她心狠手黑，但不失公允，雖然她“兇狠殘暴，（兩處用詞不美，望你自行修改！）但卻與我們結下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺，不及老師送我情。”她是一個特別會教育孩子的老師，她開啟了（用詞不當，改為：幫）我重拾對數學的興趣，在我極度叛逆和厭惡的數學時期里，她給了我重拾數學的信心。但是她卻并不鼓勵我太多，而是在我需要時把我往前拉一把。她總是對我說:“一個人并不是天生就討厭某事，不要讓主觀臆想占據你的內心。”（語言描寫，人物身份化。）我們的師生情真意濃。（補入具體事例和必要的動作細節描寫為宜。）相信在同學們和老師的幫助下，在夢想的支持下，我定能像蒲公英一樣越飛越遠，飛入那夢想的高中。（抒情，升華文章主題。）難忘的初中生活，我深愛著你！（卒章顯志結尾，緊扣文章主題。牢記：文章結尾扣題，代入題目為宜！）

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