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職校心理健康教育工作計劃

時間:2023-05-05 03:05:40 健康教育工作計劃 我要投稿
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職校心理健康教育工作計劃范文

  在上級有關精神的指導下,我校落實學校心理健康規劃,扎實開展心理健康教育工作。以學校自主整合為核心,以自主實踐體驗為模式,以開展心理輔導活動課為重點,加強對學生心理素質的培養,增強承受挫折、適應環境的能力,培養學生開朗合群、樂學自立的健全人格。

職校心理健康教育工作計劃范文

  一、不斷完善我校個別心理咨詢工作

  本學期根據《心理健康教育省級示范學校心理咨詢室建設標準》,更新心理咨詢室設備,增添硬軟件設施,繼續完善學校個別心理輔導工作,著重做好以下幾點:

  1、教師利用每周第七課時間定時開放心理輔導室,開展心理咨詢活動,幫助學生排解、消除心理困惑和心理障礙,進行危機干預。

  2、建立心理輔導熱線與信箱,幫助解決部分學生的心理困惑。

  3、完善個別輔導的心理健康檔案,跟蹤記錄個別異常學生的情況,及時了解學生身心發展的規律,有針對性、有步驟地進行輔導

  二、擴大心理健康教育的宣傳與普及力度

  要營造良好的心育氛圍,擴大心理健康教育的宣傳是很有必要的。具體做法如下:

  1、充分利用好學校廣播站、學校宣傳欄、學校校刊、學校網頁等宣傳平臺,普及常見的心理健康知識。

  2、成立心理協會,培養一支心理輔導員隊伍,平時在班中發揮小輔導員的作用。各班均有一個名額學生,組成一個心理協會。定期參加由本協會舉辦的活動。協會成員平時仔細觀察本班同學學習生活狀況與心理狀況,及時向心理老師報告本班同學特殊的個案,以便及時發現學生問題。

  3、加強和政教處的聯系,組織、做好本學期心理健康教育主題班會的開展工作。

  4、有目的地開展一些心理互動活動,提高學生學習心理的興趣。

  5、各部長與班主任共同協助,利用班會或談話等形式,抓好學生的團體輔導和個人心理輔導。

  三、繼續心理健康課堂教學改革

  心理健康活動課是學校開展心育工作的主渠道,為此,新學期要從各方面完善心理健康教育課,使該課程更加系統,更加生動活潑。

  1、注重學生的親身參與,更新教與學的主客體觀念,充分調動學生的積極性。

  2、注重學生心理“自理”能力的培養,學生能通過每一次學習與互動參與,學會解決一些日常生活學習中遇到的心理問題,學會應對壓力、處理好人際關系,以積極的心態面對生活。

  3、注重學生心理互動能力的培養,例如學生充當調研人員,自行設計職中生心理行為調查問卷,發放與收集資料,整理資料,根據結果與分析寫出調查報告;學生能義務承擔心理互動(指導同學的心理疑難)活動,熱心為同學服務。

  附具體工作安排:

  3月份

  1、制定工作計劃和規范各項制度。

  2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。

  3、建立個別異常學生的心理檔案。

  4、完善我校的心理網頁,做好網絡心理咨詢工作。

  5、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運作。

  4月份

  1、整理個別異常學生的心理檔案。

  2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。

  3、針對學生實際進行心理健康講座

  4、學生的心理檔案的整理工作。

  5-6月份

  1、整理個別異常學生的心理檔案。

  2、制作第三期校園 “心靈之聲”廣播欄目。

  3、心理健康板報的編輯、制作。

  4、總結學校心理輔導工作情況,做好查漏補缺的工作。

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