專家觀點(diǎn)：“異地高考”在于高考利益的調(diào)整

　　眾所周知，解決“異地高考”難題，主要在于高考利益的調(diào)整。其中，本地人和外地人的具體利益沖突，區(qū)域間的高考錄取指標(biāo)不均衡、教育質(zhì)量不均衡又是主要原因。

　　——學(xué)者熊丙奇在博客中論述“異地高考”：假如一直在這些問題上糾纏，“異地高考”的方案很難出籠。道理很簡單，改革不是“零和游戲”，并非一方得利，一方必然受損，但作為一項(xiàng)改革政策，不可能完全既讓本地人滿意，又讓外地人滿意，如果所有人都十分滿意，政策早就出籠了。

　　愿意一個人在家里待著的孩子多數(shù)都是性格比較內(nèi)向、不善與人溝通的。但其實(shí)性格內(nèi)向、靦腆的孩子并不是因?yàn)樽约翰幌虢慌笥眩�而是因�(yàn)楹π摺⑴卤痪芙^，所以從不主動跟人交往。

　　——學(xué)者王金戰(zhàn)在博客中論述如何讓孩子告別“宅男宅女”：如果家長能夠打消孩子的顧慮，鼓勵孩子積極主動地交友，并給孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，相信孩子會很快走出“宅男宅女”的生活，去迎接外面更精彩的世界。

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