數學一年級上冊《比較》的教案

　　教學目標：

　　1、讓學生經歷比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，體驗一些具體的比較方法。

　　2、培養學生初步的觀察、比較、分類、推理和交流等能力，提高學生基本的數學素養。

　　3、通過比較活動，讓學生感受數學與生活的聯系，培養學生仔細觀察、動腦思考的好習慣。

　　教學重點：

　　讓學生經歷比較的過程，能按照給定的標準進行比較；在比較的過程中，獲得比較的方法

　　教學難點：借助一一對應的方法，清楚表達三個量之間的比較

　　教學過程：

　　一導入

　　二新授

　　(一)（課件）說說那個輕哪個重？

　　1、介紹圖意

　　2、生觀察圖后說說發現了什么，怎么看出來的？

　　3、再說圖意.

　　(二)擺擺用羽毛球拍和乒乓球拍擺.(各4)

　　1、說說怎么想的？

　　2、說話：( )和( )同樣多

　　(三)擺和說

　　1、擺5只白兔，3只刺猬，1只小貓

　　2、說說發現了什么數學問題？

　　3、貓和刺猬再填上幾只就和小兔同樣多了？

　　三.鞏固練習

　　14頁練一練1、2、3、4、5比高矮，比薄厚，比長短，比大小，比輕重.

　　四.小結：想想生活中還有哪些事物可以進行比較，比較什么？

　　五.作業：到家中去找物體進行比較

　　板書： 比較

　　課后反思：大多數學生能根據已有的生活經驗對2 個物體的大小，多少，輕重，長短等進行比較。但對于3量間的比就略顯難了。

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