初一音樂教案(四季歌)教師：林柔刁

初一音樂教案《四季歌》

授課教師：林柔刁

授課班級：初一、3班

課型：以歌唱為主的綜合課

教材分析：這是一首在我國流傳很廣的日本歌謠，詞曲均為日本的荒木豐尚編寫的。

歌詞用質樸的語言，頌揚了日本人尊敬師長、父母、熱愛朋友的傳統美德。歌曲分為上、下兩個樂句，旋律輕巧抒情。

教學目標：利用多媒體教學，調動學生歌唱及表演創新的興趣，把握好新歌節奏，并

有感情地演唱《四季歌》，培養學生尊敬師長、父母、熱愛朋友的傳統美德。 教學重點：培養學生把握好新歌節奏，并有感情地演唱新歌。

教學難點：節奏與節拍的運用

難點節奏的引導：① XXX XXX|XXX X X║ ②║

教學過程:

一、課前欣賞樂舞《櫻花》視頻，引入新課。

二、介紹日本相關文化（名勝、地域、服裝、習俗、音樂等）

三、學習新歌：

1、教材分析（見上）

2、新歌欣賞（提問：歌曲頌揚的是日本人民什么傳統美德？）

3、節奏的訓練（突破難點樂句）

① XXX XXX|XXX X X║ ②║

4、學唱旋律

5、學唱歌詞（教師引導示范、唱準難點樂句，及個別高音的引導）

6、感情處理

7、分形式演唱（由骨干學生彈奏，教師指揮）

四、音樂活動：（分組作節奏與節拍的伴奏訓練）

一二組：X XX X XX|X X X - |X XX XX XX|X - - - |-------

三四組：X X X X |X X X X |X X X X |X X X X |-------

五、課堂小結：（讓學生把握好歌曲節奏，學習日本尊敬師長、父母、熱愛朋友的傳統美德。）

六、布置作業：動作創編

七、觀看樂舞表演，課堂結束。

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