《我知我家》教學反思

【教學反思】

1. 共話家常這一環節盡量保證讓全班同學都有機會同大家分享家庭的部分信息。雖然有些費時，但對于學期伊始，拉近學生的距離，拉近師生的距離，拉近學生同課堂的距離，拉近學生同家的距離，都有著非常好的效果。而且我在課堂上確實收到了意想不到的效果。

2. 本著課堂教師少講，把時間多留給學生，學生能學教師絕不講解的教學理念。對于“家庭的含義、家庭關系確立方式、家庭結構、家庭功能”這一部分的學習，我認為應該采用學生先自主學習，再分享學習成果。在分享的過程中發現問題，再有針對性的解決問題，效果更佳。

3. 關于“春運”的問題，這是每年的熱點問題，學生并不陌生，這則資料的呈現，既讓學生有機會關注社會，又幫助學生有機會審視自己的對家的情感。對家的情感只有在特定的情境中，才能更真實的得到解讀。

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