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夾夾子小班數學教案設計

時間:2024-06-17 13:52:30 數學教案 我要投稿
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夾夾子小班數學教案設計

  【活動目標】

夾夾子小班數學教案設計

  1、正確點數夾子的數量,學習按點子的數目匹配相應數量的夾子,不受顏色的干擾。

  2、學習將相同顏色的夾子夾在一起。

  3、喜歡參加活動,愿意向他人講述自己活動的過程。

  【活動準備】

  鈴鼓一個、三色塑料夾子若干,點子卡片若干(分配給每個孩子的夾子總數不要多于四個,卡片上的點子數也不要多于四個)

  【活動過程】

  一、夾夾子

  1、介紹游戲的玩法和規則

  2、教師敲擊鈴鼓,幼兒開始游戲。

  二、數夾子

  1、請每一個小朋友數一數自己的衣服上夾了幾個夾子?

  2、請個別幼兒說一說自己身上夾子的數量,并請大家驗證

  3、請幼兒和同伴相互數一數,說說同伴夾了幾個夾子

  三、找不同

  1、引導孩子學習將相同顏色的夾子夾在一起。

  2、幼兒嘗試將相同顏色的夾子夾在一起,并數數每種顏色夾子的數量

  3、比一比,說一說什么顏色的夾子夾的最多

  四、點子卡匹配夾子

  1、出示摸袋,引起幼兒繼續夾夾子的興趣。

  2、交代游戲的玩法:每個小朋友從摸袋里摸出卡片,數數卡片上有幾個點子,就給它夾幾個夾子(夾在卡片上)(共同數一數范例)

  (1) 先看一看卡片上那些顏色的點子,每種顏色的點子有幾個就夾幾個夾子。

  (2) 夾完后數一數一共夾了幾個夾子,和點子是不是一樣多。

  3、幼兒操作,教師指導驗證幼兒夾的夾子和卡片上的數量是否一致。

  4、給客人老師夾夾子。(夾在衣服上)

  (1) 集體觀察卡片。數一數每種顏色的點子有幾個?

  (2) 根據點卡上不同顏色點子的數量拿夾子。

  (3) 幼兒操作:把夾子夾在衣服上,并點數檢查。

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